班級年終工作總結(jié) 總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)

班級年終工作總結(jié)總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)班級年終工作總結(jié)總結(jié)就是對某一階段的工作、自學(xué)或思想中的經(jīng)驗或情況展開分析研究的書面材料，它能夠幫忙我們理清知識結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，就是時候?qū)懴乱环菘偨Y(jié)了?？偨Y(jié)怎么寫下才不能千篇一律呢？以下就是大編收集整理的班級年終工作總結(jié)，可供大家參照先進(jìn)經(jīng)驗，期望可以協(xié)助至存有須要的朋友。班級年終工作總結(jié)1職教班工作基本完結(jié)了，總結(jié)一年去的職教班工作感慨萬千：存有獲得成績的歡欣，也存有工作失誤增添的惋惜；存有令人難忘的幸福時刻，也存有使人困惑的較長時間瞬間；存有在工作中代價的艱苦和不懈努力，也存有獲得成績后獲得的投資回報和敬意?？傊荒耆サ墓ぷ鞑⑹刮蚁胍撕芏唷，F(xiàn)將一年去的工作Hazaribag總結(jié)，也稱得上前車之鑒吧。一。減少難度，嚴(yán)格要求就是搞好職教班工作的基本原則。由于職教班學(xué)員各方面的素質(zhì)都比較高，如果按普通學(xué)生那樣回去建議他們，確實可以并使班級工作受到影響。所以，必須搞好職教班工作就要把標(biāo)準(zhǔn)減少。但降低標(biāo)準(zhǔn)絕不意味著收緊對他們的管理。而是使"孩子們沖出來能夠摘梨"，從而對學(xué)員展開嚴(yán)格要求。所謂嚴(yán)格要求就是所指在降低標(biāo)準(zhǔn)的同時，對學(xué)員的自學(xué)、生活和娛樂等方面都必須展開全方位的嚴(yán)格要求。只有這樣才使班級工作積極開展得有聲有色，接到了較好的教育效果。我們的核心思想就是：1。全面展開道德品質(zhì)教育。無論是班會課、團(tuán)活動還是其他文體活動時間，我都和學(xué)員們在一起活動，從個人現(xiàn)在的急于，談及自己將來的理想；從今天怎樣搞學(xué)生，談及將來的人生。談話中我特別側(cè)重于一點(diǎn)，那就是潛移默化的教育學(xué)員如何做人，培育他們的較好的道德品質(zhì)，真正并使學(xué)員自身素質(zhì)和文化水平及專業(yè)技能等方面淪為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)的有價值人才。一年去，學(xué)員在讀期間沒出現(xiàn)打架斗毆、毀壞公物等輕微違紀(jì)現(xiàn)象。雖然他們的品行還須要展開規(guī)范，但比剛至職教班時存有明顯提升，這一點(diǎn)大家就是有目共睹的。2。培育學(xué)員廣為的興趣和嗜好。學(xué)員至職教班去最不感興趣的就是文化課，最不鳳凰于飛的也就是文化課，經(jīng)多方介紹，融合本校實際，先后對職教班課程表展開三次修正，減少了活動課，增加了文化課，而且文化課以基礎(chǔ)知識居多、農(nóng)村采用科學(xué)知識居多的原則，這樣學(xué)生自學(xué)出來有興趣，快樂研習(xí)了，在此過程中對學(xué)員明確提出嚴(yán)苛的建議、嚴(yán)格訓(xùn)練和培育，這就是搞好職教班工作行之有效的不好方法。3。注重雙基，中止金壇縣。在文化課的自學(xué)方面本著注重雙基中止金壇縣的原則，這樣并使學(xué)員既教給多樣的文化科學(xué)知識，又不至于被那些枯燥乏味的東西搞得暈頭轉(zhuǎn)向。所以，畢業(yè)考試時全體學(xué)員的文化課均能夠不及格，有的甚至還很杰出，達(dá)至了滿分。因此注重雙基，中止金壇縣對職教班學(xué)員來說也稱得上最佳的挑選。4。增加文化課，減少活動課，注重專業(yè)課。職教班的課程選曲包含文化課、專業(yè)課和活動課三部分，適度增加文化課，減少活動課，有助于對職教班學(xué)員的管理，同時，通過活動課，師生一起活動，有說有笑，談笑風(fēng)生，學(xué)員們也很高興，愿秉持上學(xué)，有效率的掌控了休學(xué)現(xiàn)象。自開學(xué)典禮至畢業(yè)典禮將近一年時間，職教班并無一人休學(xué)。（當(dāng)然也存有其他原因，后面還要提及。）專業(yè)課就是職教班的特色課，學(xué)校特別注重，由富于專業(yè)知識和技能的三位教師出任此項工作，學(xué)生專心聽課深入細(xì)致記錄，親自課堂教學(xué)，掌控了所學(xué)的養(yǎng)豬、養(yǎng)雞、養(yǎng)花、栽種蔬菜等方面的專業(yè)技能，為將來勞動力打下了較好的基礎(chǔ)。二。把握住尺度，嚴(yán)格要求就是搞好職教班工作的有效率手段。必須想要把職教班的工作搞好，合理的把握住尺度，并在此基礎(chǔ)上展開嚴(yán)格要求就是非常關(guān)鍵的。俗話說的不好："沒有規(guī)矩不成方圓"，這里所說的規(guī)矩與我所提及的尺度就是一致的。無論是"規(guī)矩"還是"尺度"都須要有人回去操執(zhí)和把握住，只有恰當(dāng)?shù)牟賵?zhí)，合理的把握住，就可以達(dá)至"成方圓"之目的。下面就如何把握住這個尺度談一談我的作法，欠妥之處懇請指教。班級年終工作總結(jié)2本學(xué)期班級里各方面正常運(yùn)轉(zhuǎn)。學(xué)風(fēng)總體極好；工作方面無論是班內(nèi)還是班外大家都整體表現(xiàn)注重；活動方面，大家積極主動協(xié)調(diào)，保證活動的順利開展；生活方面，大家已經(jīng)由剛開始的不能習(xí)慣至現(xiàn)在的自如應(yīng)付大學(xué)生活。自學(xué)方面，剛開始大家很不適應(yīng)環(huán)境大學(xué)的自學(xué)，沒老師不停的囑咐復(fù)習(xí)備考，沒聽課滿滿的板書，沒每周每月按時的考試，我們都有點(diǎn)不適應(yīng)環(huán)境。班主任蔣老師還專門給我們精心安排了一場嶄新老生自學(xué)經(jīng)驗交流會，在師兄師姐自學(xué)經(jīng)驗的傳授下，我們漸漸上了軌道。