安徽省六安市舒城中學(xué)2021屆下學(xué)期高三年級5月仿真考試（二）語文試卷

安徽省六安市舒城中學(xué)2021屆下學(xué)期高三年級5月仿真考試（二）語文試卷時(shí)間：150分鐘分值：150分一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1～3題。在以往的研究中，有學(xué)者認(rèn)為，我國古代只有刑法而沒有民法。限于當(dāng)時(shí)的歷史條件和學(xué)者視野，這種觀點(diǎn)不足為怪。事實(shí)上，對于生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系發(fā)展到一定程度的國家來說，在實(shí)踐中很難只有一種法律部門。社會關(guān)系的復(fù)雜性，決定了法律關(guān)系的復(fù)雜性和法律調(diào)整方式的多樣性。作為調(diào)整財(cái)產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系的民事法律，對于各種文明形態(tài)都是不可或缺的。我國是法制文明發(fā)展比較早的國家。西周中期以后，隨著土地所有制由國有向私有過渡，出現(xiàn)了越來越多的土地買賣、轉(zhuǎn)讓、租賃等民事法律行為。隨著民事法律行為經(jīng)驗(yàn)不斷積累，人們逐步將這些經(jīng)驗(yàn)上升為調(diào)整一般意義上民事行為的規(guī)范。目前出土的秦簡中，倉律、關(guān)市律、金布律、牛羊課、軍功爵律等均有與民事相關(guān)的法律規(guī)定，內(nèi)容涉及所有權(quán)的取得與喪失、侵權(quán)賠償、不當(dāng)?shù)美?、債?quán)債務(wù)關(guān)系等。雖然相關(guān)法律規(guī)定粗疏簡略，但仍不失為早期民法形態(tài)，體現(xiàn)出當(dāng)時(shí)民事法律觀念的進(jìn)步。在唐朝，民事法律觀念得到進(jìn)一步發(fā)展，并以立法形式表現(xiàn)出來，可見于唐朝的名例律、戶婚律等。唐朝商業(yè)也更為昌盛，與此相適應(yīng)的民事關(guān)系迅速發(fā)展，出現(xiàn)了買賣、租賃、借貸、雇傭、質(zhì)押等各種形式的契約。唐律中已有若干調(diào)整債務(wù)關(guān)系的條文。如在借貸契約中規(guī)定，月利息率不得超過六分，“積日雖多，不得過一倍”?！岸Y”被認(rèn)為是唐朝重要的民事法律淵源。經(jīng)過對“禮”的不斷增損修改，在開元年間頒布了“開元禮”，涉及祭祀、儀仗、喪葬、婚姻、繼承等民事內(nèi)容。宋朝手工業(yè)進(jìn)一步發(fā)展，促進(jìn)了商業(yè)繁榮與對外貿(mào)易擴(kuò)大，由此帶動(dòng)民事法律關(guān)系與法律規(guī)范的新發(fā)展，民事立法較之唐律更為豐富。比如，繼承法有顯著發(fā)展。宋朝規(guī)定，凡未出嫁者稱為“在室女”，出嫁之后因故返回父母家者為“歸宗女”。宋律對在室女、歸宗女如何繼承家產(chǎn)有詳細(xì)規(guī)定。以法律形式認(rèn)定婦女的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)，這在世界立法史上也是難得的。清朝也有多種形式的民事法律淵源，既有制定法，又有習(xí)慣法；既有朝廷立法，又有地方法規(guī)。這些法律法規(guī)共同承擔(dān)著調(diào)整民事法律關(guān)系的任務(wù)。民事制定法散見于大清律例、大清會典、戶部則例等，其中大清律例為刑法典，也含有與民事相關(guān)的法律條款。戶部則例則類似于法律匯編，其中也有不少民事內(nèi)容?？v觀我國古代社會，民事法律觀念和民事立法逐漸明確，宋代以后民事立法更是不斷充實(shí)，此外還有眾多調(diào)整田宅細(xì)故的鄉(xiāng)規(guī)民約、民間習(xí)慣等。這表明我國古代民事法律不僅存在，而且內(nèi)容豐富。這些民事法律表現(xiàn)形式繁雜但相互協(xié)調(diào)，能夠各展所長、共同為用。以史為鑒，可以知興替。我國傳統(tǒng)法制歷經(jīng)幾千年發(fā)展，形成獨(dú)具特色的法律文化傳統(tǒng)。今天，我們建設(shè)中國特色社會主義法治體系，推進(jìn)法律規(guī)范體系更加完善，可以考察研究我國法律傳統(tǒng)文化，發(fā)掘有益成分，堅(jiān)持擇善而用，從中汲取經(jīng)驗(yàn)和智慧。（摘編自張晉藩《從古代民事法律中汲取智慧》）1下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）A法律關(guān)系復(fù)雜性和法律調(diào)整方式多樣性既制約了社會關(guān)系的復(fù)雜性，也與生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系發(fā)展程度有關(guān)。