2017高考題生物真題匯編及答案

專題1細胞的分子組成.（2017?高考全國卷乙，T2）下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)與成分的敘述，錯誤的是（）A.細胞膜的完整性可用臺盼藍染色法進行檢測B.檢測氨基酸的含量可用雙縮脲試劑進行顯色C.若要觀察處于細胞分裂中期的染色體可用醋酸洋紅液染色D.斐林試劑是含有CU2+的堿性溶液，可被葡萄糖還原成磚紅色.（2017?高考江蘇卷，T1）下列關(guān)于糖類化合物的敘述，正確的是（）A.葡萄糖、果糖、半乳糖都是還原糖，但元素組成不同B.淀粉、糖原、纖維素都是由葡萄糖聚合而成的多糖C.蔗糖、麥芽糖、乳糖都可與斐林試劑反應(yīng)生成磚紅色沉淀D.蔗糖是淀粉的水解產(chǎn)物之一，麥芽糖是纖維素的水解產(chǎn)物之一3.（2017?高考江蘇卷，T3）下列關(guān)于肽和蛋白質(zhì)的敘述，正確的是（）A.a鵝膏蕈堿是一種環(huán)狀八肽，分子中含有8個肽鍵B.蛋白質(zhì)是由2條或2條以上多肽鏈構(gòu)成的C.蛋白質(zhì)變性是由于肽鍵的斷裂造成的D.變性蛋白質(zhì)不能與雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng)專題2細胞的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)運輸.（2017?高考全國卷甲，T4）將某種植物的成熟細胞放入一定濃度的物質(zhì)A溶液中，發(fā)現(xiàn)其原生質(zhì)體（即植物細胞中細胞壁以內(nèi)的部分）的體積變化趨勢如圖所示。下列敘述正確的是（）%區(qū)過安箕§母眼谷逛%區(qū)過安箕§母眼谷逛0?4h內(nèi)物質(zhì)A沒有通過細胞膜進入細胞內(nèi)0?1h內(nèi)細胞體積與原生質(zhì)體體積的變化量相等2?3h內(nèi)物質(zhì)A溶液的滲透壓小于細胞液的滲透壓0?1h內(nèi)液泡中液體的滲透壓大于細胞質(zhì)基質(zhì)的滲透壓.（2017?高考全國卷乙，T1）細胞間信息交流的方式有多種。在哺乳動物卵巢細胞分泌的雌激素作用于乳腺細胞的過程中，以及精子進入卵細胞的過程中，細胞間信息交流的實現(xiàn)分別依賴于（）A.血液運輸，突觸傳遞1

B.淋巴運輸，突觸傳遞C.淋巴運輸，胞間連絲傳遞D.血液運輸，細胞間直接接觸3.（2017?高考全國卷丙，12）下列與細胞相關(guān)的敘述，錯誤的是（）A.動物體內(nèi)的激素可以參與細胞間的信息傳遞B.葉肉細胞中光合作用的暗反應(yīng)發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中。癌細胞是動物體內(nèi)具有自養(yǎng)能力并快速增殖的細胞D.細胞凋亡是由基因決定的細胞自動結(jié)束生命的過程4.（2017?高考天津卷，T1）下列有關(guān)真核生物核糖體的敘述，正確的是（）A.遺傳信息翻譯的場所B.組成成分中含mRNAC.全部游離在細胞質(zhì)基質(zhì)中D.能識別基因的啟動子5.（2017?高考江蘇卷，14）下列關(guān)于用顯微鏡觀察細胞的實驗，敘述正確的是（A.轉(zhuǎn)換物鏡時應(yīng)該手握物鏡小心緩慢轉(zhuǎn)動8.以洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮為材料不能觀察到質(zhì)壁分離C.蘇丹III染色后的花生子葉細胞中可觀察到橘黃色顆粒D.在新鮮黑藻小葉裝片中可進行葉綠體形態(tài)觀察和計數(shù)6.（2017?高考江蘇卷，T21）如圖為某細胞結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是（A.①②④屬于生物膜系統(tǒng)A.①②④屬于生物膜系統(tǒng)B.結(jié)構(gòu)③能增大細胞膜的面積C.⑤具有選擇透過性，而⑥具有全透性D.細胞膜不同部位的化學(xué)成分和功能有差異7.（2017?高考江蘇卷，T22）如圖為植物光合作用同化物蔗糖在不同細胞間運輸、圖。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）轉(zhuǎn)化過程的示意伴胞 篩管 薄壁細胞

伴胞 篩管 薄壁細胞A.蔗糖的水解有利于蔗糖順濃度梯度運輸B.單糖逆濃度梯度轉(zhuǎn)運至薄壁細胞C.ATP生成抑制劑會直接抑制圖中蔗糖的運輸D.蔗糖可通過單糖轉(zhuǎn)運載體轉(zhuǎn)運至薄壁細胞專題3細胞的能量供應(yīng)和利用.（2017?高考全國卷甲，T3）下列關(guān)于生物體中酶的敘述，正確的是（）A.在細胞中，核外沒有參與DNA合成的酶B.由活細胞產(chǎn)生的酶在生物體外沒有催化活性C.從胃蛋白酶的提取液中沉淀該酶可用鹽析的方法D.唾液淀粉酶催化反應(yīng)最適溫度和保存溫度是37℃.（2017?高考全國卷丙，T3）植物光合作用的作用光譜是通過測量光合作用對不同波長光的反應(yīng)（如o2的釋放）來繪制的。下列敘述錯誤的是（）A.類胡蘿卜素在紅光區(qū)吸收的光能可用于光反應(yīng)中ATP的合成B.葉綠素的吸收光譜可通過測量其對不同波長光的吸收值來繪制C.光合作用的作用光譜也可用CO2的吸收速率隨光波長的變化來表示D.葉片在640?660nm波長光下釋放02是由葉綠素參與光合作用引起的.（2017?高考北京卷，T2）某植物光合作用、呼吸作用與溫度的關(guān)系如圖。據(jù)此，對該植物生理特性理解錯誤的是（）A.呼吸作用的最適溫度比光合作用的高.凈光合作用的最適溫度約為25℃C.在0?25℃范圍內(nèi)，溫度變化對光合速率的影響比對呼吸速率的大D.適合該植物生長的溫度范圍是10?50℃4.（2017?高考天津卷，T3）將A、B兩種物質(zhì)混合，［時加入酶C。如圖為最適溫度下A、B濃度的變化曲線。敘述錯誤的是（）

—AT\T2 時間（min）A.酶C降低了A生成B這一反應(yīng)的活化能B.該體系中酶促反應(yīng)速率先快后慢C.T2后B增加緩慢是酶活性降低導(dǎo)致的D.適當(dāng)降低反應(yīng)溫度，T2值增大.（2017?高考天津卷，T5）葉綠體中的色素為脂溶性，液泡中紫紅色的花青甘為水溶性。成熟的紫紅色葉片為材料，下列實驗無法達到目的的是（）A.用無水乙醇提取葉綠體中的色素B.用水做層析液觀察花青甘的色素帶C.用質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗探究細胞的失水與吸水D.用光學(xué)顯微鏡觀察表皮細胞染色體的形態(tài)和數(shù)目.（2017?高考天津卷，T6）某突變型水稻葉片的葉綠素含量約為野生型的一半，但固定CO2性顯著高于野生型。如圖顯示兩者在不同光照強度下的82吸收速率。敘述錯誤的是（）矍 一突變型親 上二——野生型以月季酶的活, 尸 光照強度以月季酶的活A(yù).光照強度低于P時，突變型的光反應(yīng)強度低于野生型.光照強度高于P時，突變型的暗反應(yīng)強度高于野生型C.光照強度低于P時，限制突變型光合速率的主要環(huán)境因素是光照強度D.光照強度高于P時，限制突變型光合速率的主要環(huán)境因素是CO/濃度.（2017?高考全國卷甲，T29）如圖是某植物葉肉細胞光合作用和呼吸作用的示意圖。據(jù)圖回答下列問題：（1）圖中①、②、③、④代表的物質(zhì)依次是 、、、，［印代表的物質(zhì)主要是。（2）B代表一種反應(yīng)過程，C代表細胞質(zhì)基質(zhì)，D代表線粒體，則ATP合成發(fā)生在A過程，還發(fā)生在