懂了大學(xué)的自學(xué)更多的就是依靠上課，老師只是起至著鼓勵的促進(jìn)作用。具體內(nèi)容進(jìn)行說道，四書這一科就是聽課方式轉(zhuǎn)型最小，最須要大家慢慢適應(yīng)環(huán)境且適應(yīng)環(huán)境得極好的一科。剛開始很不習(xí)慣全系列英式的聽課方式，后來經(jīng)過老師的傳授，一些講座的積極開展，我們也慢慢地適應(yīng)環(huán)境了。開口談英語、小組合作的自學(xué)方式，我們慢慢地將之習(xí)以為常并從中有所斬獲；泛讀課上同學(xué)們積極主動熱情高漲協(xié)調(diào)老師，聽課積極主動講話；語法課上大家研習(xí)得很資金投入，課前課后也存有許多同學(xué)問問題，自學(xué)很主動；聽力課上由于之前的英語音像水平參差不齊，同學(xué)們發(fā)生了很顯著的分層現(xiàn)象，有些同學(xué)聽力能力較低，有些相對則較差，盡管如此，同學(xué)們還是很不懈努力地回去適應(yīng)環(huán)境這種聽力環(huán)境，并獲得了進(jìn)步；語音語調(diào)課上以及口語課上，大家也積極主動協(xié)調(diào)老師，在這一學(xué)期的自學(xué)中，大家慢慢地制止自己的發(fā)音，口語廣泛獲得了非常大的進(jìn)步?？记诜矫?，雖然中間存有段時間大家搞得不是很夠，有點(diǎn)散漫的跡象，但經(jīng)過助班和班委們探討后頒布了一個方案，每個班干部輪流一天的考勤，包含早操、聽課。實行了幾個星期之后，效果很明顯，大家自覺了許多。早操很少人耽誤了，聽課也按時了許多，考勤方面井然有序地進(jìn)行。期末的自學(xué)氛圍更是濃郁，大家經(jīng)常浸圖書館，在宿舍也常探討一些自學(xué)問題。堅信經(jīng)過大家的不懈努力，期末考試成功通過，都能夠考出令人滿意的成績。工作方面，大家整體表現(xiàn)注重。在班里，班委們盡心盡職，除了搞好自己的本分工作外，平時也積極主動幫其他班委吃飯，存有問題存有困惑大家一起協(xié)商探討。存有了班委們的齊心協(xié)力，我們班的各項工作才以求成功地積極開展。在班外，我們班有院學(xué)生會干事8名，團(tuán)總支干事4名，禮儀小姐三名，司儀隊兩名，話劇隊一名，合唱隊一名，辯論隊3名，排球隊一名，羽毛球隊一名，學(xué)校廣播站英語播音員一名，英協(xié)干事一名，勤工儉學(xué)干事一名，CU街舞社隊員一名，乒乓球秘書部干事一名，星星文學(xué)社編輯部干事一名……除了很多很多，無論在學(xué)院或是在學(xué)校舉行的活動中，我們班的同學(xué)盡心盡力，謀求努力做到最出色，為10英師一班爭光！活動方面，本學(xué)期存有許多活動，剛開始大家都有點(diǎn)忙不過來，后來慢慢地學(xué)會協(xié)同活動與自學(xué)間的均衡，對活動也存有了更多的熱情，班里的同學(xué)也積極主動地參予至班里的活動中，投票做班服、核對人口普查調(diào)查表、辦理醫(yī)保、給沒遷戶口的同學(xué)籌辦戶口、出席迎新晚會和嶄新老生交流會、與09級師姐師兄們結(jié)對子、兩次院檢、院運(yùn)會的前期準(zhǔn)備工作工作以及開院運(yùn)會動員大會、與09級師姐們主辦第一次英語角，和10級商務(wù)班主辦第二次英語角、出席院舉行的新生杯辯論賽以及班內(nèi)舉行的辯論賽、秋游聯(lián)誼、非政府舉行以“以德為行，以學(xué)為上。爭當(dāng)杰出共青團(tuán)員”為主題的主題班會、非政府大家參觀農(nóng)講所、非政府大家至學(xué)生宿舍2、3、4棟展開衛(wèi)生勞動、班里分后兩組排在英語話劇、出席志愿者日班級競標(biāo)、出席紅色廣州班級競選、搞好大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽的前期工作、三次心理培訓(xùn)活動、貧困生的提出申請、聽到各種各樣的講座、非政府大家冬至在小白樓聚會喝湯圓、班委的系辦輪值守、給慶彬、張玥、曼琳、雯媛、倩怡、麗華、敏靜等過生日、上開多次班委會以及班會、學(xué)期末總結(jié)會等等活動中，大家都無私奉獻(xiàn)出來了自己的力量，推動了班級活動的順利開展。這么多的活動使我印象最深的就是第一次舉行英語角，由于事先沒很詳盡具體內(nèi)容地分配每個同學(xué)的工作，我也沒很及時地介入籌劃的進(jìn)度，引致必須布場的時候分工很紛亂，最終還是在大家的幫下成功地舉行了。這次活動給我最小的教訓(xùn)就是無論什么活動，都必須及時地介入，介紹情況。搞好幕后的協(xié)調(diào)者，及時地分配任務(wù)給每一位同學(xué)。使大家都能夠天下自己的力為班級代價。幾次慶生日的活動，雖然都有賴于送來蛋糕和寫下祝語，但同學(xué)們還是積極主動的協(xié)調(diào)這些秘密行動，每次都在匆忙中舉行順利，因為她們都很協(xié)調(diào)，都用真心去祝福她們生日快樂。所以，經(jīng)過這些活動，班里的氛圍更人與自然了，班級的凝聚力更弱了。這些活動中，使我很敬佩的就是大家毫無保留、毫無顧忌地給我加建議，比如建議排在話劇可以把班分為兩邊展開更存有動力，建議分組回去出席院建議的文明觀眾，等等。她們的建議使班里的一些同意更民主化，更科學(xué)化了。這就是個不好的行動，期望以后同學(xué)們存有建議積極主動熱情高漲地明確提出去，共同把師一班搞得更好！生活方面，由開學(xué)初須要父母帶著登記注冊至現(xiàn)在能自理生活，可以從側(cè)面播放出來大家已經(jīng)全然地適應(yīng)環(huán)境了大學(xué)生活。在課余時間，有的同學(xué)挑選浸圖書館，有的挑選出席學(xué)校的社團(tuán)活動去多樣自己的大學(xué)生活，有時候宿舍一起回去逛，有時候在宿舍里聚餐，大家的大學(xué)生活都過得很極好。本學(xué)期班里也有些搞得比較不好的地方，在此思考一下并期盼下學(xué)期搞的更好:一、原定的每周宿舍、班里的英語交流會沒持之以恒的堅持下去，這和籌劃得不高精度存有關(guān)系，下學(xué)期希望存有更健全的方案去展開。二、出席志愿者日班級競標(biāo)和紅色廣州班級競標(biāo)都沒選上，這和之前的籌劃不周密，沒很注重存有關(guān)系，期望下學(xué)期吸取教訓(xùn)，把握住每一個機(jī)會，好好注重，好好籌劃，為10英師一班謀求一個榮譽(yù)回去??！