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幼兒園中班學(xué)期下學(xué)期工作計劃大全5篇幼兒園中班學(xué)期下學(xué)期工作計劃大全5篇

老師必須備好課、上好課,樂觀參加理論學(xué)習(xí),要以好的行為感染學(xué)生;由于初入學(xué)的小伴侶最留意他敬佩的人的言行,并以之為仿照的榜樣。下面我?guī)淼挠變簣@中班學(xué)期下學(xué)期工作計劃,希望大家喜歡!

幼兒園中班學(xué)期下學(xué)期工作計劃精選篇1

本學(xué)期,我們將根據(jù)上級及幼兒園的工作要求以及孩子的情況,專心貫徹落實《綱要》精神。自我加壓,提高自身業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平不斷嘗試、探究課程改革的討論,滲透新的教育理念,樂觀探究,不斷提高保教質(zhì)量。

一、班級情況分析:

中班共有幼兒36名,其中5名為轉(zhuǎn)學(xué)期來的新生,老師兩名。通過小班一學(xué)年的在園生活,幼兒在各方面都有了不同程度的提高,幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步。

1、本班幼兒特點及優(yōu)點分析:

基本把握正確洗手方法和用茶水杯喝水情況較好。

幼兒基本都能愉快地入園,并能與同伴一起友好地相處、交往。

能進(jìn)行一些簡潔的生活自理活動。

能用簡潔的禮貌用語與老師、同伴打招呼,部分幼兒能主動與客人打招呼。

2、薄弱環(huán)節(jié)分析:

部分幼兒在學(xué)習(xí)活動過程中,思維不夠集中,對于老師的提問,有的表現(xiàn)為一種與我無關(guān)的感覺,有的則是還停留在上一個問題上,有的就是答非所問還有的孩子喜歡在下面做小動作,而且有時會影響到他人。

在進(jìn)餐方面,約有14的孩子速度較慢,而且經(jīng)過了一個暑假,有部分孩子對于餐后的衛(wèi)生工作,有所忘卻,在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留,玩耍。

幼兒在操作能力及操作常規(guī)上,有待提高。

幼兒在戶外運動時的自我保護能力需要提高,有的孩子在動作的協(xié)調(diào)上還存在著一定的困難。

個別幼兒在與人交往上表現(xiàn)的較膽小,他們不敢主動地尋找同伴交往,而是坐在椅子上等待別人來和他溝通,不能很好的表達(dá)自己的想法、意愿。

當(dāng)遇到困難時,幼兒的第一個反應(yīng)就是叫老師,缺乏自己動腦筋解決的主動性。

幼兒的任務(wù)意識較弱,任務(wù)不能準(zhǔn)時、按時的完成。

二、本學(xué)期工作目標(biāo):

本學(xué)期我們兩位老師將會團結(jié)協(xié)作,針對本班幼兒的實際情況,參照本年齡段幼兒的進(jìn)展要求和幼兒存在的不足之處,在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,進(jìn)行行而有效的指導(dǎo),用適時的家園溝通方法,達(dá)到家園共育的效果。促進(jìn)每個幼兒富有個性的進(jìn)展。

三、工作任務(wù)及措施

加強班務(wù)管理,保證幼兒身心健康進(jìn)展

1、班上兩位老師要搞團結(jié)、講合作,教育觀念達(dá)成全都,堅持常規(guī)培育一貫性。

2、定期開展班級會議,找不足、定措施、專心實施。

3、以一日活動中的平安為重點開展平安活動。如:通過照片再現(xiàn)的形式或結(jié)合幼兒的游戲活動及生活中的詳細(xì)事例,使幼兒對自己的平安提高警惕。

培育幼兒良好的身體素養(yǎng),重視常規(guī)指導(dǎo)和體育熬煉:

1、培育幼兒養(yǎng)成自我服務(wù)的自覺性,建立為他人服務(wù)意識。

在平常的教學(xué)中穿插一些健康方面的知識,教給幼兒一些增進(jìn)健康的方法,使幼兒初步形成健康、平安的生活所需要的行為習(xí)慣和態(tài)度。

3.開展家園活動,雙方面的促進(jìn)幼兒體能和行為習(xí)慣的進(jìn)展。

五大領(lǐng)域任務(wù)與措施:

健康領(lǐng)域任務(wù):

