2023年9月份班主任工作總結(jié),九月份班主任工作總結(jié)

20239月份班主任工作總結(jié),九月份班主任工作總結(jié)(合集)

總結(jié)是對過去肯定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想狀況進(jìn)展回憶、分析，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們查找工作和事物進(jìn)展的規(guī)律，從而把握并運(yùn)用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么我們該如何寫一篇較為完善的總結(jié)呢？下面是整理的個人今后的總結(jié)范文，歡送閱讀共享，盼望對大家有所幫忙。

9月份班主任工作總結(jié)九月份班主任工作總結(jié)篇一

一、抓好學(xué)生的思想教育工作，教會他們?yōu)槿颂幨碌牡览?/p>

任何一名學(xué)生，我們首先要教給他們的是做人的道理，道理教得好，他們受益的將是一輩子。因而，我充分利用好每周一次的班會課時間，對于一周來班級存在的問題進(jìn)展分析，指出學(xué)生存在的缺乏之處，就事論事，講明道理，并提出相應(yīng)的要求;利用一切時機(jī)對學(xué)生進(jìn)展為人處事道理的教育。尤其是加強(qiáng)對個別后進(jìn)生的思想教育，要求他們學(xué)會做人的道理;努力營造進(jìn)取、安康、向上的和諧班團(tuán)體。

二、常規(guī)工作取得較為明顯的效果

協(xié)作學(xué)校開展的行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育，經(jīng)過上學(xué)期的努力，學(xué)生根本上能嚴(yán)格要求自我的儀容儀表，在規(guī)定時間內(nèi)能自覺穿好校服，男生不留長發(fā)，女生不化裝。學(xué)生能遵守嚴(yán)格的請假制度，做到不曠課。能做好課間操和眼保健操;遇到教師多數(shù)時候也能主動問好。

三、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)

把書讀好，學(xué)會學(xué)習(xí)是學(xué)生在校的最重要目的。特別是相對于高一年的學(xué)生來說，離高考還有必需有時間，而這段時間對于他們把握根底學(xué)問非常重要。因而我想方設(shè)法來促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)：

1、努力制造良好的學(xué)風(fēng)。

依據(jù)不一樣的周校歷對學(xué)生進(jìn)展思想發(fā)動，要求他們對于學(xué)習(xí)應(yīng)常抓不懈并要求他們時常自我反省，反省近一段時間的得與失，并想出相應(yīng)的措施解決存在的缺乏，以期不斷提高。

2、加強(qiáng)與科任教師的溝通。

協(xié)作科任教師的工作，把班主任、科任教師和學(xué)生揉成一條繩，共同制造完善的將來。特別是在期中、期末考接近時期，更是加強(qiáng)與科任教師的合作，共同抓好期末復(fù)習(xí)工作，并要求協(xié)同科任教師安排好各科之間的復(fù)習(xí)時間，防止消失各科爭著搶時間的現(xiàn)象。

3、進(jìn)行了兩次有針對性的主題班會。

為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和英語的興趣，我一再的給學(xué)生強(qiáng)調(diào)這兩門功課在以后高考中的重要性，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)的自覺性和緊迫感，對取得提高的學(xué)生準(zhǔn)時地進(jìn)展表揚(yáng)，增加他們學(xué)習(xí)的信念。針對期中考情景，在期中考后進(jìn)展了一次學(xué)生的學(xué)習(xí)方法溝通主題班會，學(xué)生溝通自我的學(xué)習(xí)方法，改掉不良的學(xué)習(xí)方法，開頭培育適合自我的學(xué)習(xí)方法。

4、常表揚(yáng)學(xué)習(xí)仔細(xì)和學(xué)習(xí)提高的學(xué)生。

對于勤奮的學(xué)生準(zhǔn)時進(jìn)展表揚(yáng)，并號召其他學(xué)生向他們學(xué)習(xí)，以樹立深厚的學(xué)習(xí)氣氛。同時，針對期中考考試中成績優(yōu)秀和提高較大的學(xué)生，準(zhǔn)時地進(jìn)展嘉獎。

