2021新蘇教版四年級下冊科學全冊知識點整理

2021第一單元冷和熱1.冷熱與溫度冷和熱是人類最早觀察和認識的自然現(xiàn)象之一,與冷和熱有關(guān)的現(xiàn)象稱為熱現(xiàn)象。用手測量溫度是不準確的。要想知道準確的溫度,必須使用溫度計。溫度計主要由液泡、液柱構(gòu)成。（如右圖）用溫度來表示物體冷熱的程度,攝氏度是溫度的一種計量單位。國際上常用攝氏度作為溫度的計量單位來表示物體的冷熱程度。溫度計的使用方法：①用拇指、食指和中指捏住溫度計上端。②將溫度計下端的液泡完全浸沒在液體中,溫度計不能碰到容器的底和側(cè)壁。③待溫度計的液柱穩(wěn)定后再讀數(shù),讀數(shù)時視線與液柱的上表面保持水平。7.溫度計是易碎品,使用時須輕拿輕放。正確的讀取溫度計示數(shù)的姿勢：熱水在變涼過程中,水溫是先快后慢地下降。在實驗中，如果發(fā)現(xiàn)結(jié)論與自己的假設(shè)不一致，也不要緊。因為假設(shè)僅僅是我們的這也是很正常的。認識生活中常見的溫度計：電子體溫計：用來測量體溫,讀數(shù)更方便。干濕溫度計：用來測量空氣的溫度和濕度。紅外線感應(yīng)溫度計：探測物體的溫度時不需要接觸被測物,更方便、快捷。溫會怎樣變化？繼續(xù)觀察下去，會發(fā)現(xiàn)水溫下降速度越來越慢，達到某一個溫度（該溫度大多數(shù)情況下與室溫相同），這個時候，溫度就會停止下降，保持不變。實驗報告記錄。問題：熱水變涼過程中，溫度是先快后慢地下降，還是勻速下降，或是其他？假設(shè)：熱水變涼過程中，溫度是先快后慢地下降。實驗設(shè)計：①安裝好測溫裝置。②每隔2分鐘記錄一次水溫，連續(xù)記錄6次。③把測得的數(shù)據(jù)記錄下來，在方格紙上描點并連成曲線。實驗記錄：時間/分024681012溫度/°C98322319171615繪制水溫變化曲線圖。實驗結(jié)論：熱水變涼過程中，溫度是先快后慢地下降。2.熱脹冷縮下圖這兩支溫度計里的液柱上升或下降的原因是什么?溫度計中的液泡具有熱脹冷縮的特點，當我們把溫度計放在熱水中，溫度計中的液泡受熱膨脹，液柱就會上升，放在冷水中，溫度計中的液泡受冷收縮，液柱就會下降。用酒精燈加熱時,要按正確的方法操作!酒精燈的使用方法：①打開燈帽,將燈帽豎放在燈旁。②用點著的火柴從燈芯下端自下而上斜向點燃酒精燈。③把被加熱物體放在火焰的外焰上加熱。④加熱完成后,用燈帽自燈芯右上方斜向蓋滅火焰,然后取下燈帽再蓋一次。絕大多數(shù)物體在受熱時,體積會膨脹；遇冷時,體積會收縮。這種現(xiàn)象叫作熱脹冷縮。絕大多數(shù)物體具有熱脹冷縮的性質(zhì)，而水結(jié)冰時體積會膨脹。輪胎在夏天容易爆胎。癟了的乒乓球放到熱水里能夠復原。夏天架電線時，電線不能拉得太緊。如果夏天架電線時拉得太緊，到了冬天電線遇冷收縮，就會繃斷。7.生活中還有哪些現(xiàn)象與物體熱脹冷縮的性質(zhì)有關(guān)？溫度計就是利用熱脹冷縮最簡單的例子。因為水銀的膨脹系數(shù)比較大，變化較明顯。人們就把水銀或酒精，導入密封的玻璃管，用來測量溫度。鐵路專家研究發(fā)現(xiàn)，鋼軌溫度每升降1℃，每10.011818人行道的地磚每塊之間還留有空縫。有的門在夏天很緊，開關(guān)不方便。8.研究液體、氣體、固體受熱和遇冷時體積的變化。問題一：問題一：水在受熱和遇冷時，體積會有什么變化？實驗現(xiàn)象：放入熱水中放入冷水中玻璃管內(nèi)液面上升玻璃管內(nèi)液面下降實驗結(jié)論：液體受熱時體積膨脹，遇冷時體積縮小。問題二：問題二：空氣在受熱和遇冷時，體積會有什么變化？實驗現(xiàn)象：放入熱水中放入冷水中氣球鼓起來了氣球變癟了實驗結(jié)論：氣體受熱時體積膨脹，遇冷時體積縮小。問題三：問題三：銅球在受熱和冷卻后，體積會有什么變化？實驗現(xiàn)象：加熱銅球冷卻銅球銅球不能通過鐵圈銅球又能通過鐵圈了實驗結(jié)論：固體受熱時體積膨脹，遇冷時體積縮小。3.水受熱以后冰、水、水蒸氣是同一種物質(zhì)的不同狀態(tài)。冰是固態(tài)，水是液態(tài)，水蒸氣是氣態(tài)冰、水、水蒸氣的相同之處：冰、水、水蒸氣的不同之處：冰有固定形狀，不會流動，是固體；水沒有固定形狀，會流動，是液體；水蒸氣沒有固定形狀，會流動，是氣體。