1、情緒穩(wěn)定、愉快,感受到幼兒園生活的快樂。

2、形成較好的飲食、睡眠、盥洗、入廁等個人生活衛(wèi)生習(xí)慣,有基本的生活自理能力。

3、學(xué)習(xí)按挨次穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等。

4、不玩危險物品和危險游戲,在活動中會保護自己不受損害,并留意不傷及他人,遇到危險時,知道躲避和呼救。

5、不挑食、常喝水、氣溫變化時知道增減衣服不將手或其他異物放進(jìn)嘴、鼻、耳里不用手或臟毛巾擦揉眼睛。

6、能主動、愉快地參加戶外游戲活動和體育熬煉,走、跑、跳、鉆、爬、攀等動作比較到位、靈敏、協(xié)調(diào)。

措施:

1、開展我會保護自己小主題活動,幫助幼兒建立初步的.自我保護意識。

2、建立喝水記錄,我進(jìn)步了等小環(huán)境,幫助幼兒自覺行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、學(xué)習(xí)新的早操,開展新的體育游戲,制作新的自選玩具,幫助幼兒養(yǎng)成堅持每日熬煉身體的好習(xí)慣,促進(jìn)體能的協(xié)調(diào)進(jìn)展。

社會領(lǐng)域任務(wù):

1、快樂、主動地參加幼兒園的各項活動,逐步增強自信心

2、樂于與人交往與合作,有初步的合作、互助、共享、謙讓意識,逐步體驗與人交往與合作的樂趣

3、學(xué)習(xí)使用問好、道別、謙讓、道謝--等文明禮貌用語

4、能遵守幼兒園、班級的規(guī)章,知道和遵守一些簡潔的社會規(guī)章。知道明顯的對與錯,愿意學(xué)習(xí)好榜樣,知錯能改

5、有初步的任務(wù)意識和責(zé)任意識,主動為自己、他人、集體做一些力所能及的事,遇到困難和挫折時,能在成人的指導(dǎo)和幫助下,嘗試自己解決

6、敬重長輩、老師,和同伴友好相處,初步體驗和感激他人對自己的愛。

措施:

1、使幼兒常常獲得成功的體驗,形成樂觀的自我熟悉,建立對自己的信心。

2、制造條件讓幼兒有小組合作的機會,把每周五定為玩具共享日,激勵幼兒將自己家中的玩具、圖書帶到班上,大家一起共享,感受一起游戲的快樂。

3、提供常規(guī)要求,制作常規(guī)棋,通過游戲引導(dǎo)幼兒評判某些行為的對與錯,初步建立規(guī)章意識。

4、建立值日生,為幼兒制造為自己、他人服務(wù)的機會,培育初步的任務(wù)意識和責(zé)任感。

5、利用老師節(jié)、國慶節(jié),春節(jié)等相關(guān)節(jié)日,對幼兒進(jìn)行愛祖國、愛集體、愛身邊的人、助人為樂等品德教育。

語言領(lǐng)域任務(wù):

1、能用一般話自然的和自己的親人、老師和同伴交談,并樂于當(dāng)眾講話

2、留意傾聽別人的講話,比較正確地理解別人講話的意思和回答問題

3、初步嘗試描述簡潔的事物或過程,能大膽地在集風(fēng)光前表達(dá)自己的意愿,說話較完整

4、喜歡聽故事、朗誦詩歌、看圖書,初步理解文學(xué)作品內(nèi)容、感受文學(xué)作品的美,初步能夠一頁一頁的翻看圖書,并理解畫面內(nèi)容

5、喜歡學(xué)說一般話,逐步發(fā)準(zhǔn)翹舌音等。

措施:

1、在日常生活中為幼兒創(chuàng)設(shè)口語表達(dá)的氛圍,班級環(huán)境要寬松,和諧,使幼兒樂說、敢說,有機會說。

2、開展說兒歌、傳話活動,提供幼兒表現(xiàn),溝通的機會,逐漸激勵幼兒大膽表達(dá)的能力。

3、開展與愛惜圖書有關(guān)的活動,激勵幼兒養(yǎng)成正確閱讀的習(xí)慣。

科學(xué)領(lǐng)域任務(wù):

1、樂于發(fā)現(xiàn)四周環(huán)境中好玩的事物和現(xiàn)象,并與他人共同共享發(fā)現(xiàn)的快樂。

2、奇怪???、好問,能樂觀參加探究、操作活動。

3、能用語言、繪畫、動作等多種方式表達(dá)和溝通自己的發(fā)現(xiàn)。

打算,在教具的提供上盡量做到每人一份,并根據(jù)幼兒進(jìn)展情況的不同,做到難簡搭配,合理安排,使不同的幼兒在不同的進(jìn)展水平上共同進(jìn)展。