B．我國古代最早的民事法律行為出現(xiàn)于西周中期以后，后來才逐漸產(chǎn)生了調(diào)整一般意義上民事行為的規(guī)范。C．唐朝民事法律觀念得到進(jìn)一步發(fā)展，與更為昌盛的商業(yè)相適應(yīng)的民事關(guān)系發(fā)展迅速，出現(xiàn)了多種形式的契約。D．宋朝民事立法比唐朝更豐富，因?yàn)樗纬虡I(yè)更繁榮，貿(mào)易更發(fā)達(dá)，民事法律關(guān)系與法律規(guī)范有了新發(fā)展。2下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．文章從批駁某些學(xué)者錯(cuò)誤觀點(diǎn)說起，順理成章地提出自己的關(guān)于民事法律的見解。B．文章主體部分按歷史時(shí)代順序論述我國法制文明發(fā)展歷程，條理清晰，層次分明。C．文章結(jié)尾點(diǎn)明了考察研究我國法律傳統(tǒng)文化的重要意義，體現(xiàn)了本文的寫作目的。D．文章通過列舉大量實(shí)例并引用相關(guān)法律條文，充分證明了我國古代是存在民法的。3根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（3分）A．秦簡中與民事相關(guān)的法律規(guī)定雖然粗疏簡略，但作為早期的民法形態(tài)仍體現(xiàn)出當(dāng)時(shí)民事法律觀念的進(jìn)步。B．唐代大詩人杜甫窮困潦倒，曾向他人借債度日。根據(jù)當(dāng)時(shí)法律，他向債主支付的月利息率不會超過六分。C．宋朝的繼承法有了顯著發(fā)展，并對婦女如何繼承家產(chǎn)作出了詳細(xì)規(guī)定，這在世界立法史上是絕無僅有的。D．除民事立法之外，我國古代還有很多鄉(xiāng)規(guī)民約、民間習(xí)慣等，它們相互協(xié)調(diào)，能夠各展所長、共同為用。（二）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成4～6題。材料一：2019年1月16日，我國“兩彈一星”功勛獎(jiǎng)?wù)隆易罡呖萍吉?jiǎng)獲得者于敏院士因病辭世。于敏院士多年來一直隱姓埋名，從事氫彈理論探索任務(wù)，為我國氫彈試驗(yàn)的成功，為我國科技自主創(chuàng)新能力的提升和國防實(shí)力的增強(qiáng)做出了開創(chuàng)性貢獻(xiàn)。多年來，于敏院士獲得的榮譽(yù)非常多，包括國家自然科學(xué)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、兩彈一星“功勛獎(jiǎng)?wù)隆薄⑷珖鴦趧?dòng)模范、國家最高科技獎(jiǎng)等。除了這些官方榮譽(yù)稱號之外，科學(xué)界和民間對他的各種榮譽(yù)稱號也是非常多，對此于敏院士表現(xiàn)得非常坦然和淡薄，他在公開場合，婉拒了很多這種榮譽(yù)稱號。上世紀(jì)50年代，日本原子核物理方面的學(xué)者代表團(tuán)來華訪問，于敏的才華給對方留下了深刻印象。代表團(tuán)團(tuán)長好奇地詢問：“于先生是在國外哪所大學(xué)深造的”于敏幽默地說：“在我這里，除了ABC之外，基本都是國產(chǎn)的?！比毡緦＜矣芍再潎@：“你不愧是中國的‘土國產(chǎn)專家’一號！”彭桓武院士曾說到：“于敏的工作完全是靠自己，沒有老師，因?yàn)閲鴥?nèi)當(dāng)時(shí)沒有人熟悉原子核理論，他是開創(chuàng)性的?！钡珜τ谶@個(gè)稱呼，于敏有自己的見解，他說：“‘土專家’不足為法?？茖W(xué)需要開放，應(yīng)該學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)。只有在大的學(xué)術(shù)氣氛中，互相啟發(fā)，才利于人才的成長?！泵襟w在報(bào)道中，大量使用了“氫彈之父”這樣的字眼來形容于敏院士對我國兩彈事業(yè)的重要貢獻(xiàn)。本來以于敏院士的成就，這樣的尊敬是當(dāng)之無愧的，可是，于敏院士在生前卻不止一次地對這個(gè)稱謂表現(xiàn)出厭惡之情。早在1987年五一節(jié)前，國務(wù)院授予于敏“全國勞動(dòng)模范”光榮稱號，這是于敏隱姓埋名27年后第一次出現(xiàn)在人們面前。有人問他是怎樣攻克氫彈原理的，于敏說：“研究氫彈原理的是一批科學(xué)工作者，參加設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)的人就更多了，要說攻關(guān)，是集體攻關(guān)，我只是其中一個(gè)卒子?！?014年，于敏獲國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。當(dāng)時(shí)有記者采訪時(shí)又提到了“氫彈之父”這樣的說法。于老爺子連連拱手說：“拜托你們了，千萬不要稱我為‘氫彈之父’，那樣我會很難受的?！