人教版七年級(jí)下10老王楊絳

《老王》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力：1．賞析作者按特定順序、線索將細(xì)節(jié)串成整體的寫法，理解老王的形象。2．品味作者描寫老王的詞句，學(xué)習(xí)作者表現(xiàn)人物“苦”與“善”的手法。3．注重熟讀精思，從理解文章結(jié)尾的關(guān)鍵語句出發(fā)，進(jìn)行批判性閱讀。過程與方法：反復(fù)朗讀，在讀中理解內(nèi)容，自主探究與合作探究結(jié)合理解課文。情感態(tài)度與價(jià)值觀：感受作者的自我批判精神，培養(yǎng)學(xué)生的同情心與愛心?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1．賞析作者按特定順序、線索將細(xì)節(jié)串成整體的寫法，理解老王的形象。2．品味作者描寫老王的詞句，學(xué)習(xí)作者表現(xiàn)人物“苦”與“善”的手法。3．注重熟讀精思，從理解文章結(jié)尾的關(guān)鍵語句，進(jìn)行批判性閱讀。【教學(xué)難點(diǎn)】品味作者描寫老王的詞句，學(xué)習(xí)作者表現(xiàn)人物“苦”與“善”的手法。教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、點(diǎn)撥法。學(xué)法：自主學(xué)習(xí)、合作交流相結(jié)合。課前準(zhǔn)備：布置學(xué)生查找作者楊絳的資料。課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過程：一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課同學(xué)們，在我們身邊有許多平平凡凡的人物，他們雖然平凡，可能有弱點(diǎn)，也可能不幸，但是他們身上也常常閃現(xiàn)著優(yōu)秀品格的光輝。我們每個(gè)人只有善于在凡人小事中發(fā)現(xiàn)美好的東西，學(xué)會(huì)相互關(guān)愛，世界才能才為美好的人間。今天我們來學(xué)習(xí)作家楊絳所關(guān)注的一位不幸者——老王。板書課題《老王》。二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)1．賞析作者按特定順序、線索將細(xì)節(jié)串成整體的寫法，理解老王的形象。2．品味作者描寫老王的詞句，學(xué)習(xí)作者表現(xiàn)人物“苦”與“善”的手法。3．注重熟讀精思，從理解文章結(jié)尾的關(guān)鍵語句，進(jìn)行批判性閱讀。三、匯報(bào)自學(xué)，展示自我說說你自學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)，查找了哪些知識(shí)，向同學(xué)們展示你搜集的作者簡(jiǎn)介及其他資料。1．介紹作者楊絳(1911年7月17日—2022年5月25日)，錢鐘書夫人，本名楊季康，著名的作家、評(píng)論家、翻譯家、學(xué)者。祖籍江蘇無錫，生于北京。1932年畢業(yè)于蘇州東吳大學(xué)。1935—1938年留學(xué)英法，回國后曾在上海震旦女子文理學(xué)院、清華大學(xué)任教。1949年后，在中國社會(huì)科學(xué)院文學(xué)研究所、外國文學(xué)研究所工作。主要作品有劇本《稱心如意》《弄假成真》，長(zhǎng)篇小說《洗澡》，散文《干校六記》，隨筆集《將飲茶》，譯作《堂吉訶德》《吉爾?布拉斯》《小癩子》等。2．掌握本課生字的讀音。