5、常與學(xué)生談心。

不管是學(xué)習(xí)好的還是學(xué)習(xí)一般的學(xué)生，我都能常與他們談心，鼓舞他們提高。對于學(xué)習(xí)好的學(xué)生，我常鼓舞他們更上一層樓，并關(guān)注他們其他方面的進(jìn)展。而對于學(xué)習(xí)一般的學(xué)生，我能鼓舞他們漸漸提高。而對于后進(jìn)生，要求他們在端正學(xué)習(xí)態(tài)度的根底上，努力向前。特別是針對學(xué)生關(guān)懷的學(xué)習(xí)成績問題，在期中考試之后，就學(xué)生的成績，我有規(guī)劃的和班上的每一位同學(xué)做了溝通，并給了他們一些提議。

6、加強(qiáng)與家長的溝通和溝通。

對于表現(xiàn)有提高的學(xué)生，能與他們家長溝通，對他們的孩子進(jìn)展表揚(yáng)，并要求他們連續(xù)協(xié)作學(xué)校的工作;而對于表現(xiàn)較差的學(xué)生，必要的時候也能要求他們家長共同教育治理好孩子。

四、努力創(chuàng)立一個民主的班團(tuán)體

經(jīng)過公開競選的方式讓學(xué)生選出他們滿足的班干部，讓班干部真正起到學(xué)生治理學(xué)生的作用，而班主任更要對班干部進(jìn)展培育。很多事情我都能征求學(xué)生和班干部的意見，由生活委員自收自管班費(fèi)，并定期公開班費(fèi)收支情景。

以上是我對本學(xué)期班主任工作的總結(jié)與回憶。固然，在治理班級的過程中還存在著些許的缺乏。對于一名工作不滿兩年的班主任來說，我明白還有很多東西需要我去學(xué)習(xí)，我也將不斷提高自我，突破自我，努力提高自身水平，爭做一名合格班主任。

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9月份班主任工作總結(jié)九月份班主任工作總結(jié)篇二

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)四年(3)班的班主任，一學(xué)期的工作使我熟悉到，作為一名班主任，除了要維持好正常的教學(xué)秩序，保證同學(xué)們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外，更應(yīng)當(dāng)關(guān)注每一個學(xué)生的思想狀況，全面了解學(xué)生情景。我平常非常注意與學(xué)生的溝通，經(jīng)過與學(xué)生談心，與家長常常溝通溝通等各種手段，排解學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實際困難，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活。此刻班級情景穩(wěn)定，學(xué)習(xí)氣氛深厚，同學(xué)互幫互助，在各項活動中表現(xiàn)突出。

良好的班風(fēng)是保障教學(xué)工作順當(dāng)開展的前提條件，假如一個班級的風(fēng)氣好，學(xué)生的精神面貌佳，在學(xué)習(xí)上構(gòu)成一種你追我趕的學(xué)習(xí)勁頭，能更好地協(xié)作教師，那么教師的教學(xué)就收到事半功倍的效果。反之，班級的風(fēng)氣差，學(xué)生紀(jì)律自由散漫，學(xué)習(xí)提不起興趣。那么，任憑你在講臺上如何聲嘶力竭，講得如何精彩，也只能事倍功半。那么，如何才能構(gòu)成良好的班風(fēng)呢關(guān)鍵就是抓好班級的常規(guī)治理。

一、細(xì)致全面，雷厲風(fēng)行是建立良好班風(fēng)的保證。

班級工作非?，嵥?，所以作為班主任應(yīng)當(dāng)在學(xué)校大方向的指導(dǎo)下，結(jié)合本班級的實際情景，細(xì)致全面地開展各項工作，防止學(xué)生有“空子鉆”。例如：要做好學(xué)生的出勤、儀容儀表、衛(wèi)生、課前預(yù)備、課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)等各方面的治理。

二、學(xué)生自主治理是建立良好班風(fēng)的手段。

俗話說“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”。作為班級治理者，要想治理事半功倍，必需充分發(fā)揮班干部的作用。由于眾所周知，班干部是一個班團(tuán)體的火車頭是班團(tuán)體的骨干，亦是班主任的得力助手。一個班級治理的好壞，往往與班干部力氣強(qiáng)弱、發(fā)揮作用的大小有很大關(guān)系，所以在實際治理中我充分發(fā)揮班干部的榜樣帶頭作用，大膽把權(quán)力交給班干部，并教給他們的治理方法，讓他們自主治理，監(jiān)視作用。

