六年級升初中考試語文試卷_第1頁
六年級升初中考試語文試卷_第2頁
六年級升初中考試語文試卷_第3頁
六年級升初中考試語文試卷_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

...............六級初考語試()(間分鐘滿

120分)一、名默寫(10分)1.按求填寫詩句分)⑴日出江花紅勝火《江南⑵,白云生處有人家牧山行⑶,春風(fēng)不度玉門關(guān)之《涼州詞⑷寒雨連江夜入?yún)恰度貥撬托翝u⑸千里黃云白日曛別大⑹遙知兄弟登高處九九日憶山東兄弟⑺,總把新桃換舊符安《元日⑻王師北定中原日示⑼問渠那得清如許?熹觀書有感⑽我勸天公重抖擻《亥雜詩二、詩鑒賞(8)詠賀知章碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。2.請自己的語言描繪碧妝一樹高,萬條垂下綠絲”的優(yōu)美畫面分3.“知細葉誰裁”的“裁字歷來被人稱道,請簡要說說其妙處分三、文文閱讀(10)鑄示宋,桑維翰,人丑形怪,身短面長。常臨鑒自奇曰軀,不如一尺之面舉進士,試官惡其姓與?喪?同音,不取?;騽窀臉I(yè),翰乃自鑄鐵硯以示人曰則卒以進士及第。4.下加點字的解釋錯的項()A.常臨鑒自奇鑒:鏡子B.屢舉進士舉:推舉C.試官惡其姓惡:厭惡D.卒進士及第卒:終于5.下對文意理解有誤的一項是分A.桑翰經(jīng)常照鏡子,并為自己身短面長”的相貌感到自卑,可見他心胸并不豁達。B.面屢次的科舉挫折,桑維翰不氣餒,由此可見,他是一個有志氣、有毅力的人。C.試不以才選人,僅因“惡其”而“不取的昏庸和當(dāng)朝選拔制度的黑暗。D.這故事告訴我們:人生立世貴在立志,貴在勤勉,只要積極進取,就能有所作為。6.翻文段中劃橫線的句子)或勸改業(yè),翰乃自鑄鐵硯以示人曰則易

................四、現(xiàn)文閱讀(52分)()何界校堂禁手拍(26分)石毓智①自從有了電腦們用手寫的會就越來越少了在少大學(xué)生課堂上用手機拍攝教學(xué)內(nèi)容,不想用筆記。但很多世界知名的大學(xué)有明確規(guī)定,課堂上禁止用手機拍攝教學(xué)內(nèi)容。②斯坦福大學(xué)的計算機系雄冠全球校位于世界IT行的心臟谷室里現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備應(yīng)有盡有然而很多學(xué)科教學(xué)完全不用電腦然堅持傳統(tǒng)的教授方式就是老師在黑板上用粉筆寫板書生筆記一些課上師確規(guī)定能以手寫方式記筆記,不能用筆記本電腦記錄,更不允許用手機拍攝。③斯坦福大學(xué)為什么要堅守傳統(tǒng)?這是由學(xué)科的性質(zhì)決定的數(shù)這種學(xué)科要使用大量的抽象符號,而且內(nèi)容大都是定理公式的證明推導(dǎo),如果老師只展示事先準(zhǔn)備好PPT,學(xué)生就沒有機會領(lǐng)悟推導(dǎo)過程再上自己不動手抄寫上內(nèi)容成了過眼云腦里留下的印象會很淺,結(jié)果根本無法掌握這些知識。④老師過度依賴也影響教學(xué)效果板也可以強迫老師不偷懶次上課前老師都要認真?zhèn)湔n,如此才能?溫故而知新想一下,假如老師用,只需準(zhǔn)備一次,然后年復(fù)一年地用老自己是輕松事了結(jié)可能不是熟能生而是與教學(xué)內(nèi)容越來越隔膜。⑤手寫是美國至今仍然非常流行的一種重要教學(xué)模式爾萊文是麻省理工學(xué)院知名的物理學(xué)教授,他的課非常受學(xué)生歡迎。在網(wǎng)絡(luò)上,我系統(tǒng)地看了他三門課的教學(xué)實況錄像,包括?物理學(xué)入門磁學(xué)動原理部用手寫板書。⑥學(xué)生要體驗?學(xué)而時習(xí)之?的快樂,必須放棄手機拍攝而用手記筆記。老師要做到?溫故而知新要用PPT而寫板書。⑦現(xiàn)代科技的發(fā)達為學(xué)習(xí)提供了巨大便利時也威脅著行之有效的學(xué)習(xí)方法可慎。7.給列加點字注音分硅()隔(威()不可不()8.解下列詞語在文中的含義分過眼云煙:熟能生巧:9.“學(xué)而時習(xí)故而知”兩句名言出自我國傳統(tǒng)經(jīng)典《這本經(jīng)典的主要人物是學(xué)派的創(chuàng)始人(人名)10.根據(jù)要求改寫句子分)⑴從有了電腦,人們用手寫的機會就越來越少了??s句:⑵代科技的發(fā)達為學(xué)習(xí)提供了巨大便利,同時也威脅著行之有效的學(xué)習(xí)方法,不可不慎。改為反問句式:11.第③段劃橫線的句子使用了哪種修辭方法?有何作用?3分)12.請根據(jù)選文內(nèi)容,用自己的話簡要回答“為何世界名校課堂上禁用手機拍攝)

