下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第2023八年級(jí)地理暑假作業(yè)答案暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃表
八年級(jí)地理暑假作業(yè)答案
第一節(jié)四大地理區(qū)域的劃分
p20-23
【基礎(chǔ)過(guò)關(guān)】
一、選擇題
1.C2.D3.D4.B
二、連線題
1.A——③B——④C——②D——①
2.A——②B——③C——①
三、判斷題
1.×2.×3.×4.√
【能力提升】
1.地理位置、人文地理、自然地理
2.北方地區(qū)
3.(略)
4.(略)
5.秦嶺、淮河
6.秦嶺淮河一線的地理意義是:
一月份零度等溫線通過(guò)的地方;是800毫米等降水量線經(jīng)過(guò)的地方;是河流有無(wú)結(jié)冰期的分界線;是暖溫帶與亞熱帶分界線;是濕潤(rùn)地區(qū)和半濕潤(rùn)地區(qū)的分界線;是南方地區(qū)和北方地區(qū)的分界線。
p24-27
【拓展延伸】
1.(略)2.主要是沿海的東部省級(jí)行政區(qū),東部的經(jīng)濟(jì)區(qū)域主要集中三個(gè)地區(qū):京津唐、滬寧杭、珠江三角洲
3.提示:可以從自然區(qū)域、行政區(qū)劃、經(jīng)濟(jì)區(qū)劃等方面描述。
第二節(jié)北方地區(qū)和南方地區(qū)
【基礎(chǔ)過(guò)關(guān)】
連線題
A——②B——①C——④D——③
選擇題
1.B2.C3.A4.D5.A6.B7.C8.A9.C10.D11.C12.D13.B14.C15.D
16.A17.A18.B
【能力提升】
1.填字游戲
水旱、稻麥、甘甜、澇旱、船馬、甜咸、輕重、尖平、敞封、拳腿繁齊
2.測(cè)測(cè)你的思考能力
【拓展延伸】
1.略
2.東北、鄱陽(yáng)湖
3.華北平原地區(qū)由于氣候較干燥,降水較少,河流密度小,且地勢(shì)平坦,陸路交通發(fā)達(dá),傳統(tǒng)上多使用馬車(chē)。太湖平原地區(qū)氣候濕潤(rùn),降水豐富,地勢(shì)平坦,河汊縱橫,水運(yùn)發(fā)達(dá),傳統(tǒng)上多以舟船作為交通工具。
第三節(jié)西北地區(qū)和青藏地區(qū)
p229-31
【基礎(chǔ)過(guò)關(guān)】
一、選擇題
1.D2.B3.B4.C5.D6.D7.A8.C9.A10.C11.D12.B13.C14.C15.B16.D17.C18.A
二、連線題
1.A——④B——①C——②D——③
2.A——②——bB——③——cC——①——a
【能力提升】
1.8.8℃
2.青藏高原海拔高,空氣稀薄,陽(yáng)光通透性好、光照強(qiáng)。
3.B
【拓展延伸】
1.長(zhǎng)江黃河塔里木河①③塔里木盆地塔克拉瑪干沙漠
2.有道理,由于我國(guó)地勢(shì)西高東低,我國(guó)的大江大河大多發(fā)源于青藏高原
3.河套地區(qū)河西走廊ab
4.內(nèi)蒙古溫帶草原牧場(chǎng)新疆山地牧場(chǎng)西藏高寒牧場(chǎng)青海高寒牧場(chǎng)
暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃
每日上午具體安排:
第一,語(yǔ)文暑假作業(yè)兩頁(yè);
第二,數(shù)學(xué)暑假作業(yè)兩頁(yè);
第三,小區(qū)院里玩兩小時(shí);
第四,專心讀一小時(shí)故事書(shū);
第五,摘抄好詞好句,記錄在自己的摘抄本上。
每日下午具體安排:
第一,注音、組詞,并造五句子;
第二,讀一小時(shí)漫畫(huà)書(shū)或科普書(shū);
第三,寫(xiě)一篇博文,并告訴爸爸快修改,以免“丟丑”;
第四,用qq和爸爸聊天,探討博文得失和當(dāng)日學(xué)習(xí)情況;
第五,細(xì)心做爸爸或針對(duì)性出的十道數(shù)學(xué)題,并先要自己判對(duì)錯(cuò),再和他一起研究破題、審題、解題、糾錯(cuò)、舉一反三的方法。
這就是我給自己這個(gè)假期定的生活學(xué)習(xí)計(jì)劃,生活學(xué)習(xí)兩不誤,當(dāng)然這是指一般情況。期間,我還的回奶奶家、姥姥家各一趟,去看看他們老人家。爸爸說(shuō)這也是任務(wù)。那幾天,估計(jì)我的計(jì)劃就不能正常執(zhí)行了。