彼€解釋說，核武器物理設(shè)計(jì)的核心問題是輻射流體力學(xué)方程組和材料特性方程組的耦合求解問題。在這個(gè)核心問題的周圍，涉及上百個(gè)學(xué)科體系，這些學(xué)科編織成一張互相交叉的絡(luò)，幾乎每一個(gè)關(guān)鍵問題的解決，都需要多個(gè)學(xué)科的協(xié)同。他深情地說道：“一個(gè)人的名字，早晚是要沒有的，能把微薄的力量融進(jìn)祖國的強(qiáng)盛之中，便足感欣慰了?！背恕畾鋸椫浮猓诿粼菏繉Α坝诿魳?gòu)型”的提法也不以為然，按照大多數(shù)媒體的說法，目前全世界只有兩種氫彈構(gòu)型，即美國的T-U構(gòu)型和中國的于敏構(gòu)型。但半個(gè)多世紀(jì)以來，包括于敏院士在內(nèi)，當(dāng)年參加兩彈研制的科技人員都稱這第一顆氫彈為“1100”，從未有過“于敏構(gòu)型”之類的說法?！?100”指的是當(dāng)年我國第一顆氫彈研制要實(shí)現(xiàn)的兩個(gè)目標(biāo)：當(dāng)量要達(dá)到和超過100萬噸TNT，重量不得超過1噸，簡稱“1100”?！皩W(xué)術(shù)如山，性情如水?！庇诿粢运镊攘A得了身邊人的愛戴。材料二：由于核武器的保密原因，于敏的一切長期以來都處于高度保密中。直到1987年國務(wù)院授予“全國勞動(dòng)模范”的光榮稱號，于敏隱姓埋名27年后才第一次出現(xiàn)在人們面前。1988年以后，他獲得出國進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的機(jī)會。由于工作的關(guān)系，于敏首次出國是以某大學(xué)教授的身份去美國訪問的。在不到一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，盡管去了許多地方，但他始終像個(gè)“啞巴”。于敏這個(gè)名字對于大部分普通的中國人來說，不如鄧稼先、錢學(xué)森等與他同時(shí)代的科學(xué)偉人那么著名，他的學(xué)術(shù)成果，幾乎沒有發(fā)表在公開的場合；連他的名字，在1988年前都不為人知。但有人這樣評價(jià)：“最高科學(xué)獎(jiǎng)能頒給于敏，是這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的榮幸！”材料三：于敏的工作是武器理論設(shè)計(jì)，他對實(shí)驗(yàn)相當(dāng)重視。為研制第一代核武器，于敏八上高原，六到戈壁。盡管為核武器研制嘔心瀝血，但實(shí)驗(yàn)推進(jìn)卻是一波三折。有一次，西北核武器研制基地的冷實(shí)驗(yàn)未能觀察到預(yù)期的現(xiàn)象，后來又接連做了兩次實(shí)驗(yàn)，仍未達(dá)到預(yù)期。1970年，進(jìn)駐基地的一些人盯住這次偶然的技術(shù)事故不放，并讓于敏按照他們的意思表態(tài)。在一次會上，平時(shí)講話語速很慢、話也不多的于敏終于按捺不住，拍案而起，“你們就是把我抓起來，我也絕不能同意你們的意見。因?yàn)槟銈兊囊庖姴环峡茖W(xué)規(guī)律！”并堅(jiān)持將問題解決才離開基地?！叭绻?dāng)時(shí)他說一句假話，整個(gè)氫彈科研方向、路線將全部改變?！?0多年過去了，胡思得院士至今記得老于一生中的唯一一次拍桌子，“做科研首先要誠實(shí)，否則對不起科學(xué)，對不起真理，這是老于教會我們的?！?下列對材料內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）A在國務(wù)院授予于敏“全國勞動(dòng)模范”稱號后，他才第一次出現(xiàn)在公眾面前，此前由于工作性質(zhì)，已隱姓埋名27年。B于敏認(rèn)為“土專家”不足法，科學(xué)需要開放，應(yīng)該學(xué)習(xí)西方先進(jìn)科學(xué)技術(shù)，在大的學(xué)術(shù)氛圍中學(xué)習(xí)，這有利于人才的成長。C作為理論物理學(xué)家，于敏非常重視物理實(shí)驗(yàn)，雖然實(shí)驗(yàn)過程困難重重，但他總迎難而上，可見實(shí)證在他心中的地位。D于敏拒絕“氫彈之父”稱謂，因他認(rèn)為一個(gè)人的名字，早晚是要沒有的，能把微薄的力量融進(jìn)祖國的強(qiáng)盛之中，便足感欣慰了。舒中高三舒中高三仿真語文第4頁（共8頁）5下列對材料概括分析，正確的一項(xiàng)是（3分）A對于我國研制的第一顆氫彈，當(dāng)年科技人員稱“1100”，以當(dāng)時(shí)氫彈制成后達(dá)成的目標(biāo)命名，“于敏結(jié)構(gòu)”是以后的提法。B于敏的學(xué)術(shù)成果未在公開場合發(fā)表過，名氣也不及同時(shí)代的科學(xué)家，但他的成就足以配得上國家科技最高獎(jiǎng)的殊榮。