冰受熱后從固態(tài)變成液態(tài),這種現(xiàn)象叫作融化。冰融化前,溫度持續(xù)上升0°C時,冰開始融化度保持不變0°C。冰是水的固體形態(tài)固態(tài)液體形態(tài)液態(tài)成液態(tài)水，需要的條件就是加熱。100°C時,水會沸騰,并產(chǎn)生大量氣泡叫作水的沸點。滿壺的水燒開后會產(chǎn)生哪些現(xiàn)象?為什么?現(xiàn)象：水壺里的水變少了,產(chǎn)生了大量氣泡；在壺蓋和壺把手上有水珠形成。原因：分別發(fā)生了沸騰和凝結(jié)。畫出冰融化的溫度變化曲線圖，分析并回答問題。①冰融化前，溫度是否持續(xù)上升？冰融化前，溫度持續(xù)上升。②冰融化時的溫度是多少°C？冰融化時的溫度是0°C。③冰融化的過程中，溫度的變化規(guī)律是怎樣的？冰融化的過程中，溫度保持不變。畫出水沸騰前后的溫度變化曲線圖，分析并回答問題。水沸騰前，溫度持續(xù)上升。②水沸騰時的溫度是多少100°C。③水沸騰以后，停止加熱前，溫度是否繼續(xù)上升？水沸騰以后，停止加熱前，溫度不再繼續(xù)上升。④停止加熱后，燒杯中水面的位置會有什么變化？停止加熱后，燒杯中水面的位置下降了。4.水遇冷以后1.露水一般什么時候出現(xiàn)？那時的氣溫在一天中是高還是低?露水大多出現(xiàn)在溫差較大的凌晨時分，這時候的氣溫在一天中比較低。2.水蒸氣遇冷后從氣態(tài)變成液態(tài),這種現(xiàn)象叫作凝結(jié)。凝結(jié)的條件是遇冷。0。水的溫度降到冰后，溫度就會又開始下降。0°C時,水會結(jié)冰。水結(jié)冰時,體積會膨脹。100°C，水會沸騰0°C水會結(jié)冰。盛冰的瓶子外壁有很多水珠。盛冰的瓶子外壁有很多水珠，是因為空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的瓶子外壁時，凝結(jié)成水珠，這是一種凝結(jié)現(xiàn)象。屋檐下掛滿冰凌。屋檐下掛滿冰凌，是因為融化的雪水在往下流的過程中遇冷凝固成冰凌。體積膨脹，缸就會被撐破。瓶里的水結(jié)冰后、冬天水管容易爆裂，也是這樣的道理。冬天進入室內(nèi)，鏡片上出現(xiàn)小水珠。冬天進入室內(nèi)，鏡片上出現(xiàn)小水珠，這是因為空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的鏡片時，會凝結(jié)成水珠。水是在自然界中能以液態(tài)、氣態(tài)、固態(tài)三種狀態(tài)存在的物質(zhì)。當外界溫度發(fā)生變化且達到一定程度時,水會從一種狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N狀態(tài)。研究水蒸氣遇冷實驗：實驗方法：①用鋁箔紙包住裝有溫水的燒杯口,在鋁箔紙上開個小洞。②用酒精燈加熱燒杯中的水,直到水沸騰。實驗現(xiàn)象：實驗研討：從玻璃棒上流下來的水滴是怎樣形成的呢？水蒸氣遇到了溫度較低的玻璃棒的時候，就從氣態(tài)變成了液態(tài)，就在玻璃棒上凝結(jié)成了水滴。畫出水結(jié)冰前后的溫度變化曲線圖，分析并回答問題。水結(jié)冰時的溫度是多少°C？水結(jié)冰時的溫度是0°C。水結(jié)冰的過程中，溫度的變化規(guī)律是怎樣的？水結(jié)冰的過程中溫度是不會發(fā)生變化的，一直維持在零度，直到全部結(jié)成冰之后才會繼續(xù)隨著環(huán)境溫度降低而降低溫度。11.冰、水、水蒸氣是如何相互變化的？在括號里填寫變化條件。第二單元地球、月球與太陽5.地球人類對地球形狀的認識經(jīng)歷了漫長的過程蓋天說是中國古代人的一種直觀感受；海面彎曲是古希臘人根據(jù)船只進出港時的現(xiàn)象作出的猜測；渾天說是張衡根據(jù)日月星辰的運動提出的一種抽象模型；而古希臘學者亞里士多德根據(jù)月食變化提出的觀點則是一個推論。船帆船身先消失，桅桿后消失。歷史上第一位進行環(huán)球航行的是航海家麥哲倫西班牙方向——西邊航行,最終又回到了起點。4.1961年一顆藍色的星球自身不發(fā)光,圍繞太陽運行,且質(zhì)量足夠大的天體,被稱為行星表面有液態(tài)的水,溫度適宜,是太陽系中目前已知唯一有生物,特別是有高級智慧生物的行星。