中職高三作文1

考場(chǎng)作文閱卷現(xiàn)狀

每次語(yǔ)文閱卷，最讓老師頭疼的莫過于作文。一個(gè)老師所閱的那么多作文里面，能讓老師賞心悅目的高質(zhì)量作文卻是少之又少。如果說學(xué)生作文分?jǐn)?shù)在20分以下，語(yǔ)文分?jǐn)?shù)肯定受其影響。更有很多人覺得，如果作文寫不好，在一定程度上可導(dǎo)致直接落榜，這絕非危言聳聽。對(duì)于對(duì)口生而言，作文至關(guān)重要！1第一頁(yè)，共28頁(yè)。高考作文等級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)五類標(biāo)題主題結(jié)構(gòu)語(yǔ)言一類卷36-40分題目具體鮮明緊扣話題和材料，主題明確內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)表達(dá)流暢二類卷31-35分題目具體鮮明能扣住話題和材料，主題較明確內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)基本嚴(yán)謹(jǐn)表達(dá)基本流暢三類卷21-30分題目較切合實(shí)際不跑題，主題不鮮明內(nèi)容不太充實(shí)結(jié)構(gòu)基本嚴(yán)謹(jǐn)表達(dá)不夠流暢四類卷11-20分題目不合要求主題不鮮明，內(nèi)容較空洞內(nèi)容空洞，結(jié)構(gòu)不完整病句較多五類卷10分題目不合要求內(nèi)容完全脫離話題結(jié)構(gòu)不完整語(yǔ)句不通順錯(cuò)別字較多比較一下，你的作文是幾類卷？2第二頁(yè)，共28頁(yè)。考生應(yīng)注意哪些事情呢？1.高考閱卷中，老師平均只能給每篇作文90秒鐘的時(shí)間。90秒鐘，如果老師看到質(zhì)量很好的作文，要花費(fèi)一定的時(shí)間來讀，那么就意味著很多質(zhì)量一般或者很差的作文，人家只能給你幾十秒的時(shí)間，甚至更短。但是對(duì)于每個(gè)學(xué)生來說，這幾十秒可能決定你們的命運(yùn)，但你寫作文的時(shí)間將近一個(gè)小時(shí)左右。

2.好作文首先要把閱卷老師“秒殺〞。站在閱卷老師的角度上看，學(xué)生作文能得多少分，主要是靠第一感覺，第一感覺好，給人帶來愉悅感，第一眼就覺得你“與眾不同〞，有吸引力人家才能打算花時(shí)間來閱讀你的作文。這就要求：你寒窗苦讀十余載，而我們只有90秒。