(填“B和C”“C和D”或“B和D”)。(3)C中的丙酮酸可以轉(zhuǎn)化成酒精，出現(xiàn)這種情況的原因是(2017?高考全國卷乙，T30)植物的CO2補償點是指由于CO2的限制，光合速率與呼吸速率相等時環(huán)境中的CO濃度。已知甲種植物的CO補償點大于乙種植物的?；卮鹣铝袉栴}：2 2(1)將正常生長的甲、乙兩種植物放置在同一密閉小室中，適宜條件下照光培養(yǎng)。培養(yǎng)后發(fā)現(xiàn)兩種植物的光合速率都降低，原因是。甲種植物凈光合速率為0時，乙種植物凈光合速率(填“大于0”“等于0”或“小于0”)。(2)若將甲種植物密閉在無O2、但其他條件適宜的小室中，照光培養(yǎng)一段時間后，發(fā)現(xiàn)植物的有氧呼吸增加，原因是。(2017?高考全國卷丙，T30)干旱可促進植物體內(nèi)脫落酸(ABA)的合成，取正常水分條件下生長的某種植物的野生型和ABA缺失突變體幼苗，進行適度干旱處理，測定一定時間內(nèi)莖葉和根的生長量，結(jié)果如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：⑴綜合分析上圖可知，干旱條件下，ABA對野生型幼苗的作用是(2)若給干旱處理的突變體幼苗施加適量的ABA,推測植物葉片的蒸騰速率會,以對環(huán)境的變化作出反應(yīng)。(3)ABA有“逆境激素”之稱，其在植物體中的主要合成部位有(答出兩點即可)。(4)根系是植物吸收水分的主要器官。根細胞內(nèi)水分的主要作用有(答出兩點即可)。.(2017?高考江蘇卷，T29)科研人員對獼猴桃果肉的光合色素、光合放氧特性進行了系列研究。圖1為光合放氧測定裝置示意圖，圖2為不同光照條件下果肉隨時間變化的光合放氧曲線。請回答下列問題：的果肉薄片會變成白色，原因是。⑴取果肉薄片放入含乙醇的試管，并加入適量，以防止葉綠素降解。長時間浸泡在乙醇中⑴取果肉薄片放入含乙醇的試管，并加入適量，以防止葉綠素降解。長時間浸泡在乙醇中（2）圖1中影響光合放氧速率的因素有。氧電極可以檢測反應(yīng)液中氧氣的濃度，測定前應(yīng)排除反應(yīng)液中的干擾。（3）圖1在反應(yīng)室中加入NaHCO3的主要作用是。若提高反應(yīng)液中NaHCO3濃度，果肉放氧速率的變化是（填“增大”“減小”“增大后穩(wěn)定”或“穩(wěn)定后減小”）。（4）圖2中不同時間段曲線的斜率代表光合放氧的速率，對15?20min曲線的斜率幾乎不變的合理解釋是;若在20min后停止光照，則短時間內(nèi)葉綠體中含量減少的物質(zhì)有（填序號：①C5②ATP③[H]④CJ,可推測20?25min曲線的斜率為（填“正值”“負值”或“零”）。專題4細胞的生命歷程1.（2017?高考全國卷甲，11）已知某種細胞有4條染色體，且兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上。某同學(xué)用示意圖表示這種細胞在正常減數(shù)分裂過程中可能產(chǎn)生的細胞。其中表示錯誤的是()2.（2017?高考北京卷，T1）洋蔥根尖和小鼠骨髓細胞都能用于觀察細胞有絲分裂，比較實驗操作和結(jié)果，敘述正確的是（）A.都需要用鹽酸溶液使細胞相互分離B.都需要用低倍鏡找到分裂細胞再換高倍鏡觀察C.在有絲分裂中期都能觀察到染色體數(shù)目加倍D.在有絲分裂末期都能觀察到細胞板3.（2017?高考天津卷，T4）基因型為AaBbDd的二倍體生物，其體內(nèi)某精原細胞減數(shù)分裂時同源染色體變化示意圖如下。敘述正確的是（）A.三對等位基因的分離均發(fā)生在次級精母細胞中B.該細胞能產(chǎn)生AbD、ABD、abd、aBd四種精子C.B（b）與D（d）間發(fā)生重組，遵循基因自由組合定律D.非姐妹染色單體發(fā)生交換導(dǎo)致了染色體結(jié)構(gòu)變異.（2017?高考江蘇卷，T16）假如下圖是某生物體（2n=4）正常的細胞分裂示意圖，下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A.該細胞處于減數(shù)第二次分裂后期B.若染色體①有基因A,則④有基因A或aC.若圖中的②表示X染色體，則③表示丫染色體D.該細胞產(chǎn)生的子細胞中有2對同源染色體.（2017?高考江蘇卷，T19）下列關(guān)于人體細胞分化、衰老、凋亡與癌變的敘述，錯誤的是（）A.細胞分裂能力隨細胞分化程度的提高而減弱B.衰老細胞中各種酶的活性顯著降低C.細胞凋亡有助于機體維持自身的穩(wěn)定D.癌細胞無接觸抑制特征.（2017?高考江蘇卷，T19）一株同源四倍體玉米的基因型為Aaaa,其異常聯(lián)會形成的部分配子也可受精形成子代。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.上圖表示的過程發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期B.自交后代會出現(xiàn)染色體數(shù)目變異的個體C.該玉米單穗上的籽?；蛐拖嗤珼.該植株花藥培養(yǎng)加倍后的個體均為純合子.（2017?高考全國卷丙，T29）利用一定方法使細胞群體處于細胞周期的同一階段，稱為細胞周期同步化。以下是能夠?qū)崿F(xiàn)動物細胞周期同步化的三種方法。回答下列問題：（1）DNA合成阻斷法:在細胞處于對數(shù)生長期的培養(yǎng)液中添加適量的DNA合成可逆抑制劑，處于期的細胞不受影響而繼續(xù)細胞周期的運轉(zhuǎn)，最終細胞會停滯在細胞周期的 期，以達到細胞周期同步化的目的。⑵秋水仙素阻斷法：在細胞處于對數(shù)生長期的培養(yǎng)液中添加適量的秋水仙素，秋水仙素能夠抑制，使細胞周期被阻斷，即可實現(xiàn)細胞周期同步化。經(jīng)秋水仙素處理的細胞(填“會”或“不會”)被阻斷在間期。(3)血清饑餓法：培養(yǎng)液中缺少血清可以使細胞周期停滯在間期，以實現(xiàn)細胞周期同步化，分裂間期的特點是(答出1點即可)。.(2017?高考江蘇卷，T30)某研究小組以同一品種芹菜根尖和花粉母細胞為材料，開展芹菜染色體核型分析實驗。圖1、圖2是從兩種材料的30個顯微圖像中選出的兩個典型圖像。請回答下列問題：圖1 圖2(1)將剪取的芹菜幼根置于2mmol/L的8羥基喹琳溶液中處理，以提高根尖細胞中有絲分裂的期細胞的比例，便于染色體觀察、計數(shù)。(2)實驗中用纖維素酶和果膠酶混合液分別處理根尖、花粉母細胞，目的是再用低濃度的KCl處理一段時間，使細胞適度膨脹，便于細胞內(nèi)的 更好地分散，但處理時間不能過長，以防細胞 。(3)圖1是細胞的染色體，判斷的主要依據(jù)是。(4)分析根尖細胞染色體核型時，需將圖像中的 進行人工配對；根據(jù)圖1、圖2能確定該品種細胞中未發(fā)生的變異類型有(填下列序號)。①基因突變②單體③基因重組④三體專題5遺傳的基本規(guī)律與伴性遺傳1.(2017?高考全國卷甲，T6)若某哺乳動物毛色由3對位于常染色體上的、獨立分配的等位基因決定，其中，A基因編碼的酶可使黃色素轉(zhuǎn)化為褐色素；B基因編碼的酶可使該褐色素轉(zhuǎn)化為黑色素；D基因的表達產(chǎn)物能完全抑制A基因的表達；相應(yīng)的隱性等位基因a、b、d的表達產(chǎn)物沒有上述功能。若用兩個純合黃色品種的動物作為親本進行雜交，*均為黃色，F(xiàn)2中毛色表現(xiàn)型出現(xiàn)了黃：褐：黑=52：3：9的數(shù)量比，則雜交親本的組合是()AABBDDXaaBBdd,或AAbbDDXaabbddaaBBDDXaabbdd,或AAbbDDXaaBBDDaabbDDXaabbdd,或AAbbDDXaabbddAAbbDDXaaBBdd,或AABBDDXaabbdd2.(2017?高考全國卷乙，T6)果蠅的紅眼基因(R)對白眼基因(r)為顯性，位于X染色體上；長翅基因(B)對殘翅基因(b)為顯性，位于常染色體上?，F(xiàn)有一只紅眼長翅果蠅與一只白眼長翅果蠅交配，F(xiàn)1雄蠅中有1/8為白眼殘翅。下列敘述錯誤的是()A.親本雌蠅的基因型是BbXRXrF1中出現(xiàn)長翅雄蠅的概率為3/16C.雌、雄親本產(chǎn)生含Xr配子的比例相同D.白眼殘翅雌蠅可形成基因型為bXr的極體.(2017?高考全國卷丙，T6)下列有關(guān)基因型、性狀和環(huán)境的敘述，錯誤的是()A.兩個個體的身高不相同，二者的基因型可能相同，也可能不相同.某植物的綠色幼苗在黑暗中變成黃色，這種變化是由環(huán)境造成的O型血夫婦的子代都是O型血，說明該性狀是由遺傳因素決定的D.高莖豌豆的子代出現(xiàn)高莖和矮莖，說明該相對性狀是由環(huán)境決定的.(2017?高考全國卷甲，T32)人血友病是伴X隱性遺傳病。現(xiàn)有一對非血友病的夫婦生出了兩個非雙胞胎女兒。大女兒與一個非血友病的男子結(jié)婚并生出了一個患血友病的男孩。小女兒與一個非血友病的男子結(jié)婚，并已懷孕。回答下列問題：(1)用“八，表示尚未出生的孩子，請畫出該家系的系譜圖，以表示該家系成員血友病的患病情況。(2)小女兒生出患血友病男孩的概率為；假如這兩個女兒基因型相同，小女兒生出血友病基因攜帶者女孩的概率為。(3)已知一個群體中，血友病的基因頻率和基因型頻率保持不變，且男性群體和女性群體的該致病基因頻率相等。假設(shè)男性群體中血友病患者的比例為 1%，則該男性群體中血友病致病基因頻率為;在女性群體中攜帶者的比例為。.(2017?高考全國卷乙，T32)某種羊的性別決定為XY型。已知其有角和無角由位于常染色體上的等位基因(N/n)控制；黑毛和白毛由等位基因(M/m)控制，且黑毛對白毛為顯性?；卮鹣铝袉栴}：(1)公羊中基因型為NN或Nn的表現(xiàn)為有角，nn無角；母羊中基因型為NN的表現(xiàn)為有角，nn或Nn無角。若多對雜合體公羊與雜合體母羊雜交，則理論上，子一代群體中母羊的表現(xiàn)型及其比例為;公羊的表現(xiàn)型及其比例為。(2)某同學(xué)為了確定M/m是位于X染色體上，還是位于常染色體上，讓多對純合黑毛母羊與純合白毛公羊交配，子二代中黑毛：白毛=3：1,我們認為根據(jù)這一實驗數(shù)據(jù)，不能確定M/m是位于X染色體上，還是位于常染色體上，還需要補充數(shù)據(jù)，如統(tǒng)計子二代中白毛個體的性別比例，若,則說明M/m是位于X染色體上；若 ，則說明M/m是位于常染色體上。(3)一般來說，對于性別決定為XY型的動物群體而言，當(dāng)一對等位基因(如A/a)位于常染色體上時，基因型有種；當(dāng)其僅位于X染色體上時，基因型有種；當(dāng)其位于X和丫染色體的同源區(qū)段時(如圖所示)，基因型有種。.（2017?高考全國卷丙，132）已知某種昆蟲的有眼（A）與無眼（a）、正常剛毛（B）與小剛毛（b）、正常翅（E）與斑翅（e）這三對相對性狀各受一對等位基因控制?，F(xiàn)有三個純合品系：①aaBBEE、②AAbbEE和③AABBee。假定不發(fā)生染色體變異和染色體交換，回答下列問題：（1）若A/a、B/b、E/e這三對等位基因都位于常染色體上，請以上述品系為材料，設(shè)計實驗來確定這三對等位基因是否分別位于三對染色體上。（要求：寫出實驗思路、預(yù)期實驗結(jié)果、得出結(jié)論）（2）假設(shè)A/a、B/b這兩對等位基因都位于X染色體上，請以上述品系為材料，設(shè)計實驗對這一假設(shè)進行驗證。（要求：寫出實驗思路、預(yù)期實驗結(jié)果、得出結(jié)論）專題6遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ).（2017?高考全國卷甲，T2）在證明DNA是遺傳物質(zhì)的過程中，［噬菌體侵染大腸桿菌的實驗發(fā)揮了重要作用。下列與該噬菌體相關(guān)的敘述，正確的是（）T2噬菌體也可以在肺炎雙球菌中復(fù)制和增殖T2噬菌體病毒顆粒內(nèi)可以合成mRNA和蛋白質(zhì)C.培養(yǎng)基中的32P經(jīng)宿主攝取后可出現(xiàn)在T2噬菌體的核酸中D.人類免疫缺陷病毒與T2噬菌體的核酸類型和增殖過程相同.（2017?高考全國卷丙，T1）下列關(guān)于真核細胞中轉(zhuǎn)錄的敘述，錯誤的是（）A.tRNA、rRNA和mRNA都從DNA轉(zhuǎn)錄而來B.同一細胞中兩種RNA的合成有可能同時發(fā)生C.細胞中的RNA合成過程不會在細胞核外發(fā)生D.轉(zhuǎn)錄出的RNA鏈與模板鏈的相應(yīng)區(qū)域堿基互補3.（2017?高考江蘇卷，T2）下列關(guān)于探索DNA是遺傳物質(zhì)的實驗，敘述正確的是（）A.格里菲思實驗證明DNA可以改變生物體的遺傳性狀B.艾弗里實驗證明從S型肺炎雙球菌中提取的DNA可以使小鼠死亡C.赫爾希和蔡斯實驗中離心后細菌主要存在于沉淀中D.赫爾希和蔡斯實驗中細菌裂解后得到的噬菌體都帶有32P標(biāo)記4.（2017?高考江蘇卷，T23）在體外用1￡標(biāo)記半胱氨酸t(yī)RNA復(fù)合物中的半胱氨酸（Cys）,得到*CystRNACys,再用無機催化劑鎮(zhèn)將其中的半胱氨酸還原成丙氨酸（Ala）,得到*AlatRNACys（見下圖，tRNA不變）。如果該*人珀tRNACys參與翻譯過程，那么下列說法正確的是（）A.在一個mRNA分子上可以同時合成多條被14C標(biāo)記的多肽鏈B.反密碼子與密碼子的配對由tRNA上結(jié)合的氨基酸決定C.新合成的肽鏈中，原來Cys的位置會被替換為14C標(biāo)記的Ala10D.新合成的肽鏈中，原來Ala的位置會被替換為1C標(biāo)記的Cys5.（2017?高考全國卷乙，T29）根據(jù)遺傳物質(zhì)的化學(xué)組成，可將病毒分為RNA病毒和DNA病毒兩種類型。有些病毒對人類健康會造成很大危害。通常，一種新病毒出現(xiàn)后需要確定該病毒的類型。假設(shè)在宿主細胞內(nèi)不發(fā)生堿基之間的相互轉(zhuǎn)換。請利用放射性同位素標(biāo)記的方法，以體外培養(yǎng)的宿主細胞等為材料，設(shè)計實驗以確定一種新病毒的類型，簡要寫出⑴實驗思路，（2）預(yù)期實驗結(jié)果及結(jié)論即可。（要求：實驗包含可相互印證的甲、乙兩個組）專題7生物的變異、育種和進化.（2017?高考江蘇卷，T6）下列關(guān)于人類遺傳病的敘述，正確的是（）A.遺傳病是指基因結(jié)構(gòu)改變而引發(fā)的疾病B.具有先天性和家族性特點的疾病都是遺傳病C.雜合子篩查對預(yù)防各類遺傳病具有重要意義D.遺傳病再發(fā)風(fēng)險率估算需要確定遺傳病類型.（2017?高考江蘇卷，T7）下列關(guān)于生物進化的敘述，錯誤的是（）A.某物種僅存一個種群，該種群中每個個體均含有這個物種的全部基因B.雖然亞洲與澳洲之間存在地理隔離，但兩洲人之間并沒有生殖隔離C.無論是自然選擇還是人工選擇作用，都能使種群基因頻率發(fā)生定向改變D.古老地層中都是簡單生物的化石，而新近地層中含有復(fù)雜生物的化石.（2017?高考北京卷，T30）玉米（2n=20）是我國栽培面積最大的作物，近年來常用的一種單倍體育種技術(shù)使玉米新品種選育更加高效。（1）單倍體玉米體細胞的染色體數(shù)為，因此在分裂過程中染色體無法聯(lián)會，導(dǎo)致配子中無完整的。（2）研究者發(fā)現(xiàn)一種玉米突變體（S）,用S的花粉給普通玉米授粉，會結(jié)出一定比例的單倍體籽粒（胚是單倍體；胚乳與二倍體籽粒胚乳相同，是含有一整套精子染色體的三倍體。見圖1）①根據(jù)親本中某基因的差異，通過PCR擴增以確定單倍體胚的來源，結(jié)果見圖2。從圖2結(jié)果可以推測單倍體的胚是由發(fā)育而來。②玉米籽粒顏色由A、a與R、r兩對獨立遺傳的基因控制，A、R同時存在時籽粒為紫色，缺少A或R時籽粒為白色，紫粒玉米與白粒玉米雜交，結(jié)出的籽粒中紫：白=3：5,出現(xiàn)性狀分離的原因是，推測白粒親本的基因型是。③將玉米籽粒顏色作為標(biāo)記性狀，用于篩選S與普通玉米雜交后代中的單倍體，過程如下：11