地球在圍繞太陽公轉(zhuǎn)的同時，自身也在自轉(zhuǎn)。地球是一個近似球形的星球，月球是地球的衛(wèi)星。面積哪個更大？白色部分可能是云層或冰川；藍色部分可能是海洋；咖啡色部分可能是荒漠；綠色部分能是森林或草原。其中,藍色部分面積最大,因為海洋占地球表面的絕大部分。地球陸地分為大陸等板塊，亞歐板塊的面積是最大的，最小的是大洋洲板塊的大陸面積。實驗方法：第1步，將實驗演示儀的“海面”調(diào)整為平直狀態(tài)，在桅桿頂部、桅桿中部和船身分別做上記號。負責操作的學生由遠及近或由近及遠移動模型小船，負責觀察的學生記錄三個記號出現(xiàn)的先后順序。2實驗現(xiàn)象：模型小船在平面上航行，無論是進港還是離港，都是同時看見帆船的全身，而模型小船在曲面上航行時，離港時是船身先消失，桅桿后消失，返港時，是先看見桅桿，后看見船身。實驗結(jié)論：由此可以證明，地球不是平面的，而是球形的。閱讀麥哲倫環(huán)球航行的故事，在下圖標注出麥哲倫環(huán)球航行的主要?？奎c。6.月球1.人類對月球的研究大致經(jīng)歷了三個階段:神話階段、觀測階段和登陸階段。從最初先民用,到后來人類用望遠鏡觀察月球,猜測環(huán)形ft的成因1969學實驗。2.400多年前,意大利天文學家伽利略用自制的望遠鏡觀察月球,看到了月球表面眾多的環(huán)形ftft是由火ft噴發(fā)而形成的50這些環(huán)形ft而形成的。在宇宙中,環(huán)繞行星運行的天體被稱為衛(wèi)星。月球圍繞地球運行,是地球距地球最近的一個天體。它還是至今人類唯一登陸過的地外天體。月球上有水分,缺乏生命存在的必要條件。月球自己并不發(fā)光,但能夠反射太陽光。月球繞地球的公轉(zhuǎn)27.3天，月球在繞地球公轉(zhuǎn)的同時也在自轉(zhuǎn)，自轉(zhuǎn)周期也27.3天。由于月球自轉(zhuǎn)周期和公轉(zhuǎn)周期相等，所以我們在地球上只能看見月球的面，而看不見月球的背面。認識月相示意圖月——殘月——新月，月相變化是周期性的，周期大約是一個月。月亮升起的位置變化有什么規(guī)律呢？每天固定時間觀察,69空或者看不見(一天比一天出現(xiàn)得晚)；下半夜則相反,上弦月基本上看不見,下弦月出現(xiàn)在東部天空。月球表面和地球表面有什么不同？①地球表面有大氣、土壤、巖石，還有液態(tài)水形成的海洋、河流、湖泊等自然水體；月球表面沒有大氣（因而沒有風），沒有液態(tài)水，有巖石，月壤因熱脹冷縮而呈粉末狀。②地球表面有地殼結(jié)構(gòu)和地質(zhì)作用，所以有ft地、平原、盆地等地形；月球表面沒有地質(zhì)作用，月表雖也有高低不同的地形，但大部分是由隕星撞擊形成的。二者有完全不同的成因。1/6，起來很容易，但容易摔跤。模擬環(huán)形ft形成的實驗實驗器材：托盤、細沙、石子、泡沫球、手電筒等等。實驗原理：細沙模擬的是月球表面,大小不同的石子模擬的是大小不同的隕星。隕星落在月球上會形成凹坑,這就是環(huán)形ft隕星撞擊形成較大的環(huán)形ft,較小的隕星撞擊形成較小的環(huán)形ft。實驗方法：①在一個盤子里鋪上約3厘米厚的細沙。②從不同的高度和不同位置往沙盤里丟相同大小的石子。③再從同一高度、不同位置丟大小不同的石子。實驗現(xiàn)象：從不同的高度、不同的位置往沙盤里丟相同大小的石子，高度越高，沙坑越大，高度越低，沙坑越小。從同一高度、不同位置丟大小不同的石子，石子越大，沙坑越大，石子越小，沙坑越小。手電筒代表太陽，當陽光從不同角度照射月球上的環(huán)形ft時，形成的陰影不同，太陽光斜射月面，環(huán)形ft最為明顯，而直射時環(huán)形ft不太明顯。實驗結(jié)論：月球上的環(huán)形ft主要由隕石撞擊形成。10.模擬月球的公轉(zhuǎn),觀察“月相”的變化實驗材料：臺燈、排球等。實驗步驟：①拉上窗簾,關(guān)上頂燈,打開臺燈并放在教室中央。②手臂伸直,雙手托住一只排球,球的位置比頭稍高。③原地轉(zhuǎn)動身體,讓球一直保持在身體的前方。④觀察球面受光的情形。實驗原理：在這個實驗中，落地臺燈相當于太陽，排球相當于月球，人的頭部相當于地球。