《加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)工作交流發(fā)言稿》

《加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)工作交流發(fā)言稿》《加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)工作交流發(fā)言稿》繞學(xué)校學(xué)科建設(shè)實(shí)施方案開展了以下工作：一步深化。1、自我研讀，做好筆記，并在大量閱讀和深入思考的好每日心得，努力提高教學(xué)論文或案例評(píng)析的撰寫水平。2領(lǐng)會(huì)課改實(shí)質(zhì)精神。3、各教研組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，有針對(duì)性地組織教師進(jìn)行打?qū)嵒A(chǔ)。二、抓好常規(guī)工作優(yōu)化各項(xiàng)管理提高工作的實(shí)效性1、新學(xué)期教學(xué)常規(guī)管理上，要求做到：備課要“深”、對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補(bǔ)差和質(zhì)量測試等工作采取跟蹤檢查制度，找出薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)反饋、督促改進(jìn)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的整體提高。2、繼續(xù)開展以說課為主要內(nèi)容的教研活動(dòng)。340和諧的師生關(guān)系，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性與主動(dòng)性。4、開展“集體備課”與“教研、科研”相結(jié)合的常規(guī)認(rèn)真研討，精心準(zhǔn)備，確保了活動(dòng)的有序、有效開展。三、繼續(xù)抓好青年教師的培養(yǎng)工作1、搞好培訓(xùn)，促進(jìn)教師隊(duì)伍進(jìn)一步成長。己聽課學(xué)習(xí)所思、所感及時(shí)記錄下來，外出培訓(xùn)學(xué)把好的方法在全校傳播交流，達(dá)到共同學(xué)習(xí)的目的。2、積極創(chuàng)造條件，為學(xué)校教師尤其是青年教師的脫穎力，為教師尤其是青年教師的成長提供廣闊的天地?？蒲欣碚撍?，提升了教師的生活質(zhì)量。五、深入開展校本教研，扎實(shí)教師基本功點(diǎn)做好以下幾方面的工作。1、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提升教師的教研能力2六、加強(qiáng)課堂教學(xué)監(jiān)控力度，促教學(xué)質(zhì)量提高1導(dǎo)教師開展教學(xué)研究。2家指導(dǎo)，力爭取得成效，為教師搭建成長平臺(tái)。3、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，落實(shí)好質(zhì)量監(jiān)控方案，注重過程管教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。制。并積極發(fā)揮骨干輻射作用，開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。八、專家引領(lǐng)，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提高教師教學(xué)水平。總之，我校加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)的基本思路是在各學(xué)科樹起一面旗幟，努力推行一種方法，振興一個(gè)學(xué)科。本學(xué)期我們圍繞樹旗幟、明方法、抓推廣三步走戰(zhàn)略，認(rèn)真開展學(xué)科建設(shè)活動(dòng)。第一步，樹旗幟。以教學(xué)質(zhì)量為主要參考依據(jù)，從常規(guī)教學(xué)、課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新、教學(xué)效果等方面制定評(píng)選辦法，開展“優(yōu)秀教研組、備課組”評(píng)選活動(dòng)。第二步，明方抓住其獨(dú)特做法，認(rèn)識(shí)其本質(zhì)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出基本方法。在此基礎(chǔ)上，召開學(xué)科教學(xué)現(xiàn)場會(huì)，展示教研組、備課組經(jīng)驗(yàn)資料和優(yōu)質(zhì)課教師的教案、課堂教學(xué)，介紹其教學(xué)教研方法，提出推廣意見。第三步，抓推廣。了解教研組、備課組工作方法和優(yōu)質(zhì)課教師教學(xué)方法的推廣運(yùn)用情況，進(jìn)行現(xiàn)場指備課組的工作實(shí)效、教師的教學(xué)技能和水平。并將發(fā)現(xiàn)、提升、總結(jié)、宣傳和推廣課程改革中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)教師的教學(xué)改革成果，作為學(xué)校教研工作的一個(gè)重要組成部分，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師、優(yōu)秀成