中考語文記敘文閱讀理解練習題有哪些

第中考語文記敘文閱讀理解練習題有哪些

中考語文記敘文閱讀理解練習題：一片棗林的召喚

一到棗林邊，你不由得怦然心動，脈管鼓脹?？蛇@不是大地上最平常的景象嗎在魯北平原，甚或在華北平原，這個季節(jié)哪里不是撩人心旌的草木茂長你慢慢向林子里走，開始驚訝了：這片棗林里有很多幾百年樹齡的老樹，三四百歲的頂多算是壯年漢子，五六十歲的不過是小兒童。而不論老的少的，枝干都疙疙瘩瘩，樹結(jié)挨著樹瘤，主干部分更是黑鱗斑駁，傷痕累累，那是歲月在它們身上留下的印記——金絲小棗樹每年都得開枷，樹干上割一遭韭菜葉子寬、深到木質(zhì)部的口子，以阻止花期養(yǎng)分倒流，多坐果。農(nóng)諺云“芒種到，枷棗樹”，這時候棗花開了，米粒一樣的小黃花一簇簇一叢叢在陽光下閃耀，濃濃的清香飄灑在平原上。農(nóng)人都舍了麥田，提著籃子，拿著刀或鐮，來到棗林。

裹著棗花香氣的暖風一縷縷一縷縷吹拂著，臉龐癢癢的、酥酥的，這是平原上最輕松最愜意的時節(jié)。誰會想到棗樹們在忍受“割腹”之痛但一個甜蜜的約定就這樣揣在了心里，結(jié)結(jié)實實、粗手大腳的棗樹們，和平原上質(zhì)樸的莊稼人一樣憨厚，從這一刻起，它們帶著傷痛，沒白沒黑、頂風冒雨向這里趕。

秋天，棗兒熟了，又大又密的棗兒綴滿枝頭，沉沉的，風晃不動，叫你擔心它承受不住，說不準哪會兒就折斷。整棵樹被壓矮，單看樹姿都有點丑了。但是你再看，那紛披的枝條仿佛一掛掛金瀑，流光溢彩，壯麗無比。而哪一棵棗樹不是凝紫垂丹，哪一片哪一坡不飛虹落霞平原的天空映得紅彤彤。三天兩頭來棗園轉(zhuǎn)悠、左瞅右瞧等消息的棗把式，眼睛瞇著，皺紋里漾著得意，摘下一顆放進嘴里，“嘎嘣”，脆脆的，甜甜的。他們一分鐘也不能耽擱，急巴巴找出長桿，但那和粗壯的手臂接在一起的長桿卻不肯用力，只在樹頭上輕輕地抹。這親密的接觸讓棗兒們大為感動，它們滿懷欣喜從空中傾瀉而下，哈哈地大笑，痛快地叫喊，歡暢地蹦跳。樹下的炕席、床單、包袱皮上堆成瑪瑙山丘，而成群結(jié)伙的頑皮“小子”則專鉆草叢，在溝底棲息，可苦了撿棗兒的老婆婆。

我從沒見過這陣勢，只恨眼睛、耳朵不夠用，這里紅雨陣陣，那邊雷聲隆隆。團團熱浪猛烈地沖撞著我的胸口……

又一次看棗林是在冬天，這很重要，如果沒見過冬天的棗樹，你還不能真正認識它們。那是前年冬末的一天，文友約我到慶云海島金山寺玩，看罷金碧輝煌的萬佛殿，意猶未盡，我們同時想到了這片棗林。它就在城外不遠處，但前幾天降過一場大雪，車子沿著兩條鐵軌似的冰轍緩慢行駛，大約半小時后才到達。我縮了縮身子下了車，眼前幾乎什么都沒有，莊稼收了，野蘆葦、黃蓿菜棵都被埋在雪被下面，寒冷、凄涼、恐怖主宰了這個世界。棗樹們站在雪地上，就那么孤寂地站著，葉子凋零殆盡，當初光鮮的果實此刻正煨在別人的火爐里，自己只剩下裸露著的黑色枝椏。但是它們并沒有讓我們這幫前來賞景的人失望，那黑色的枝椏縱橫交錯，如蛟龍遨游者，如亂箭穿云者，如鹿角牛犄者，堅硬，倔強，剛直，遒勁，傲然。在這兒，我頭一回發(fā)現(xiàn)“黑”是那么美，那么有力量，它竟突破鋪天蓋地的“白”的圍困，跳起熊熊烈火般的舞蹈。等靜下來，這“黑”與“白”又組成一幅簡潔的版畫(有的樹干枝杈上面還覆著白雪，使那黑愈加凝重而鮮艷)，格調(diào)清新，意境深遠，是一件大作品。老北風卷著雪粒呼嘯而來，根根枝條錚錚作響，這是古老平原上悲壯的琴聲。