三、樹立典范，融入情感是構(gòu)成良好班風(fēng)的感情根底。

學(xué)生的比擬、仿照本領(lǐng)是很強(qiáng)的。假設(shè)教師在某些方面做得缺乏(哪怕是很小的問題)，學(xué)生都會比擬，并作出仿效。所以作為教師應(yīng)當(dāng)在學(xué)生面前做好表率，樹立典范，典范的力氣是無窮的。所以作為班級治理者要留意在學(xué)生心目中的形象，留意自我的言行舉止對學(xué)生的潛移默化的影響。如：要求學(xué)生早到校，自我必需比學(xué)生早到，要求學(xué)生要做好早操，自我先學(xué)會、并做好。由于在班級治理中教師和學(xué)生的關(guān)系是“管與被管”的關(guān)系，所以為了防止與學(xué)生之間產(chǎn)生隔膜，在實際治理中留意融入情感，平常關(guān)懷學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，和學(xué)生和諧相處，和他們談人生，談幻想，使他們感覺到師生相處無隔膜、無壓力。

所以有正確的治理，就能構(gòu)成良好的班風(fēng)，帶動了良好學(xué)風(fēng)的構(gòu)成，提高了學(xué)生的綜合素養(yǎng)，到達(dá)教育的最終目的。班級的工作就能順當(dāng)完成。

以上便是我本學(xué)期的工作總結(jié)，缺乏之處請各位領(lǐng)導(dǎo)賜予指正，我必需再接再厲，努力工作。

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9月份班主任工作總結(jié)九月份班主任工作總結(jié)篇三

一個學(xué)期轉(zhuǎn)瞬而過，在班主任生涯中又多了一絲記憶。學(xué)生更懂事了，看著一張張快樂的笑臉，我就會由衷的欣慰。如今學(xué)生正生氣勃勃的成長著，我想這不是為師者的成就嗎?

回望一個學(xué)期的班主任工作，又重讀了學(xué)期初的規(guī)劃，我對本學(xué)期的工作做一下總結(jié)，也以此總結(jié)一下生活吧。

一、學(xué)期初目標(biāo)的達(dá)成狀況

1、班級常務(wù)工作有條不紊，學(xué)生養(yǎng)成教育初見成效。升旗、早操、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面均積極上進(jìn)，在高年級組，我班的流淌紅旗最多。

2、學(xué)生成績穩(wěn)步上升。學(xué)生雖然沒有提高平均成績，但是也頂住了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)越來越重的壓力。各科平均成績均在全區(qū)前列。

3、在各項競賽中成績優(yōu)異。本學(xué)期我班參與了學(xué)校組織的講故事競賽、踢毽子競賽、跳繩競賽、環(huán)保手抄報評比等競賽，并且成績優(yōu)異。尤其是講故事競賽，我班郎晗、王瀾都取得了一等獎的好成績。

4、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作成為亮點(diǎn)。

二、工作上的閃光之處

這學(xué)期后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作成為亮點(diǎn)，我班后進(jìn)生齊雨欣、程子健學(xué)習(xí)態(tài)度好了，紀(jì)律好了。學(xué)習(xí)成績明顯進(jìn)步。雖然齊雨欣同學(xué)還是沒有及格，可是他是努力的、歡樂的。我想他將來進(jìn)步會越來越大。之所以后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作這么順當(dāng)，我覺得就是教師的信任給了他們莫大的力氣。他們收獲了自尊心和自信念，讀書又幫他們找回了學(xué)習(xí)的興趣，有了這些怎么能不進(jìn)步呢?

三、仍需要不斷追求的領(lǐng)域

學(xué)期初，我把本班的奮斗目標(biāo)定為：思想上安康成長，紀(jì)律上我為典范，學(xué)習(xí)上力爭上游，言行標(biāo)準(zhǔn)，活動積極。我把這句話放在我班后黑板上讓學(xué)生們不斷以此鞭策自己，并且始終向這方面努力，有了一些成績。但是這仍是我將來不斷追求的目標(biāo)。我信任：只要不斷堅持，就肯定能實現(xiàn)。

一學(xué)期工作轉(zhuǎn)瞬而過，或許是人到三十吧，感覺時間過得越來越快。但愿這半年的工作中的閃光點(diǎn)能成為人生漫漫長路上的一顆星星，讓自己以后的人生之路更加光明吧。