地球轉(zhuǎn)動一周，相當于月球繞地球公轉(zhuǎn)一周，地球上的人就可以看到臺燈的光照在排球上的反光，由于照射角度的不同，可以看到月相的變化。實驗結(jié)論：月相之所以會產(chǎn)生,是由于日、地、月三者之間的位置關(guān)系發(fā)生變化,由于月球本身不透明,其一半的面積總會處于被太陽照亮的狀態(tài)。隨著日、地、月三者位置關(guān)系的變化,我們從地球上會看到月球明亮的區(qū)域大小發(fā)生改變。實際上我們目睹的就是一個月時間里,月球不同地區(qū)經(jīng)歷白天和黑夜的變化過程。7.太陽太陽是一個5500°C1500萬°C。它的體積相當于130萬個地球那么大。天文學家把太陽這樣的星球稱為恒星。太陽是銀河系中一顆普通的恒星,是離地球最近的一顆恒星。發(fā)光發(fā)熱，太陽是一個自身能發(fā)光發(fā)熱的氣體星球。溫度55001500體積130恒星，太陽是銀河系中一顆普通的恒星，是離地球最近的一顆恒星。1.530，太陽光照射到地球8820來的。3.1.5億千米究竟有多遠？308201000/17假如乘坐速度為4萬千米/每小時的火箭，要連續(xù)飛行5個多月。與太陽運動有關(guān)的成語：東升西落日上三竿日出而作日落而息日落西ft太陽的東升西落太陽高度角度能用尺子去量。太陽光線與地平面的夾角叫作太陽高度角,簡稱太陽高度。陽光照射到地面上,陽光與地平面的夾角就是太陽高度角。用太陽高度角可以表示陽的高度。通過用量角器測量太陽高度角來描述太陽的位置。不同時間，不同地點的太陽高度角是不一樣的。在同一時刻、同一地點他們的太陽高度角是相同的。測量太陽高度角的方法①一名同學背對太陽站定。9.9:003:00一日內(nèi),太陽位于上中天時,其高度達到最大值,稱為“正午太陽高度”。以正午太陽高93只是方向不同。正午太陽高度的大小,隨緯度和季節(jié)變化而有規(guī)律地變化。太陽高度的變化規(guī)律以正午為界，呈現(xiàn)出軸對稱性。上下午的太陽高度相等方向不同。一天中什么時候太陽高度角最??？什么時候太陽高度角最大呢？12:00900測量并畫出不同時間的太陽高度角。8.太陽鐘太陽的位置變化對物體影子有什么影響?陽光下物體影子的方向隨著太陽方向的改變而改變,影子的方向總是和太陽的位置相位置最低時影子最長。太陽在天空中的位置變化軌跡呈半圓形。影子的方向和太陽的位置相反。一天中,被太陽照射到的物體投下的影子在不斷有規(guī)律地改變著：午它又重新變長。在北方,傍晚的影子在東方。古代人早就注意到太陽的移動與陽光下物體影子的變化有關(guān)系,而且這種變化是有規(guī)律的,于是制造出了計時工具太陽鐘稱為“日晷”。日晷的工作原理是怎樣的？“陽光”下，晷針影子投于晷盤，影子隨著太陽在天空中的移動而移動，古人根據(jù)晷針的影子落在晷盤上的刻度確定當時的時間——×時×刻。日晷日晷是有晷盤和晷針兩部分組成，赤道日晷的晷盤平行于赤道面,晷針指向北極星。牛頓鐘屬于地平日晷,根據(jù)豎立在平坦地面的竿子在不同時刻的影子和線條的相對位置,直接讀取時刻,是最原始的地平日晷。地平日晷的晷針始終指向北極星,也就是晷針與晷盤的夾角是當?shù)氐木暥?。立式日晷的晷盤垂直于地平面,晷針的反向延長線指向北極星。記錄一天中陽光下小棒影子的長短。一天中，陽光下物體影子的變化規(guī)律是：早晨影子較長，然后逐漸變短，正午最短，然后逐漸變長，直至日落影子消失。做物體影子變化的模擬實驗實驗方法：①用手電筒照射一支豎立的鉛筆,觀察它的影子。②改變照射的方向和高度,觀察鉛筆的影子有什么變化。③試試在什么情況下,影子會不見。畫出手電筒從不同方向和角度照射時小棒的影子。實驗現(xiàn)象：改變照射的方向，鉛筆的影子的方向也會隨之變化。改變照射的高度，手電筒越高，影子越短；手電筒越低，影子越長。在什么情況下，影子會不見呢？當手電筒垂直于鉛筆照射的時候，桌子上就不會出現(xiàn)鉛筆的影子。影子的形成需要哪些條件？影子的形成需要三個條件：光源、不透明物體和承接影子的屏。10.陽光下物體影子變化的觀察實驗實驗方法：①把小棒插在橡皮上,固定在記錄紙的觀察點上。選擇空曠處放置,不要移動。②利用指南針確定方位,并在記錄紙上標出來。1實驗問題：問題1：最長的影子會出現(xiàn)在什么時候？最短的影子會出現(xiàn)在什么時候？