“唐棗樹喊我們?nèi)チ耍熳甙?”我招呼這次同來的文友——來棗林是不能不瞻仰唐棗樹的，這棵老棗樹實際植于東晉，1680多歲，樹身像一塊布滿青苔的假山石，像一堆銹蝕的鐵。一根鐵條箍在腰間，里面已經(jīng)糟空。根部大半圈兒枯朽了，往上是條條很深很深的裂縫和一個個巨大的樹洞，樹皮差不多被磨光，木理扭曲、搓擰成粗粗的草繩狀。但是，盡管有三五根樹枝被劈斷，整體看樹冠卻依然茂盛。啊，平原上聳立著這樣一棵巍峨的大樹，有這棵大樹，這塊土地就不一般了，就有了魂。你看，這棵老棗樹高擎著一桿綠色的旗幟，身后集結(jié)著百萬大軍，從遙遠的地方走來，正氣勢雄壯地向前方進發(fā)。

慶云人把這棵老棗樹尊為神，寫進縣志，為它立碑，給它裝了鐵圍欄。一位叫周德寶的七旬老人，雷打不動，早出晚歸，義務看護它。我們每次來，老人都像見到親人一樣，笑哈哈地迎上前，不厭其煩地給我們講歷史上瓦崗英雄羅成曾在樹下拴馬歇腳，以棗充饑;唐太宗賜給它“唐棗”的名字;明燕王掃北，它借漫天大霧庇護逃難的百姓;抗日戰(zhàn)爭時期，倭寇的鐵蹄踏入棗林，他們找不到神出鬼沒打游擊的八路軍，氣急敗壞地向老棗樹揮起屠刀，當?shù)卮迕裆嵘硐嘧o(和所有的千年樹神一樣，它也有一串傳說故事)……他講得繪聲繪色，唾沫亂飛——這是一位出色的講解員——他還講他親眼見到的一幕：世紀初一年夏天，一場狂風暴雨搖撼著慶云平原，唐棗樹訇然倒地，這可把人們嚇壞了，它哪里還經(jīng)得住這般折騰扶起它的時候大家心情異常沉重，都不抱什么希望了，可是它卻又慢慢活了過來!——老漢一邊比劃一邊說，干枯的眼里閃著淚花。

我圍繞唐棗樹轉(zhuǎn)了一遭又一遭，不愿離去。唐棗樹始終沉默不語，神態(tài)安詳。這是一位飽經(jīng)滄桑、閱盡人間的圣哲，我能感覺到它目光深邃，里面包含了很多智慧，我想從中讀出一點什么，即使讀不出，在它的綠蔭下站一站，那種踏實、安恬、幸福的體驗也叫人難以忘懷。

1、文章首先敘述___________的情景，接著描寫___________的畫面，而后描寫___________________的景象，最后記述瞻仰唐棗樹的見聞與感受。

2、文章第三段和第六段對棗林的描寫生動形象，語言富有表現(xiàn)力。任選這兩段中的一處語句，進行賞析。

答：_________________________________

3、文章七-九段，主要記述作者一行人瞻仰棗樹的所見所聞與所感。結(jié)合相關內(nèi)容，簡要談談這三段文字對表現(xiàn)文章主題有什么作用。

答：___________________________

中考語文議論文閱讀理解練習題：兼濟天下的人類情懷

不久前，中國載人航天工程辦公室與聯(lián)合國外空司共同宣布圍繞中國空間站開展空間科學實驗的第一批項目入選結(jié)果，共有來自17個國家、23個實體的9個項目成功入選。打開大門、敞開懷抱，讓世界搭乘中國科技發(fā)展的便車，共同分享逐夢太空的機會，折射出一個泱泱大國的“人類情懷”。