P9P9普通玉米X

伯粒,aarr)/突變體S(紫粒,AARR)二倍體籽粒，單倍體籽粒請根據(jù)F1籽粒顏色區(qū)分單倍體和二倍體籽粒并寫出與表型相應(yīng)的基因型(3)現(xiàn)有高產(chǎn)抗病白粒玉米純合子(G)、抗旱抗倒伏白粒玉米純合子(H)，欲培育出高產(chǎn)抗病抗旱抗倒伏的品種。結(jié)合⑵③中的育種材料與方法，育種流程應(yīng)為 ；將得到的單倍體進行染色體加倍以獲得純合子；選出具有優(yōu)良性狀的個體。.(2017?高考江蘇卷，127)研究人員在柑橘中發(fā)現(xiàn)一棵具有明顯早熟特性的變異株，決定以此為基礎(chǔ)培育早熟柑橘新品種。請回答下列問題：(1)要判斷該變異株的育種價值，首先要確定它的 物質(zhì)是否發(fā)生了變化。(2)在選擇育種方法時，需要判斷該變異株的變異類型。如果變異株是個別基因的突變體，則可采用育種方法①，使早熟基因逐漸，培育成新品種1。為了加快這一進程，還可以采集變異株的進行處理，獲得高度純合的后代，選育成新品種2,這種方法稱為育種。(3)如果該早熟植株屬于染色體組變異株，可以推測該變異株減數(shù)分裂中染色體有多種聯(lián)會方式，由此造成不規(guī)則的，產(chǎn)生染色體數(shù)目不等、生活力很低的 ，因而得不到足量的種子。即使得到少量后代，早熟性狀也很難穩(wěn)定遺傳。這種情況下，可考慮選擇育種方法③，其不足之處是需要不斷制備，成本較高。(4)新品種1與新品種3均具有早熟性狀，但其他性狀有差異，這是因為新品種1選育過程中基因發(fā)生了多次，產(chǎn)生的多種基因型中只有一部分在選育過程中保留下來。.(2017?高考江蘇卷，T32)人類某遺傳病受一對基因(T、t)控制。3個復(fù)等位基因Ia、Ib、i控制ABO血型，位于另一對染色體上。A血型的基因型有IaIa、lAi,B血型的基因型有IbIb、iBi,AB血型的基因型為IaIb,O血型的基因型為ii。兩個家系成員的性狀表現(xiàn)如下圖，II3和H5均為AB血型，114和I6均為O血型。請回答下列問題：12(1)該遺傳病的遺傳方式為。112基因型為Tt的概率為。(2)15個體有種可能的血型。1111為Tt且表現(xiàn)A血型的概率為。(3)如果mi與02婚配，則后代為O血型、AB血型的概率分別為、。(4)若mi與m2生育一個正常女孩，可推測女孩為B血型的概率為。若該女孩真為B血型，則攜帶致病基因的概率為。專題8生命活動的調(diào)節(jié)1.(2017?高考全國卷甲，T5)下列與人體生命活動調(diào)節(jié)有關(guān)的敘述，錯誤的是()A.皮下注射胰島素可起到降低血糖的作用B.大腦皮層受損的患者，膝跳反射不能完成C.嬰幼兒缺乏甲狀腺激素可影響其神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能D.胰腺受反射弧傳出神經(jīng)的支配，其分泌胰液也受促胰液素調(diào)節(jié).(2017?高考全國卷乙，T3)通常，葉片中葉綠素含量下降可作為其衰老的檢測指標(biāo)。為研究激素對葉片衰老的影響，將某植物離體葉片分組，并分別置于蒸餾水、細胞分裂素(。心、脫落酸(ABA)、CTK+ABA溶液中，再將各組置于光下。一段時間內(nèi)葉片中葉綠素含量變化趨勢如圖所示，據(jù)圖判斷，下列敘述錯誤的是( )A.細胞分裂素能延緩該植物離體葉片的衰老B.本實驗中CTK對該植物離體葉片的作用可被ABA削弱C.可推測ABA組葉綠體中NADPH合成速率大于CTK組D.可推測施用ABA能加速秋天銀杏樹的葉由綠變黃的過程.(2017?高考全國卷乙，T4)某同學(xué)將一定量的某種動物的提取液(A)注射到實驗小鼠體內(nèi)，注射后若干天，未見小鼠出現(xiàn)明顯的異常表現(xiàn)。將小鼠分成兩組，一組注射少量的A,小鼠很快發(fā)生了呼吸困難等癥狀；另一組注射生理鹽水，未見小鼠有異常表現(xiàn)。對實驗小鼠在第二次注射A后的表現(xiàn)，下列解釋合理的是()A.提取液中含有胰島素，導(dǎo)致小鼠血糖濃度降低B.提取液中含有乙酰膽堿，使小鼠骨骼肌活動減弱C.提取液中含有過敏原，引起小鼠發(fā)生了過敏反應(yīng)13D.提取液中含有呼吸抑制劑，可快速作用于小鼠呼吸系統(tǒng).（2017?高考全國卷丙，T4）若給人靜脈注射一定量的0.9%NaCl溶液，則一段時間內(nèi)會發(fā)生的生理現(xiàn)象是（）A.機體血漿滲透壓降低，排出相應(yīng)量的水后恢復(fù)到注射前水平B.機體血漿量增加，排出相應(yīng)量的水后滲透壓恢復(fù)到注射前水平C.機體血漿量增加，排出相應(yīng)量的NaCl和水后恢復(fù)到注射前水平D.機體血漿滲透壓上升，排出相應(yīng)量的NaCl后恢復(fù)到注射前水平5.（2017?高考北京卷，T4）細胞外葡萄糖濃度調(diào)節(jié)胰島B細胞（B細胞）分泌胰島素的過程如圖，對其理解錯誤的是（）A.細胞呼吸將葡萄糖中的化學(xué)能貯存在ATP中B.Ca2+內(nèi)流促使細胞通過胞吐方式釋放胰島素C.細胞外葡萄糖濃度降低會促進胰島素釋放D.該過程參與了血糖濃度的反饋調(diào)節(jié)機制6.（2017?高考天津卷，T2）細顆粒物（PM.）可影響免疫系統(tǒng)功能。下表相關(guān)推論錯誤的是（）選項對長期吸入高濃度pm2.5的研究結(jié)果推論A損害呼吸道黏膜影響非特異性免疫B改變T細胞數(shù)目影響特異性免疫C刺激B細胞增殖分化影響細胞免疫D導(dǎo)致抗體水平升高影響體液免疫7.（2017?高考江蘇卷，T8）如圖為突觸結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是（）A.結(jié)構(gòu)①為神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合提供能量B.當(dāng)興奮傳導(dǎo)到③時，膜電位由內(nèi)正外負變?yōu)閮?nèi)負外正C.遞質(zhì)經(jīng)②的轉(zhuǎn)運和③的主動運輸釋放至突觸間隙14