楊絳(jiàng)荒僻(pì)鑲嵌(qiàn)翳(yì)干校（gànxiào）骷髏(kūlóu)攥著(zuàn)滯笨(zhì)愧怍(kuìzuò)傴（yǔ）取締（dì）荒僻（pì）3．解釋重點(diǎn)詞語的意思。惶恐：驚慌害怕?；钠В夯臎銎?。塌?。核萜茢　Ｈ【啠好髁钊∠蚪?。扶病：帶著病(做某件事)。傴：彎(腰)曲(背)。翳：眼角膜病變后留下的疤痕。骷髏：干枯無肉的死人頭骨或全副骨骼。愧怍：慚愧。四、初識(shí)老王，談?wù)剝?nèi)心感受同學(xué)們，老王是一個(gè)平凡的人，他有什么值得楊絳可寫呢？請(qǐng)大家首先欣賞《老王》的視頻朗讀，然后談一談，老王給你怎樣的感受？播放視頻《老王》1．請(qǐng)大家談?wù)劺贤踅o你怎樣的感受？并說說為什么？各抒己見：老王給我的感受是不幸，因?yàn)樗麤]什么親人，瞎掉了一只眼，還生了重病去世了。老王給我的感受是善良，因?yàn)樗湾X鐘書上醫(yī)院不要錢，生了重病還給“我”送香油、雞蛋。老王給我的感受是窮苦，因?yàn)樗恐蠲闹皇且惠v破舊的三輪車。住在一個(gè)破破落落的大院，里面有幾間塌敗的小屋里。老王給我的感受是平凡，因?yàn)樗麤]做過什么大事情，也沒有做出什么大貢獻(xiàn)。姓名老王性別男民族回族年齡老年婚姻狀況未婚職業(yè)蹬三輪送貨、送客居住狀況住在一個(gè)破破落落的大院，里面有幾間塌敗的小屋里。主要財(cái)產(chǎn)一輛破舊的三輪車健康狀況一只眼瞎，一只眼是夜盲癥，患重病。家庭成員哥哥死了，有兩個(gè)侄兒。性格老實(shí)品質(zhì)善良……2．這篇文章主要表達(dá)自己感情的語句是什么？點(diǎn)撥：學(xué)會(huì)在開頭、結(jié)尾，中間的過渡段中找關(guān)鍵語句。那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍。五、大聲朗讀課文，理解人物形象請(qǐng)同學(xué)們大聲朗讀課文，然后自主探究下面的問題，理解老王形象，看誰回答的又快又正確，我們將評(píng)選出答題小能手。1．請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)文章內(nèi)容填寫一份老王的簡(jiǎn)歷。個(gè)人簡(jiǎn)歷2．結(jié)合全文，說說老王的生活怎么樣，表現(xiàn)在哪些方面？點(diǎn)撥：生活很苦，表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：①靠一輛破舊的三輪車活命。②“文革”期間載客的三輪車被取締，他的生計(jì)就更加窘迫，只能湊合著打發(fā)日子。③打了一輩子光棍，孤苦伶仃。④眼睛不好，瞎了一只眼。⑤住在荒僻的小胡同，塌敗的小屋。3．老王的主要品質(zhì)特點(diǎn)是什么？這種特點(diǎn)表現(xiàn)在什么地方？點(diǎn)撥：老王的主要品質(zhì)特點(diǎn)是善良，表現(xiàn)在“愿意給我們帶送”冰決，車費(fèi)減半；送錢先生看病，不要錢，拿了錢還不大放心，擔(dān)心人家看病錢不夠。老王的善良更表現(xiàn)在受了人家的好處，總也不忘，覺得欠了人情，去世前一天還硬撐著拿了香油、雞蛋上門感謝。4．根據(jù)文章內(nèi)容看出，在作者眼中老王是一個(gè)怎樣的人？點(diǎn)撥：老王是一個(gè)身份卑微、孤苦無依，生活窮苦，年老體衰，身患重病的不幸者，又是一個(gè)非常老實(shí)善良、真誠厚道，知恩必報(bào)，有情有義的人。5．說一說楊絳為老王做了什么？點(diǎn)撥：（1）照顧老王的生意，常坐他車；（2）老王捎帶送冰，也付給他應(yīng)得的報(bào)酬；（3）老王送來香油雞蛋，不能讓他白送，也給了錢；（4）關(guān)心老王的生計(jì)：三輪車改裝后，生意不好做，關(guān)切詢問他是否能維持生活。