2023年《神奇飛書》觀后感

2023年《神奇飛書》觀后感【完整版】

看完一部影視作品后，從中我們可以汲取新的思想，為此需要好好仔細地寫觀后感。以下是細心整理的《奇妙飛書》的觀后感范文，一起來看看吧，盼望對大家有幫忙。

《奇妙飛書》的觀后感1

一部奇妙的影片，一個輪回的故事，幾位愛書人的堅守，千萬文字構筑的傳奇——《奇妙飛書》。

在這部電影中，沒有一個人說過一句話，但卻能準確地表達情感的跌宕起伏，為何?答案就是音樂，一首貫穿整部影片的歌曲。實際上，全篇運用的都是同一首歌，但節(jié)奏和基調(diào)的變化卻給予其多變的風格，進而渲染了故事的角色，釋放出人物內(nèi)心劇烈的情感。例如，災難受后，音樂消沉而又緩慢，表達出人物哀痛的情感;男主挽救老書，當他捧起書閱讀時，歌曲節(jié)奏變快，畫面旋轉(zhuǎn)，讓我們感受到了男主的歡樂和沉醉。

電影中有些細節(jié)值得我們漸漸品嘗。影片一開頭，主角寫書時，書中的小丑，嘴角向上做微笑狀;一陣強風來襲，小丑嘴角變平;當風暴真正來到時，小丑嘴角向下撇去，說明他生氣了。這里想表達的是，書尚且擁有情感，若人沒有了情感，那便是一具行尸走肉了。

當主角在小屋里給書加飯時，細心的人會留意到，他往碗里倒的是一個個字母，這其實表達了這樣的想法，作為一個人，我們每天都要吃精神食糧，“咬文嚼字”，不斷的學習學問。

另外，人們依次排隊在小屋領書，之前他們都是沒有顏色的，但一拿到書，立即變得五顏六色，這種反差極大的變化，又說明了什么了?這個變化其實就在告知我們一個簡潔但又極難做到的事：書能豐富我們的生活，但沒有幾個人能堅持讀書。

影片最終，男主恢復了年輕，走向天國。又一名奇怪的小孩走入書屋，輪回開頭。主角的照片也被貼在墻上，和其他的照片一樣。書的生命生生不息，經(jīng)典，永不落幕……

《奇妙飛書》的觀后感2

一天，有個男孩在他家的陽臺上讀書，寫書。突然天變暗了，風也大了，書上的許多字母都飄走了，連電視機、房子也吹走了。男孩死死地抱著電線桿，但還是被吸進漩渦里面。

大家都被吹到一個暗暗的地方，那個男孩看看這本書，里面一個字也沒有了，男孩難過極了，失去了笑容，再也快樂不起來了，整個人都變成了灰色，他開頭了流浪的生活。

又一天，他在路邊觀察了一位書仙，他仰視著書仙，心想：書怎么會飛呢?男孩也想試試，他把書拋啊拋啊!書還是落下來了。書仙看了，跟自己旁邊的書嘀咕了幾句，似乎說：“帶這個男孩去我以前的地方”。話剛說完，只見草地變綠了。那本書向他揮動著，像在說：“你好!請來這里!”書帶他來到一個有著許多書的地方。他觀察有的飛書在跳舞，有的飛書在彈琴。男孩漸漸地靠近它們，不知不覺地他也跳起了漂亮的舞來。他的身體不再是灰色了，臉漸漸地紅潤了，還不時地發(fā)出歡樂聲，整個身體漸漸地變成了彩色，飛書們給他歡呼，男孩喜愛這里!

他每天都睡在書床上，早上，書床響起了鬧鐘，男孩不愿起床，書床很生氣，它想了個方法，直立著自己，可男孩還是很困，一動不動，書床只好給男孩穿上衣服，還拉著他吃早餐。吃好早餐，男孩開頭勞碌了，他先給書本吃字母餅干，再給書本穿衣服，最終他到外面寫作。每天寫完的書，他都給別人看，大家看了，身體就變成了彩色。

一次，男孩發(fā)覺有一本書破了，他把書舔了舔，可沒有用，一旁的飛書做了做手勢，男孩知道了，要讀這本書，他讀啊讀就進入書中了。

慢慢地，男孩老了，他走了，男孩留下了他寫好的那本書。書本們很難過，它們覺得再也沒人來讀它們了，就在它們難過時，突然來了一個小女孩，男孩寫的書在女孩手里，女孩的身體變彩色了，女孩把它們帶到了大家的身邊，哪些書也不再難過了。

我覺得這個故事是要告知我們看了一本書后，不能就扔在那里不管，要反復讀反復看這本書，書才會有生命。

《奇妙飛書》的觀后感3

今日，教師引導我們看了一部動畫短片。雖然很短，只有13分鐘，并且也只是粗略的看了一遍，但這部《奇妙飛書》仍給我留下了布滿寓意的回味。

沒有語言與簡單的人物，這部電影通過顏色變化及快速的時間等來反映某些現(xiàn)實意義。影片開頭，一位正用心著書的年輕男子由遠及近漸漸映入我們眼簾。突然，一陣狂風突兀地刮了起來。就在這時，一件超現(xiàn)實的事發(fā)生了，一些字母被風刮跑了。我以為，這件看似微缺乏道的事總領，引出后續(xù)大事，并奠定了整部影片的基調(diào)、感情顏色。由此，后續(xù)情節(jié)就順理成章了。