C1988年以后，于敏始終以大學(xué)教授的身份出國訪問，此前他的名字一直處于高度保密狀態(tài)，出國后也十分低調(diào)。D在西北核武器研究基地，于敏被要求承擔(dān)實(shí)驗(yàn)技術(shù)事故錯(cuò)誤，一向性情平和的他拍案而起，表示在科學(xué)原則面前絕不退讓。6“學(xué)術(shù)如山，性情如水”是對科學(xué)家于敏的評價(jià)，請簡要分析。（6分）（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成7～9題。重返鄉(xiāng)下陳忠實(shí)①新世紀(jì)到來的第一個(gè)農(nóng)歷春節(jié)過后，我買了二十多袋無煙煤和一些吃食，回到祖居的鄉(xiāng)村老屋。站在這個(gè)給我留下?lián)頂D也留下熱鬧印象的祖居小院里，心里竟然有點(diǎn)酸酸的感覺。已經(jīng)摸上六十歲的人了，何苦又回到這個(gè)空寂了近十年的老窩里來②我的腳下是祖宗們反復(fù)踩踏過的土地。我現(xiàn)在又站在這方留著許多代人腳印的小小的院里。我不會問自己也不會向誰解釋為什么重新回來，因?yàn)檫@已經(jīng)是行為之前的決計(jì)了。豐富的漢語言文字里有一個(gè)詞兒叫齷齪。我在一段時(shí)日里充分地體味到這個(gè)詞兒不盡的內(nèi)蘊(yùn)。③南窗前丁香的枝頭尚不見任何動(dòng)靜，倒是三五叢月季的枝梢上暴出小小的紫紅的芽苞，顯然是春天的訊息，然而整個(gè)小院里太過沉寂太過陰冷的氣氛，還是讓我很難轉(zhuǎn)換出回歸鄉(xiāng)土的歡愉來。④回到屋里，架在大爐上的水壺發(fā)出噗噗噗的響聲。沏上一杯上好的陜南綠茶，我坐在曾經(jīng)坐過近20年的那把藤條已經(jīng)變灰的藤椅上，抿一口清香的茶水，瞅著火爐爐膛里熾紅的炭塊，耳際似乎縈繞著見過面乃至根本未見過面的老祖宗們的聲音。嗨！你早該回來了。⑤第二天微明，我搞不清是被鳥叫聲驚醒的，還是醒來后聽到了一種鳥的叫聲。隔著窗玻璃望去，后屋屋脊上有兩只灰褐色的斑鳩，在清晨凜利的寒風(fēng)里，一點(diǎn)頭，一翹尾，發(fā)出連續(xù)的咕咕咕的叫聲。哦！催發(fā)生命運(yùn)動(dòng)的春的旋律。在嚴(yán)寒依然裹蓋著的斑鳩的躁動(dòng)中傳達(dá)出來了，我竟然淚眼模糊起來。⑥傍晚時(shí)分，我走上前河長堤。河水清澈到令人不忍心卻又忍不住用手撩撥。一只雪白的鷺鷥，從下游悠悠然飄落在我眼前的淺水邊。對岸成片的白楊樹林，在蒙蒙灰霉里依然不失其肅然和莊重。我無意間發(fā)現(xiàn)，斜對岸的那片沙地上，有個(gè)男子挑著兩只裝滿石頭的鐵絲籠走出一偌大的沙坑，把籠里的石頭倒在石頭垛子上，又挑起空籠走回那個(gè)低陷的沙坑。那兒用三角架撐著一張鋼絲籮篩。他把刨下的沙石一掀一掀拋向籮篩。發(fā)出連續(xù)不斷千篇一律的聲響。石頭和沙子就在籮篩兩邊分流了。⑦我突發(fā)聯(lián)想，印成一格一框的稿紙如同那張籮篩，他在他的籮篩上篩出的是一粒一粒石子，我在我的“籮篩”上篩出的是一個(gè)一個(gè)方塊漢字?，F(xiàn)行的稿酬無論高了低了貴了賤了，肯定是那位農(nóng)民男子的石子無法比兌的。我們就像是社會大坐標(biāo)的兩極，我知道我不會再回到挖沙篩石這一極中去，卻無法從這一極上移開眼睛。⑧轉(zhuǎn)眼間五月來了，整個(gè)河川和原坡都被麥子的深綠裝扮起來，幾乎連一塊巴掌大的裸露土地都看不到。一夜之間，那令人沉迷的綠野變成滿眼金黃。如同一只魔掌在翻手瞬間創(chuàng)造出神奇來。一年里最紅火最繁忙的麥?zhǔn)臻_始了，把從去年秋末以來的緩慢悠閑的鄉(xiāng)村節(jié)奏驟然改變了。紅苕則是秋收的最后一種莊稼，通常是待頭一場濃霜降至，苕葉交黑之后才開挖。濕漉漉的新鮮泥土的垅畦里，排列著一行行剛剛出土的紅艷艷的紅苕，常常使我的心發(fā)生悸動(dòng)。⑨被文人們稱為弱柳的柳樹，居然在這河川里最后卸下盛裝，居然是最耐得霜冷的樹。柳葉由綠變青，由青漸變淺黃，直到遭滾霜擊打，柳樹通身變得燦燦金黃，張揚(yáng)在河堤上河灣里，成一片或一株，令人欽佩生命的頑強(qiáng)和生命的尊嚴(yán)。小雪從灰蒙蒙的天空飄下來時(shí)，我在鄉(xiāng)間感覺不到嚴(yán)冬的來臨，卻體味到一縷圣潔的溫柔，我本能地仰起臉來，讓雪片在臉頰上在鼻梁上在眼窩里飄落、融化，直到某一天大雪降至，原坡和河川都變成一抹銀白的時(shí)候，我抑制不住某種神秘的誘惑，在黎明的淺淡光色里走出門去。在連一絲獸蹄鳥爪的痕跡也難見的雪野里。踏出一行腳印，聽腳下的厚雪發(fā)出錚錚錚的脆響。⑩某個(gè)晚上，瞅著月色下這蒙蒙的原坡，我卻替兩千年前的劉邦操起閑心來，他從鴻門宴上脫身以后，是抄哪條捷徑便道逃回我眼前這個(gè)原上的營壘的劉邦駐軍在這個(gè)原上，遙遙相對灞水北岸驪山腳下的鴻門，我的祖居的小村莊恰在當(dāng)間。也許從那個(gè)千鈞一發(fā)命懸一線的宴會逃跑出來，劉邦慌不擇路翻過驪山涉過灞河，從我的村頭某家的豬圈旁爬上原坡直到原頂，才噓出一口氣來。