做好家長工作,取得家長協(xié)作

1.定期開展小型家長會,讓家長了解班級相關(guān)情況,協(xié)作做好教育工作。

隨幼兒的進(jìn)展變化及教育主題更換家長園地內(nèi)容,內(nèi)容的選擇要體現(xiàn)有用性、教育性,使家長園地真正成為家長了解孩子一日生活,達(dá)到家園共育目標(biāo)的窗口。

3.按時發(fā)家園聯(lián)系手冊,反饋幼兒近期表現(xiàn),準(zhǔn)時了解家長的建議,使班級工作更明確,家園溝通更有實效。

逐月工作安排:

九月:

1、進(jìn)行升班教育,穩(wěn)定幼兒情緒,培育幼兒一日生活常規(guī)。

2、搞好班級衛(wèi)生,整理室內(nèi)環(huán)境。

3、布置班級宣傳欄做好家園共同工作。

4、制定班級工作計劃。召開班級家長會。

5、做好區(qū)角游戲材料調(diào)整,豐富工作、幼兒進(jìn)展評價工作。

6、學(xué)習(xí)新早操。

7、開展平衡及下肢彈跳的體育游戲,進(jìn)展平衡力及圓周率跳的能力。

十月:

1、進(jìn)一步指導(dǎo)幼兒常規(guī),做好常規(guī)評比打算工作。

2、老師教學(xué)觀摩研討。

3、做好活動區(qū)指導(dǎo)和檢查工作。

4、豐富家園欄,結(jié)合近期活動創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境,做好環(huán)境評比打算。

1、組織本班進(jìn)行投擲競賽。

2、開展冬段活動。

十二月:

1、組織本班幼兒跳遠(yuǎn)、雙腳持續(xù)跳競賽。

2、組織迎新年活動。

3、找常規(guī)不足,進(jìn)一步改進(jìn)工作,使常規(guī)工作提高一步。

4、總結(jié)主題活動案例,做好教研組教研成果匯報打算工作。

5、幼兒進(jìn)展評價工作。

一月:

1、做好文字資料歸檔的工作。

2、個人總結(jié)、專題閱歷總結(jié)。

幼兒園中班學(xué)期下學(xué)期工作計劃精選篇2

本學(xué)期,我欣然接受領(lǐng)導(dǎo)安排,擔(dān)任小班工作。為了盡快調(diào)整狀態(tài),及早適應(yīng)新的班級工作,特定計劃如下:

首先,從思想上做好迎接挑戰(zhàn)的打算。

一直以來,小班工作都讓我望而卻步,由于它需要極大的耐心和承受力,而這正是我所缺乏的品質(zhì)。自從我接受這一工作,沒有哪一天內(nèi)心是平靜的,在假期中我常常審度:既用長處來激勵自己、勸慰自己,同時也尋找不足,思考改進(jìn)的方法。經(jīng)進(jìn)過一個假期的深思,針對我個人的特點,我覺得本期的重點是:帶著愛心去工作帶著真誠去為人理智、耐心、不急、不躁,努力化解工作中的沖突制造性地開展工作。

其次,改進(jìn)工作方法,促進(jìn)家園同步教育。

家長工作也是讓我畏懼的事情。以前,我一直認(rèn)為:家長這個群體太復(fù)雜,溝通起來難度大。但作為小班,我們的工作迫切的需要家長的協(xié)作,因此我必須更新自己的觀念,把家長當(dāng)作自己的合作伙伴,主動與他們溝通,讓他們盡快熟悉、了解幼兒園的工作性質(zhì)、教育理念,幫助他們盡快適應(yīng)新的角色――家庭中的老師。要達(dá)到這一目標(biāo),班主任的工作是關(guān)鍵。因此,我要求自己:面對家長態(tài)度友好,面對沖突清醒冷靜,面對困難樂觀上前,面對責(zé)任主動承擔(dān)。再次,樂觀支持幼兒園的新舉措。

作為一名老老師及教研組長,面臨新的局面,我覺得肩上的擔(dān)子更重了。我不敢說自己有能力去參加幼兒園更多的管理,但既然領(lǐng)導(dǎo)信任,我就會以樂觀的心態(tài)去開展工作,不懂就問,不會就學(xué)此外,與同事們和諧相處,工作中作伙伴,生活中作伴侶更新觀念,以平和、寬容的心態(tài)接納年輕老師的創(chuàng)新思維和時尚行為,為他們做好奠基工作同時嚴(yán)格要求自己,用自己的品行、行為樹立形象,以此來促進(jìn)教研組工作的開展。

以上是我本學(xué)期的個人教學(xué)計劃,我信任:有園領(lǐng)導(dǎo)作為后盾,有家長們的支持,我一定會有效的行施計劃,實現(xiàn)我的教學(xué)目標(biāo)!