13.現(xiàn)代科技是把雙刃劍,它既給我們帶來便利,又使我們原本擁有的技能急劇退化——試舉一例,簡要說說你所體會到的現(xiàn)代科技的利與弊分()慘中課26)劉軒(臺灣)①我現(xiàn)在對自己的中文讀寫能力十分自豪,但是,提到學(xué)中文的往事,真是噩夢一場。我恨死了中文!恨死了老爸和老媽。②每一次看見老爸拉著4歲妹跳舞都會想么候變得這么有情調(diào)了??記憶中,他從來沒跟我跳過舞,甚至沒怎么和我玩過,如果說玩,那就是比賽,上課。③我到現(xiàn)在都記得,三四歲的時候,臥室門上貼了一張大大的紙,我常在前面被罰站。紙上的圖畫已記不清了,據(jù)老媽回憶,那是注音符號,每個符號都畫成一個人、一棵樹、一把椅子或一朵花的樣子,使我比較容易記住。老媽說,老爸年輕的時候,最沒人情味了。他出國采訪將近一個月,一進家門,不是把我抱起來親親,而是喊子,過來!考考你,老子交代的字背熟了沒有??④大概就在這種所謂的強勢教育下很就會背幾十首唐詩能好幾百個漢字報紙上還登過我的新聞呢不過爸一點也不得意說候的不算數(shù)了,大未必佳,老爸出國沒久,我背的唐詩全還給他了。倒是認的中國字,到現(xiàn)在都還管用。從象形文字開始,老爸教我中國字,有他自己的一套方法。⑤大概因為他是學(xué)畫的,所以總用圖畫的方式教我如:畫一棵大樹了間的主干,上面左右伸出兩根枝子,下面長出兩條根,是?木?…⑥才離開臺灣,他就開始教我讀中國大陸的?拼音系統(tǒng)學(xué)??!奶奶為了這個跟他吵。他堅持說億在用的工具,你不能不會用對!我們哈佛大學(xué)的圖書館全用拼音系統(tǒng)。上中文課,全用拼音輔助。寫歷史論文,中國的人名、地名,全根據(jù)拼音系統(tǒng)翻譯。⑦剛到美國的時候文程都忙不完卻要我隔天交一篇中文作文默花源記》和《岳陽樓記》這些讓老爸搖頭晃腦、愛得要死的古文課。我得每個星期六去法拉盛區(qū)?善中文學(xué)校上文當(dāng)窗子外面鄰居家小孩跑來跑去玩的時候,我居然得一筆一畫地寫這種麻煩透頂?shù)臇|西——我們平常聽的和看的全是英文在文學(xué)校,下課之后,也用英語交談。⑧英語是我們的語言,中文是老爸媽奶奶的語言謝老師出招比老爸狠毒老看清了這一點,說教,十人咻之太差。他居然不再讓我上中文學(xué)校,而是把我送到了謝老師家跟我一起霉的還有老爸的國畫學(xué)生敦育蕾和黃嘉寧謝濟群老師是老媽在中山女高的同事,當(dāng)年在臺灣就是有名的國文老師人高,戴著眼鏡,說話很慢,好像從來不會生氣的樣子。但是,她的課并不好混。她自己很努力,拼命為學(xué)生收集資料,從?五四運動?到老子、莊,從蘇東坡的《定風(fēng)波鄭愁予的《七月,使得我們不用功都不成。⑨有一次坐在車上大發(fā)高論到一群瞎扯淡靈機一動’這兩個字,要是你能寫出來,我輸給你100塊—輸了!從此,每次他要賭,出了題目之后,會先盯著我的臉??次也粫臉幼樱赡芙袃r50。若父親看我面有喜色,就只出5塊我更詐,愈有把握,愈抓耳撓腮,裝作不知道,等著他叫高價錢。

...............⑩我終于開始嘗到學(xué)中文的好處——贏錢就是這樣不遺余力地提高我的中文水平的·校園版2015年17期,改動)14.閱讀全文,說說“我”學(xué)中的過程中經(jīng)歷了哪些“慘”事?6分)15.品析第③⑨段劃浪線句中加點詞語的表達效果)(1)他出國采訪將近一個月,一進家門,不把我抱起來親親,而是喊:兒,過來!考考你,老子交代的字背熟了沒有”4分(2)若父親看我面有喜色,就只;我更詐,愈有把握,愈抓耳撓,裝作不知道,等著他叫高價錢)16.請結(jié)合

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論