D.結(jié)構(gòu)④膜電位的變化與其選擇透過性密切相關(guān)0 100 200 300 400NAA濃度(mg/L)■,■生根率(<-)0 100 200 300 400NAA濃度(mg/L)■,■生根率(<-)趣璉白我斗8765432OOOOOOOO87654321(宗)稱昭如0A.自變量是NAA,因變量是平均生根數(shù)B.不同濃度的NAA均提高了插條生根率C.生產(chǎn)上應(yīng)優(yōu)選320mg/LNAA處理插條D.400mg/LNAA具有增加生根數(shù)的效應(yīng).（2017?高考江蘇卷，T15）下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是（）A.漿細胞能夠特異性識別抗原饑餓時，血液流經(jīng)肝臟后血糖濃度會升高C.寒冷環(huán)境下機體通過各種途徑減少散熱，使散熱量低于炎熱環(huán)境D.腎小管細胞和下丘腦神經(jīng)分泌細胞能夠選擇性表達抗利尿激素受體基因.（2017?高考全國卷甲，T30）將室溫（25℃）飼養(yǎng)的某種體溫為37℃的哺乳動物（動物甲）隨機分為兩組，一組放入41℃環(huán)境中1h（實驗組），另一組仍置于室溫環(huán)境中（對照組）。期間連續(xù)觀察并記錄這兩組動物的相關(guān)行為。結(jié)果：實驗初期，實驗組動物的靜臥行為明顯減少、焦慮不安行為明顯增加?；卮鹣铝袉栴}：（1）實驗中，實驗組動物皮膚的毛細血管會，汗液分泌會，從而起到調(diào)節(jié)體溫的作用。（2）實驗組動物出現(xiàn)焦慮不安行為時，其腎上腺髓質(zhì)分泌的激素會 。（3）本實驗中設(shè)置對照組的目的是。（4）若將室溫飼養(yǎng)的動物甲置于0℃的環(huán)境中，該動物會冷得發(fā)抖，耗氧量會，分解代謝會.（2017?高考全國卷乙，T31）血漿滲透壓可分為膠體滲透壓和晶體滲透壓，其中，由蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)形成的滲透壓稱為膠體滲透壓，由無機鹽等小分子物質(zhì)形成的滲透壓稱為晶體滲透壓?；卮鹣铝袉栴}：（1）某種疾病導(dǎo)致人體血漿蛋白含量顯著降低時，血漿膠體滲透壓降低，水分由進入組織液，可引起組織水腫等。（2）正常人大量飲用清水后，胃腸腔內(nèi)的滲透壓下降，經(jīng)胃腸吸收進入血漿的水量會 ，從15

而使血漿晶體滲透壓。(3)在人體中，內(nèi)環(huán)境的作用主要為：①細胞生存的直接環(huán)境，②。.(2017?高考全國卷丙，T31)為研究胰島素的生理作用，某同學(xué)將禁食一段時間的實驗小鼠隨機分為A、B、C、D四組，A組腹腔注射生理鹽水，B、C、D三組均腹腔注射等量胰島素溶液，一段時間后，B、C、D三組出現(xiàn)反應(yīng)遲鈍、嗜睡等癥狀，而A組未出現(xiàn)這些癥狀?；卮鹣铝袉栴}：(1)B、C、D三組出現(xiàn)上述癥狀的原因是。(2)B、C、D三組出現(xiàn)上述癥狀后進行第二次注射，給B組腹腔注射生理鹽水；為盡快緩解上述癥狀給C組注射某種激素、給D組注射某種營養(yǎng)物質(zhì)。那么C組注射的激素是,D組注射的營養(yǎng)物質(zhì)是。(3)第二次注射后，C、D兩組的癥狀得到緩解，緩解的機理分別是.(2017?高考天津卷，T8)胰島素可以改善腦神經(jīng)元的生理功能，其調(diào)節(jié)機理如圖所示。據(jù)圖回答：InR：胰島素受體GLUT：InR：胰島素受體GLUT：葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白十：促進或增加一：抑制或降低球神經(jīng)細胞

變性、壞死(1)胰島素受體(InR)的激活，可以促進神經(jīng)元軸突末梢釋放 ，作用于突觸后膜上的受體，改善突觸后神經(jīng)元的形態(tài)與功能。該過程體現(xiàn)了細胞膜的功能。(2)胰島素可以抑制神經(jīng)元死亡，其原因是胰島素激活I(lǐng)nR后，可以(3)某些糖尿病病人胰島功能正常，但體內(nèi)胰島素對InR的激活能力下降，導(dǎo)致InR對GLUT轉(zhuǎn)運葡萄糖的直接促進作用減弱，同時對炎癥因子的抑制作用降低，從而 了炎癥因子對GLUT的抑制能力。最終，神經(jīng)元攝取葡萄糖的速率。與正常人相比，此類病人體內(nèi)胰島素含量.(2017?高考北京卷，T29)學(xué)習(xí)、記憶是動物適應(yīng)環(huán)境、使個體得到發(fā)展的重要功能。通過電刺激實驗，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、記憶功能與高等動物的海馬腦區(qū)(H區(qū))密切相關(guān)。(1)在小鼠H區(qū)的傳入纖維上施加單次強刺激，傳入纖維末梢釋放的作用于突觸后膜的相關(guān)受體，突觸后膜出現(xiàn)一個膜電位變化。(2)如果在H區(qū)的傳入纖維上施加100次/秒、持續(xù)1秒的強刺激(HFS),在刺激后幾小時之內(nèi)，只要再施加單次強刺激，突觸后膜的電位變化都會比未受過HFS處理時高2?3倍，研究者認為是HFS使H16區(qū)神經(jīng)細胞產(chǎn)生了“記憶”，如圖為這一現(xiàn)象可能的機制。如圖所示，突觸后膜上的N受體被激活后，Ca2+會以方式進入胞內(nèi)。Ca2+與共同作用，使C酶的發(fā)生改變，C酶被激活。(3)為驗證圖中所示機制，研究者開展了大量工作，如：①對小鼠H區(qū)傳入纖維施以HFS,休息30分鐘后，檢測到H區(qū)神經(jīng)細胞的A受體總量無明顯變化，而細胞膜上的A受體數(shù)量明顯增加。該結(jié)果為圖中的(填圖中序號)過程提供了實驗證據(jù)。②圖中A受體胞內(nèi)肽段(T)被C酶磷酸化后，A受體活性增強。為證實A受體的磷酸化位點位于T上，需將一種短肽導(dǎo)入H區(qū)神經(jīng)細胞內(nèi)，以干擾C酶對T的磷酸化。其中，實驗組和對照組所用短肽分別應(yīng)與T的氨基酸。A.數(shù)目不同序列不同B.數(shù)目相同序列相反。數(shù)目相同序列相同③為驗證T的磷酸化能增強神經(jīng)細胞對刺激的“記憶”這一假設(shè)，將T的磷酸化位點發(fā)生突變的一組小鼠，用HFS處理H區(qū)傳入纖維，30分鐘后檢測H區(qū)神經(jīng)細胞突觸后膜A受體能否磷酸化。請評價該實驗方案并加以完善。(4)圖中內(nèi)容從水平揭示了學(xué)習(xí)、記憶的一種可能機制，為后續(xù)研究提供了理論基礎(chǔ)。.(2017?高考北京卷，T31)瘧原蟲是一種單細胞動物。它能使人患瘧疾，引起周期性高熱、寒戰(zhàn)和出汗退熱等臨床癥狀，嚴重時致人死亡。(1)在人體內(nèi)生活并進行細胞分裂的過程中，瘧原蟲需要的小分子有機物的類別包括 (寫出三類)。(2)進入血液循環(huán)后，瘧原蟲選擇性地侵入紅細胞，說明它能夠并結(jié)合紅細胞表面受體。(3)瘧原蟲大量增殖后脹破紅細胞進入血液，刺激吞噬細胞產(chǎn)生致熱物質(zhì)。這些物質(zhì)與瘧原蟲的代謝產(chǎn)物共同作用于宿主下丘腦的中樞，引起發(fā)熱。(4)瘧原蟲的主要抗原變異頻繁，使瘧原蟲能避免被宿主免疫系統(tǒng)性清除，從而使該物種得以。(5)臨床應(yīng)用青蒿素治療瘧疾取得了巨大成功，但其抗瘧機制尚未完全明了。我國科學(xué)家進行了如下實驗。組實驗材料實驗處理實驗結(jié)果(線粒體膜電位的相對17