暑假安全知識(shí)
上網(wǎng)安全
上網(wǎng)必須把安全意識(shí)放在第一位,應(yīng)特別注意以下幾個(gè)方面:
1、不要把姓名、住址、電話號(hào)碼等與自己身份有關(guān)的信息資料作為公開(kāi)信息;
2、沒(méi)有征得家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的同意,不要輕易向別人提供自己的照片;
3、當(dāng)有人無(wú)償贈(zèng)給你錢(qián)物時(shí),不要輕易接收。當(dāng)有人以贈(zèng)送錢(qián)物為由要求你去約會(huì)或提出登門(mén)拜訪時(shí),應(yīng)當(dāng)高度警惕,最好婉言拒絕;
4、一旦發(fā)現(xiàn)令你感到不安的信息,應(yīng)立即告訴你的父母或監(jiān)護(hù)人;
5、千萬(wàn)不要在父母或監(jiān)護(hù)人不知道的情況下安排與別人進(jìn)行面對(duì)面的約會(huì),即使父母或監(jiān)護(hù)人同意你去約會(huì),約會(huì)地點(diǎn)也一定要選在公共場(chǎng)合,且最好要有家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人陪同;
6、不要輕信網(wǎng)上朋友的信息資料,因?yàn)橐恍﹦e有用心者上網(wǎng)前往往用假信息資料巧妙地把自己偽裝起來(lái);
7、在通過(guò)電子郵件提供自己真實(shí)個(gè)人資料之前,最好要確保你與之打交道的朋友,是你和父母
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 多元文化旅游行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)投資態(tài)勢(shì)及投融資策略指引報(bào)告
- 睡眠監(jiān)測(cè)設(shè)備行業(yè)的消費(fèi)心理分析
- 在線多語(yǔ)種教育行業(yè)市場(chǎng)需求與投資前景預(yù)測(cè)報(bào)告
- 精準(zhǔn)營(yíng)養(yǎng)與飲食行業(yè)調(diào)研及投資前景分析報(bào)告
- 網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)教育行業(yè)市場(chǎng)特點(diǎn)分析
- 在線心理教育行業(yè)技術(shù)趨勢(shì)分析
- 攝影藝術(shù)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)分析及發(fā)展前景預(yù)測(cè)報(bào)告
- 農(nóng)村養(yǎng)殖業(yè)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)分析及發(fā)展前景預(yù)測(cè)報(bào)告
- 外語(yǔ)學(xué)習(xí)書(shū)籍出版行業(yè)深度分析與戰(zhàn)略規(guī)劃研究報(bào)告
- 給水泵或增壓泵的修理和維護(hù)行業(yè)市場(chǎng)需求分析及未來(lái)五至十年行業(yè)預(yù)測(cè)報(bào)告
- 華為交換機(jī)檢測(cè)報(bào)告
- 城市交通共建聯(lián)合體協(xié)議書(shū)
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代薪酬管理新變研究
- 2024年Illustrator教案(多應(yīng)用)
- 1.1《中國(guó)人民站起來(lái)了》【中職專用】高一語(yǔ)文(高教版2023基礎(chǔ)模塊下冊(cè))
- 農(nóng)業(yè)機(jī)械操作的培訓(xùn)課程
- 腹高壓的護(hù)理
- 備品備件消耗分析報(bào)告
- 中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法
- 酸菜魚(yú)預(yù)制菜簡(jiǎn)介演示
- 倡導(dǎo)醫(yī)學(xué)人文素質(zhì)教育的價(jià)值觀
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論