——閱卷人箴言3第三頁(yè)，共28頁(yè)。要求一：(1)你字要寫得好，很多學(xué)生的作文放到電腦屏幕上，潦草不堪，很難給人帶來愉悅感。盡管你不能寫出一筆好字，至少你端正態(tài)度，盡力把每一個(gè)字都寫好，所謂說見字如面，你寫的字不好，讓人家覺得你又不認(rèn)真，那么人家怎么能認(rèn)真判你的作文呢？X√4第四頁(yè)，共28頁(yè)?！扒嗄觐I(lǐng)袖〞韓寒的手跡不要“面子〞吃暗虧5第五頁(yè)，共28頁(yè)。要求二：(2)短時(shí)間內(nèi)從你的作文中要找到得分的關(guān)鍵詞，這就是我們平時(shí)所說的扣題。有了這些關(guān)鍵詞才能得到關(guān)鍵的分。作文中要有關(guān)鍵的句子，不一定就是例子新，評(píng)價(jià)一個(gè)人寫作文功底，主要看表達(dá)，句子是否精練，是否經(jīng)得起推敲。因此說，短時(shí)間內(nèi)，能給閱卷者留下如文章字跡工整、段落清楚，結(jié)構(gòu)很好、開頭的語(yǔ)句能吸引人、能看出文章層次與主題、甚至一些句子帶有哲理，讓老師眼前一亮，一方面讓得到他們肯定，另一方面可能受到哲理的啟發(fā)，這樣的文章分?jǐn)?shù)肯定不會(huì)低。如果說要能他們記住你文章中的關(guān)鍵詞就更好了。6第六頁(yè)，共28頁(yè)。要求三：〔3〕考場(chǎng)上學(xué)生只要犯以下錯(cuò)誤，作文根本上就是低分了。(1)審題不準(zhǔn)或者脫離題意的。(2)思想缺乏深度或者不積極向上的。(3)語(yǔ)言不講技巧，不會(huì)用修辭，平鋪直敘，內(nèi)容空洞乏味。(4)文章字?jǐn)?shù)缺乏、沒有結(jié)構(gòu)等等?！?〕寫作信馬由韁，沒有條理。〔6〕文體不突出或者文體雜糅。7第七頁(yè)，共28頁(yè)。走進(jìn)高考考題類型材料作文：“新材料作文〞或“命意作文〞話題作文：2012年2011年，數(shù)學(xué)家華羅庚寫過一首詩(shī)：“同是一粒豆，兩種前途在，陰濕覆蓋中，養(yǎng)成豆芽菜。嬌嫩盤中珍，聊供朵頤快。如或落大地，雨潤(rùn)日光曬。開花結(jié)豆莢，留傳代復(fù)代。2013年，曾經(jīng)有人看到蝴蝶破繭而出的過程，同情蝴蝶的痛苦,不想讓它們經(jīng)歷艱難和苦苦掙脫，便拿起剪刀幫蝶出繭.結(jié)果這只被人工破繭而出的蝶卻不會(huì)飛翔。殊不知蝴蝶正是在掙扎破繭的時(shí)候,使翅膀充血、強(qiáng)大、有力，從而獲得了自由飛翔的本領(lǐng)。一個(gè)酷愛大自然的人，每年十月都要去看野鴨南飛。后來，他大發(fā)慈悲，帶著飼料到池塘邊去喂野鴨。幾年下來，有些野鴨不僅不再南飛過冬，而且變得又胖又懶，連飛也飛不起來了。人們可以很容易地馴服野鴨，但要把馴服的鴨子再變成野鴨就很困難了。請(qǐng)根據(jù)以上材料，以“依賴與自強(qiáng)〞為話題寫一篇不少于600字的文章。從命題角度看，材料作文有上升趨勢(shì)?？际裁?？8第八頁(yè)，共28頁(yè)。

話題作文

1.引出話題2.闡釋話題3.提示寫作4.劃定寫作范圍

材料作文提供立意的中心、角度和范圍從寫作的角度來看

話題作文關(guān)鍵是必須圍繞話題，材料作文關(guān)鍵是緊扣材料。命題中材料的作用不同找不同9第九頁(yè)，共28頁(yè)。話題作文審題的重心是話題：

對(duì)話題闡述的理解把握比研讀材料更重要。找不同材料作文審題的重心是材料:材料作文那么要求緊扣材料構(gòu)思行文。兩者審題思路不同10第十頁(yè)，共28頁(yè)。話題作文：對(duì)所給的材料

可以不理，重點(diǎn)是點(diǎn)話題找不同材料作文：對(duì)所給的材料“非用不可”，重點(diǎn)是點(diǎn)材料。對(duì)材料的處理不同11第十一頁(yè)，共28頁(yè)。材料作文的審題立意新材料作文的審題要“三性五清〞審題的原那么審題的要點(diǎn)

1．整體性原那么2．多向性原那么3．篩選性原那么1．理清對(duì)象2．分清主次3．辨清關(guān)系4．析清含義5．辨清情感12第十二頁(yè)，共28頁(yè)。什么是材料作文？

主要特點(diǎn)是：給材料不給話題，要求全面理解閱讀材料或提示語(yǔ)，但可選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文，在材料范圍內(nèi)自主確定角度、立意、文體、標(biāo)題，明確要求不要脫離材料含義，不得套作或抄襲。