（5）她的女兒也如她一樣善良，送老王大瓶魚肝油，治好他的夜盲癥。6．聯(lián)系背景說一說，在老王的眼中，楊絳是一個(gè)什么樣的人？時(shí)代背景：當(dāng)時(shí)正是“文化大革命”時(shí)期，楊絳夫婦在那個(gè)荒唐動(dòng)亂的特殊年代里受了不少苦，被認(rèn)為是“反動(dòng)學(xué)術(shù)權(quán)威”，失去了女婿。“我們夫妻雙雙都是“牛鬼蛇神”，每月只發(fā)生活費(fèi)若干元，而存款都已凍結(jié)，我們兩人的生活費(fèi)實(shí)在很緊。”“我們幾個(gè)月后就照發(fā)工資，一年之后，兩人相繼“下樓”——走出“牛棚”。但我們?nèi)允亲羁善圬?fù)的人。我們不能與強(qiáng)鄰相處，阿瑗建議“逃走”；我們覺得不僅是上策，也是惟一的出路。”但是任何歪風(fēng)邪氣對(duì)老王都沒有絲毫影響，他照樣尊重作者夫婦。在老王的眼中，楊絳是一個(gè)遭遇批斗的善良的知識(shí)分子。根據(jù)答題情況評(píng)選出答題小能手。六、熟讀精思，局部探究同學(xué)們，在“我”與老王交往的過程中，寫得最詳細(xì)、最感人又最能引起我們思考的是哪件事呢？對(duì)，是老王送雞蛋、香油。請(qǐng)大家細(xì)讀這一部分內(nèi)容，探究下面的問題。1．為什么要詳寫這部分內(nèi)容？點(diǎn)撥：因?yàn)槲恼虑鞍氩糠种饕獙懳覀円患遗c老王之間相互關(guān)愛、照顧，而這一部分是老王專程抱病來報(bào)答我們，詳細(xì)寫這一部分，最能見出老王的心地善良，表現(xiàn)出老王的知恩圖報(bào)的品質(zhì)。2．在這部分中，又為什么要詳寫老王的肖像、神態(tài)以及“我”的心理活動(dòng)？點(diǎn)撥：老王的肖像、神態(tài)描寫：“他面如死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說得可笑些，他簡(jiǎn)直像棺材里倒出來的，就像我想象里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會(huì)散成一堆白骨?！薄澳侵苯┙┑纳眢w好像不能坐，稍一彎曲就會(huì)散成一堆骨頭?！薄拔摇钡男睦砘顒?dòng)：可是我害怕得糊涂了。我不能想象他是怎么回家的。作者要通過這些描寫表現(xiàn)老王已經(jīng)病入膏肓，身體極其脆弱，瀕臨死亡，讓“我”看了都非常害怕、擔(dān)心，暗示了老王將不久于人世。突出老王在病情這么嚴(yán)重的情況下，仍然給我送雞蛋、香油，其精神、品格更加可貴，更讓人感動(dòng)，而“我”卻對(duì)老王關(guān)心、照顧的還不夠。3．老王送給我多少個(gè)雞蛋？為什么說多得數(shù)不清呢？點(diǎn)撥：我記不清是十個(gè)還是二十個(gè)。因?yàn)樾闹械母屑ざ嗟谜f不出來。“千里送鵝毛，禮輕情誼重”。作者記住的不是老王所送雞蛋的多寡，而是其中蘊(yùn)含的沉甸甸的情誼。這份情誼無法用冷冰冰的數(shù)字表示。4．怎么理解作者所說的“可是我害怕得糊涂了”？點(diǎn)撥：因?yàn)?，那時(shí)楊絳看到的老王是：“直僵僵地鑲嵌在門框里”，“簡(jiǎn)直像棺材里倒出來的”“僵尸”，“骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會(huì)散成一堆白骨”。出于一種本能，她“害怕得糊涂”了，沒有能領(lǐng)悟到老王是想報(bào)答自己，而不求回報(bào)的心思。她一心想到的只是趕緊打發(fā)老王走，而打發(fā)老王走的最好方式就是錢。