從“世界大同，天下一家”的世界認識，到“大道之行也，天下為公”的公義觀念，再到“達則兼濟天下”的宏大抱負，中國的人類情懷，根植于源遠流長的中華文明，發(fā)軔于對和平發(fā)展、合作共贏的價值追求，是一種真正的大格局、大自覺。新中國成立后，毛澤東同志提出：“中國應當對于人類有較大的貢獻。”1985年，鄧小平同志講道：“到下世紀中葉……社會主義中國的分量和作用就不同了，我們就可以對人類有較大的貢獻?！苯陙?，習近平主席倡導構(gòu)建人類命運共同體，推動“一帶一路”建設高質(zhì)量發(fā)展，以中國理念和務實行動生動闡釋“建設什么樣的世界”。

人類情懷，基礎在人民情感。中國兼濟天下的人類情懷，體現(xiàn)在對世界人民的一種樸素情感上。當埃博拉疫情肆虐西非，堅守到底的中國醫(yī)療隊，彰顯出中國人民同非洲人民站在一起、患難與共的決心;當亞丁灣海域海盜出沒，中國海軍護航編隊挺身而出，10年護航讓“最危險海域”重新成為“黃金航道”;當也門緊張局勢持續(xù)升級，中國海軍艦艇編隊在執(zhí)行撤離中國公民行動中，還協(xié)助羅馬尼亞、印度、埃及等國的僑民平安撤離……一次次挺身而出，見證中國人民對世界人民的大愛?！笆澜绾茫袊拍芎?中國好，世界才更好?！苯詠盹柦?jīng)風雨滄桑的中國人民對美好生活滿懷渴望，同時也尊重并支持各國人民追求幸福生活的權(quán)利。

人類情懷，根本在勇毅擔當。中國兼濟天下的人類情懷，體現(xiàn)在對世界和平發(fā)展的責任擔當上。世界銀行報告顯示，“一帶一路”倡議可加快數(shù)十個發(fā)展中國家的經(jīng)濟發(fā)展與減貧，倡議全面實施可使3200萬人擺脫中度貧困。既各美其美又美美與共，既授人以魚又授人以漁，中國不搞成果獨享，求的是“百花齊放春滿園”，樂意于各國人民搭乘中國發(fā)展的“快車”“便車”。人類情懷，說到底是以世界和平與發(fā)展為己任，積極為人類社會進步增添正能量，為世界人民過上幸福美好生活作貢獻。

“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷?！敝袊娜祟惽閼?，可以從習近平主席治國理政和關于全球治理的一言一行中讀懂，可以從每一次的“中國方案”“中國智慧”和“中國主張”中讀懂，可以從中國人民對于世界的看法、想法和態(tài)度中讀懂。中國的人類情懷，寬比海洋，高過天空，無論征程是晴是雨，中國都將始終與時代潮流同向同行，努力讓世界變得更加美好。

1、這篇文章的中心論點是什么

答：____________________

2、更好面兩則材料，哪一則可以放到第四段的橫線處請將材料的序號填寫在橫線上。

甲：當亞丁灣海域海盜出沒，中國海軍護航編隊挺身而出，10年護航讓“最危險海域”生新成為“黃金航道”。

乙：在西非人口大國尼日利亞，中鐵第四勘察設計院設立了尼日利亞分院。該院不僅承擔鐵路勘察設計任務，還為當?shù)叵群笈嘤柫?00多名技術工人。

答：________

中考語文記敘文閱讀理解練習題及答案：小千世界

小千世界

林清玄

①安迪臺風來訪時，我正在朋友的書齋閑談，狂亂喧囂的風雨聲不時透窗而來，一盞細小的燈花燭火在風中微明微滅，但是屋外的風雨愈大，我愈感覺得朋友書房的幽靜，并且微透出書的香氣。

②我常想，在茫茫的大千世界里，每一個人都應該保有一個自己的小千世界，這小千世界是可以思考、神游、歡娛、憂傷，甚至懺悔的地方，應該完全不受到干擾，如此，做為獨立的人才有意義。(A)因為有了小千世界，當大千世界風雨如晦、雞鳴不已之際，我們可以用清明的心靈來觀照;當舉世狂歡、眾樂成城之時，我們能夠超然的自省;當在外界受到挫折時，回到這個心靈的城堡，我們可以在里面得到安慰;心靈的傷口復原，然后做一次比以前更好的出發(fā)。

③這個“小千世界”最好的地方無疑是書房，因為大部分人的書房里都收藏了無數(shù)偉大的心靈，隨時能來和我們會面，我們分享了那些光耀的創(chuàng)造，而我們的秘密還得以獨享。我認為每個人居住過的地方都能表現(xiàn)他的性格，尤其是書房，因為書房是一個人最親密的地點，也是一個人靈魂的寫照。