別值)1瘧原蟲的線粒體不加入青蒿素1002加入青蒿素603倉鼠細胞的線粒體不加入青蒿素1004加入青蒿素97①1、2組結(jié)果表明 ；由3、4組結(jié)果可知青蒿素對倉鼠細胞線粒體膜電位無明顯影響。據(jù)此可以得出的結(jié)論是②將實驗中倉鼠細胞的線粒體替換為，能為臨床應(yīng)用青蒿素治療瘧疾提供直接的細胞生物學(xué)實驗證據(jù)。.(2017?高考江蘇卷，T28)圖1、圖2分別表示1000m持續(xù)全速游泳對女子運動員不同生理期雌二醇(一種雌激素)、胰島素水平的影響。請據(jù)圖回答下列問題:200160J120黃80薯200160J120黃80薯40卵泡期黃體期圖1圖2⑴雌二醇屬于類化合物。(2)1000m持續(xù)全速游泳會使女子運動員雌二醇激素水平。⑶由圖中檢測結(jié)果可推測，影響雌二醇激素水平的因素有。(4)1000m持續(xù)全速游泳影響女子運動員胰島素水平，合理的解釋有(填下列字母)。a.胰島B細胞分泌活動受到抑制b.收縮肌群對胰島素的利用量增加c.胰島素為運動提供能量d.血糖濃度升高導(dǎo)致胰島素分泌量減少(5)1000m持續(xù)全速游泳影響女子運動員胰島素水平，有利于肝糖原分解和 ，以保持血糖濃度的相對穩(wěn)定。(6)葡萄糖轉(zhuǎn)運載體(GLUT)有多個成員，其中對胰島素敏感的是GLUT4。18圖3①GLUT1?3幾乎分布于全身所有組織細胞，它們的生理功能不受胰島素的影響，其生理意義在于以保證細胞生命活動的基本能量需要。②據(jù)圖3分析，當(dāng)胰島素與蛋白M結(jié)合之后，經(jīng)過細胞內(nèi)信號轉(zhuǎn)導(dǎo)，引起的融合，從而提高了細胞對葡萄糖的轉(zhuǎn)運能力。③結(jié)合圖3分析，下列因素中可能會引發(fā)糖尿病的有（填下列字母）。a.體內(nèi)產(chǎn)生蛋白M抗體b.體內(nèi)產(chǎn)生胰島素抗體c.信號轉(zhuǎn)導(dǎo)蛋白缺失d.胰高血糖素與其受體結(jié)合發(fā)生障礙專題9生物與環(huán)境.（2017?高考全國卷乙，T5）假設(shè)某草原上散養(yǎng)的某種家畜種群呈S型增長，該種群的增長率隨種群數(shù)量的變化趨勢如圖所示。若要持續(xù)盡可能多地收獲該種家畜，則應(yīng)在種群數(shù)量合適時開始捕獲，下列四個種群數(shù)量中合適的是（）策岑智海慶策岑智海慶A.甲點對應(yīng)的種群數(shù)量B.乙點對應(yīng)的種群數(shù)量C.丙點對應(yīng)的種群數(shù)量D.T點對應(yīng)的種群數(shù)量.（2017?高考全國卷丙，T5）某陸生植物種群的個體數(shù)量較少，若用樣方法調(diào)查其密度，下列做法合理的是（）A.將樣方內(nèi)的個體進行標(biāo)記后再計數(shù)B.進行隨機取樣，適當(dāng)擴大樣方的面積C.采用等距取樣法，適當(dāng)減少樣方數(shù)量D.采用五點取樣法，適當(dāng)縮小樣方面積.（2017?高考北京卷，T3）酸雨指pH小于5.6的大氣降水。在實驗室中模擬酸雨噴淋樟樹和楝樹19的樹苗。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，楝樹的高度比對照組低約40%,而樟樹的高度沒有明顯差異。結(jié)合生態(tài)學(xué)知識所作的合理推測是（）A.酸雨對楝樹種群中個體的株高影響較明顯B.酸雨對樟樹種群密度的影響比對楝樹的大C.森林生態(tài)系統(tǒng)物種豐（富）度不受酸雨影響D.楝樹生長的群落中，其他樹種都不耐酸雨.（2017?高考江蘇卷，T5）某小組開展酵母菌培養(yǎng)實驗，如圖是搖瓶培養(yǎng)中酵母種群變化曲線。下列相關(guān)敘述正確的是（）(Twqtol(TwqtolX)褪擦祐海A.培養(yǎng)初期，酵母因種內(nèi)競爭強而生長緩慢B.轉(zhuǎn)速150r/min時，預(yù)測種群增長曲線呈“飛”型C.該實驗中酵母計數(shù)應(yīng)采用稀釋涂布平板法D.培養(yǎng)后期，酵母的呼吸場所由胞外轉(zhuǎn)為胞內(nèi).（2017?高考江蘇卷，T24）下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（）A.調(diào)查草地某種蜘蛛種群密度時，要選擇草多的地方，否則結(jié)果偏低B.西雙版納熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力強于三北防護林一只猛禽追逐另一只抓握著鼠的猛禽，這兩只猛禽屬于捕食關(guān)系一棵樹上不同高度的喜鵲巢，不能反映動物群落的垂直結(jié)構(gòu).（2017?高考全國卷甲，T31）林場中的林木常遭到某種山鼠的危害。通常，對于鼠害較為嚴重的林場，僅在林場的局部區(qū)域（苗圃）進行藥物滅鼠，對鼠害的控制很難持久有效?；卮鹣铝袉栴}：（1）在資源不受限制的理想條件下，山鼠種群的增長曲線呈 型。（2）在苗圃進行了藥物滅鼠后，如果出現(xiàn)種群數(shù)量下降，除了考慮藥物引起的死亡率升高這一因素外，還應(yīng)考慮的因素是 。（3）理論上，除藥物滅鼠外還可以采取生物防治的方法控制鼠害，如引入天敵。天敵和山鼠之間的種間關(guān)系是。（4）通常，種群具有個體所沒有的特征，如種群密度、年齡結(jié)構(gòu)等。那么種群的年齡結(jié)構(gòu)是指.（2017?高考天津卷，T7）大興安嶺某林區(qū)發(fā)生中度火燒后，植被演替過程如圖。20演替階段甯聲②闊葉林 ③針闊混交林 ④針葉林據(jù)圖回答：(1)該火燒跡地上發(fā)生的是演替。與①相比，③中群落對光的利用更充分，因其具有更復(fù)雜的結(jié)構(gòu)。(2)火燒15年后，草本、灌木豐富度的變化趨勢均為，主要原因是它們與喬木競爭時獲得的。(3)針葉林凋落物的氮磷分解速率較慢?；馃笕粞a栽喬木樹種，最好種植，以加快氮磷循環(huán)。(4)用樣方法調(diào)查群落前，需通過逐步擴大面積統(tǒng)計物種數(shù)繪制“種一面積”曲線，作為選取樣方面積的依據(jù)。如圖是該林區(qū)草本、灌木、喬木的相應(yīng)曲線。據(jù)圖分析，調(diào)查喬木應(yīng)選取的最小樣方面積是。.(2017?高考江蘇卷，T26)某地因采礦導(dǎo)致地表下沉，成為無法利用的荒地。為了改變這種狀況，有關(guān)部門因地制宜，通過引水等措施，將該地改造成濕地生態(tài)公園，一些生物陸續(xù)遷入，并逐漸形成相對穩(wěn)定的生物群落。下圖是該公園生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的一部分，請回答下列問題：(1)該公園生物群落的變化屬于演替。(2)圖中昆蟲與雜食性魚類之間的種間關(guān)系有。(3)在黑斑蛙的繁殖季節(jié)，雄蛙通過叫聲這種信息求偶;雌蛙通常在近岸水深10?30cm的草叢間產(chǎn)卵，可采用法了解該蛙卵塊的密度。(4)因該水域有些滲漏，補水時曾不慎引入含除草劑的水，導(dǎo)致一些水草死亡。水草腐爛后，圖中21所示的生物類群中最先快速增殖的是。（5）圖中既含有初級消費者，又含有次級消費者的生物類群有 。若蛙類與猛禽之間還存在1個營養(yǎng)級，請寫出該營養(yǎng)級中2類不同綱的生物：專題10現(xiàn)代生物科技專題1.（2017?高考北京卷，15）為了增加菊花花色類型，研究者從其他植物中克隆出花色基因C（圖1）,擬將其與質(zhì)粒（圖2）重組，再借助農(nóng)桿菌導(dǎo)入菊花中。下列操作與實驗?zāi)康牟环氖牵ǎ〢.用限制性核酸內(nèi)切酶EcoRI和連接酶構(gòu)建重組質(zhì)粒B.用含C基因的農(nóng)桿菌侵染菊花愈傷組織，將C基因?qū)爰毎鸆.在培養(yǎng)基中添加卡那霉素，篩選被轉(zhuǎn)化的菊花細胞D.用分子雜交方法檢測C基因是否整合到菊花染色體上2.（2017?高考江蘇卷，T9）江蘇省徐州市多年來圍繞“一城青山半城湖”理念，實施了一系列生態(tài)建設(shè)工程，生態(tài)效應(yīng)逐漸顯現(xiàn)。下列有關(guān)該生態(tài)工程的分析評價不合理的是（）A.使物種多樣性程度顯著提高B.使生物群落的組成更為復(fù)雜C.使生態(tài)系統(tǒng)的類型更為多樣D.其主要目的是提高生物多樣性的直接價值（2017?高考江蘇卷，T11）牛雄性胚胎中存在特異性HY抗原，可在牛早期胚胎培養(yǎng)液中添加HY單克隆抗體，篩選胚胎進行移植，以利用乳腺生物反應(yīng)器進行生物制藥。下列相關(guān)敘述正確的相 ）A.HY單克隆抗體由骨髓瘤細胞分泌.應(yīng)選用原腸胚做雌雄鑒別C.鑒別后的雄性胚胎可直接做胚胎移植D.用HY抗原免疫母?？色@得相應(yīng)抗體.（2017?高考江蘇卷，T14）下列關(guān)于小鼠體外受精及胚胎發(fā)育的敘述，錯誤的是（）A.精子在獲能液中于37℃、5%CO2條件下培養(yǎng)的目的是使精子獲能小鼠在特定光控周期條件下飼養(yǎng)，注射相關(guān)激素有促進超數(shù)排卵的作用C.分割的胚胎細胞有相同的遺傳物質(zhì)，因此發(fā)育成的個體沒有形態(tài)學(xué)差異D.注射到囊胚腔中的胚胎干細胞可以參與個體器官的發(fā)育（2017?高考全國卷甲，138）幾丁質(zhì)是許多真菌細胞壁的重要成分，幾丁質(zhì)酶可催化幾丁質(zhì)水解。22