無論這逃跑如何狼狽，并不影響他后來打造漢家天下。⑾我在讀到歷代詩人詠灞橋的詩歌時(shí)，大為驚訝，白鹿（成灞陵）這道原，竟有數(shù)以百計(jì)的詩圣詩王詩魁都留了絕唱和獨(dú)唱?！皩櫲钁n歡不到情，任他朝市自營營。獨(dú)尋秋景城東去，白鹿原頭信馬行?！雹羞@是白居易的一首七絕，是最坦率的一首，也是最通俗易記的一首，一目了然可知白詩人在長安官場被蠅營狗茍惹煩了，干脆騎馬到白鹿原頭去。⒀我在這原下的祖屋生活了兩年。夏日一把朝椅，冬天一把火爐，傍晚到灞河沙灘或原坡草地去散步。當(dāng)然，每有一篇小說或散文寫成，那種愉悅，相信比白居易縱馬原上的心境差不了多少。正是原下這兩年，是我近八年以來寫作字?jǐn)?shù)最多的年份，且不說優(yōu)劣，我愈加固執(zhí)一點(diǎn)，在原下進(jìn)入寫作，便進(jìn)入我生命運(yùn)動(dòng)的最佳氣場。（節(jié)選自陳忠實(shí)《白鹿原上》，有刪改）7．下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．文章第一段寫作者回到老屋，既照應(yīng)了題目，又引發(fā)了作者的情思，為全文奠定了感情基調(diào)。B．文中縈繞在作者耳際的老祖宗們的聲音，其實(shí)是作者心聲的外顯，反映出他回歸自我的覺醒。C．文章用鄉(xiāng)下男子篩石子與作者碼漢字進(jìn)行對比，突出鄉(xiāng)下人討生活的不易，流露出作者的悲憫之情。D．最后一段既是對開頭作者重返祖居老屋原因的回答，又是對重返鄉(xiāng)下生活的總結(jié)，突出白鹿原對作者的影響。8．本文寫劉邦、白居易，有何用意請簡要分析。（6分）9．文章結(jié)尾說：“在原下進(jìn)入寫作，便進(jìn)入我生命運(yùn)動(dòng)的最佳氣場”，結(jié)合文本⑤～⑨段簡要分析，白鹿原給作者帶來哪些創(chuàng)作的源動(dòng)力。（6分）二、古代詩文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10～13題。夾谷衡，本名阿里不，山東西路三土猛安益打把謀克人也。大定十三年，創(chuàng)設(shè)女直進(jìn)士舉，舒中高三仿真語文第5頁（共8頁）衡中第四人，補(bǔ)東平府教授。調(diào)范陽簿，選充國史院編修官，改應(yīng)奉翰林文字。世宗嘗謂宰臣曰：“女直①進(jìn)士中才杰之士蓋亦難得，如徒單鎰、夾谷衡、尼龐古鑒，皆有用材也。”遷修起居注。章宗立，為侍御史，轉(zhuǎn)右司員外郎，敷奏稱旨，升左司郎中。明昌二年，擢御史中丞，未幾，拜參知政事。三年八月，以病，表乞致仕，詔撫慰不許。衡久在告，承詔始出，上見其羸瘠，復(fù)賜告一月。四年，詔賜今名，諭之曰：“朕選大臣，俾參機(jī)務(wù)，必資謀畫，協(xié)贊治平。其或得失晦而未形，利害膠而未決，正須識見純直，方能去取合公。比來議事之臣，鮮有一定之論，蓋以內(nèi)無所守，故臨事而惑，致有中失，朕將何賴卿忠實(shí)公方審其是則執(zhí)而不回見其非則去而能果度其事勢有若權(quán)衡。汝之所長，衡實(shí)似之，可賜名衡。古者命名，將以責(zé)實(shí)；汝先有實(shí)，可謂稱名，行之克終，乃副朕意?！眳⒅埋愠謬詤^(qū)種法。衡曰：“若茍有利，古已行之，且用功多而所種少，復(fù)恐荒廢土田，徒勞民，無益也?！边M(jìn)尚書右丞。舊制，久歷隨朝職任者，得奉使江表。衡未使而拜執(zhí)政，特賜錢六千貫。六年，遷尚書左丞，尋出知撫州。洎還入朝，聞父憂去，上亟召回，起復(fù)本職。承安二年，出為上京留守，尋改樞密副使，行院規(guī)畫邊事。三年，以修完封界，賜詔褒諭。四年正月，就拜平章政事，封英國公。薨，年五十一。上聞之惻然，為輟朝，命官致祭，賻贈(zèng)有加。遣使敕葬，謚曰貞獻(xiàn)。（節(jié)選自《金史舒中高三仿真語文第5頁（共8頁）【注】①女直：即女真族，別稱朱里真、女貞、女直。10下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）A卿忠實(shí)公／方審其是則／執(zhí)而不回／見其非則／去而能果／度其事／勢有若權(quán)衡／B卿忠實(shí)公／方審其是／則執(zhí)而不回／見其非／則去而能果／度其事勢／有若權(quán)衡／C卿忠實(shí)公方／審其是／則執(zhí)而不回／見其非／則去而能果／度其事勢／有若權(quán)衡／D卿忠實(shí)公方／審其是則／執(zhí)而不回／見其非則／去而能果／度其事／勢有若權(quán)衡／11下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）A進(jìn)士舉，即進(jìn)士科考試，是始于隋唐科舉制度取士的科目之一。B起居注，就是關(guān)于帝王舉止言行的記錄，其修撰者常稱為記注官。C江表，指長江以北的地區(qū)，從南方看，因地處長江之外而得稱。D敕葬，舊時(shí)朝廷重臣死亡，帝王差遣宮中內(nèi)侍，前去監(jiān)護(hù)喪事。12下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A夾古衡考中進(jìn)士，才能得到肯定。世宗說他是有用之才，上奏陳述符合皇帝心意。B夾古衡身體羸弱，皇帝安撫慰問。夾古衡尊奉詔書回朝，皇帝又多給他一個(gè)月假期。C夾古衡處事有方，受到皇上賜名?；实壅J(rèn)為他的長處確實(shí)符合“衡”，故以此賜名。D夾古衡尊重實(shí)際，能夠直言己見。夾古衡不贊成區(qū)種法，認(rèn)為這樣做于民徒勞無益。13把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）朕選大臣，俾參機(jī)務(wù)，必資謀畫，協(xié)贊治平。