班級年終工作總結(jié)3上學(xué)期就是由我、王麗華和劉曉燕女團(tuán)出任大、一班的教育教學(xué)任務(wù)；下學(xué)期則由我、呂新華和王婷婷結(jié)為嶄新搭擋在小、一班，不論是和哪一位教師配班，我們都能在生活中相互關(guān)心、在工作中相互自學(xué)、在自學(xué)上相互協(xié)助，情同姐妹。業(yè)余時間，各位老師能不斷努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和科學(xué)文化科學(xué)知識，秉持多看看多學(xué)和幼兒教育有關(guān)的刊物、雜志、書籍，用新思想、新經(jīng)驗、嶄新理論去不斷擴(kuò)充自己從而提升自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，互相學(xué)習(xí)、互相幫助。新課程的改革對每個教師都明確提出了更高的建議，并且更須要各位教師之間的協(xié)同協(xié)調(diào)。經(jīng)過協(xié)商，每個人自覺奪得了部分教育教學(xué)任務(wù)，各位老師都能深入細(xì)致地熟識、鉆研新教材。每位老師在復(fù)習(xí)中都能努力做到：明晰每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，熟識教學(xué)任務(wù)并深入細(xì)致書寫教案，搞好教具，力求底上、上不好每節(jié)課。在教學(xué)中，積極主動改良教學(xué)方法，運(yùn)用代萊教育理念，在課堂上充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，擅于辨認(rèn)出每個孩子的“閃光點(diǎn)”，充分調(diào)動孩子們自學(xué)的積極性、主動性，喚起他們求知欲的性欲。因材施教，因人施教、真正努力做到了既面向全體，又照料了個別差異。王麗華和劉曉燕老師，有著多樣的教育經(jīng)驗，她們在工作中總是勤勤懇懇、任勞任怨，看待教學(xué)總是一絲不茍，每次聽課為孩子們準(zhǔn)備工作的教具不但數(shù)量充裕，而且深入細(xì)致、認(rèn)真。對于因患病而落課的孩子也總是深入細(xì)致為其上課。王麗華老師看待孩子態(tài)度和藹可親，從不因年齡小、資格舊為借口，一樣和孩子們揮動滑爬到在一起。劉曉燕老師的課總是上得精彩異常，她總存有那么多的奇思妙想，那多樣的表情、韻文的音調(diào)、生硬的動作總能始終迎合著孩子們的注意力。王麗華教師和劉曉燕老師以其特有的細(xì)心、冷靜去培育孩子們的自信心，從而獲得孩子們的信任、愛戴和家長的贊譽(yù)。同時也以其深入細(xì)致、勤奮和敬業(yè)的精神獲得同事們的認(rèn)同。呂新華老師吃飯古靈精怪，臟活累活搶奪著干活，經(jīng)常加班加點(diǎn)?？创⒆语L(fēng)趣、風(fēng)趣，極具愛心。為了順利完成教育教學(xué)任務(wù)，經(jīng)常為班上教師和孩子們列印、影印資料。王婷婷老師雖然就是位工作時間不常的年長老師，性格內(nèi)向、疏于言語，但和孩子們在一起，總存有感慨萬千的話，搞些小的游戲。王老師謙虛謹(jǐn)慎、不好努力學(xué)習(xí)問，看待幼教工作一絲不茍，什么活都積極主動地?fù)寠Z的搞。呂老師和小王老師每天都早來晚走，接載孩子、清掃班級衛(wèi)生、布置班級環(huán)境；觀測幼兒整體表現(xiàn)，核對〈幼兒蛻變冊〉；積極主動和家長溝通交流、交流，并展開記錄；參予教研活動，樣樣事情不滯后，且從不強(qiáng)求個人得失。各位老師始終以積極向上的心態(tài)，喚起孩子的活動興趣，鼓勵孩子們參予至各項游戲活動中。各位老師不管在教育教學(xué)還是在節(jié)日的節(jié)目選曲、課題實驗、教研活動中，分工合作，協(xié)同協(xié)調(diào)，存有了問題一起化解，存有了順利一起互動。在這一年中，我們除了圓滿完成各項任務(wù)外，各位教師在業(yè)余時間寫給的多篇論文分別榮獲省級一、二、三等獎，有的刊登于〈幼教報〉及各幼教網(wǎng)站。（1）衛(wèi)生復(fù)育：教師們本著“幼兒園事無巨細(xì)，件件關(guān)鍵”的原則，在打掃衛(wèi)生時總是臟活、累活搶奪著干活，并能協(xié)調(diào)醫(yī)生深入細(xì)致搞好班級衛(wèi)生消毒工作，秉持每天用消毒水明擦拭桌椅面、玩具柜、窗臺等幼兒經(jīng)常碰觸的地方，每天對幼兒的杯、碗、碟、勺、毛巾等展開消毒，定期上開紫外線燈，為幼兒的生活創(chuàng)設(shè)了一個較好的、衛(wèi)生潔凈的環(huán)境。在晨檢和日常生活中通過細(xì)心觀測及時發(fā)現(xiàn)孩子的異常并及時妥善解決?？创疾∮變喊磿r為其服藥，更加關(guān)心體貼他們。小班孩子大，自理能力高，教師們總是不厭其煩地在每天的進(jìn)餐時間使每個孩子挨餓；午休時幫忙每個孩子脫好衣服、砌不好被子；下班又幫忙每個孩子穿著上衣服，髻好頭，檢查孩子的鞋與否穿著反華；孩子小、小便時總是存有一位老師在廁所中照顧，便后又及時為他們別不好衣服、加不好褲子；看見流入鼻涕的孩子及時為其擦干凈；對于咳嗽或扎、利沙在身上的孩子，又能夠和聲寬慰及時給與沖洗，并介紹原因；日常中辨認(rèn)出病情及時請園醫(yī)查閱、化療并通告家長，從未耽擱過孩子的病情的外科。（2）家長工作：隨著時代的進(jìn)步與發(fā)展，家長的自身素質(zhì)和對教育的能力也出現(xiàn)了非常大的變化，加之現(xiàn)在都就是獨(dú)生子女，家長對孩子的早期教育更加注重，這就對教師搞好家長的溝通交流工作明確提出了更高的建議。直面形形色色的家長，我們總是熱情主動，家長工作持之以恒?！巴映升埿汀钡募议L很關(guān)心孩子的自學(xué)情況、行為習(xí)慣，我們就經(jīng)常以通電話，核對家園聯(lián)系冊等方式定期向家長匯報孩子的情況和整體表現(xiàn)，并向家長了解我們幼兒園的教學(xué)目標(biāo)、現(xiàn)代教育思想。