構(gòu)成：材料﹢要求

分類文字類：敘事類、論述類、寓言類

詩(shī)歌類、多材料類

圖畫類：漫畫類13第十三頁(yè)，共28頁(yè)。審題立意的“六類六法〞之抓關(guān)鍵詞句法(一)敘事類〔主旨﹦中心論點(diǎn)〕這類材料包括新聞事件、熱點(diǎn)、現(xiàn)象，故事等，材料可以是正面的，也可以是反面的。此類材料往往通過把握所記敘的人、事表現(xiàn)出的主旨來立意。例如:(188頁(yè)〕有這樣一個(gè)故事：一年冬天，爸爸需要一些柴禾，孩子找到一棵死樹，把它砍掉了。到了第二年春天，令人驚愕的是，樹干周圍生出了新芽。爸爸看了看說：“孩子，別在·冬天里砍樹。〞是啊，大自然有四季，爛漫的春、絢麗的夏、豐碩的秋、蕭索的冬……人又何嘗不是呢？有時(shí)心情好，諸事順，春風(fēng)得意；有時(shí)坎坷、挫折接踵而至，讓你仿佛置身寒冬。朋友，當(dāng)你突遇寒流，請(qǐng)記住：不要在冬天里砍樹，更不要憂郁地哭泣。等待，耐心地等待，把心望向太陽(yáng)升起的地方！你看，暴風(fēng)雪已經(jīng)過去，春天正翩然走來……要求：選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義范圍作文，不要套作，不得抄襲。抓關(guān)鍵詞句法:關(guān)鍵詞語(yǔ)往往是“文眼〞，它蘊(yùn)含著材料的主旨;關(guān)鍵句,一般是些評(píng)價(jià)議論性的總結(jié)觀點(diǎn)的句子,其多在材料的末尾。14第十四頁(yè)，共28頁(yè)。審題立意的“六類六法〞之明確褒貶法〔二〕時(shí)事類引用一段或幾段新聞報(bào)道或消息例如：〔187頁(yè)〕據(jù)媒體報(bào)道，2011年9月3日上午，武漢市一位88歲的老人在菜場(chǎng)口摔倒后，圍觀者不少卻無一人前扶他一把。一小時(shí)后，老人因鼻血堵塞呼吸道窒息死亡。

這是一場(chǎng)完全可以防止的悲劇，只要有人上前扶一把，就有可能挽救老人的生命；但這似乎也是一場(chǎng)無法防止的悲劇，因?yàn)閲^者怕被污蔑為肇事者，不敢上前扶起老人。