（2）汝先有實(shí)，可謂稱名，行之克終，乃副朕意。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩，完成14～15題。雨霽看東園桃李，行溪上，進(jìn)退格①楊萬里藥里關(guān)心正腹煩，強(qiáng)排孤悶到東園。行穿一一三三徑，來往紅紅白白間。繞樹仰看渾不見，隔溪回望不勝繁。村村桃李家家柳，腳力酸時(shí)坐看山。【注】①進(jìn)退格：亦作“進(jìn)退韻”，律詩用韻的一種格式。一首詩采用兩個(gè)相近的韻部來押韻，隔句遞換用韻，一進(jìn)一退，相間押韻，故名。14．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A作者吃完藥后體內(nèi)正自煩悶難安，為排遣孤寂愁悶，于雨后來到了東園。B作者穿行在東園的小徑之上，在或紅色或白色的桃花李花之間往來欣賞。C東園中繞著樹木仰望，似無所獲；可隔溪回頭觀望，確是一片繁盛景象。D尾聯(lián)寫到村村有桃李，家家有柳樹，可見作者走到腳酸時(shí)正好坐山觀景。15楊萬里號誠齋，他的“誠齋體”風(fēng)格純樸，自然活潑。請結(jié)合本詩簡要分析。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）16．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）白居易《琵琶行》中，多處寫到“月”，如“_____________”一句借江水寒涼、月色慘白清冷之景色，抒發(fā)離別之情；“______________”一句通過冷月無聲來襯托音樂強(qiáng)大的感染力。（2）《逍遙游》中，雖然列子能夠“御風(fēng)而行”，而且“泠然善也”，但莊子并不認(rèn)為他達(dá)到了真正的逍遙，莊子這樣說的依據(jù)是：“___________________，__________________”。（3）世間如無“伯樂”，那么“千里馬”則很可能難以擺脫韓愈《馬說》中所說的“___________________，_____________________”的悲慘境遇。三、語言文字運(yùn)用（20分）閱讀下面的文字，完成17～19題?！按河牦@春清谷天，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”這首二十四節(jié)氣歌很多人。二十四節(jié)氣是中國人在觀天察地、認(rèn)知自然的實(shí)踐中創(chuàng)造出來的知識體系，是中國農(nóng)耕社會安排農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、協(xié)調(diào)農(nóng)事活動(dòng)所遵循的基本準(zhǔn)則。二十四節(jié)氣及其實(shí)踐活動(dòng)所代表的價(jià)值取向，是中華民族不斷追求美好生活的象征。然而在氣象科學(xué)蓬勃發(fā)展、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的時(shí)代，我們與二十四節(jié)氣似乎有了某種程度的“脫鉤”。那么今天，我們是否還需要保護(hù)二十四節(jié)氣回答是肯定的。因?yàn)閺哪撤N意義上來說，保護(hù)二十四節(jié)氣就是保護(hù)民族精神。漫漫歷史長河中，二十四節(jié)氣形成了諸多民俗，盡管帶有地域色彩，但中華民族勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的精神。二十四節(jié)氣蘊(yùn)含的思想精神，是的農(nóng)耕文化的命脈之所在，對其物質(zhì)載體的保護(hù)應(yīng)當(dāng)給予相當(dāng)程度的重視。通過保護(hù)二十四節(jié)氣，既可以讓民族自信心得到壯大和培育，也有助于提高與其他民族文化的溝通交流。這樣的雙向互動(dòng)，會讓人類命運(yùn)共同體的火炬更加明亮。17．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A．耳熟能詳如日中天始終如一不絕如縷B．耳熟能詳方興未艾一以貫之源遠(yuǎn)流長C．婦孺皆知方興未艾始終如一源遠(yuǎn)流長D．