④我每天大概總有數(shù)小時的時間在書房里，有時讀書寫作，大部分的時間是什么也不做，一個人靜靜的讓想像力飛奔，有時想想一首背誦過的詩，有時回到童年家前的小河流，有時品味著一位朋友自遠地帶來給我的一瓶好酒，有時透過紗窗望著遙遠的點點星光想自己的前生，幾乎到了無所不想的地步，那種感應仿佛在夢中一樣。

⑤有一次，我坐在書桌前，看到書房的字紙簍已經(jīng)滿了出來，有許多是我寫壞了的稿紙，有的是我已經(jīng)使用過的筆記，全被揉皺丟在字紙簍里，而到后來我已經(jīng)完全忘記了內(nèi)容，我要去倒字紙簍的時候靈機一動，把那些我已經(jīng)舍棄的紙一張張拿起來，鋪平放在桌上，然后我便看見了自己一段生活的重現(xiàn)，有的甚至還記載著我心里最深處的一些秘密，讓自己看了都要臉紅的一些想法。

⑥后來我體會到“敬惜字紙”的好處，丟掉了字紙簍，也改正了從前亂丟字紙的習慣。書房的字紙簍都藏有這么大的玄機，緣著書架而上的世界，可見有多么的海闊天空了。

⑦安迪臺風來訪那一夜，我在朋友家聊天到深夜才回到家里，沒想到我的書房里竟進了水，那些還夾著殘破樹葉的污水足足有半尺高，我書架最下層的書在一夜之間全部泡湯，一看到搶救不及，心里緊緊的冒上來一陣糾結(jié)的刺痛，馬上想到一位長輩：遠在加州的許芥昱教授，他的居處淹水，妻兒全跑出了屋外，他為了搶救地下室的書籍資料，遲遲不出，直到兒子在大門口一再催促，他才從屋里走來，就在這時，他連人帶房子及剛搶救的書籍資料一起被沖下山去，尸體發(fā)現(xiàn)在數(shù)十哩英里的郊野。

⑧許齊昱生前好友甚多，我在美國旅游的時候，聽到鄭愁予、鄧清茂、白先勇、于崇信、金恒煒都談過他死的情形，大家言下都不免有些悵然。一位名震國際的漢學家，詩書滿腹，卻為了搶救地下室的書籍資料而客死異域，也確要叫人長嘆;但是我后來一想，假如許芥公逃出了屋外，眼見自己的數(shù)十年心血、自己最鐘愛的書房被洪水沖走，那么他的心情又是何等的哀傷呢這樣想時也就稍微能夠釋然。

⑨我看到書房遭水淹的心情是十分哀傷的，因為在書架的最底層，是我少年時期閱讀的一批書，它雖然隨著歲月褪色了，大究分我也閱讀得熟爛了，然而它們曾經(jīng)伴隨我度過年少的時光，有許多書一直到今天還深深的影響著我;不管我搬家到哪里，總是帶著這批我少年時代的書，不忍丟棄，閑時翻閱也頗能使我追想到過去那一段意氣風發(fā)的日于，對現(xiàn)在的我仍存在著激勵自省的作用。

⑩這些被水淹的書中，最早的一本是一九五八年大眾書局出版呂津惠翻譯的《少年維特的煩惱》，是我的大姊花五元買的，一個個看下來，如今傳在我的手中，我是在初中一年級讀這本書的。

?隨手拾起一些濕淋淋的書，有史懷哲的《非洲手記》、英格瑪?柏格曼的《野草毒》、安德烈?紀德的《剛果記行》、阿德勒的《自卑與生活》、叔本華的《愛與生的苦惱》、田納西?威廉的《青春之鳥》、赫胥黎的《瞬息的燭火》、沙林杰的《麥田守望者》、梅立克和普希金的小說，以及艾斯本的遺稿，總共竟有五百余冊的損失。

?對一個愛書的人，書的受損就像農(nóng)人的田地被水淹沒一樣，那種心情不僅是物質(zhì)的損失，而是歲月與心情的傷痕。我蹲在書房里看劫后的書，突然想起年少時展讀這些書冊的情景，書原來也是有情的，我們可以隨時在書店里購回同樣內(nèi)容的新書，但書的心情是永遠也買不回來了。

?(B)“小千世界”是每個人“小小的大千”，種種的紀錄好像在心里烙下了血的刺青，是風雨也不能磨滅的。但是在風雨里把鐘愛的書籍拋棄