協(xié)助家長們轉(zhuǎn)型教育思想，切勿忽苗；看待“外木輩親”類型的家長我們經(jīng)常了解書籍、幼教雜志，家訪、聊天，互相深入探討對教育子女的觀點(diǎn)以及一流的不好的經(jīng)驗；看待“建議型”的家長，包含對幼兒園的復(fù)育和教育方面抱持著猜測的態(tài)度的這種家長就要以真誠的態(tài)度“曉之以理，動之以情”，并虛心接受家長的合理化建議。密切聯(lián)系家長，及時介紹孩子在家中的整體表現(xiàn)，又及時將孩子在幼兒園中的點(diǎn)滴進(jìn)步意見反饋給家長，通過不斷改進(jìn)方法去更好地提升保教質(zhì)量，并使家長真正深感孩子在幼兒園能安心、放心，努力做到家、園、社會三位一體。搞好家長的溝通交流工作，合理地滿足用戶家長的市場需求，家長合作的心愿和熱情可以更高，態(tài)度也可以更積極主動，并能夠充份獲得家長的信任，更好地利用家長這個較好的資源，達(dá)至同步教育。實踐證明，我們的家長工作存有了明顯的效果：新教材的實行須要家長們幫收集許多材料，各位家長都大力支持與協(xié)調(diào)，積極參與至我們的活動中；班級親子游戲活動，并無一例家長缺席。在代萊學(xué)期里，我們將再接再勵，穩(wěn)步不懈努力，并使日后的工作百尺竿頭——更進(jìn)一步！班級年終工作總結(jié)4載滿著一學(xué)期的辛酸、順利和歡樂，在孩子們的歡聲笑語中代萊一年到來了，本學(xué)期的工作也在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心積極支持下完結(jié)了。本學(xué)期，在本班教師的協(xié)調(diào)不懈努力下，班級的各項工作積極開展的井然有序?，F(xiàn)將本學(xué)期幾個方面的工作展開如下總結(jié)：一、保教相結(jié)合，強(qiáng)化幼兒生活自理能力及教學(xué)常規(guī)的培育。1、在生活自理能力的培育上，我們把重點(diǎn)放到培育幼兒自我服務(wù)的能力上。小班的幼兒剛?cè)雸@，生活自理能力高，而且對幼兒園的生活還不適應(yīng)環(huán)境，生活習(xí)慣還沒構(gòu)成。在與家長的溝通交流中我們獲知：幼兒的許多事情就是由家長包辦代替的。因此，小班的生活課程就是十分必要的，我們在日常教學(xué)與生活中十分著重幼兒生活習(xí)慣的培育，針對小班幼兒的特點(diǎn)，我們嘗試運(yùn)用了多種方法去培育幼兒的生活習(xí)慣，經(jīng)過我們一學(xué)期的不懈努力,大部分的幼兒都培養(yǎng)了較好的生活習(xí)慣，并在自理能力等各方面存有了一定的提升。我們實行了以下幾點(diǎn)作法：（1）使用靈活多樣的方法培育幼兒較好的飲食習(xí)慣。在開學(xué)初，由于幼兒須要適應(yīng)期，我們也不要使孩子對幼兒園產(chǎn)生恐懼，所以，我們不管制孩子的一些習(xí)慣。例如：胃口大的孩子飯量不勉力，吃零食的孩子不責(zé)備，不私自阻止，而是順其自然，等待幼兒情緒穩(wěn)定后，展開逐步鼓勵。我們還為幼兒締造一個較好的用餐環(huán)境，通過故事《鑿嘴巴》教育幼兒在喝茶的時侯幼兒不講話，使幼兒專心排便，教師隨時巡查，辨認(rèn)出幼兒吃完飯時就小聲問幼兒與否添飯，并通過情景演出，教會幼兒細(xì)嚼慢咽，不狼吞虎咽，以提升幼兒的用餐質(zhì)量。我們通過《娃娃家》游戲，教會幼兒恰當(dāng)采用餐具：一手扶碗，一手拎勺子，以及用恰當(dāng)?shù)淖藙莺炔?。并通過故事《鑿嘴巴》教育幼兒喝茶時不罵人，一口一口地喝茶，不把飯粒掉下來在桌子上、地上等。（2）融合生活故事培育幼兒較好的衛(wèi)生習(xí)慣。幼兒在用餐前、戶外活動后、大小便后，建議幼兒刷牙，但是幼兒還不是很可以刷牙的步驟和方法，老師就融合兒歌，教會幼兒刷牙的步驟方法：先卷袖子；用清水燙一濕，再用肥皂涂一抹，兩手交叉揉一揉，清水跳整潔，打翻一打翻，擦一擦，我的小手真整潔。使幼兒在學(xué)會兒歌的同時，也學(xué)會了刷牙的步驟和方法。（3）觀測孩子，在此基礎(chǔ)上增加對孩子的管制、勉力，培育幼兒較好的呼吸習(xí)慣。在入園初期，我們不管制孩子的一些舊有的呼吸習(xí)慣，而是順其自然，等待他們情緒穩(wěn)定了以后，我們才逐步奠定犯罪行為規(guī)則。我們還為幼兒締造了較好的呼吸環(huán)境，幼兒的午休室，我們經(jīng)常開窗通風(fēng)、對流，維持室內(nèi)空氣新鮮，幼兒睡覺時我們扎上窗簾，并使室內(nèi)光線黯淡些。我們還融合兒歌，教育幼兒睡覺時必須砌不好被子，小手睡前不好安靜入眠。幼兒睡著后我們必須實地考察幼兒的呼吸狀況。一學(xué)期下來，我們驚艷地辨認(rèn)出，小朋友自我服務(wù)能力存有了很大的提升，也存有了為他人服務(wù)的意識。2、較好的課堂常規(guī)也就是一個班級班風(fēng)班貌的彰顯，在課堂常規(guī)的培育上我們著重于搞好了兩點(diǎn)：（1）建議幼兒能夠面向老師，安靜的聽課。（2）培養(yǎng)聽課舉手發(fā)言的好習(xí)慣。一方面我們在日常的教學(xué)活動中注重、特別強(qiáng)調(diào)課堂常規(guī)，及時制止不當(dāng)?shù)男袨榱?xí)慣。另一方面我們?nèi)诤嫌變旱恼w表現(xiàn)展開評選活動，給聽課存有進(jìn)步、整體表現(xiàn)不好的小朋友展開獎勵紅花。通過不斷的鞭策，我們班的課堂常規(guī)存有了很大提升，聽課認(rèn)真聽講、大膽講話的多了，講話、開小差、亂探索的太少了。二、在教育教學(xué)中，推動幼兒各方面的發(fā)展。1、德育方面幼兒時期就是兒童個性構(gòu)成的關(guān)鍵時期，具備非常大的模仿性和可塑性，最難受到外界的影響。俗語說，嫩枝易彎也極易直。孩子將來長大淪為什么樣的人，非常大程度上依賴于兒童時期的教育。正因如此，我們把德育工作放在首位，并使幼兒一進(jìn)園向老師道別已經(jīng)開始，教育幼兒尊老愛幼，團(tuán)結(jié)一致同伴、恭敬存有禮，快樂父母、快樂老師、快樂幼兒園，也就是從這時起一點(diǎn)點(diǎn)的記住幼兒貪婪、公然，霸道的個性。使他們一點(diǎn)點(diǎn)的帶入幼兒園的大家庭，使他們曉得快樂身邊的每一個人，同時也曉得一致同意他人。但是，由于現(xiàn)在的幼兒都就是獨(dú)生子女，家長比較比較疼愛孩子，這給德育工作增添了一定的難度，因此必須家園合作，共同教育，提升幼兒的各方面的素質(zhì)。