通過基因工程將幾丁質(zhì)酶基因轉(zhuǎn)入植物體內(nèi)，可增強其抗真菌病的能力。回答下列問題：(1)在進行基因工程操作時，若要從植物體中提取幾丁質(zhì)酶的mRNA,常選用嫩葉而不選用老葉作為實驗材料，原因是。提取RNA時，提取液中需添加RNA酶抑制劑，其目的是。(2)以mRNA為材料可以獲得cDNA,其原理是。(3)若要使目的基因在受體細胞中表達，需要通過質(zhì)粒載體而不能直接將目的基因?qū)胧荏w細胞，原因是(答出兩點即可)。(4)當(dāng)幾丁質(zhì)酶基因和質(zhì)粒載體連接時，DNA連接酶催化形成的化學(xué)鍵是(5)若獲得的轉(zhuǎn)基因植株(幾丁質(zhì)酶基因已經(jīng)整合到植物的基因組中)抗真菌病的能力沒有提高，根據(jù)中心法則分析，其可能的原因是。(2017?高考全國卷乙，T38)真核生物基因中通常有內(nèi)含子，而原核生物基因中沒有，原核生物沒有真核生物所具有的切除內(nèi)含子對應(yīng)的RNA序列的機制。已知在人體中基因A(有內(nèi)含子)可以表達出某種特定蛋白(簡稱蛋白A)?；卮鹣铝袉栴}：(1)某同學(xué)從人的基因組文庫中獲得了基因A,以大腸桿菌作為受體細胞卻未得到蛋白A,其原因是(2)若用家蠶作為表達基因A的受體，在噬菌體和昆蟲病毒兩種載體中，不選用 作為載體，其原因是。(3)若要高效地獲得蛋白 A，可選用大腸桿菌作為受體。因為與家蠶相比 ，大腸桿菌具有(答出兩點即可)等優(yōu)點。(4)若要檢測基因A是否翻譯出蛋白A,可用的檢測物質(zhì)是(填”蛋白A的基因”或“蛋白A的抗體”)。(5)艾弗里等人的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗為證明DNA是遺傳物質(zhì)做出了重要貢獻，也可以說是基因工程的先導(dǎo)，如果說他們的工作為基因工程理論的建立提供了啟示，那么，這一啟示是D、E五個片段組成，(2017?高考全國卷丙，T38)編碼蛋白甲的DNA序列U(序列甲)由A、D、E五個片段組成，回答下列問題:照甲乙丙對“一一一回答下列問題:照甲乙丙對“一一一23(1)現(xiàn)要通過基因工程的方法獲得蛋白乙，若在啟動子的下游直接接上編碼蛋白乙的DNA序列(TTCGCTTCT……CAGGAAGGA)，則所構(gòu)建的表達載體轉(zhuǎn)入宿主細胞后不能翻譯出蛋白乙，原因是(2)某同學(xué)在用PCR技術(shù)獲取DNA片段B或D的過程中，在PCR反應(yīng)體系中加入了DNA聚合酶、引物等，還加入了序列甲作為，加入了作為合成DNA的原料。(3)現(xiàn)通過基因工程方法獲得了甲、乙、丙三種蛋白，要鑒定這三種蛋白是否具有刺激T淋巴細胞增殖的作用，某同學(xué)做了如下實驗：將一定量的含T淋巴細胞的培養(yǎng)液平均分成四組，其中三組分別加入等量的蛋白甲、乙、丙，另一組作為對照，培養(yǎng)并定期檢測T淋巴細胞濃度，結(jié)果如圖2。①由圖2可知，當(dāng)細胞濃度達到a時，添加蛋白乙的培養(yǎng)液中T淋巴細胞濃度不再增加，此時若要使T淋巴細胞繼續(xù)增殖，可采用的方法是。細胞培養(yǎng)過程中，培養(yǎng)箱中通常要維持一定的CO2濃度，CO2的作用是 。②僅根據(jù)圖1、圖2可知，上述甲、乙、丙三種蛋白中，若缺少(填“A”“B”“C”“D”或“E”)片段所編碼的肽段，則會降低其刺激T淋巴細胞增殖的效果。(2017?高考天津卷，T9)玉米自交系(遺傳穩(wěn)定的育種材料)B具有高產(chǎn)、抗病等優(yōu)良性狀，但難以直接培育成轉(zhuǎn)基因植株，為使其獲得抗除草劑性狀，需依次進行步驟1、11試驗。I.獲得抗除草劑轉(zhuǎn)基因玉米自交系A(chǔ),技術(shù)路線如圖。報告基因(含有內(nèi)含子)除草劑抗性基因G幼胚誘導(dǎo)

禁T農(nóng)桿菌產(chǎn)生T愈I組織卜一叁.川

師總 I1(1)為防止酶切產(chǎn)物自身環(huán)化，構(gòu)建表達載體需用2種限制酶，選擇的原則是(單選)。①Ti質(zhì)粒內(nèi)，每種限制酶只有一個切割位點②G基因編碼蛋白質(zhì)的序列中，每種限制酶只有一個切割位點③酶切后，G基因形成的兩個黏性末端序列不相同④酶切后，Ti質(zhì)粒形成的兩個黏性末端序列相同A.①③ B.①④C.②③D.②④(2)下表是4種玉米自交系幼胚組織培養(yǎng)不同階段的結(jié)果。據(jù)表可知，細胞脫分化時使用的激素是,自交系的幼胚最適合培養(yǎng)成愈傷組織作為轉(zhuǎn)化受體。激素結(jié)果自交2,4D(2.0mg/L)6BA(0.5IBA(2.0mg/L)24

系mg/L)愈傷組織形成率(%)芽的分化率(%)根的誘導(dǎo)率(%)甲991390乙858087丙888312丁168583⑶農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化愈傷組織時，TDNA攜帶插入其內(nèi)的片段轉(zhuǎn)移到受體細胞。篩選轉(zhuǎn)化的愈傷組織，需使用含的選擇培養(yǎng)基。(4)轉(zhuǎn)化過程中，愈傷組織表面常殘留農(nóng)桿菌，導(dǎo)致未轉(zhuǎn)化愈傷組織也可能在選擇培養(yǎng)基上生長。含有內(nèi)含子的報告基因只能在真核生物中正確表達，其產(chǎn)物能催化無色物質(zhì)K呈現(xiàn)藍色。用K分別處理以下愈傷組織，出現(xiàn)藍色的是(多選)。A.無農(nóng)桿菌附著的未轉(zhuǎn)化愈傷組織B.無農(nóng)桿菌附著的轉(zhuǎn)化愈傷組織C.農(nóng)桿菌附著的未轉(zhuǎn)化愈傷組織D.農(nóng)桿菌附著的轉(zhuǎn)化愈傷組織⑸組織培養(yǎng)獲得的轉(zhuǎn)基因植株(核DNA中僅插入一個G基因)進行自交，在子代含G基因的植株中，純合子占。繼續(xù)篩選，最終選育出抗除草劑純合自交系A(chǔ)。II.通過回交使自交系B獲得抗除草劑性狀(6)抗除草劑自交系A(chǔ)30與自交系B雜交產(chǎn)生F1,然后進行多輪回交(如圖)。自交系B作為親本多次回交的目的是使后代AxB(2)I%xB(2)H.鬻-H/xB(2)小瞿*1vxB(2)高產(chǎn)、抗病、抗除草

劑等優(yōu)良性狀自交系注：日為回交后代H「為含G基因的植株("1,2,…，砧高產(chǎn)、抗病、抗除草

劑等優(yōu)良性狀自交系對Hn繼續(xù)篩選，最終選育出高產(chǎn)、抗病、抗除草劑等優(yōu)良性狀的玉米自交系。(7)假設(shè)子代生活力一致，請計算上圖育種過程F1、H1、H2、H3各代中含G基因植株的比例，并在圖1中畫出對應(yīng)的折線圖。若回交后每代不進行鑒定篩選，直接回交，請在圖2中畫出相應(yīng)的折線圖。25

(8)下表是鑒定含G基因植株的4種方法。請預(yù)測同一后代群體中，4種方法檢出的含G基因植株的比例，從小到大依次是方法檢測對象檢測目標(biāo)檢出的含G基因植株的比例PCR擴增基因組DNAG基因x1分子雜交總mRNAG基因轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物x2抗原一抗體雜交總蛋白質(zhì)G基因編碼的蛋白質(zhì)x3噴灑除草劑幼苗抗除草劑幼苗x49.(2017?高考江蘇卷，T33)金屬硫蛋白(MT)是一類廣泛存在的金屬結(jié)合蛋白，某研究小組計劃通過多聚酶鏈式反應(yīng)(PCR)擴增獲得目的基因，構(gòu)建轉(zhuǎn)基因工程菌，用于重金屬廢水的凈化處理。PCR擴增過程示意圖如下，請回答下列問題:第二輪循環(huán)-L-E394℃步驟第二輪循環(huán)-L-E394℃步驟155℃步驟2⑴從高表達MT蛋白的生物組織中提取mRNA,通過獲得用于PCR擴增。⑵設(shè)計一對與MT基因兩端序列互補配對的引物(引物1和引物2),為方便構(gòu)建重組質(zhì)粒，在引物中需要增加適當(dāng)?shù)奈稽c。設(shè)計引物時需要避免引物之間形成，而造成引物自連。(3)圖中步驟1代表，步驟2代表退火，步驟3代表延伸，這三個步驟組成一輪循環(huán)。(4)PCR擴增時，退火溫度的設(shè)定是成敗的關(guān)鍵。退火溫度過高會破壞的堿基配對。退火溫度的設(shè)定與引物長度、堿基組成有關(guān)，長度相同但的引物需要設(shè)定更高的退火溫度。(5)如果PCR反應(yīng)得不到任何擴增產(chǎn)物，則可以采取的改進措施有 (填序號：①升高退火溫度②降低退火溫度③重新設(shè)計引物)。專題11生物技術(shù)實踐26

1.（2017?高考江蘇卷，T10）下列關(guān)于“腐乳的制作”實驗，敘述正確的是（）A.控制發(fā)酵溫度的主要目的是腐乳調(diào)味B.腐乳制作后期加入香辛料和料酒有防腐作用C.毛霉的主要作用是分解脂肪和淀粉D.成品腐乳表面的粘性物質(zhì)主要由細菌產(chǎn)生2.（2017?高考江蘇卷，T12）固定化單寧酶應(yīng)用于茶飲料加工，可消除其中的苦澀味。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.在單寧酶純化時可采用透析法去除雜蛋白B.化學(xué)結(jié)合法比吸附法對單寧酶活性影響更小C.溫度、pH和重金屬離子都可能影響固定化單寧酶活性D.酶的高效性決定固定化單寧酶不會降解茶飲料中的有益成分.（2017?高考江蘇卷，T17）為了探究一種新型堿性纖維素酶的去污效能，研究性學(xué)習(xí)小組進行了相關(guān)實驗，結(jié)果如圖。由圖中實驗結(jié)果能直接得出的結(jié)論是（）90(求)-R史出60口不加酶在加酶30一 ，02003003003012 3 4(求)-R史出60口不加酶在加酶30一 ，02003003003012 3 4A.堿性纖維素酶對污布類型2的去污力最強B.不同類型洗衣粉影響堿性纖維素酶的去污力C.堿性纖維素酶對污布類型2、3的去污力不同D.加大酶用量可以顯著提高洗衣粉的去污力.（2017?高考江蘇卷，T20）下列關(guān)于“酵母細胞的固定化技術(shù)”實驗的敘述，正確的是（）A.活化酵母時，將適量干酵母與蒸餾水混合并攪拌成糊狀B.配制CaCl2溶液時，需要邊小火加熱邊攪拌C.將海藻酸鈉溶液滴加到CaCl2溶液時，凝膠珠成形后應(yīng)即刻取出D.海藻酸鈉溶液濃度過高時凝膠珠呈白色，過低時凝膠珠易呈蝌蚪狀5.（2017?高考江蘇卷，T25）下圖是探究果酒與果醋發(fā)酵的裝置示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是27