前不久，司機(jī)殷紅彬熱心幫扶摔倒老太，卻被污蔑撞人肇事者，幸好車載攝像頭記錄了當(dāng)時(shí)發(fā)生的一切，才防止了被污蔑撞人的罪名。但是，這些事件給公眾心理造成的負(fù)面影響，卻像瘟疫一樣蔓延開來。請(qǐng)研讀上面的材料，自選角度，寫一篇不少于800字的文章。要求：1.立意自定；2.文體不限；3.題目自擬；4.不少于800字；5.不得抄襲。辨析情感，把握材料的情感傾向。本材料的寫作角度，既可以從助人為樂是中華民族美德，幫助別人就是幫助自己去立意，也可以從司法公正與推動(dòng)社會(huì)美德的傳承之間的關(guān)系的角度立意。15第十五頁(yè)，共28頁(yè)。審題立意的“六類六法〞之由果溯因法〔三〕論述類一段主題鮮明、道理深刻的論述例如：〔2013年真題〕，曾經(jīng)有人看到蝴蝶破繭而出的過程，同情蝴蝶的痛苦,不想讓它們經(jīng)歷艱難和苦苦掙脫，便拿起剪刀幫蝶出繭.結(jié)果這只被人工破繭而出的蝶卻不會(huì)飛翔。殊不知蝴蝶正是在掙扎破繭的時(shí)候,使翅膀充血、強(qiáng)大、有力，從而獲得了自由飛翔的本領(lǐng)。請(qǐng)根據(jù)以上材料，寫一篇不少于600字的文章。要求：1.立意自定；2.文體自選；3.題目自擬；4.不得套作；5.不得抄襲。由果溯因法解題步驟-----三步走：第一步：整體概括〔對(duì)象﹢事件﹢結(jié)果〕人+拿起剪刀幫蝶出繭+被人工破繭而出的蝶卻不會(huì)飛翔第二步：追問原因〔為什么做這樣的事情？〕〔為什么會(huì)有這樣的結(jié)果？〕人：同情蝴蝶的痛苦；蝴蝶：蝴蝶只有破繭而出，才能使翅膀充血、強(qiáng)大、有力，從而獲得自由飛翔的本領(lǐng)。第三步：確定中心〔組織觀點(diǎn)句〕16第十六頁(yè)，共28頁(yè)。審題立意的“六類六法〞之由物及人法(四)寓言類這類材料多用假托的故事或擬人的手法，表達(dá)一定的諷喻意義，說明某種道理。主人公可以是人，也可以是物。例如：〔186頁(yè)〕在非洲，有一種很特殊的羊，叫駝羊。駝羊性情很善良，又很勇敢。無論多么陡峭的山崖，它都敢于攀登；無論多么兇惡的狼，它都不怕。狼來了，駝羊從沉著容，昂著頭顱向狼沖過去，結(jié)果狼嚇得落荒而逃。于是牧羊人常用它來看護(hù)羊群，其護(hù)羊效果往往勝過最好的牧羊犬。讀了上面的材料，你有何感想？請(qǐng)選擇一個(gè)角度，自主確定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章。注意不要脫離材料的內(nèi)容及含意作文，不要套作，不得抄襲。對(duì)象內(nèi)容立意狼兇惡，吃羊艱險(xiǎn)，強(qiáng)敵駝羊善良，勇敢，從從容容昂著頭顱向狼沖從容淡定，無所畏懼，敢于亮劍找材料中的對(duì)象及相應(yīng)內(nèi)容17第十七頁(yè)，共28頁(yè)。審題立意的“六類六法〞之異中求同法(五)“多材料類〞這類材料作文給我們提供了多那么“材料〞，在審題立意時(shí)要通過比照找出幾那么材料中人、事、物的共同點(diǎn)，以此作為中心，切不可只抓其一，不顧其二、其三……否那么就會(huì)“偏題〞“跑題〞。例如：〔204頁(yè)〕曾國(guó)藩說：“天可補(bǔ)，?？商?南山可移。日月既往,不可復(fù)追。〞泰戈?duì)栒f：“如果錯(cuò)過太陽(yáng)時(shí)你流了淚，你也要錯(cuò)過群星了。〞畢淑敏說：“有一些事情，當(dāng)我們年輕的時(shí)候，無法懂得。當(dāng)我們懂得的時(shí)候，已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，有些東西永無彌補(bǔ)。〞讀了上面的材料，你有何感想？請(qǐng)根據(jù)材料，自選角度，自擬標(biāo)題，寫一篇文章。可講述你自己或身邊的故事，抒發(fā)你的真情實(shí)感，也可說明你的思想觀點(diǎn)，文體自選，不少于600字。從多個(gè)材料尋找相似點(diǎn)：把握當(dāng)下珍惜時(shí)間懂得珍惜觀點(diǎn)：時(shí)光易逝，要把握當(dāng)下，懂得珍惜！18第十八頁(yè)，共28頁(yè)。審題立意的“六類六法〞之聯(lián)系實(shí)際法圖畫類展示一幅漫畫，根據(jù)漫畫立意作文圖畫類