婦孺皆知如日中天一以貫之不絕如縷18．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A．通過保護(hù)二十四節(jié)氣，既可以讓民族自信心得到壯大和培育，也有助于加強(qiáng)與其他民族文化的溝通交流。B．通過保護(hù)二十四節(jié)氣，既可以讓民族自信心得到培育和壯大，也有助于提高與其他民族文化的溝通交流。C．保護(hù)二十四節(jié)氣，既可以讓民族自信心得到壯大和培育，也有助于提高與其他民族文化的溝通交流。舒中高三仿真語文第8頁（共8頁）舒中高三仿真語文第8頁（共8頁）19．下列各句中的引號，和文中畫波浪線句子中的引號作用相同的一項(xiàng)是（3分）A．還有幾位“大師”捧著幾張古畫和新畫，在歐洲各國一路掛過去，叫做“發(fā)言國光”。B．眼前的景象不禁令人想起杜甫的詩：“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來?！盋．央行行長易剛稱，貨幣政策要守護(hù)好百姓的錢袋子，不要讓他們的票子變“毛”了。D．如果你是“未經(jīng)登記”的陌生人，你是無法進(jìn)入的。20．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。6分疫苗是將病原微生物如細(xì)菌、立克次氏休、病毒等及其代謝產(chǎn)物，經(jīng)過人工減毒、滅活或利用基因工程等方法制成的用于預(yù)防傳染病的自動(dòng)免疫制劑。疫苗保留了①的特性。當(dāng)動(dòng)物體接觸到這種不具傷害力的病原菌后，②，如免疫激素、活性生理物質(zhì)、特殊抗體等；當(dāng)動(dòng)物再次接觸到這種病原菌時(shí)，動(dòng)物體內(nèi)的免疫系統(tǒng)便會依循其原有的記憶，制造更多的保護(hù)物質(zhì)來③。

21．下面這段文字在表達(dá)上存在五處邏輯錯(cuò)誤，請找出有問題的句子，將其序號填入橫線處，并做出修改。5分①著名黨史研究專家金沖及先生的《向開國領(lǐng)袖學(xué)習(xí)工作方法》一書由三聯(lián)書店出版，該書最有特色。②它把人物與思想、理論與實(shí)踐、歷史與當(dāng)代有機(jī)結(jié)合起來，很好讀也很耐讀。③這是中華人民共和國建立以來很有吸引力的一本書。④每一個(gè)讀者只要讀了這本書，就會有一種愛不釋手的感覺。⑤在當(dāng)今這個(gè)信息井噴和工作壓力巨大的時(shí)代，能一口氣讀完一本書是一件做不到的事。⑥我一口氣讀完了這本書，相信你也可以一口氣讀完它。⑦只有一口氣讀完它，才能從中得到智慧啟迪和思想滋養(yǎng)。⑧你只要讀完了它，就能變成一個(gè)智慧的人。1第句，修改：

2第句，修改：

3第句，修改：

4第句，修改：

5第句，修改：

四、寫作（60分）22．閱讀下面這首詩歌，根據(jù)要求寫作。（60分）我仰望著夜空，感到一陣驚恐：如果地球失去引力，我就會變成流星，無依無附在天宇飄行。哦，不能！為了拒絕這種“自由”，我愿變成一段樹根，深深地扎進(jìn)地層。上面的材料，引發(fā)了你怎樣的感悟或聯(lián)想請據(jù)此寫一篇文章。要求：①自選角度，自擬標(biāo)題；②文體不限（詩歌除外），文體特征明顯；③不少于800字；④不得抄襲，不得套作。

安徽省六安市舒城中學(xué)2021屆下學(xué)期高三年級5月仿真考試（二）語文試卷參考答案（A項(xiàng)，“法律關(guān)系復(fù)雜性和法律調(diào)整方式多樣性既制約了社會關(guān)系的復(fù)雜性”關(guān)系錯(cuò)誤，應(yīng)是“法律關(guān)系復(fù)雜性和法律調(diào)整方式多樣性受社會關(guān)系的復(fù)雜性制約”。B項(xiàng)，“我國古代最早的民事法律行為出現(xiàn)于西周中期以后”不正確，原文只說“西周中期以后……出現(xiàn)了越來越多的土地買賣、轉(zhuǎn)讓、租賃等民事法律行為”。D項(xiàng)，“因?yàn)樗纬Q(mào)易更發(fā)達(dá)”擴(kuò)大范圍，原文為“對外貿(mào)易擴(kuò)大”。）（“文章從批駁某些學(xué)者錯(cuò)誤觀點(diǎn)說起”分析不正確，原文說“限于當(dāng)時(shí)的歷史條件和學(xué)者視野，這種觀點(diǎn)不足為怪”。）（“這在世界立法史上是絕無僅有的”不正確，原文為“這在世界立法史上也是難得的”。）4D（“因他認(rèn)為一個(gè)人的名字，早晚是要沒有的，能把微薄的力量融進(jìn)祖國的強(qiáng)盛之中，便足感欣慰了”錯(cuò)誤。主要是因他認(rèn)為核武器研究靠上百個(gè)學(xué)科相互交叉、協(xié)調(diào)，不是一科一人之力能完成。）5A（B“于敏的學(xué)術(shù)成果未在公開場合發(fā)表過”錯(cuò)誤，過于絕對。由原文“他的學(xué)術(shù)成果，幾乎沒有發(fā)表在公開的場合”分析，他的學(xué)術(shù)成果是“幾乎”沒有發(fā)表在公開場合。