一般來講，最長的影子會出現(xiàn)在太陽升起和太陽落下的那一刻，最短的影子出現(xiàn)在太陽與小棒垂直的時候。問題2：早晨和上午的影子為什么都在西邊？而下午和傍晚的影子為什么都在東邊？下午和傍晚太陽在西方，因此影子是在東方。問題3：影子長短的變化是均勻的嗎？影子長短的變化不是均勻的，越接近正午，影子長短變化越慢，越接近太陽升起和太陽落下的時候，影子長短變化越明顯。問題4：小棒影子的長短、方向與太陽的位置變化有什么關(guān)系呢？方,傍晚的影子在東方。第三單元昆蟲9.龐大的“家族”昆蟲是地球上15010061%。昆蟲不但種類多,而且同種的個體數(shù)量也十分驚人,是一個名副其實的龐大“家族”。世界的每一個角落,廣泛適應(yīng)各種環(huán)境條件,與人類生活不可分。昆蟲的共同特點：昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，昆蟲的頭部有一對觸角，胸部有三對足，大多數(shù)昆蟲都有一對或者兩對翅膀。在龐大的昆蟲大家族中，甲蟲是數(shù)量最多的一種昆蟲。身體外部有硬殼，前翅變成硬的鞘翅覆蓋在能飛的后翅上。常見的昆蟲主要有：螻蛄、地老虎、蟬的幼蟲、負子蝽、田鱉、龜蝽、劃蝽、石蛾、蜉蝣、跳蚤、虱子6.描述昆蟲的特征蜻蜓——眼睛很大，翅膀是透明的，是飛行能手，不僅可以朝前、朝后、朝側(cè)面飛，還會像直升機那樣懸停在空中。蟑螂——身體翠綠，常常扮成綠色植物來隱蔽自己。它的前足很發(fā)達,上面長滿鋒利的尖刺,捕捉獵物很方便。把不是昆蟲的找出來，在“○”里打“×”。描述一種你熟悉的昆蟲，并畫一畫。螞蟻，從外觀上看是一種很小，很不螞蟻，從外觀上看是一種很小，很不起眼的小動物，身體分為頭、胸、腹三部分，有六只腳，全身呈黑色或棕色，頭上長著兩根細長的觸角，爬起來敏捷自如。10.養(yǎng)昆蟲昆蟲的一生在形態(tài)、生活習性方面會有很大的不同。蠶的一生蠶寶寶的一生可以分為哪幾個主要階段？蠶的一生可以分為卵、蟻蠶、幼蟲、結(jié)繭(蛹)、蛾(成蟲)、雌雄交配幾個階段。昆蟲的個體發(fā)育過程中,經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期的叫作完全變態(tài)，蠶是完全變態(tài)昆蟲,以卵繁殖。蠶的生長發(fā)育與溫度、濕度、食物等都有關(guān)系。一般孵化期10-112514-5,23-4,34,46,57-914-183-550天。蠶卵和蟻蠶春天天氣變暖以后,蠶卵開始變化,蟻蠶孵出。蠶卵是淡灰色的橢圓形,快孵出蠶的卵會變大變白,卵殼接近透明。剛出生的小蠶,全身烏黑,布滿細毛,形似螞蟻,因此叫蟻蠶。蟻蠶很弱小，不能用手拿，可以用干毛筆輕輕掃。桑葉必須洗凈擦干再給蠶寶寶吃。每天都要清理糞便、換桑葉。要像科學家一樣記觀察日記。蛻皮45蠶每蛻一次皮,就長大一些,顏色更淺。5.吐絲結(jié)繭46白,還有些透明，之后開始吐絲。蠶吐絲結(jié)出的繭子，我們稱之為蛹。6.破繭而出蠶破繭而出變成蠶蛾，這是蠶的成蟲。蠶寶寶用繭絲把自己包裹得嚴嚴實實的。過了幾天,繭上破了一個洞,有只飛蛾鉆了出來。它全身都是白的,身體胖乎乎的,頭上長著一對觸角。樣子跟蠶寶寶不一樣。3-4記日記的習慣,他們在日積月累的日記中會獲得許多有價值的啟發(fā)。我們通過給蠶寶寶記觀察日記,也會有很多發(fā)現(xiàn)。我們可以用文字、數(shù)據(jù)、圖畫、拍照片、錄視頻等方式來給蠶寶寶記觀察日記。怎樣測量蠶寶寶身體的長度。第一步，將蠶寶寶放在方格紙上,在頭部、尾部的位置畫記號。第二步，連接兩個記號,這條線的長度就是蠶寶寶的身體長度。11.探究昆蟲的奧秘評價誰的實驗設(shè)計更合理。問題：萵筍葉能不能代替桑葉喂蠶？軒軒的晨晨的陽陽的

