機(jī)械相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)教程

機(jī)械原理第一頁(yè)，共十六頁(yè)。緒論0.1機(jī)械原理課程研究的對(duì)象0.2機(jī)械原理課程的研究?jī)?nèi)容0.3機(jī)械原理課程的地位及學(xué)習(xí)本課程的目的0.4機(jī)械原理課程的學(xué)習(xí)方法0.5機(jī)械原理教學(xué)環(huán)節(jié)與要求第二頁(yè)，共十六頁(yè)。0.1機(jī)械原理課程的研究對(duì)象機(jī)械：機(jī)器與機(jī)構(gòu)的總稱機(jī)器抽油機(jī)車床第三頁(yè)，共十六頁(yè)。內(nèi)燃機(jī)額式破碎機(jī)機(jī)器的共同特征：它們都是人為的實(shí)物組合體——組成組成它們的各部分之間具有確定的相對(duì)運(yùn)動(dòng)——運(yùn)動(dòng)特性能夠代替人的勞動(dòng)完成有用功或者實(shí)現(xiàn)能量的轉(zhuǎn)換——功、能關(guān)系第四頁(yè)，共十六頁(yè)。機(jī)構(gòu)機(jī)構(gòu)的特征：機(jī)構(gòu)是人為的實(shí)體組合體；組成機(jī)構(gòu)的各運(yùn)動(dòng)實(shí)體之間具有確定的相對(duì)運(yùn)動(dòng)開(kāi)式鏈機(jī)構(gòu)凸輪機(jī)構(gòu)連桿機(jī)構(gòu)齒輪機(jī)構(gòu)第五頁(yè)，共十六頁(yè)。0.2機(jī)械原理課程的研究?jī)?nèi)容機(jī)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)設(shè)計(jì)機(jī)械的動(dòng)力設(shè)計(jì)機(jī)械系統(tǒng)方案設(shè)計(jì)第六頁(yè)，共十六頁(yè)。0.3機(jī)械原理課程的地位及

學(xué)習(xí)本課程的目的課程的地位：基礎(chǔ)課程技術(shù)基礎(chǔ)課程專業(yè)課程機(jī)械原理更接近工程實(shí)際知識(shí)面更寬、適應(yīng)性更廣第七頁(yè)，共十六頁(yè)。機(jī)械原理教學(xué)目標(biāo)本課程的任務(wù)是使學(xué)生掌握機(jī)構(gòu)學(xué)和機(jī)器動(dòng)力學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，學(xué)會(huì)常用機(jī)構(gòu)的分析和綜合方法，并具有進(jìn)行機(jī)械系統(tǒng)設(shè)計(jì)的初步能力。

培養(yǎng)學(xué)生在信息技術(shù)時(shí)代條件下的綜合設(shè)計(jì)能力、創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力和工程實(shí)踐能力。強(qiáng)調(diào)工程教育的科學(xué)化，著眼于培養(yǎng)站得高、看得遠(yuǎn)，能進(jìn)行總體策劃和系統(tǒng)設(shè)計(jì)、主持產(chǎn)品設(shè)計(jì)的工程大師。第八頁(yè)，共十六頁(yè)。學(xué)習(xí)本課程的目的：為學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)計(jì)、后續(xù)課程、專業(yè)課打好理論基礎(chǔ)為機(jī)械產(chǎn)品的創(chuàng)新設(shè)計(jì)打下良好基礎(chǔ)為機(jī)械的合理使用和革新改造打好良好基礎(chǔ)第九頁(yè)，共十六頁(yè)。0.4機(jī)械原理課程的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，注重能力的培養(yǎng)

注重實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)，增強(qiáng)動(dòng)手能力重視邏輯思維能力培養(yǎng)的同時(shí)，加強(qiáng)形象思維能力的培養(yǎng)注意將理論力學(xué)的知識(shí)與本課程學(xué)習(xí)靈活結(jié)合將所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際，做到舉一反三第十頁(yè)，共十六頁(yè)。0.5機(jī)械原理教學(xué)環(huán)節(jié)與要求教學(xué)環(huán)節(jié)課堂講授平時(shí)作業(yè)實(shí)驗(yàn)討論課課外大作業(yè)網(wǎng)上教學(xué)與答疑第十一頁(yè)，共十六頁(yè)。學(xué)習(xí)《機(jī)械原理》課程的要求一．本課程為考試課。二、平時(shí)作業(yè)占總成績(jī)的15%～25%，期末考試占總成績(jī)的85%～75%。三、按時(shí)交作業(yè)，每周一上課前交作業(yè)，晚交扣分，欠作業(yè)1/3者不得參加考試。第十二頁(yè)，共十六頁(yè)。本課程有2～3個(gè)選作的大作業(yè)，需編程上機(jī)完成后，可在100分的基礎(chǔ)上加分，但不得抄襲。四、嚴(yán)格考勤制度，病假事先托同學(xué)交上假條，否則按曠課處理。五、各班選一名課代表（責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)），負(fù)責(zé)收發(fā)作業(yè)，及時(shí)反映同學(xué)意見(jiàn)與建議。第十三頁(yè)，共十六頁(yè)。六、答疑安排：1）周三下午3點(diǎn)以后，教B樓416機(jī)械設(shè)計(jì)教研室2）網(wǎng)上答疑

七、網(wǎng)上教學(xué)事宜機(jī)械原理課程已開(kāi)通了網(wǎng)絡(luò)學(xué)，進(jìn)入方式：學(xué)院主頁(yè)——網(wǎng)絡(luò)教學(xué)——登陸——進(jìn)入機(jī)械原理課程——自學(xué)軟件（網(wǎng)址在公告欄中）——其它討論題放在（在線作業(yè)）中。

第十四頁(yè)，共十六頁(yè)。參考書目申永勝機(jī)械原理清華大學(xué)出版社2005申永勝機(jī)械原理輔導(dǎo)與習(xí)題清華大學(xué)出版社2005機(jī)械原理實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書－－－自編機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書－－－自編第十五頁(yè)，共十六頁(yè)。內(nèi)容總結(jié)機(jī)械原理。它們都是人為的實(shí)物組合體——組成。能夠代替人的勞動(dòng)完成有用功或者實(shí)現(xiàn)能量的轉(zhuǎn)換——功、能關(guān)系。組成機(jī)構(gòu)的各運(yùn)動(dòng)實(shí)體之間具有確定的相對(duì)運(yùn)動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生在信息技術(shù)時(shí)代條件下的綜合設(shè)計(jì)能力、創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力和工程實(shí)踐能力。為學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)計(jì)、后續(xù)課程、專業(yè)課打好理論基礎(chǔ)。0.4機(jī)械原理課程的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，注重能力的培養(yǎng)。重視邏輯思維能力培養(yǎng)的同時(shí)，加強(qiáng)形象思維能力的培養(yǎng)。二、平時(shí)作業(yè)占總成績(jī)的15%～25%，期末考試占總成績(jī)的85%～75%