結(jié)果老王無奈地接受了他最不愿意接受的“錢”，也忘記讓老王坐坐喝口茶水。楊絳認(rèn)為對(duì)于老王來說，可能是一種傷害。七、速讀全文，體會(huì)文章主題請(qǐng)同學(xué)們速讀全文，認(rèn)真思考下面的問題，逐步體會(huì)文章的主題。1．請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)文章內(nèi)容將楊絳和老王進(jìn)行對(duì)比，填寫下面表格。主要情況老王楊絳婚姻狀況未婚已婚職業(yè)蹬三輪送貨、送客作家居住狀況住在一個(gè)破破落落的大院，里面有幾間塌敗的小屋里樓房經(jīng)濟(jì)條件貧窮一般健康狀況一只眼瞎，一只眼是夜盲癥，后來又患了重病去世。健康，丈夫生過病。家庭成員（有個(gè)哥哥死了，有兩個(gè)侄兒）丈夫、女兒給對(duì)方的幫助“愿意給我們帶送”冰決，車費(fèi)減半；送錢先生看病，不要錢，拿了錢擔(dān)心人家看病錢不夠。去世前一天拿了香油、雞蛋上門感謝送老王大瓶魚肝油治好他的夜盲癥；照顧老王的生意，常坐他的車；老王捎帶送冰，付給報(bào)酬；關(guān)心老王的生計(jì)；老王送來香油雞蛋，給了錢。2．課文最后作者說老王是“不幸者”，結(jié)合全文找一找老王的“不幸”體現(xiàn)在哪些方面？點(diǎn)撥：職業(yè)：三輪車夫，“他靠著活命的只是一輛破舊的三輪車”。家庭成員：“有個(gè)哥哥死了，有兩個(gè)侄兒‘沒出息’，此外就沒什么親人了。打了一輩子老光棍。”外貌特征：“他只有一只眼，另一只是‘田螺眼’，瞎的。”好的眼睛也有夜盲癥。居住狀況：“荒僻的小胡同、破破落落的大院、塌敗的小屋”死后喪葬：埋在什么溝里。3．“那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍。”作者為什么說自己是幸運(yùn)的人？為什么對(duì)老王產(chǎn)生愧怍之情？這種愧怍的感人之處在哪里？點(diǎn)撥：從人生際遇來看，她是一個(gè)知識(shí)分子，而老王只是一個(gè)窮苦的三輪車夫，她的命運(yùn)要比老王幸運(yùn)得多。從生活、家庭、健康、經(jīng)濟(jì)等方面看，作者認(rèn)為她的命運(yùn)要比老王幸運(yùn)得多。對(duì)老王產(chǎn)生愧怍的原因——楊絳對(duì)老王的幫助、關(guān)心有善念，但也有客氣、疏遠(yuǎn)，多是同情和憐憫。作者反思自己對(duì)老王，同情大于平等，拒絕大于接受，她拒絕了別人的表達(dá)與贈(zèng)與。這里表現(xiàn)的是一種居高臨下的俯視感，使老王帶著遺憾離開了這個(gè)世界。自己對(duì)老王“錢”的回報(bào)與老王對(duì)自己“心”的付出相比較，是那樣微不足道，這于她而言無疑是一種揪心的痛。同時(shí)楊絳覺得自己沒有盡到責(zé)任，作為一個(gè)幸運(yùn)的人，有責(zé)任去改變不幸者的命運(yùn)，她卻沒有做到，她覺得自己做得還不夠。這種愧怍是一個(gè)有著社會(huì)良知的高級(jí)知識(shí)分子反思生活的一種精神的自省，讓人感動(dòng)?？偨Y(jié)：文章回憶了老王的幾個(gè)生活片段，刻畫了一個(gè)窮苦卑微但心地善良、老實(shí)厚道的“老王”形象，表達(dá)了作者一家對(duì)老王那樣不幸者的關(guān)心、同情和尊重。提出了一個(gè)引人深思的問題：社會(huì)應(yīng)該以人道主義精神來關(guān)心不幸者。八、合作交流，賞析文章寫法請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位合作交流下面問題，理解文章的寫法。1．