9月份班主任工作總結(jié)九月份班主任工作總結(jié)篇四

一個緊急、充實、有序、奮進(jìn)的學(xué)期馬上完畢了，回憶這一學(xué)期初三年級工作，我們深感欣慰。我們年級的全體教師為了實現(xiàn)學(xué)?！稗k南城人民滿足的學(xué)校”的辦學(xué)目標(biāo)，我們始終堅持“以人為本，以關(guān)愛為本，以質(zhì)量為本”的教學(xué)理念和“細(xì)節(jié)暖和，真情感動，才華感染，實績服人”的效勞理念，不斷強(qiáng)化“高起點(diǎn)，高標(biāo)準(zhǔn)，高質(zhì)量”品牌意識，以素養(yǎng)教育為本，勇于實踐、大膽創(chuàng)新、努力拼搏、相互協(xié)作，各項工作搞得有聲有色，取得了顯著的成績，詳細(xì)表現(xiàn)在以下幾方面：

一、扎實抓好了年級組的治理工作

1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項決策，顧全大局，統(tǒng)籌兼顧，仔細(xì)做好學(xué)校與教師之間的橋梁作用，保證學(xué)校政令暢通，積極參與各種治理學(xué)習(xí)。堅固樹立“寓治理于效勞之中，通過效勞表達(dá)治理”的效勞意識，力爭使治理工作做到公正、公正。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)年級組與各處室的協(xié)作工作，仔細(xì)完成了學(xué)校、各處室安排的各項任務(wù)。

3、加強(qiáng)治理與催促，不斷強(qiáng)化教師工作紀(jì)律意識、效勞意識、團(tuán)結(jié)協(xié)作意識，大力提倡班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”效勞理念。形成了全員育人，安康向上的工作環(huán)境。

4、創(chuàng)立和諧向上的年級集體，大力提倡組員的團(tuán)隊精神，強(qiáng)化個人利益和榮譽(yù)與集體的利益和榮譽(yù)嚴(yán)密相連的觀念，對喜愛集體，熱心公務(wù)的教師準(zhǔn)時予以表揚(yáng)和鼓舞。在今年上期的生地會考的迎考復(fù)習(xí)中，教師獻(xiàn)計獻(xiàn)策，加班加點(diǎn)，不怕苦，不怕累，急躁做好學(xué)生的思想工作，幫助生地教師抓好學(xué)生的學(xué)問過關(guān)，抓好后進(jìn)生的教育和輔導(dǎo)工作。

二、仔細(xì)抓好了學(xué)生的教育工作

1、通過班會、晨會、主題班會活動，加強(qiáng)對學(xué)生的日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育、養(yǎng)成教育、安全教育、心理安康教育等，使學(xué)生從小事做起，從我做起，使學(xué)生逐步養(yǎng)成安康向上的共性品質(zhì)。各班充分利用黑板報進(jìn)展愛國主義教育、集體主義教育、感恩教育，教育政策法規(guī)教育等。

2、以培育學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法為主，促成學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，進(jìn)展學(xué)習(xí)方法專題講座，建立了轉(zhuǎn)差檔案，把轉(zhuǎn)差工作落實到課堂教學(xué)當(dāng)中，實施轉(zhuǎn)差“三級”治理，做到“四有”(有規(guī)劃、有目的、有安排、有措施)切實做好防差、轉(zhuǎn)差工作。

3、關(guān)懷學(xué)生生活，加大對學(xué)生就餐、住宿的指導(dǎo)和教育，培育學(xué)生良好的“生活、衛(wèi)生習(xí)慣。樹立學(xué)生財產(chǎn)愛護(hù)意識、安全防范意識，各班依據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定制定本班財產(chǎn)愛護(hù)制度，用身邊的人，身邊的事對學(xué)生進(jìn)展安全教育，堅決杜絕了重大安全事故的發(fā)生。

4、加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，結(jié)合各學(xué)月考試分別召開初三教師會，全體學(xué)生家長會、以班為單位分別召開了臨界學(xué)生和偏科學(xué)生會議，以及后進(jìn)學(xué)生會議，并進(jìn)展家訪工作;加強(qiáng)思想不穩(wěn)定學(xué)生的思想教育，準(zhǔn)時向家長了解、匯報學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活等狀況，形成了學(xué)校、家庭協(xié)調(diào)協(xié)作、共同育人的良好局面。