培養(yǎng)基人口

氣體人口培養(yǎng)基人口

氣體人口A.改變通入氣體種類，可以研究呼吸作用類型對發(fā)酵的影響B(tài).果酒發(fā)酵中期通入氮氣，酵母菌將從有氧呼吸轉(zhuǎn)變?yōu)闊o氧呼吸C.果醋的發(fā)酵周期與實驗設(shè)定的溫度密切相關(guān)D.氣體入口與氣體出口可以交換使用6.(2017?高考全國卷甲，T37)豆豉是大豆經(jīng)過發(fā)酵制成的一種食品。為了研究影響豆豉發(fā)酵效果的因素，某小組將等量的甲、乙兩菌種分別接入等量的A、B兩桶煮熟大豆中并混勻，再將兩者置于適宜條件下進行發(fā)酵，并在32h內(nèi)定期取樣觀測發(fā)酵效果?；卮鹣铝袉栴}：(1)該實驗的自變量是、。(2)如果發(fā)現(xiàn)發(fā)酵容器內(nèi)上層大豆的發(fā)酵效果比底層的好，說明該發(fā)酵菌是(3)如果在實驗后，發(fā)現(xiàn)32h內(nèi)的發(fā)酵效果越來越好，且隨發(fā)酵時間呈直線上升關(guān)系，則無法確定發(fā)酵的最佳時間；若要確定最佳發(fā)酵時間，還需要做的事情是 O(4)從大豆到豆豉，大豆中的成分會發(fā)生一定的變化，其中，蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)?，脂肪轉(zhuǎn)變?yōu)镺.(2017?高考全國卷乙，T37)某些土壤細菌可將尿素分解成82和NH3,供植物吸收和利用?；卮鹣铝袉栴}：(1)有些細菌能分解尿素，有些細菌則不能，原因是前者能產(chǎn)生。能分解尿素的細菌不能以尿素的分解產(chǎn)物co2作為碳源，原因是 O但可用葡萄糖作為碳源，進入細菌體內(nèi)的葡萄糖的主要作用是 (答出兩點即可)。(2)為了篩選可分解尿素的細菌，在配制培養(yǎng)基時，應(yīng)選擇(填“尿素”“NH4NO3”或“尿素+nh4no3”)作為氮源，不選擇其他兩組的原因是 O(3)用來篩選分解尿素細菌的培養(yǎng)基含有KH2P04和Na2Hp04,其作用有 (答出兩點即可)。.(2017?高考全國卷丙，T37)綠色植物甲含有物質(zhì)W,該物質(zhì)為無色針狀晶體，易溶于極性有機溶劑，難溶于水，且受熱、受潮易分解。其提取流程為：植物甲一粉碎一加溶劑一振蕩一收集提取液一28活性炭處理f過濾去除活性炭f蒸餾(含回收溶劑)f重結(jié)晶f成品。回答下列問題：(1)在提取物質(zhì)W時，最好應(yīng)選用的一種原料是(填“高溫烘干”“晾干”或“新鮮”)的植物甲，不宜選用其他兩種的原因是⑵提取物質(zhì)W時，振蕩的作用是。(3)活性炭具有很強的吸附能力，在提取過程中，用活性炭處理提取液的目的是(4)現(xiàn)有丙酮(沸點56℃)、乙醇(沸點約78℃)兩種溶劑，在提取物質(zhì)W時，應(yīng)選用丙酮作為提取劑，理由是。(5)該實驗操作過程中應(yīng)注意的事項是(答出兩點即可)。.(2017?高考江蘇卷，T31)苯酚及其衍生物廣泛存在于工業(yè)廢水中，對環(huán)境有嚴重危害。小明同學(xué)準備依據(jù)下圖操作步驟，從處理廢水的活性污泥中分離篩選酚降解高效菌株。請回答下列問題：(1)酚降解菌富集培養(yǎng)基含有蛋白胨、K2HpO4、MgSO4、苯酚和水，其中可作為碳源的有。(2)將采集到的樣品接種培養(yǎng)，苯酚用量應(yīng)隨轉(zhuǎn)接次數(shù)增加而逐漸，以達到富集酚降解菌的目的。若上圖平板中菌落過于密集，應(yīng)進一步，以便于菌落計數(shù)與分離。制備平板培養(yǎng)基時除了需要水、營養(yǎng)物質(zhì)外，還必須添加。(3)下圖為連續(xù)劃線法示意圖，在圖中(填圖中序號)區(qū)域更易獲得單菌落。(4)采用比色測定法(使用苯酚顯色劑)檢測降解后的廢水中苯酚殘留量。先制作系列濃度梯度并進行顯色反應(yīng)，下表中1?5號比色管的苯酚濃度應(yīng)分別為。管號123456苯酚濃度(mg/L)1如果廢水為50mg/L苯酚溶液，降解后約有21%的苯酚殘留，則需將殘留液稀釋(填序號①5②10③20)倍后，再進行比色。生物?參考答案與解析專題1細胞的分子組成29.解析：選B。完整的細胞膜能夠控制物質(zhì)進出細胞，臺盼藍染色劑不能通過完整的細胞膜進入細胞，所以具有完整細胞膜的活細胞不被染色，而不完整的細胞膜不具有控制物質(zhì)進出細胞的功能，所以臺盼藍染色劑可進入細胞內(nèi)，將細胞染成藍色，A正確；檢測蛋白質(zhì)時可用雙縮脲試劑進行顯色，而檢測氨基酸時不能用雙縮脲試劑，B錯誤；染色體容易被堿性染料(如醋酸洋紅液)染色，在細胞分裂中期，可觀察到被染色的染色體的形態(tài)和數(shù)目＜正確；斐林試劑由0.1g/mL的NaOH溶液和0.05g/mL的CuSO4溶液等量混合制成，其中含有一定量的CU2+和OH-,葡萄糖是還原糖，可在50?65℃水浴條件下與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀，D正確。.解析：選B。葡萄糖、果糖、半乳糖都是單糖，都具有還原性，而糖類的元素組成只有C、H、O三種，A項錯誤。糖原、纖維素和淀粉都是多糖，三者的基本單位都是葡萄糖，B項正確。蔗糖、麥芽糖、乳糖都是二糖，但是蔗糖沒有還原性，不能與斐林試劑反應(yīng)生成磚紅色沉淀，C項錯誤。蔗糖不是淀粉的水解產(chǎn)物之一，麥芽糖不是纖維素的水解產(chǎn)物之一，D項錯誤。.解析：選A°a鵝膏蕈堿是環(huán)狀八肽，是由8個氨基酸脫去8分子水形成的，因而肽鍵的數(shù)目和脫去的水分子數(shù)目相同，A項正確；蛋白質(zhì)不一定是由2條或2條以上多肽鏈構(gòu)成的，B項錯誤；蛋白質(zhì)變性是其空間結(jié)構(gòu)被破壞造成的，肽鍵并沒有斷裂，C項錯誤；變性蛋白質(zhì)中仍含有肽鍵，能與雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng)，D項錯誤。專題2細胞的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)運輸.解析：選C。該植物細胞質(zhì)壁分離后的復(fù)原是因為物質(zhì)A進入了細胞，使細胞液滲透壓升高導(dǎo)致細胞吸水，A項錯誤；植物細胞發(fā)生質(zhì)壁分離的內(nèi)因是原生質(zhì)層的伸縮性大于細胞壁，所以0?1h內(nèi)，細胞體積變化量小于原生質(zhì)體體積變化量，B項錯誤；2?3h內(nèi)原生質(zhì)體的相對體積增大，此時細胞液的滲透壓大于細胞外溶液的滲透壓，C項正確；0?1h內(nèi)原生質(zhì)體的相對體積減小，液泡中的水分進入細胞質(zhì)基質(zhì)，此時細胞質(zhì)基質(zhì)的滲透壓大于液泡中液體的滲透壓，D項錯誤。.解析：選D。雌激素由卵巢分泌后，隨血液運輸?shù)竭_全身各處，作用于乳腺細胞的受體，將信息傳遞給乳腺細胞；而精子進入卵細胞的過程要經(jīng)歷精子和卵細胞之間的識別和結(jié)合，精子通過與卵細胞的直接接觸將信息傳遞給卵細胞，故選D。.解析：選C。激素作為信息分子，可以與相應(yīng)的受體結(jié)合，參與細胞間的信息傳遞，A正確；光合作用暗反應(yīng)的場所是葉綠體基質(zhì)，B正確；動物體內(nèi)癌細胞不能自己制造有機物，不具有自養(yǎng)能力，C錯誤；細胞凋亡是由基因決定的細胞自動結(jié)束生命的過程，D正確。.解析：選A。核糖體是遺傳信息翻譯的場所，A項正確；核糖體主要由蛋白質(zhì)和核糖體RNA(rRNA)組成，B項錯誤；有的核糖體游離在細胞質(zhì)基質(zhì)中，有的附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上，C項錯誤；能識別基因啟動子的是RNA聚合酶，而不是核糖體，D項錯誤。.解析：選C。轉(zhuǎn)換物鏡時應(yīng)該手握轉(zhuǎn)換器小心緩慢轉(zhuǎn)動，A項錯誤；以洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮為材料也能觀察到質(zhì)壁分離，b項錯誤；花生子葉細胞用蘇丹m染色后可觀察到橘黃色顆粒，C項正確，在新鮮黑藻小葉裝片中可進行葉綠體形態(tài)觀察，但是不能進行計數(shù)，D項錯誤。.解析：選BD。①為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，②為細胞膜，都屬于生物膜系統(tǒng)；④為中心體，無膜結(jié)構(gòu)，不屬于30細胞的生物膜系統(tǒng)，A項錯誤。結(jié)構(gòu)③為細胞膜的凸起，增大了細胞膜的表面積，B項正確。⑤為核膜，與其他生物膜一樣有選擇透過性；⑥為核孔，對大分子物質(zhì)具有選擇性，C項錯誤。細胞膜不同部位的結(jié)構(gòu)不同，化學(xué)成分和功能有差異，D項正確。.解析：選BCD。由題圖可知，蔗糖通過胞間連絲由伴胞進入篩管中，篩管內(nèi)的蔗糖水解后，蔗糖濃度降低，有利于蔗糖從伴胞擴散到篩管，A項正確；由題圖可知，蔗糖分解產(chǎn)生的單糖順濃度梯度運至薄壁細胞，B項錯誤；圖中蔗糖從伴胞到篩管的運輸方式為被動運輸，不需要消^TP,C項錯誤；由題圖可知，篩管中的蔗糖水解成單糖后，兩種單糖通過單糖轉(zhuǎn)運載體進入薄壁細胞，D項錯誤。專題3細胞的能量供應(yīng)和利用.解析：選C。真核細胞中DNA主要分布于細胞核中，細胞質(zhì)中的線粒體和葉綠體中也有少量DNA分布，所以參與DNA合成的酶也可分布于線粒體和葉綠體中，A項錯誤。酶作為生物催化劑可以在生物體內(nèi)發(fā)揮作用，也可以在生物體外發(fā)揮作用，B項錯誤。