文中多次提到“我”付錢給老王，試找出相關(guān)的語句，想一想，在“我”和老王的交往中，錢起到了什么作用？點(diǎn)撥：老王給我們樓下人家送冰，愿意給我們家?guī)?，車費(fèi)減半。我們當(dāng)然不要他減半收費(fèi)。（老王想通過“錢”表達(dá)對(duì)我們的愛和回報(bào)，我們不要他減半收費(fèi)，是認(rèn)為老王很可憐，不能占他的便宜。）老王幫我把默存扶下車，卻堅(jiān)決不肯拿錢。他說：“我送錢先生看病，不要錢?！蔽乙欢ㄒo錢，他啞著嗓子悄悄問我：“你還有錢嗎？”我笑著說有錢，他拿了錢卻還不大放心。（老王送錢先生看病，不要錢，表達(dá)的是鄰里間相互的照顧、關(guān)愛?！拔摇币欢ㄒo錢，表達(dá)的是對(duì)老王的關(guān)愛，因?yàn)槔贤跏强恐湃喩畹?。）我謝了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然后轉(zhuǎn)身進(jìn)屋去。他趕忙止住我說：“我不是要錢。”我也趕忙解釋：“我知道，我知道——不過你既然來了，就免得托人捎了?！保ɡ贤跛汀拔摇焙孟阌?、大雞蛋，說“我不是要錢?！北磉_(dá)的是將好東西送給你，我不求回報(bào)?！拔摇苯o老王錢，表達(dá)的是要回報(bào)老王的這份關(guān)愛。）總之，楊絳和老王的交往中，“錢”是傳達(dá)愛心的載體。2．這篇寫人記事的散文，材料瑣碎，但是經(jīng)過作者的組織，成為一個(gè)有機(jī)整體。作者是怎樣組織的？點(diǎn)撥：作者是兼用邏輯順序和時(shí)間順序來組織材料的。開頭四段按邏輯順序?qū)懤贤醯娜c(diǎn)基本情況。一是職業(yè)，這是老王的謀生手段，二是生理缺陷，這是老王謀生的困難，三是居住條件，這是前兩點(diǎn)的結(jié)果，收入少，當(dāng)然生活苦。下面三段，按時(shí)間順序，回憶老王的工作與為人，兩個(gè)片斷寫他為人好，一個(gè)片斷寫“文革”時(shí)期，他的生計(jì)越來越艱難。最后一個(gè)片斷，是老王離世前一天的事情，最能見出老王心地善良。作者還以與老王的交往為貫穿全文的線索，使全文成為一個(gè)有機(jī)的整體。起初是坐老王的三輪，一路說說閑話，后來寫老王眼疾，說到女兒給他大瓶魚肝油，可見一家人對(duì)老王很照顧。老王對(duì)錢家也好，在送冰費(fèi)、送人費(fèi)上雙方總是非?？蜌?。三輪改平板三輪，沒法坐了，作者還是很關(guān)心老王。最后寫老王臨死前也要送香油、雞蛋表示感謝。3．楊絳女士的文學(xué)語言樸素本色，卻靈氣飛揚(yáng)，別有韻味，聯(lián)系全文，揣摩下列句中加點(diǎn)詞語表情達(dá)意的效果。（1）我們當(dāng)然不要他減半收費(fèi)。（一般什么情況下說“當(dāng)然”？“當(dāng)然”用在這里，流露了“我們”什么樣的心理？）點(diǎn)撥：表示對(duì)某一行為的確認(rèn)或肯定時(shí)說“當(dāng)然”，用在這里，流露了“我們”不愿占老王便宜的心理。（2）他從沒有看透我們是好欺負(fù)的主顧，他大概壓根兒沒想到這點(diǎn)。（“從”和“壓根兒”強(qiáng)調(diào)的是什么？“大概”同“壓根兒”是否矛盾？）點(diǎn)撥：“從”和“壓根兒”強(qiáng)調(diào)的是老王本真而質(zhì)樸的天性，對(duì)我們的照顧是發(fā)自內(nèi)心的?！按蟾拧蓖皦焊鶅骸辈幻?，因?yàn)樽约翰皇抢贤?，所以用“大概”，突出的是自己的一種揣測(cè)，通過“胡同口蹬三輪的我們大多熟識(shí)，老王是其中最老實(shí)的?！敝览贤醣菊娑|(zhì)樸的天性，他的善良是發(fā)自內(nèi)心的，所以用“壓根兒”。（3）我也趕忙解釋：“我知