(1)10(2)10(3)后10天給蠶寶寶喂萵筍葉。1(3)兩個飼養(yǎng)盒放在相同的地方。10(3)兩個飼養(yǎng)盒放在相同的地方。在這三名同學的實驗設(shè)計中，陽陽的實驗設(shè)計更合理，原因：這份實驗設(shè)計考慮到了實驗的公平性，除了對比因素不同之外，其他因素保持一致。第一，兩個飼養(yǎng)盒；第二，放在相同的地方。另外，一條蠶寶寶的實驗結(jié)果存在偶然性，而10條蠶寶寶的實驗結(jié)果則更具有說服力。光線。選擇一個你想研究的問題，寫出實驗設(shè)計和你的發(fā)現(xiàn)。研究的問題研究的問題蠶寶寶喜歡生活在明亮的地方還是黑暗的地方?1.1實驗設(shè)計2.將五六條蠶寶寶放入盒內(nèi),蓋上盒蓋。3.半小時后,打開盒蓋,觀察蠶寶寶在什么位置。我的發(fā)現(xiàn)我的發(fā)現(xiàn)蠶寶寶喜歡生活在昏暗的地方，不喜歡明亮的地方。研究的問題研究的問題用紙包一些花椒放在盛米的容器內(nèi)，大米是不是就不容易生蟲？實驗設(shè)計我的發(fā)現(xiàn)在兩個袋子中分別放入同樣多的大米，用紙包一些花椒放在一個袋子中，另外一個袋子什么也不放，扎緊口袋口。過一個星期，觀察兩個袋子中的大米有沒有生蟲子。放有花椒的大米比另一個袋子中的蟲子少得多，說明花椒可以防止大米生蟲子。第四單元繁殖12.用種子繁殖種子是植物的繁殖器官，它能萌發(fā)成新的植株與種子的結(jié)構(gòu)是密不可分的。芽,長成一株新的植物。一粒完整的種子，它的內(nèi)部分為子葉、胚芽和胚根三個部分。種皮：保護種子。胚根：發(fā)育成植物的根。胚芽：發(fā)育成植物的莖、葉。子葉：提供或轉(zhuǎn)運營養(yǎng)物質(zhì)。5.探究種子的萌發(fā)情況。問題一：把蠶豆種子按不同的方向擺，根都會向下長嗎？假設(shè)：根都會向下長。實驗設(shè)計：①選幾顆蠶豆種子放在水中浸泡幾小時。②向瓶內(nèi)倒水,使水位達到1厘米。將紗布弄濕后貼在瓶壁。③將種子擺放在紗布和瓶壁之間,有正放的,有倒放的,有橫放的。把瓶子放在溫暖的地方。④幾天以后,觀察種子的萌發(fā)情況。實驗結(jié)論：種子在萌發(fā)時，根向下 生長，芽向 上 生長思考：瓶中小苗的生長有什么共同之處？芽都是向上生長。問題二：葵花子埋在多深的土里可以出苗？假設(shè)：葵花子埋在10厘米深的土里更容易出苗。實驗設(shè)計：①選擇10多粒差不多大小的葵花子,放在水中浸泡半天。②2粒葵花子為一組,尖頭朝下分別插入不同深度的濕潤松軟的土里。③把坑填平,做好深度標記。埋種深度/厘米編號12埋種深度/厘米編號12345671√√2√√實驗結(jié)論。一般來講，葵花子出苗土深是由葵花子的長度、土壤硬度等因素決定的，通常情況下，土深超過4厘米，葵花子就很難出苗。鳳仙花是借助果皮的彈力傳播種子的；蒲公英是借助風傳播種子的；椰子是借助水傳播種子的；野櫻桃是借助動物傳播種子的，因為野櫻桃的種子果皮肥厚多汁，小鳥比較喜愛吃，小鳥吃進野櫻桃的果實，會排出種子。利用這一點，鬼針草才得以傳播種子。歸納植物傳播種子的方式彈射傳播。一般在豆類、油菜植物中較為常見的一種傳播種子的方法是彈射傳播。動物傳播。像ft楂、櫻桃、蘋果、葡萄等植物，借助經(jīng)過的飛鳥將其果實吞咽后攜帶種子飛往其他地區(qū)，或者是被其他動物采摘果實搬移到別的地方貯藏使其種子被帶走。的掉落在水中，隨后讓水流帶其到新的地方落地生根。有些種子有如翅膀狀的薄膜,能隨風力將種子飄送到其他地方，如青楓,大頭茶,桃花心木。4傳播。懸鈴木和蒼耳種子的特點及其傳播方式懸鈴木種子外面長有冠毛，容易被風吹走。懸鈴木依靠風力傳播種子。蒼耳種子外面長有帶鉤的尖刺，容易掛在動物的皮毛上，到達遠處。蒼耳依靠動物傳播種子。方式。13.用根、莖、葉繁殖植物除了依靠種子繁殖后代之外，還可以依靠營養(yǎng)器官來繁殖后代。植物的營養(yǎng)器官主要包括根、莖、葉。利用根、莖、葉來繁殖的植物紅薯的塊根可以長出新的紅薯苗；薊的根鉆出地面，長成一株新的植物；生姜塊莖上的小芽能繼續(xù)萌發(fā)；把水仙的球莖浸入水中，水仙就能生根、發(fā)芽、開花；落地生根的幼芽，落到土里就能長出新苗；長壽花的葉子插在土里就能成活。紅薯和薊是用根繁殖后代，生姜和水仙是用莖繁殖后代，植物幼芽、長壽花是用葉繁殖后代。還有哪些常見的植物也可以利用根、莖、葉繁殖？用根繁殖的植物：薔薇、茶花、杜鵑、胡蘿卜、郁金香……用莖繁殖的植物：紫藤、桂花、夜來香、杜鵑、ft茶花、吊蘭、草莓、荸薺、ft藥……用葉繁殖的植物：燕子掌、石蓮花、長生草、寶石花、神刀、玉扇、萬象……的小塊，埋入土中。軟的土中，精心照料，就可以長出一盆新的菊花了。上，澆上水，過幾天寶石花的葉子上就會長出小根，一顆新的寶石花就長出來了。記錄一種植物的繁殖過程。(任選一種用營養(yǎng)器官繁殖的方式植物名稱： 水仙 ，是 莖 用繁殖的。日期 生長狀況112311251126121124126