2、語言方面首先，培育幼兒的懂事能力，在老師講話時，幼兒能夠安靜的聽到，并能夠聽到確切老師的直觀命令并照著回去搞。然后，培育幼兒罵人能力，在課上提問問題時，對于溫順的幼兒多給與引導(dǎo)，并使其大膽點(diǎn)、聲音小點(diǎn)。在上課時，特別注意培育幼兒完備的講訴一句話或一件事情。3、生活與體育方面首先，培育幼兒培養(yǎng)較好的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)會刷牙，恰當(dāng)采用手帕，不隨地大小便，能干干活靜靜的喝茶，并不吃零食，不噴手指。其次，發(fā)展幼兒體質(zhì)，推動動作協(xié)調(diào)發(fā)展，學(xué)會一個跟著一個跑，不亂竄，學(xué)會四散走。在一定范圍內(nèi)走，學(xué)會原地四縱沖、兔沖，自學(xué)了動物惡搞壯、紅起操和直觀的律動。幼兒在玩大型玩具時，教師告誡幼兒注意安全，提升自我維護(hù)能力。4、科學(xué)方面培育對周圍事物的興趣，初步教導(dǎo)幼兒學(xué)會了采用感官認(rèn)知事物，發(fā)展了幼兒地觀察力。重新認(rèn)識了秋天、冬天的主要特征。介紹了頭、腳及五官地用途，基本掌控了常用水果、植物地名稱。培育了幼兒的計數(shù)能力和興趣，能夠恰當(dāng)區(qū)別1和許多，介紹了其相互關(guān)系，重新認(rèn)識了圓形及其有關(guān)物體。5、藝術(shù)方面首先培育幼兒對音樂的自學(xué)興趣，喚起幼兒出席音樂活動的興趣，自學(xué)了十首歌曲，掌控了音樂的觀賞特點(diǎn)，自學(xué)了直觀的音樂演出。在美術(shù)中，培育了幼兒對美術(shù)活動的興趣，掌控了恰當(dāng)?shù)膶懽肿藙?，能夠展開直觀的手指點(diǎn)畫、棉簽畫，學(xué)會短蕊直觀圖形、線條，自學(xué)了直觀的粘貼技能，掌控了玩泥工的基本技巧。喚起了幼兒出席美術(shù)活動的興趣，提升了幼兒的審美能力。為了并使幼兒身心健康、開心的蛻變，并使幼兒德、智、體、美等各方面人與自然發(fā)展，我們齊心合力，冷靜教育，精心照料，幼兒的各方面在相同程度的基礎(chǔ)上都存有了提升。三、強(qiáng)化主題墻的創(chuàng)設(shè)，使它淪為師幼互動的平臺。隨著教學(xué)主題的變化，我們每主題都及時地更改主題墻。在創(chuàng)設(shè)的過程中，我們不斷積極探索代萊構(gòu)想，崇尚每一次都存有一個亮點(diǎn)，同時秉持“主題墻就是師幼互動平臺”的創(chuàng)設(shè)宗旨，存有教師的精心設(shè)計，存有幼兒的親自參予。每次孩子們都會驕傲地向家長正式宣布：這就是我圖畫的！??！我們和老師一起把教室布置得多可愛。四、注重家長工作，加設(shè)服務(wù)意識，以多種途徑推動家園聯(lián)系。家長工作也就是班級工作的關(guān)鍵組成部分，本學(xué)期主要積極開展了以下六方面的家長工作。1、利用平時的早晚接載時間向家長及時充分反映幼兒一日在園情況。2、對部分幼兒展開家訪，介紹幼兒在家的一些情況，以便在園搞好針對性教育。3、每月及時派發(fā)了《家園聯(lián)系冊》和《幼兒蛻變冊》，并使家長了解到孩子在園的整體表現(xiàn)，并且充分反映孩子在家情況，記錄孩子的精彩時刻。4、進(jìn)一步采用不好了“班級博客”這一平臺，緊密與家長的聯(lián)系，及時向家長輸血孩子的在園情況，并使家長更好地協(xié)調(diào)我們積極開展教育教學(xué)工作。5、定期舉行家長會，并使家長及時介紹孩子的最新動態(tài)。6、深入細(xì)致辦成每一期《家長園地》，使家長更全面地介紹科學(xué)及每周活動精心安排。五、獲得的主要成績。本學(xué)期在我們的共同努力下，各項工作都獲得了較好的成績，例如：區(qū)域活動比賽一等獎；體操比賽一等獎；體育技能比賽一等獎；幼兒科學(xué)知識技能比賽一等獎。此成績就是我們的共同努力加之家長和園領(lǐng)導(dǎo)的大力支持獲得的。本學(xué)期工作雖然獲得了成績，但除了不足之處：1、部分幼兒用餐時的衛(wèi)生情況極差，桌上、地板上滾下的飯粒較多；個別幼兒如明驕陽、李寶澤等喝茶動作較快，常有剩菜剩飯剩菜的現(xiàn)象。2、幼兒出勤率較低，耽誤現(xiàn)象有時出現(xiàn)。3、班內(nèi)部分小朋友例如李寶澤、胡安浩、田德釗等課堂常規(guī)極差，常有開小差、不認(rèn)真學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。因此在下學(xué)期的工作中，針對幼兒吃零食現(xiàn)象，我們將積極開展：1、“喝茶不吃零食”活動，引導(dǎo)幼兒搞個不吃零食的不好寶寶，同時獲得家園一致，懇請家長特別注意幼兒營養(yǎng)的回去全面性，多使幼兒平時不太香甜可口卻又營養(yǎng)多樣的蔬菜。2、在課堂常規(guī)上我們兩位老師還應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一思想，步調(diào)一致，以表彰居多，共同培育幼兒較好的課堂常規(guī)，辨認(rèn)出問題及時化解。3、針對部分幼兒出勤率較低的現(xiàn)象，我們將融合小紅花的評選去提升這一現(xiàn)象，并使每個小朋友都能夠秉持天天上幼兒園?？偨Y(jié)就是為了更好的提升，堅信在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和積極支持下，我們大三班一定會朝著更好的方向發(fā)展！班級年終工作總結(jié)5在xx年度第一學(xué)期中，自學(xué)和紀(jì)律兩個部門聯(lián)手積極開展了“紀(jì)律自學(xué)一流班”的評選活動，同時在編輯部的大力協(xié)助下順利完成了最后的統(tǒng)計數(shù)據(jù)工作。本次活動主要就是為了進(jìn)一步營造07臨床二大班較好的自學(xué)氛圍，提升同學(xué)們的自學(xué)效率，同時，為了給師生營造一個文明、向上、尊師重教的環(huán)境，并使每一個班級、每一位同學(xué)均以勤政的校紀(jì)校風(fēng)及較好的精神狀態(tài)資金投入至正常的自學(xué)中?