這部影片通過一位男子著書受挫后仍最終完成全書及各種細節(jié)，如人們看書后身體由黑白變?yōu)椴噬?，表達了雖然社會已進入信息社會，許多人不重視紙質(zhì)閱讀，但我們?nèi)詰匾曌x書。整部電影令人回味深長，引發(fā)人們深刻思索。

狂風過后，一片黑白，廢紙?zhí)畛涞慕值溃晃还陋毝质〉闹鴷?，布滿超現(xiàn)實感地他來到了本部影片的核心場所——書屋。在這里，書有腿，會飛，并且一切日常用品，像床、鬧鐘等都由書代替了。又變?yōu)椴噬哪俏荒贻p男子在經(jīng)過愉悅的與書共舞后開頭重新著書。時間快速消逝，男子老了。歲月白了胡子，也完成了著作。最終，一切看似完畢了。

然而，并沒有。世界在循環(huán)往復，時間之輪在一圈又一圈的運轉(zhuǎn)著，永不停息，完畢即開頭。老了的作家在書們的陪伴、歡迎下隨風而去，之后不久，一位少女像當年的年輕作家一樣一身黑白的走進這奇妙的書屋，靈魂承受洗禮之處。一本書，伴著絢爛的笑容，使少女煥發(fā)生氣與活力。一如她的上一位，少女奇怪地開頭了自己的精神旅程。

于是，短片就這樣完畢了。這部影片說實話，還是給了我肯定的觸動的。簡潔而又意境悠遠。該影片以童話的略顯稚嫩的手法把眾人所熟識的書以一個全新的視角呈現(xiàn)出來，使觀眾有了不同程度的思索，從而到達了拍攝此短片的目的。我猜測，制的初衷也許是更深刻地反映人與書的關系，促進人書統(tǒng)一吧。

在一個安靜的小鎮(zhèn)，聳立在街區(qū)中心的小旅館，頭戴禮帽的男子正坐陽臺上閱讀，他被書籍圍在中心，如此自如。突然，晴朗的天空為滾滾烏云遮擋，颶風來了......

看了講解，我也才看明白。

《奇妙飛書》的觀后感4

今日,教師給我們看了一部電影，它的名字叫做——《奇妙飛書》，非常的好看。

這個電影主要敘述了仆人公莫里斯非常寵愛讀書，每天早晨都要寫自己的書。但是好景不長，一天早晨，一場颶風攻擊了這一個小鎮(zhèn)，全部的房子，人，等等都被卷上了天空。當颶風完畢之后，全部的東西都橫七豎八的落到了地上，他寫的書上的字也沒了，他不知所措，四處游逛。有一天，他抬頭向天上看的時候，發(fā)覺了天空上有一位小女孩，手里握著一本奇妙飛書。小女孩看到莫里斯后，就把他的那本奇妙飛書給了他。于是，莫里斯跟著那本奇妙飛書，來到了一座古老的建筑之前，里面全是奇妙飛書。當每天晚上的時候，他就會把一天中的事情登記來。當別人來到這里的之后，他也會把他的奇妙飛書大方的借給他們。就這樣，一年又一年，莫里斯越來越年輕，他的書也快寫完了。當他的書寫完的時候，他和那位小姑娘的當時一樣，拿起奇妙飛書，飛走了。當他走后，有一位小姑娘來了，那些奇妙飛書也知道，新的故事又開頭了。

看完這部電影，我明白了，書籍是人們生活中的必需品，是不行替代的，沒有了書，就像世界沒有了顏色一樣。所以，從現(xiàn)在開頭，我們要與書本做朋友，要疼惜書，還要多看書!

《奇妙飛書》的觀后感5

生活在這個高科技的時代里，電子產(chǎn)品慢慢代替大局部事，比方說寫信，變成了，寫論文、作業(yè)、小報變成了直接在電腦打字，其中影響最大的還是看書，有些家庭甚至把看電子書當作看書，書本被時代的進步而落下了。可是電子書真的能替代書本嗎?帶著這個疑問，我觀看了短片《奇妙飛書》。

故事的開頭是一個名叫莫利斯的主角被一場突如其來的暴風刮到了一個沒有文字、沒有顏色的黑白世界。這時，一位牽著會飛的書的美麗女士走了過來，一本停在她肩上的書飛了過來，把他引到了一個圖書館，他變的有顏色了，之后他就生活在這個圖書館里，把書借給別人，讓這個黑白的世界富有顏色了，他自己也寫了一本書——他的自傳。最終年老的他把書帶回了原來的世界，而他的自傳則到了一個小女孩手中，小女孩也成了圖書館的下一代傳人。

其中，最令我印象深刻的是莫利斯救書的片段，一本書快死了，莫利斯用了呼吸器、心跳顯示儀，可是都無濟于事，最終得知看書就能救它了，莫利斯慢慢地被迷住了，他在字符上舞蹈，在行子間飛行。時而喜得樂開懷，時而氣得臉都綠了，久久不能自我。