幼兒園中班學(xué)期下學(xué)期工作計劃精選篇3

一、指導(dǎo)思想:

為兒童提供健康豐富的學(xué)習(xí)生活活動,滿足兒童各方面進(jìn)展的需要,需要兒童了解必要的平安保健知識,學(xué)會自我保護。由于孩子是祖國的將來,是民族的希望,他們的健康和平安永久牽動著父母、老師和很多人的心。

幼兒時期的孩子活潑好動,奇怪???心強。他們想看到和觸摸一切。但他們的能力和體力都很有限,動作靈敏度和協(xié)調(diào)性差,缺乏生活閱歷。因此,兒童往往無法清晰預(yù)見自己行為的后果,往往誘發(fā)風(fēng)險因素,無法對突發(fā)事件做出正確推斷。為了培育孩子的平安意識,學(xué)習(xí)簡潔的平安自救方法,本學(xué)期的平安教育工作計劃是根據(jù)中班孩子的年齡特點和班級孩子的詳細(xì)情況制定的。

二、工作目標(biāo):

1、了解生活環(huán)境中的擔(dān)心全因素,懂得在日常生活中留意平安,警惕陌生人和危險物品。提高孩子的平安意識和自我保護能力。

2、學(xué)習(xí)簡潔的風(fēng)險防范和自我保護知識,讓孩子養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。保持冷靜,盡量解決或預(yù)防危險。

三、詳細(xì)措施:

(一)通過渲染環(huán)境布局、平安教育活動設(shè)計等活動,加強對兒童的平安教育。

引導(dǎo)孩子學(xué)會保護自己的平安,增強平安感。根據(jù)兒童的身心特點,應(yīng)教育兒童提高自我保護意識。我們班有目的有計劃地把平安教育滲透到孩子們的日常生活中。根據(jù)兒童生活的需要和社會化人群的素養(yǎng)要求,從生理和心理上確立了兒童自我保護能力的培育目標(biāo)。

另外,在班級環(huán)境布置中加入平安教育元素,收集一些平安教育圖片,讓孩子明白什么是正確的行為,什么是不正確的行為。

增加孩子的自我保護意識。每日早上的談話中,總是提醒孩子留意平安。

(二)引導(dǎo)兒童發(fā)現(xiàn)身邊的隱患,避開事故發(fā)生。

孩子畢竟是孩子,我們不能保證他們在任何情況下都會根據(jù)指示去做。因此,在日常生活中,要留意調(diào)動孩子的主動性和樂觀性,讓他們親自參加平安教育。列出哪些地方容易出現(xiàn)危險,如何消除這些隱患。場景表演也可以用來將自我保護學(xué)習(xí)內(nèi)容融入游戲,讓孩子在輕松愉快的`氛圍中鞏固生活技能。

四、詳細(xì)平安教育:

(一)公共場所的平安

1、了解日常生活中的平安標(biāo)志

(1)教育孩子熟悉平安標(biāo)志,騎行時不要將手和頭伸出窗外,坐著要穩(wěn)穩(wěn)坐好。不要乘坐“三無”車輛。教小孩子不要在路上亂跑打架。不要在鐵路和公路四周玩。不要坐別人的車。不要和陌生人一起去。

(2)了解緊急呼叫的使用

了解110、120、119呼救,知道遇到緊急情況會迅速向相關(guān)部門求助,學(xué)會正確撥打110、120、119求救的方法,提高孩子的平安意識。

2、培育孩子防火、防電、防震的平安意識。

(1)消防平安。

(2)平安用電,教育幼兒不要觸摸電器設(shè)備,不要在變壓器下玩耍。不要在電線上晾衣服。假如電器冒煙,不要碰它們。求大人快斷電。打雷時不要在電線下和大樹下玩耍。

(3)抗震平安。教孩子學(xué)會在地震前觀察預(yù)兆。地震發(fā)生時,不要驚慌,不要擔(dān)心,找最平安的地方躲起來。

五、做好家長工作,形成家庭教育的合力:

幼兒園的任何工作都離不開家長的協(xié)作,平安教育也是如此。我們利用家長花園向家長介紹一些平安知識和應(yīng)急處理方法,同時也提醒家長如何通過親子會議和親子游戲等其他方式對孩子進(jìn)行必要的平安教育,以確保孩子的平安和健康。