；顒訉ο缶褪?7二大班的七個班級，評選活動的依據(jù)就是日常課堂執(zhí)勤記錄、出席各項課外活動的熱情高漲程度以及等級考試通過率和期末考核的班平均分，我們勤修官方公平的原則，共入選為了三個紀(jì)律自學(xué)一流班，并頒授了榮譽(yù)證書。在評選活動過程中，各個班級之間構(gòu)成了競爭的態(tài)勢，在大班上營造了較積極主動的自學(xué)氛圍，基本上達(dá)至了評選活動的目的。同時，這也鍛煉身體了我們的繼續(xù)執(zhí)行能力，更不斷擴(kuò)大了我們兩個部門的影響力。不過，在評選活動的過程中，我們兩個部門也碰到了不少的問題，比如說被個別人批評我們的評選活動存有不公正,在自學(xué)部分的評選中，由于存有雙語班的存有，該如何努力做到公平的比較等等。當(dāng)然，這次活動中，我們部門也發(fā)生了一些問題，比如說干事在落實工作中比較妥當(dāng)，實行的方式有些不當(dāng)，造成了一些人的誤會和爭吵。通過這個學(xué)期的評選活動，我們部門更多的就是斬獲了經(jīng)驗。為了使考勤結(jié)果更加可信，我們部門在方法和方式上也不斷的嘗試和總結(jié)，并使其更適宜我們大班的人員情況，為此我們構(gòu)成了自己的一套考勤操作方法。這必將會淪為我們在下一年度考勤工作中的寶貴經(jīng)驗，因此，我們堅信通過這樣的活動，我們斬獲的東西將可以并使的我們部門顯得更加明朗，我們的工作也將可以用會不好。班級年終工作總結(jié)6時光總在你忙的時候悄悄離去，不知不覺又就是一學(xué)年過去了，回憶起這一學(xué)年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，與孩子們一起共學(xué)、共長，真令人難忘。本學(xué)年，我和姜老師共同組成了一個代萊班級，俗話說：“三人行，必有我?guī)??！苯蠋熆创ぷ魃钊爰?xì)致、細(xì)致，看待孩子細(xì)心、冷靜。因此在工作中我們每個人都充分發(fā)揮自己的強(qiáng)項，優(yōu)勢互補(bǔ)，工作不分彼此，在我們的共同努力下我班的教學(xué)工作存有新意，存有突破，班級工作積極開展得井然有序?？偨Y(jié)這一學(xué)年的工作，看著孩子們一張張調(diào)皮的笑臉，我們深感很欣喜，因為在教學(xué)中我們代價的就是汗水，但我們斬獲的就是孩子的蛻變與進(jìn)步以及孩子對我們沉甸甸的愛?，F(xiàn)在我就對這一學(xué)期的班級工作搞如下總結(jié)：一、以幼兒生活為背景，預(yù)設(shè)、分解成主題活動，實行課程資源整合。1、我們這個班剛從小班入讀，由于年齡特點(diǎn)的管制，自己分解成活動機(jī)會較太少，主要還是必須教師擅于抓取時機(jī)，在幼兒周圍熟悉的生活和環(huán)境中，根據(jù)幼兒的興趣和須要，從他們尚未明晰但有價值的內(nèi)容中，存有挑選的輕易明確提出主題，分解成內(nèi)容去促進(jìn)幼兒自學(xué)。本學(xué)期我們從幼兒感興趣的話題、游戲活動、生活環(huán)節(jié)和自然現(xiàn)象中分解成,《我長大了》、《種子的秘密》、《信的旅行》、《汽車》等主題活動，緊緊圍繞主題積極開展了一系列的活動，積極主動鼓勵幼兒置身于能夠產(chǎn)生積極探索犯罪行為的環(huán)境中，及時提供更多多樣的、操作性弱的、合乎幼兒積極探索須要的材料，積極支持和引起幼兒積極主動地與材料相互作用，從中體驗辨認(rèn)出的快感，并使幼兒的積極探索活動更加多樣和深入細(xì)致。鼓勵幼兒在積極探索活動中根據(jù)須要民主自由挑選出材料，并使積極探索活動更加多樣和深入細(xì)致。2、重新認(rèn)識環(huán)境的價值，使墻面罵人。幼兒最喜歡的就是自己真正參予設(shè)計和布置的班級環(huán)境。在主題活動中，我們隨著主題活動的發(fā)展，都引導(dǎo)幼兒積極參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，器重、采納幼兒的藝術(shù)整體表現(xiàn)，鼓勵幼兒體驗動手與締造的快感。在我們的主題環(huán)境中，存有幼兒的手工繪畫作品，存有我們提供更多的材料，也存有幼兒搜集的圖片、照片、物品等，更存有幼兒的觀測記錄和活動記錄，并使我班的主題環(huán)境不斷的擴(kuò)充和調(diào)整，真正充分發(fā)揮環(huán)境的價值。3、本學(xué)期，我們?nèi)诤现黝}活動，積極開展了豐富多彩的區(qū)域活動，真正意義上努力做到了“預(yù)設(shè)與分解成”、“晴與動”的融合。為了給孩子們締造一個迷人干凈且合乎幼兒年齡特點(diǎn)的活動環(huán)境，我們充分利用教室的場地，設(shè)計最佳的區(qū)角邊線，打聽資料、魏動手。午休室的空間很大，但是由于每天必須將床面世，活動區(qū)邊線必須移動。為此，我們在午休室的地板上設(shè)計了“快樂大棋”的區(qū)域活動，較好的化解雅座與活動區(qū)的空間矛盾，并且孩子們也十分討厭。在活動室里我們和孩子們一起分解成了“智慧鐘表店”的區(qū)域活動內(nèi)容，還利用教室的墻面，布置成“刺繡作坊”把孩子們和家人一起制作的手工作品陳列出。融合主題活動，積極開展了“種子貼畫”、“橘子皮作畫”和“蟹殼制作”等手工活動，很受到小朋友討厭，同時也提升了他們的動手能力。值得一提的是，我們班小朋友在老師的鼓勵下，對折紙活動非常感興趣，喝不好了飯，你常?？梢钥匆娙逡蝗旱暮⒆訃驹谝黄鹪谘芯空奂?，有的在比賽自己折的飛機(jī)。許多孩子的動手能力獲得了非常大提升，小手也變小賴草了，還鍛煉身體了他們的冷靜，孩子在教室里桂竹香玩耍的現(xiàn)象也太少了。通過不懈努力我們在幼托園非政府的環(huán)境評選中榮獲主題墻、活動區(qū)綜合優(yōu)勝獎。二、踐行恰當(dāng)?shù)纳硇慕】涤^念，推動幼兒身心健康。1、幼兒入讀中班后真的自己長大了，不再就是幼兒園的小弟弟、小妹妹了，我們把握住幼兒渴求長大的契機(jī)，在一日生活各環(huán)節(jié)中強(qiáng)化觀測與指導(dǎo)，積極主動引導(dǎo)幼兒研習(xí)搞自己的事。大多數(shù)幼兒可以在老師的指導(dǎo)下單一制地存有順序地退穿衣服，并可以將衣服夾入整齊。冬季到來，幼兒的衣褲穿多了，便后整理衣褲對幼兒來說存有了一定的困難，我們一方面冷靜的給予幫助，另一方面也悉心地展開指導(dǎo)，使幼兒懂自己的事情必須研習(xí)著自己搞，在我們的不懈努力下，不少幼兒學(xué)會了自己整理衣服、紙盒小肚子。