三、加強(qiáng)了學(xué)習(xí)，提高了教師的業(yè)務(wù)水平

組織教師深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，教師專業(yè)進(jìn)展理論，組織教師積極參與學(xué)校的各項學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動，每一位教師都撰寫了學(xué)習(xí)心得體會和教育教學(xué)論文，從而提高了教師的理論水平和業(yè)務(wù)力量。

四、切實抓好了教學(xué)工作

1、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)。期初每位教師仔細(xì)制定了教學(xué)規(guī)劃，仔細(xì)備課、上課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、組織各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)查。協(xié)作教務(wù)處每月對教師常規(guī)狀況進(jìn)展檢查與考核。在檢查中發(fā)覺我組教師伏案工作扎實，教學(xué)規(guī)劃具體，備課仔細(xì)，作業(yè)批改細(xì)致，后記有針對性。

2、加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作。培優(yōu)輔差工作有規(guī)劃、有措施，有記錄、有效果，由于把培優(yōu)輔差工作落到了實處，從而大大提高了合格率和優(yōu)秀率。

3、自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論指導(dǎo)備課、上課，堅持集體備課制度，做到了相互學(xué)習(xí)，共同提高，切實減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，有效的提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。

4、組織教師積極參與教研活動。結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)，圍繞公開課、課題討論，以教材分析、說課、評課、理論學(xué)習(xí)為主，定時、定人、定內(nèi)容，提高教師參加活動的積極性、主動性、要求仔細(xì)預(yù)備、積極發(fā)言，形成了良好的教研之風(fēng)。

5、組織教師積極參與各項教學(xué)競賽活動，并取得了顯著的成績。

6、仔細(xì)組織月考和一次“四校聯(lián)考”，并很抓了學(xué)風(fēng)和考風(fēng)建立，對考試作弊的學(xué)生進(jìn)展了處分和急躁細(xì)致的教育工作。每次考試以后，年級組都做好了統(tǒng)計分析，并要求班主任利用班會課仔細(xì)進(jìn)展總結(jié)與表彰，利用課余時間對成績消失特別的學(xué)生做好思想工作，分析緣由，提出下一階段的奮斗目標(biāo)。

總之，本期我年級做了不少的工作，取得了顯著的成績，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度評價，但是離我校的“低進(jìn)高出，高進(jìn)優(yōu)出”的要求還有肯定的差距，今后我們將連續(xù)努力，爭創(chuàng)佳績。

9月份班主任工作總結(jié)九月份班主任工作總結(jié)篇五

本學(xué)期來我不僅擔(dān)當(dāng)__班的班主任，更重要的是六年級__個班的教學(xué)，女生輔導(dǎo)工作，還有工藝部的一些日常工作，在這較多的工作中，我投入我全部的熱忱，仔細(xì)鉆研業(yè)務(wù)學(xué)問，刻苦學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，努力延長相關(guān)的專業(yè)學(xué)問和技能，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，根本形成了較為完善的學(xué)問構(gòu)造，在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，以學(xué)生為中心，以教師為主導(dǎo)，因材施教，使學(xué)生學(xué)有所得。在今年的畢業(yè)設(shè)計二十多個系列中，工藝制作較為順當(dāng)?shù)耐瓿?，還利用空余的時間完成加工業(yè)務(wù)。為了下學(xué)期的教學(xué)工作有更好的進(jìn)展，將以上的各項工作作如下的總結(jié)：

一、班主任工作

除了教課以外，我都融入在本班的學(xué)習(xí)治理之中，準(zhǔn)時關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)、生活、身體、心理安康，準(zhǔn)時發(fā)覺問題準(zhǔn)時解決問題。做他們的教師、朋友、母親，傾注我全部的熱忱和愛，教育他們怎樣做人，怎樣搞好學(xué)習(xí)，在這一片嚴(yán)、愛的氣氛中，努力學(xué)習(xí)，并且順當(dāng)?shù)匕仓盟麄兊木蜆I(yè)，未給學(xué)校帶來任何困擾。

二、教學(xué)工作

1、課前預(yù)備：備好課，首先做好課間的示范作品，做到?jīng)]有教案不授課。

2、仔細(xì)鉆研授課教材，弄清教材的根本概念、構(gòu)造，分析重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握制作的過程中的各種技巧與方法。

3、了解學(xué)生原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新的學(xué)問可能會遇到的問題，應(yīng)實行相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、教學(xué)方法：先做好課間示范作品，先理論后實踐操作，并且加以指導(dǎo)。