C“于敏始終以大學(xué)教授的身份出國訪問”錯(cuò)誤，以偏概全。結(jié)合“由于工作的關(guān)系，于敏首次出國是以某大學(xué)教授的身份去美國訪問的”分析，是“首次”出國是以大學(xué)某教授的身份，而不是“始終”。D不是承認(rèn)錯(cuò)誤，是按照他們的意思表態(tài)。）6“學(xué)術(shù)如山”表現(xiàn)在：創(chuàng)造性的科學(xué)高度，開放包容的科學(xué)態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的科學(xué)精神?！靶郧槿缢北憩F(xiàn)在：淡薄平和，靈動(dòng)幽默，胸襟開闊（謙虛低調(diào)）。7．A（“為全文奠定了感情基調(diào)”錯(cuò)誤，全文情感基調(diào)是處于變化中的，情感最初心里感覺酸酸的，然后白鹿原的風(fēng)光與歷史給作者帶來諸多的體驗(yàn)，最后作者體會到創(chuàng)作的喜悅。）8．①借古抒懷，借劉邦表達(dá)“過程中的狼狽并不影響最后的成功”的思想，借白居易表達(dá)“遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)的嘈雜可以獲得心靈的寧靜”的思想；②增加文章的歷史厚度與文化氣息；③由現(xiàn)實(shí)到歷史，再到最后的感悟，承上啟下，思路清晰。9．白鹿原上一草一木對作者的寫作和思想都有著深刻的影響，這些成為他回到家鄉(xiāng)寫作的源動(dòng)力，具體如下：①生命的頑強(qiáng)：斑鳩的叫聲催發(fā)著生命運(yùn)動(dòng)的春的旋律；河川里的柳樹遭到滾霜擊打后，變成了另一番景象，張揚(yáng)在河堤上，令人欽佩生命的頑強(qiáng)和生命的尊嚴(yán)。②自然的寧靜：清澈的河水令人心動(dòng)；雪白的鷺鷥悠悠然飄落在淺水邊，成片的白楊林肅然而莊重；在雪野里出行，踏出錚錚錚的厚響，讓人感到自然的美妙與寧靜。③豐收的悸動(dòng)：麥子由綠變成金黃，麥?zhǔn)盏姆泵竟?jié)開始了，豐收的希望改變了鄉(xiāng)村的悠閑節(jié)奏；看著垅畦里一行行剛剛出土的的紅苕，常常使人感受到豐收的悸動(dòng)。（卿忠實(shí)公方，審其是則執(zhí)而不回，見其非則去而能果，度其事勢，有若權(quán)衡。）（江表：指長江以南的地區(qū)。從中原看，因?yàn)榈靥庨L江之外，南方六朝都泛稱江表。）（上奏陳述符合皇帝是在“章宗立”后，不是金世宗時(shí)。）13（1）我選拔大臣，使他們參與機(jī)要事務(wù)，一定能幫著籌謀策劃，協(xié)助我治國平天下。（俾，使。機(jī)務(wù)，機(jī)要事務(wù)。協(xié)贊，協(xié)助。三點(diǎn)各1分，通順2分。）（2）你先有了真實(shí)內(nèi)涵，可以說適合這個(gè)名字，施行它能夠到最后，這才符合我的心意。（稱，適合，相當(dāng)?？耍軌?。副，符合。三點(diǎn)各1分，通順2分。）（“腳力酸時(shí)坐看山”是說等到腳走酸了時(shí)正好可以坐著看山觀景，而不是坐在山上賞景。）15①敘事、描寫富有生活氣息，純樸自然。吃藥后心腹煩悶，為遣悶東園賞景；條條小徑、紅白的花、桃李、柳樹：這些平常事平常景，為詩作增添了濃濃的生活氣息。②以口語入詩，活潑風(fēng)趣。“正腹煩”“到東園”“一一三三”“紅紅白白”“渾不見”“腳力酸時(shí)”等等，這些白話口語，通俗易懂，直白活潑。③詩作構(gòu)思精巧。首聯(lián)寫因藥后心煩，為遣懷東園賞景。中間兩聯(lián)寫穿行東園桃李，身在林中樹旁渾不見景，可隔著溪岸，卻見一派繁盛，于此很有“不識廬山真面目”的理趣；尾聯(lián)寫一路春光美好，觀景累了恰好坐著觀山，再由景到人，首尾圓合，構(gòu)思精巧活潑。（答出任意兩點(diǎn)即可，每點(diǎn)3分。其他答案言之有理，可酌情給分）16（1）別時(shí)茫茫江浸月，唯見江心秋月白（2）此雖免乎行，猶有所待者也（3）祗（也可寫作“祇”）辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間17．B（耳熟能詳：指聽得多了，能夠很清楚、很詳細(xì)地復(fù)述出來。婦孺皆知：指眾所周知。此處是說節(jié)氣歌能說出來，應(yīng)選“耳熟能詳”。如日中天：比喻事物正發(fā)展到十分興盛的階段。方興未艾：事物正在發(fā)展，尚未達(dá)到止境。此處說的是“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)”，強(qiáng)調(diào)正在發(fā)展，應(yīng)選“方興未艾”。始終如一：自始自終一個(gè)樣子。指能堅(jiān)持，不間斷。一以貫之：做人做事，按照一個(gè)道理，從一而終不會改變。此處是說民族精神的傳承，應(yīng)選“一以貫之”。不絕如縷：比喻事情極其危急。源遠(yuǎn)流長：常比喻歷史悠久，根底深厚。此處說的是“農(nóng)耕