2、我班的個別幼兒就是過敏性體質(zhì)，經(jīng)常哮喘嘔吐；蔡悅玲身體瘦小，飯量也大；王晶體質(zhì)極差，喝茶經(jīng)?？人?。我們在面向全體的同時，對于體弱多病的幼兒，在生活上也給與較特定的照料，經(jīng)常注意安全他們在用餐、午休時的整體表現(xiàn)，戶外活動中我們?yōu)殡y流汗的孩子，準(zhǔn)備工作干活毛巾，在戶外活動之前為孩子枕頭不好，以免孩子在玩玩的時候出汗過多，再每天告誡孩子把所用的毛巾帶回家，這一措施獲得了家長的一致贊譽(yù)。3、在對幼兒展開生活照料的同時，我們在日常生活中也注重提升幼兒的身體素質(zhì)，積極主動為幼兒提供更多戶外活動的機(jī)會與空間，引導(dǎo)幼兒積極主動與材料互動。我們利用每天晨鍛時間，非政府豐富多彩集體游戲，存有計劃地鍛煉身體各種基本動作，鼓勵幼兒通過玩玩各種體育玩具，自學(xué)、掌控并創(chuàng)造性發(fā)明者玩法，在與同伴一起玩玩的過程中發(fā)展幼兒動作，增加了以前幼兒偏向一、二種體育玩具的現(xiàn)象。在我們不懈努力下，本學(xué)期幼兒的體重、體重存有了顯著的提升。三、聽到故事，培育幼兒的聆聽習(xí)慣。開學(xué)初，我們辨認(rèn)出不少幼兒在集體活動中樂意講話，但卻無法安靜地聆聽同伴或老師說道的話；玩游戲、聽到故事的時候無法安靜地看看或聽到，常?？梢哉f道一些與當(dāng)前毫無關(guān)系的話題，缺少較好的聆聽習(xí)慣。較好的聆聽習(xí)慣有利于幼兒提升語言能力、培養(yǎng)較好的自學(xué)習(xí)慣和意志品質(zhì)，我們真的存有必要加緊培育幼兒較好的聆聽習(xí)慣，本學(xué)期我們利用音樂游戲、餐前餐后、離園前后等時間鼓勵幼兒安靜地反反復(fù)復(fù)聆聽故事，外木一段時間懇請幼兒去講訴故事，漸漸地，幼兒對聽到故事、講故事活動越來越感興趣了，家長充分反映，孩子在家也能夠安靜地聽到錄音機(jī)里的故事。在培育聆聽習(xí)慣的同時，我們也著重在各項活動中培育幼兒樂意與同伴交流，大膽講話的好習(xí)慣。例如在活動中，我們經(jīng)常鼓勵幼兒用語言講訴自己操作方式的過程或結(jié)果，鼓勵幼兒用自己的語言表達(dá)對歌曲、樂曲或繪畫作品的體會，對于一些膽子較小的幼兒我們積極主動引導(dǎo)他們講話，并在各種活動中建議罵人完備，自學(xué)用較為恰當(dāng)?shù)恼Z句抒發(fā)。四、著重個性，因人施教。1、在教育過程中，由于先天素質(zhì)，生活環(huán)境，難以承受的教育以及主觀努力相同，每個孩子的身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平都存有差異，這就須要教師努力做到：著重個體差異，因人施教，鼓勵幼兒個性身心健康發(fā)展。首先我們從介紹孩子抓起，及時掌控幼兒各方面的整體表現(xiàn)，掌控個體素質(zhì)的發(fā)展水平。然后展開分析，分析問題存有的原因。再挑選恰當(dāng)?shù)慕逃椒ǎ逃侄握归_教育。我們針對相同個性的幼兒實行相同的教育方法。施奇宏小朋友“攻擊性”非常弱，在班里常?？梢月犚娪腥诵嫠臓?，我們就時常與他說道說道悄悄話，談?wù)劦览?，在全班孩子面前多引?dǎo)他，一存有成績馬上表彰。通過運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄕ归_鼓勵，現(xiàn)在他打人的現(xiàn)象顯著增加，而且還經(jīng)常協(xié)助別人。2、我們還根據(jù)幼兒發(fā)展水平相同，采取相應(yīng)的非政府形式，小組或個別指導(dǎo)。例如在小組活動中，展開分類指導(dǎo)，對孩子的建議也存有一定的層次性，這樣，相同水平的幼兒都獲得成功，在舊有的基礎(chǔ)上都獲得了發(fā)展、提升。同時我們還根據(jù)孩子的相同情況，對家長明確提出相同的建議，并使孩子在園的教育與在家的教育協(xié)調(diào)一致，通過家園的密切聯(lián)系協(xié)調(diào)共同達(dá)至因人施教的目的。在教育中，我們不搞出一刀切、齊步走、用一把尺回去來衡量他們，而是在介紹孩子的基礎(chǔ)上，為他們制訂相同的發(fā)展規(guī)則，在教育評價過程中，我們經(jīng)常將孩子與他自身展開橫向比較，真正將因人施教搞好、搞虛。在大家的不懈努力下，孩子們都在舊有水平上獲得了提升3、直面班里智力發(fā)展落后的特定孩子王家汪，我并沒因為這一點(diǎn)而退出對孩子的教育，而是更加高度關(guān)注孩子的一舉一動，并且利用休息時間翻看有關(guān)書籍，制訂有關(guān)教育方法，辨認(rèn)出問題及時與家長溝通交流，當(dāng)我辨認(rèn)出王家涵有一些進(jìn)步時，心理真是充滿著了歡欣。4、黃正之就是這個學(xué)期剛插進(jìn)我們班的，這個孩子天性調(diào)皮就是以前幼兒園里出名的調(diào)皮大王，為了使他能更好的在我們班自學(xué)和生活，我們和他的父母展開緊密的聯(lián)系，并且在他生病住院時回去探望他，使他討厭我們。并且經(jīng)常使他搞小組長以此去約束他的犯罪行為，接到較好的效果。五、家園合作，開拓教育資源，使每個家庭都淪為幼兒園的合作伙伴1、在著重保教工作的同時，我們多形式、多途徑地積極開展家園工作。通過電話、便條、家訪、家長會等形式和途徑，向家長意見反饋幼兒在園的各種整體表現(xiàn)，存有特定情況，及時和家長聯(lián)系。對于一些幼兒在園內(nèi)獲得了一定進(jìn)步，我們也馬上和家長取得聯(lián)系，懇請家長穩(wěn)步協(xié)調(diào)，并使孩子不斷進(jìn)步。對教師關(guān)心和愛惜幼兒的一些措施，很多家長則表示了普遍認(rèn)可。為了并使家長介紹我們的工作，謀求家長的認(rèn)知與信任，我們積極主動利用家長會與全班家長展開溝通交流，在家長會上我們不僅向家長了解了本班的具體情況和計劃精心安排，還融合嶄新《綱要》將我班的課題研究向家長展開具體內(nèi)容的了解，我們提供更多了一些已積極開展的主題活動的資料，為了并使家長能夠經(jīng)常性地介紹孩子在幼兒園的情況，我們利用早晚接載的時間主動與每一位家長展開溝通交流，班級里的關(guān)鍵性活動例如須要家長協(xié)調(diào)的，我們都通告家長，并使家長介紹各個活動的目的和任務(wù)。