要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。取材于：社會(huì)現(xiàn)實(shí)，熱點(diǎn)問題；有強(qiáng)烈的時(shí)代感和現(xiàn)實(shí)性。需要我們善于從中聯(lián)系我們的現(xiàn)實(shí)生活，挖掘其中的含義。19第十九頁(yè)，共28頁(yè)。漫畫類20第二十頁(yè)，共28頁(yè)。材料作文審題方法小結(jié)材料作文審題方法小結(jié)

準(zhǔn)確新穎有話可說有例可證有理可議離材料中心最近的是最正確觀點(diǎn)。

確定主次角色

找出關(guān)鍵詞句

把握感情傾向

事情結(jié)果怎樣由果溯因，聯(lián)系實(shí)際，確定立意五個(gè)步驟開頭：概述材料，簡(jiǎn)析材料，揭示規(guī)律，由此及彼，明確提出觀點(diǎn)。方法：概述材料+簡(jiǎn)析+觀點(diǎn)分析材料的過程一般包括五個(gè)步驟21第二十一頁(yè)，共28頁(yè)。高考加油站實(shí)戰(zhàn)演練一2012新課標(biāo)卷〔河南、黑龍江、吉林、寧夏、陜西、海南、山西、新疆、云南、內(nèi)蒙古、河北〕高考作文：船主讓漆工給船涂漆。漆工涂好船后，順便將漏洞補(bǔ)好了。過了不久，船主給漆工送了一大筆錢。漆工說：“工錢已給過了〞船主說“這是感謝補(bǔ)漏洞的錢。〞漆工說：“那是順便補(bǔ)的。〞船主說：“當(dāng)?shù)弥业暮⒆觽凂{船出海，我就知道他們回不來了?，F(xiàn)在他們卻平安歸來，所以我感謝你！〞1.抓關(guān)鍵詞句法A.順便舉手之勞B.感恩感恩的心

2.由果溯因法船主為什么再次給漆工送了一大筆錢因?yàn)槠峁て岽瑫r(shí)順便補(bǔ)了一個(gè)漏洞也正因?yàn)檫@個(gè)漏洞的彌補(bǔ)，使得船主的孩子平安歸來?？闪⒁獾慕嵌龋?、我們的舉手之勞，可能會(huì)為他人帶來意想不到的好處。為他人著想，為他人造福，是我們當(dāng)今社會(huì)應(yīng)該倡導(dǎo)的一種道德風(fēng)氣。2、及時(shí)修補(bǔ)“漏洞〞。“船上〞的“漏洞〞及時(shí)修補(bǔ)，才能乘風(fēng)破浪揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，順利抵達(dá)此岸。3、從船主與漆工的關(guān)系，互助共利、和諧相處，是人際關(guān)系、工作關(guān)系的最高境界。此外，防患于未然、關(guān)注細(xì)節(jié)等也可作為下筆作文的落腳點(diǎn)。22第二十二頁(yè)，共28頁(yè)。高考加油站實(shí)戰(zhàn)演練二閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(1)2013年2月，一位叫梁齊齊的游客，在故宮太和門附近一口大銅缸上刻下了“到此一游〞的文字，被故宮工作人員拍下放上微博，立刻引來“罵聲一片〞。(2)2013年5月26日，網(wǎng)友“空游無依〞發(fā)微博稱，他在埃及盧克索神廟旅游時(shí)，在浮雕上看到中文“丁錦昊到此一游〞，對(duì)于3000多年前的文物受損事件，他十分羞愧，并向?qū)в伪?。此事在微博上引起熱議，多位網(wǎng)友聲討、人肉“題名者〞。(3)記者走訪杭州西湖各景點(diǎn)發(fā)現(xiàn)，黃龍洞、白堤等各處景點(diǎn)，“到此一游〞“我愛你〞等刻字留言幾乎成了景區(qū)“標(biāo)配〞。要求：選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含義范圍作文，不要套作，不得抄襲。1.異中求同法：三那么材料都提到了“到此一游〞2.明確褒貶法：人們對(duì)此現(xiàn)象的態(tài)度可立意角度：(1)榮與辱。在文物上刻字，自以為是榮耀，實(shí)際上是恥辱。(2)文明，從我做起。