幼兒園中班學(xué)期下學(xué)期工作計劃精選篇4

一、指導(dǎo)思想

專心落實區(qū)教育局進(jìn)展思路、區(qū)托幼辦辦園思想和學(xué)校幼小連接工作指示,在總結(jié)上學(xué)期各方面工作閱歷的基礎(chǔ)上,結(jié)合本園實際水平,嘗試進(jìn)行科學(xué)民主管理、執(zhí)行多項舉措促進(jìn)師幼進(jìn)展、全方位提供優(yōu)質(zhì)保教質(zhì)量,更新幼兒園管理理念,在穩(wěn)定中求進(jìn)展。本學(xué)期將充分發(fā)揮班、組長的輻射、帶動作用,充分利用專題教研活動、特色班級活動等有效舉措,穩(wěn)步提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平。

二、工作目標(biāo)和詳細(xì)措施

(一)全面到位的平安教育與衛(wèi)生保健工作是保障幼兒健康成長的基石

1。平安工作

(1)幼兒園有計劃開展好教職工的平安知識培訓(xùn),運用理論考核和實際演練等形式提高教職工平安教育的理論基礎(chǔ)和應(yīng)對突發(fā)事件的實踐能力。

(2)老師每周組織幼兒開展一次專題平安教育活動和疏散演習(xí)活動,豐富幼兒的平安知識,不斷提高師幼的平安意識。

(3)將平安設(shè)施檢查的責(zé)任落實到每個部門,定期排查平安隱患,班級設(shè)立小小“平安檢查員”,發(fā)現(xiàn)異常準(zhǔn)時處理或上報。同時,規(guī)范日常工作要求,將平安責(zé)任落實到每個人和每個環(huán)節(jié)。

2。衛(wèi)生保健工作

(1)全體教職工專心執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度,保健員做好幼兒查體、帶量食譜制定和新崗位老師的保育知識培訓(xùn)工作。

(2)園長和保健員嚴(yán)格檢查各衛(wèi)生消毒環(huán)節(jié)的落實,各班老師嚴(yán)格晨間檢查和全日觀察,做好缺勤幼兒的追蹤,發(fā)現(xiàn)幼兒異常準(zhǔn)時通過晨報系統(tǒng)上報上級主管部門,并按規(guī)范做出準(zhǔn)時的應(yīng)對措施。

(3)加強對家長的衛(wèi)生保健知識培訓(xùn)與宣傳,引導(dǎo)家長協(xié)作幼兒園全方位做好手足口病和甲型流感等春季傳染病的預(yù)防工作,確保幼兒身心健康。

(二)不斷提高的老師整體素養(yǎng)是提升保教質(zhì)量的關(guān)鍵

1。繼續(xù)堅持每月一次對《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的學(xué)習(xí)溝通活動,在說學(xué)期全面學(xué)習(xí)的.基礎(chǔ)上提倡大家誦讀《綱要》、解讀《綱要》、結(jié)合實踐運用《綱要》,以達(dá)到不斷更新教育理念、優(yōu)化教育行為的目的。

2。發(fā)揮好每月一期的“優(yōu)秀園丁”評比和“幼兒園里好事多”的德育價值,營造老師之間、師幼之間和家園之間相互欣賞、相互學(xué)習(xí)的精神氛圍。

3。組合語言組老師開展“我講故事給你聽”的家長開放日活動,提高老師對圖畫書敘述的深入討論。組織音樂老師繼續(xù)開展本學(xué)期音樂內(nèi)容的邊彈邊唱技能考核,提高老師的專業(yè)技能。

4。進(jìn)行慶六一節(jié)目創(chuàng)編與溝通活動,提高老師設(shè)計與組織大型家長開放日活動的能力。

5。組織老師開展玩教具的制作與評比活動,提高老師動手動腦能力,豐富幼兒園玩教具。

幼兒園中班學(xué)期下學(xué)期工作計劃精選篇5

本學(xué)期,我園將以提升保教質(zhì)量為著力點,加強教育教學(xué)管理,鞏固優(yōu)化常規(guī)教育,科學(xué)合理組織活動,明確教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和方法。堅持引導(dǎo)老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),牢固樹立以人為本的教育理念,通過全體教職工的團結(jié)拼搏、開拓創(chuàng)新,扎實工作,扎實推動老師業(yè)務(wù)和幼兒全面進(jìn)展,著力提升我園的辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

一、工作目標(biāo)

(一)幼兒進(jìn)展目標(biāo)

讓幼兒愿意并喜歡上幼兒園,能充分感受到愛和自由,能大膽表達(dá)自己的意愿,學(xué)會與同伴友好相處

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