鹽析法主要用于蛋白質(zhì)的分離、純化，胃蛋白酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，因而可用鹽析法進行沉淀，C項正確。唾液淀粉酶催化反應(yīng)的最適溫度為37℃左右，而該酶通常在低溫下保存，D項錯誤。.解析：選A。類胡蘿卜素不吸收紅光，A錯誤；葉綠素的吸收光譜可通過測量其對不同波長光的吸收值來繪制，B正確；作用光譜是通過測量光合作用對不同波長光的反應(yīng)來繪制的，因此可用82吸收速率隨光波長的變化來表示，C正確；葉綠素吸收640?660nm的紅光，導(dǎo)致水光解釋放氧氣，D正確。.解析：選D。從第二幅圖的曲線中可以看出，光合作用的最適溫度為30℃左右，呼吸作用的最適溫度為55℃左右，因此呼吸作用的最適溫度比光合作用的高，A項正確；從第一幅圖的曲線中可以看出，凈光合作用的最適溫度為25℃左右，B項正確；通過第二幅圖的曲線，可以看出在0?25℃范圍內(nèi)，光合作用曲線變化明顯大于呼吸作用曲線，C項正確；植物總光合作用大于呼吸作用時，即凈光合作用大于0時，適合植物的生長，從圖中可以看出，適合該植物生長的溫度范圍是T0?45℃,D項錯誤。.解析：選。加入酶C后A濃度降低，B濃度升高，說明在酶C的催化下A能生成B,酶催化作用的實質(zhì)是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，A項正確；隨著反應(yīng)的進行，底物A濃度由大變小，酶促反應(yīng)速率先快后慢，B項正確，C項錯誤；圖示反應(yīng)在最適溫度下進行，降低反應(yīng)溫度，反應(yīng)速率將減慢，反應(yīng)時間將延長，T/直增大，D項正確。.解析：選D。月季葉綠體中含有的葉綠素和類胡蘿卜素為脂溶性，能溶于有機溶劑，故可用無水乙醇提取葉綠體中的色素，A項正確；月季成熟的紫紅色葉片中含有的花青甘能溶于水，可用水做層析液觀察花青甘的色素帶，B項正確；月季成熟葉片有大液泡，可用質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗探究細胞的失水與吸水，C項正確；月季葉片表皮細胞是成熟細胞，不再進行細胞分裂，不能用于染色體形態(tài)和數(shù)目的觀察，D項錯誤。.解析：選D。光照強度低于P時，突變型的光合作用強度（光反應(yīng)和暗反應(yīng)強度）低于野生型，A項正確；光照強度高于P時，突變型的光合作用強度（光反應(yīng)和暗反應(yīng)強度）高于野生型，B項正確；光照強度低于P時，限制突變型和野生型光合速率的主要環(huán)境因素為橫坐標(biāo)所表示的因素，即光照強度，31C項正確；光照強度高于P時，突變型光合速率隨光照強度的增大而增加，因此限制其光合速率的主要環(huán)境因素仍然為橫坐標(biāo)所表示的因素，即光照強度，D項錯誤。.解析：（1）由分析可知，圖中①表示光合作用光反應(yīng)階段水光解的產(chǎn)物O；②是生成還原型輔酶2II（NADPH）的反應(yīng)物NADP+；③是生成ATP的原料ADP+Pi；④代表光合作用暗反應(yīng)階段參與固定CO2的物質(zhì)C5；圖中［H］代表的物質(zhì)是呼吸作用過程中的還原型輔酶I（NADH）。（2）細胞中生成ATP的場所除葉綠體外還有細胞質(zhì)基質(zhì)。和線粒體（D）。（3）細胞質(zhì)基質(zhì)中的丙酮酸可以轉(zhuǎn)化成酒精的原因是植物細胞缺氧，導(dǎo)致細胞進行無氧呼吸。答案：（1）O2NADP+ADP+PiC5NADH（或還原型輔酶I）（2）C和D（3）在缺氧條件下進行無氧呼吸.解析：（1）甲、乙兩種植物放置在同一密閉小室中，適宜條件下照光培養(yǎng)，培養(yǎng)后兩種植物的光合速率都降低的原因是植物在光下光合作用吸收的co2量大于呼吸作用釋放的82量，總體上兩種植物都要從小室中吸收co2,因此，小室中的co2濃度會降低，從而影響兩種植物的光合速率。從題干獲知，甲種植物的CO2補償點大于乙種植物，因此，當(dāng)甲種植物的凈光合速率為0時，對于乙種植物來說，外界的CO2濃度是超過其CO2補償點的，乙種植物的光合速率一定大于呼吸速率，即凈光合速率大于0。（2）甲種植物在光下經(jīng)光合作用釋放的02使密閉小室中02增加，而O2與有機物分解產(chǎn)生的NADH發(fā)生作用形成水發(fā)生在有氧呼吸過程中，所以當(dāng)02增多時，有氧呼吸會增加。答案：（1）植物在光下光合作用吸收C02的量大于呼吸作用釋放CO"勺量，使密閉小室中co2濃度降低，光合速率也隨之降低大于0（2）甲種植物在光下光合作用釋放的02使密閉小室中02增加，而02與有機物分解產(chǎn)生的NADH發(fā)生作用形成水是有氧呼吸的一個環(huán)節(jié)，所以當(dāng)02增多時，有氧呼吸會增加.解析：（1）由題干信息可知，干旱可促進植物體內(nèi)脫落酸（ABA）的合成，因此隨著干旱處理時間的增加，植物體內(nèi)脫落酸的合成量增加，與突變體（缺失ABA）相比，野生型幼苗莖葉長度的增加值減小，而根長度的增加值卻增大，因此ABA對野生型幼苗的作用是抑制莖葉的生長，促進根的生長。（2）干旱可促進植物體內(nèi)脫落酸（ABA）的合成，ABA可抑制植物莖葉的生長，從而降低蒸騰速率，減少水分散失。由于突變體幼苗不能合成ABA,其蒸騰速率較高，在施加適量的ABA后，植物葉片的蒸騰速率會降低，從而對環(huán)境的變化作出反應(yīng)。（3）ABA主要在植物的根冠、萎蔫的葉片中合成。（4）根細胞內(nèi)水分的主要作用有：是根細胞的重要組成成分、是根細胞內(nèi)的良好溶劑、參與根細胞內(nèi)的生化反應(yīng)、可以運送營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物、維持根細胞形態(tài)等。答案：（1）促進根的生長，抑制莖葉的生長（2）降低（3）根冠、萎蔫葉片（4）水是根細胞的重要組成成分，水參與根細胞內(nèi)的生化反應(yīng).解析：（1）由教材實驗可知，CaC03能防止葉綠素被破壞，葉綠體中的色素能溶解在有機溶劑無水乙醇中。長時間浸泡在乙醇中的果肉薄片會因光合色素溶解于乙醇中而變成白色。（2）圖1裝置中放氧量的多少與影響光合作用的因素（如光照強度、溫度和CO/濃度等）有關(guān)。要通過氧電極檢測反應(yīng)液中32氧氣的濃度，應(yīng)排除反應(yīng)液中溶解氧的干擾。（3）反應(yīng)室中加入的NaHCO3能為光合作用提供CO2。若提高反應(yīng)液中NaHCO3濃度，一定范圍內(nèi)果肉細胞的光合作用增強，超過一定范圍后，受光照強度等因素的限制，光合作用不再增強。（4）15?20min曲線的斜率幾乎不變，是因為此時光合作用產(chǎn)氧量與呼吸作用耗氧量相等。若突然停止光照，則光反應(yīng)階段產(chǎn)生的［印和ATP減少，暗反應(yīng)中C3的還原過程減弱而C3的合成速率不變，故短時間內(nèi)葉綠體中C5的含量減少。光照停止，光合作用的光反應(yīng)不再發(fā)生，則20?25min反應(yīng)液中無氧氣的釋放，只有呼吸作用消耗氧氣，故曲線的斜率為負值。答案：⑴CaC°3光合色素溶解在乙醇中⑵光照、溫度、區(qū)餉町）濃度溶解氧⑶提供CQ增大后穩(wěn)定（4）光合產(chǎn)氧量與呼吸耗氧量相等①②③負值專題4細胞的生命歷程.解析：選D。圖A、B所示細胞中沒有同源染色體，每個染色體上有染色單體，可表示次級精母細胞或次級卵母細胞或第一極體，兩個圖示的差異反映出減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分開的同時非同源染色體的自由組合，A、B正確，不符合題意；圖C、D所示細胞中沒有染色單體，此時細胞中應(yīng)該沒有同源染色體和等位基因，C正確，不符合題意，D錯誤，符合題意。.解析：選B。觀察根尖細胞有絲分裂的實驗需要解離（用酒精和鹽酸混合液處理），觀察動物細胞有絲分裂時不需要解離，A項錯誤；在觀察細胞有絲分裂實驗中，使用顯微鏡的操作步驟是先使用低倍鏡找到細胞，再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)為高倍鏡觀察細胞中染色體的數(shù)目和形態(tài)，B項正確；有絲分裂過程中，染色體的數(shù)目加倍發(fā)生在后期著絲點分裂時，中期是染色體形態(tài)和數(shù)目最清晰的時期，C項錯誤；植物細胞有絲分裂末期會形成細胞板，最終形成細胞壁，而動物細胞在有絲分裂末期從細胞中央縊裂成兩個子細胞，不會形成細胞板，D項錯誤。.解析：選B。A與a、D與d位于一對同源染色體上，這兩對等位基因的分離都發(fā)生在減數(shù)第一次分裂時，即初級精母細胞中，而交叉互換后的B與b分布在一條染色體的兩條姐妹染色單體上，這對基因的分離可發(fā)生在減數(shù)第二次分裂時，即次級精母細胞中，A項錯誤；該細胞能產(chǎn)生ABD、abd、AbD、aBd四種精子，B項正確；B（b）與D（d）間的基因重組是同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換導(dǎo)致的，不遵循自由組合定律，C項錯誤；同源染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換屬于基因重組，不屬于染色體結(jié)構(gòu)變異，D項錯誤。.解析：選A。該生物體的正常體細胞中有4條染色體，圖示細胞中有8條染色體，故該細胞處于有絲分裂后期，A項錯誤；染色體①和④是同源染色體，若①上有基因A,則④上可能有A或a,B項正確；染色體③和②是