(3)愛惜文化遺產(chǎn)，加強(qiáng)文物保護(hù)。

(4)善與惡。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。23第二十三頁(yè)，共28頁(yè)。高考加油站實(shí)戰(zhàn)演練三閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。材料1、窮人并不是指身無分文的人，而是指沒有夢(mèng)想的人。材料2、有哲人云；人，因夢(mèng)想而偉大。偉人之所以偉大，根源于他有一個(gè)偉大的夢(mèng)想；偉人之所以偉大，是因?yàn)樗趯?shí)踐著一個(gè)偉大的夢(mèng)想；偉人之所以偉大，是因?yàn)樗删土艘粋€(gè)偉大的夢(mèng)想。材料3、2013年5月2日，在北京大學(xué)115周年校慶前夕，習(xí)近平主席在給北京大學(xué)考古文博學(xué)院2019級(jí)本科團(tuán)支部全體同學(xué)回信中說：“中國(guó)夢(mèng)是國(guó)家的夢(mèng)、民族的夢(mèng)，也是包括廣闊青年在內(nèi)的每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)。材料4、央視網(wǎng)消息〔新聞聯(lián)播〕：中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)。清華大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)施一公是一個(gè)有夢(mèng)想的人。為了夢(mèng)想，他用十幾年時(shí)間，從求學(xué)之余在餐館打工的留學(xué)生，變成世界著名大學(xué)的終身教授；為了更大的夢(mèng)想，他又在一夜之間決定放棄18年海外奮斗換來的優(yōu)越條件，回國(guó)從頭創(chuàng)業(yè)。請(qǐng)根據(jù)你的理解，選準(zhǔn)角度，寫一篇文章。文體自選，題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于600字。四那么材料都和夢(mèng)想有關(guān)，但切忌只寫個(gè)人夢(mèng)想。24第二十四頁(yè)，共28頁(yè)。結(jié)構(gòu)安排一一、90后青年應(yīng)當(dāng)樹立遠(yuǎn)大理想二、90后青年為什么要樹立遠(yuǎn)大理想三、90后青年應(yīng)當(dāng)樹立怎樣的遠(yuǎn)大理想四、90后青年為實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想該怎么辦樹立遠(yuǎn)大理想，能使人心胸開闊樹立遠(yuǎn)大理想，能促人奮力拼搏不會(huì)為小利所惑不會(huì)為虛名所累不會(huì)為享樂所困、不會(huì)為他人所擾他勤勉，惜時(shí)如金他堅(jiān)韌，風(fēng)雨兼程他拼搏，無所畏懼理由：得其大者可以兼其小事實(shí)：千古風(fēng)流唯興國(guó)〔把實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，作為自己的遠(yuǎn)大理想〕凡人都有理想，有的切近，有的遠(yuǎn)大。當(dāng)代青年應(yīng)當(dāng)樹立遠(yuǎn)大理想。敢于擔(dān)當(dāng)，負(fù)重的青春最豐厚努力行動(dòng)，奮斗的青春最美麗辛勤奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)的青春最輝煌實(shí)現(xiàn)了中國(guó)夢(mèng)個(gè)人夢(mèng)有了更多的實(shí)現(xiàn)空間25第二十五頁(yè)，共28頁(yè)。結(jié)構(gòu)安排二一、當(dāng)代青年應(yīng)當(dāng)把實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)作為自己的遠(yuǎn)大理想假設(shè)問我們90后的理想是什么，答案也許有很多。比方：父母健康，家庭美滿，學(xué)業(yè)精進(jìn)，事業(yè)成功；又如：國(guó)家強(qiáng)盛，民族富裕，社會(huì)安定，人們幸福。相比較而言，前者可謂之“小〞，后者可稱為“大〞。我們“90后〞當(dāng)以后者作為自己追求的遠(yuǎn)大目標(biāo)。二、當(dāng)代青年為