我把水仙放在碗里，然后拿到我的窗戶旁邊，我瞪著兩個大眼看著它，覺得它越看越像一個洋蔥，頭上長著3厘米的芽。23我去給水仙換水，看到它的上部左邊的根上，原來才一個葉子，什么時候又多長出了一個呢？我就想：水仙肯定能長很大。早晨，我給小水仙換水，看到它左邊的里邊又多出了一棵小芽，我高興極了。中午，我回來給小水仙澆水，小水仙不知道什么時候右邊的芽中又長出了一棵小芽。小水仙今天算是到了茂盛的時期，左芽、右芽、中邊里的芽全部長高了，還不說，中間的芽里邊又長了一棵小的。14.動物的繁殖產(chǎn)以及哺育等一系列復雜的行為,這些行為都是動物與生俱來的本領(lǐng)。動物的求偶方式青蛙通過鳴叫來求偶的。鳴叫能夠表現(xiàn)出動物個體的強健程度。彈涂魚是通過“跳舞”來求偶的。因為跳舞能表現(xiàn)出動物個體的運動避險本領(lǐng)。角馬是通過搏斗來求偶的。因為搏斗能夠表現(xiàn)出動物個體保護自己的能力。燕鷗喜歡在求偶時送“彩禮”；啄木鳥通過有節(jié)奏地敲打樹干,發(fā)出“愛情電報”；蝴蝶、毒蛾分泌有氣味的物質(zhì)以吸引遠處的雄性；信天翁求愛時非常有禮貌,不斷彎腰向?qū)Ψ绞緪邸瓌游锴笈汲晒χ?，就會進行交配，然后以不同的方式產(chǎn)生后代。蛋，是孵不出小雞的。點，如果有小黑點，說明是受精雞蛋，反之，就不是受精雞蛋。從雞蛋受精到小雞出殼的過程。人類胎兒在子宮里生長發(fā)育的圖片鮭魚、鴨、鵝、企鵝、蛇等。小貓、狗、兔子、老虎、獅子、熊貓、刺猬等。己的最大努力去保護卵、孵化卵。舉例：在嚴寒的南極,繁殖后代的帝企鵝爸爸把蛋放到腳背上,用厚實的羽毛蓋住,不吃不喝,一直站立著,用自己的體溫孵化蛋。動物的哺育行為包括保護、喂養(yǎng)、教導等方面。舉例：春天來了,小鳥們張大嘴巴,等著覓食歸來的媽媽喂養(yǎng)。小北極熊跟隨媽媽,要用約兩年的時間學習如何在北極嚴酷的環(huán)境中生存。小沙丘鶴跟媽媽學習捕食的本領(lǐng)。鯰魚：鯰魚爸爸用嘴孵化卵子物質(zhì)。進食。下面動物中，是胎生的在“○”里涂紅色，是卵生的涂綠色。查資料，了解有趣的動物繁殖和養(yǎng)育后代的方式。zhi發(fā)育成雌蚜，唯有產(chǎn)性蚜時才出現(xiàn)雄蚜。雄海馬腹面有一個育兒囊，每當繁殖季節(jié)來臨的時候，我們會看到一幕奇特的景象：剛剛孵化出來的小海馬，隨著大海馬的身軀不停地做伸值與彎曲的搖擺動作，然后，大海馬便把這些小海馬一個個從腹部排放出來。其實，生出小海馬的并不是海馬媽媽，而是海馬爸爸。原來，當生殖期來臨的時候，雌海馬就把成熟的卵子悄悄地產(chǎn)到了雄海馬的帶著這個“包袱”辛苦度日。由于育兒囊內(nèi)的血管能提供充足的氧氣和營養(yǎng)，胚胎在這20還會再進入囊中，而海馬媽媽一旦離開，就再也不回來了。第五單元生物與環(huán)境15.生物與非生物幾乎都需要水、空氣、溫度、陽光……植物的共同特點：能夠長大，會繁殖，不能運動，需要水、陽光、空氣等等。動物的共同特點：能夠長大，會繁殖，能運動，需要食物、空氣、溫度、陽光等等。生物的共同特點：有生命的物體的共同特點：①幾乎都需要陽光、空氣、水、適宜的溫度；②需要營養(yǎng)；③會生長變化；④會繁殖；⑤會對環(huán)境變化作出反應(yīng)。3.判斷石筍、青苔是不是生物？石筍不是生物。石筍會“長高”，但不是靠自身吸收營養(yǎng)長高；會長出小石筍，但不是大石筍生出來的，也不是種子長成的；對環(huán)境變化作出的“反應(yīng)”，是石筍反射不同顏色的光形成的，并不是它自身發(fā)生了變化。青苔是生物。青苔需要陽光、空氣、水、適宜的溫度、營養(yǎng),會生長、繁殖,會對環(huán)境變化作出反應(yīng),具備生物的特征。這三種物體都是生物。第一幅圖，地衣是真菌和藻類共生的植物,形狀有枝狀、葉狀、殼狀,需要陽光、空氣、水、營養(yǎng)才能生長,會繁殖,具備生物的特征。第二幅圖，松蘿生于深ft的老樹枝干或高ft巖石上,呈懸垂條絲狀,適合陰暗潮濕的環(huán)境,需要陽光、空氣、水、營養(yǎng)才能生長,會繁殖,具備生物的特征。第三幅圖，水綿分布于池塘、溝渠、河流等地方,需要陽光、空氣、水、營養(yǎng)才能生長,會繁殖,具備生物的特征。在大自然中，生物和非生物種類多樣，數(shù)量繁多，它們之間存在著密不可分的關(guān)系根據(jù)植物、動物的特點，歸納出生物的共同特點。生物的共同特點：幾乎都需要陽光、空氣、水、適宜的溫度；需要營養(yǎng)；會生長變化；會繁殖；會對環(huán)境變化作出反應(yīng)。物連線。生物有松樹、ft羊、青草、魚、烏龜、老鷹等等。非生物有巖石、高ft、白云、陽光、空氣、雪、溪流、土壤等等。生物與非生物之間的關(guān)系：與松樹有關(guān)系的有巖石、高ft、白云、陽光、空氣、雪、溪流、土壤。與ft羊有關(guān)系的有白云、陽光、空氣、溪流、土壤。與青草有關(guān)系的有陽光、空氣、溪流、土壤、白云。與魚有關(guān)系的有陽光、空氣、溪流。與烏龜有關(guān)系的有巖石、陽光、空氣、溪流、土壤。與老鷹有關(guān)系的有高ft、白云、陽光、空氣、溪流。16.動物的庇護所生物的生存離不開周圍的非生物。如果到校外尋訪小動物的家,一定要有大人陪同,注意安全。各種各樣的小動物的家。第一幅圖，松鼠在樹木主干的松軟處挖一個洞,主要用來儲存食物、躲避天敵、遮擋風雨。軟雜草、羽毛、破布等,還有一些青蒿葉。第三幅圖，黃鱔常在稻田、小溪、池塘等處的淤泥里自己打洞或在天然的泥洞、石洞中穴居和冬眠。第四幅圖，蜜蜂會用蜂蠟筑造成六角形的巢房,然后拼合成蜂巢,以便蜂王產(chǎn)卵、儲存蜂蜜、養(yǎng)育幼蟲等。狗熊的家在ft上的樹洞或石洞里；蛇的家在泥土洞里；野兔喜歡棲息在低矮干燥的灌木叢中；野鴨常在堤岸附近的洞穴、大樹的樹杈間、倒木下的凹陷處筑巢；麻雀一般在屋檐下、管道處、空調(diào)外機、外接線盒上筑巢；螞蟻的家在土壤巢穴里。所需要的各種材料。生物的生存離不開這些非生物。螞蟻和蚯蚓同樣是在土里生活，燕子和麻雀都生活在自己的巢里，但是螞蟻生活的土和蚯蚓生活的土不一樣，燕子的巢和麻雀的巢也不一樣。這是為什么呢？動物的生活習性不同，對庇護所的要求也不同，雖然螞蟻和蚯蚓同樣生活在土里，燕子和麻雀同樣生活在自己的窩里，但是它們的生活習性是不一樣的，所以對家的要求也不一樣。動物們?yōu)槭裁磿鸭医ㄔ谶@些地方？他們會一直住在家里嗎？動物們之所以把家建在這些地方，是因為這些地方有適合動物們生存的環(huán)境條件，比如陽光、空氣、水、適宜的溫度等，還有充足的食物，有利于躲避天敵等等。動物們不會一直住在家里，他們總是忙忙碌碌，會出去尋找食物，尋找配偶，尋找安家的材料，季節(jié)變化時有些動物還會遷徙到別的地方。鳥兒的家有哪些共同的特點？鳥兒的家一般安在屋檐下、庭院樹木的枝頭上、大樹的樹杈間等隱蔽的地方，這些地方比較安全。鳥兒的家一般用枝條、草莖以及毛、羽等材料搭建。鳥兒的家都比較舒適，適合鳥兒自己的需要以及鳥兒生活的特點。8.鳥兒的家的種類和特征第一幅圖是用樹枝搭建的支架巢(如喜鵲的巢)；第二幅圖是用羽毛、苔蘚或海藻等混合唾液膠結(jié)而成的杯狀巢(如金絲燕的巢)；第三幅圖是用草莖、纖維在樹杈或樹枝上編織成的吊巢(如織布鳥的巢)；第四幅圖是用蘆葦和水草在水面上搭成的浮巢(如9.假如給鳥兒安家,需要考慮哪些因素？

的巢)。需要考慮鳥巢的材料、尺寸,安放鳥巢的位置、時間,鳥巢的清潔,如何吸引鳥兒入住等因素。我觀察了螞蟻我觀察了螞蟻的家位置筑巢于地下或樹上，有著良好的排水、通風措施。du大小經(jīng)通道連通。地下小室包含育兒室，食物貯藏室，交配室等。材料野外螞蟻基本都是挖洞，還有用樹葉的。搭建方式沙搬開，慢慢挖出一下地底世界。平時，工蟻們將窩里小顆粒狀的臟東西叼到出口附近，形成常見的螞蟻窩“土堆”。周圍環(huán)境對螞蟻建巢是根據(jù)周邊環(huán)境進行建造的，只有周圍的環(huán)境有利它們生存動物的影響才會進行筑巢類我設(shè)計的鳥兒的家17.環(huán)境變化以后非生物包括陽光、水、溫度、土壤、白云等等。有自己適應(yīng)環(huán)境的方式。動物應(yīng)對季節(jié)更替的方式以卵或幼蟲過冬,如蠶卵、蚊子的幼蟲等；儲存食物過冬,如松鼠、老鼠、星鴉等；改變體色、增加毛量、增厚脂肪過冬,如雷鳥、麻雀、北極狐等；冬眠過冬,如青蛙、蛇等；遷徙度過旱季,如角馬等。4.植物應(yīng)對季節(jié)更替的方式樹干儲存水分度過旱季,如猴面包樹等。5.災(zāi)害性事件及其對動植物的影響旱災(zāi)雪災(zāi)土壤沙化森林火災(zāi)海水倒灌火ft噴發(fā)

對動植物的影響使