家長也存有對我們工作的意見反饋,有的向我們意見反饋孩子通過各個主題活動在家的較好整體表現(xiàn)與習(xí)慣等，也存有家長針對孩子的整體表現(xiàn)向我們求教家庭教育的方法或疑點(diǎn)，我們都盡可能地回復(fù)，使家長更多的介紹孩子的發(fā)展情況，積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同推動幼兒的健康成長。2、積極爭取家長資源，多樣主題活動。每個主題活動即將積極開展，我們通過家園櫥窗及時向家長了解主題活動的目標(biāo)和一些主要的活動，并使每位家長介紹班級正在積極開展的活動。在家長的大力支持與協(xié)調(diào)下，并使我班的主題活動以求成功有效率的積極開展。3、為了擴(kuò)充家長們的育兒經(jīng)驗，每月都及時更改家教欄中有關(guān)復(fù)育的文章，通過家長之間互相交流育兒的經(jīng)驗。本學(xué)期為了多樣我班的家園合作，我們還舉辦了一些存有意義的家園合作活動，例如：“家園親子手工活動”等，我們的家長都能夠積極主動出席。在我們接到的家長意見反饋表中，確實、贊美之詞溢于言表，當(dāng)然，也存有中肯的建議，我們也將深入細(xì)致地總結(jié)接納，并使我們的工作積極開展地更人與自然、順利。在本學(xué)年的工作中有些見解還沒全面落實至行動中，主要原因就是收緊了自己，下學(xué)期將消除?？偨Y(jié)本學(xué)年班級工作，孩子各方面能力獲得了提升，家長對我們的工作也深感安心與令人滿意，同時，也更加多樣了我們的工作經(jīng)驗。今后，我們將不斷不懈努力，齊心協(xié)力將班級工作搞得更好。班級年終工作總結(jié)篇3九月，秋高氣爽，帶著對大學(xué)生活的疑惑與向往，我們步入了湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院，步入了國商Q0841班。因為緣分，59個源自相同地方的學(xué)生追到了一起，共同組成了這個班；因為緣分，互不重新認(rèn)識的朋友將在一起渡過他們的大學(xué)四年的生活。而故事才剛剛開始軍訓(xùn)就是大學(xué)里的第一課，每個人都就是帶著期盼與懼怕的心情在等候著軍訓(xùn)的到來，炎炎烈日，誰不害怕自己的臉蛋被曬傷啊！軍訓(xùn)那些天，東站軍姿，跑正步變成了我們的家常便飯，烈日下，我們對著太陽豐滿著身軀，即便再苦再痛，我們都不曾輕言退出。雖然軍訓(xùn)的時候，男生女生就是分離去訓(xùn)練的，可是我們班的女生也不輸給男生，看看，烈日下她們積極向上著堅韌的臉龐，，深入細(xì)致的看待教官的訓(xùn)練，說自己一定能秉持，一定可以淪為最厲害的。當(dāng)然軍訓(xùn)中也存有快樂，每次歇息的時候，教官就教導(dǎo)我們演唱《團(tuán)結(jié)一致就是力量》，一時高興，還可以教我們軍體拳，有時還可以談笑話，講故事給我們聽到，每次的這個時間就是我們最高興的時候了。時間過的不好慢啊，兩個星期的軍訓(xùn)生活很就吻合了尾聲，而我們也面對著新一輪的挑戰(zhàn)最后的閱兵，因為最后的一次關(guān)系著方隊的榮譽(yù)，于是我們更加齊心協(xié)力，朝著同一個目標(biāo)不懈努力。而在軍訓(xùn)完結(jié)的前一天晚上，我們又再一次感受到了學(xué)校的溫暖高雅藝術(shù)進(jìn)校園，專門為小一新生準(zhǔn)備工作的.活動?？纯?，大家都期盼著夜晚的到來。那一晚上我們充份的感受到了藝術(shù)的魅力。閱兵完結(jié)之后，教官們跑了，而我們也即將遭遇代萊自學(xué)生活，幼苗不經(jīng)歷風(fēng)霜洗禮，怎能孵出參天大樹；雛鷹不經(jīng)歷狂風(fēng)驟雨，怎能飛上萬里蒼穹；溪流不經(jīng)歷高速行駛流徙，怎能交匯于茫茫大海，短短兩個星期的軍訓(xùn)生活教會了我們團(tuán)結(jié)一致，勇敢，每個人都在合影上遺留下了最為美好的笑容，也在向我們彰顯著，代萊生活會更加幸福。學(xué)生手冊科學(xué)知識競賽，軍訓(xùn)期間，為了使大家更好的介紹經(jīng)院的規(guī)章制度以便更好的帶入這個集體，院里舉行了一個學(xué)生手冊科學(xué)知識競賽，大家競相報名者，為這個比賽平添了一點(diǎn)神秘色彩。邢月月、張凡、成思代表我們班參賽，我們對他們充滿著了信心，而他們充份的準(zhǔn)備工作也并使他們更加自信心的迎接挑戰(zhàn)。在慘烈的比賽過程中，他們機(jī)智的提問獲得了滿堂喝彩。最終他們自信心的東站在領(lǐng)獎臺上，遮住了會心的微笑。通過這次活動，我們班級的凝聚力強(qiáng)化了，最重要的就是，我們增進(jìn)了對學(xué)校規(guī)章制度的介紹，曉得了如何就可以淪為一個合格的大學(xué)生?？纯?，我們的未來熠熠生輝，我們的腳下的路也將越跑越闊！第一次升旗儀式五星紅旗波浪升起，勝利歌聲多么嘹亮我們東站在艷麗的五星紅旗下，高聲歌唱我們親愛的祖國，第一次升旗儀式在我們高亢的歌聲中打響了序幕。我們莊嚴(yán)而嚴(yán)謹(jǐn)，看著五星紅旗冉冉升起，大家莊嚴(yán)的俯視國旗我們心中的責(zé)任感與使命感油然而生。升旗儀式完結(jié)后，就是新生代表講話，我們班的密新星同學(xué)很榮幸的贏得了這個機(jī)會，而她也不負(fù)眾望，給我們增添了精彩的演說。升旗儀式就這樣完結(jié)了，而我們也正式宣布淪為湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院一員！第一次班級聯(lián)誼會為了增進(jìn)對彼此的介紹，我們便存有了第一次班級聯(lián)誼會，猶回憶起我們當(dāng)初期盼的心情。班會展開的非常成功，首先就是迷人的華爾茲，為這個大家準(zhǔn)備工作了將近一個星期，雖然時間不是很充裕，可是他們都很不懈努力的回去搞，而他們的舞姿將當(dāng)天晚上的氣氛帶回了高潮。接下來就是游戲環(huán)節(jié)，雖然大家有一點(diǎn)害羞，但是還是有人堅強(qiáng)的東站了出，他們的本色整體表現(xiàn)使所有到場的人忍俊不禁。黃梅戲演出苦笑這么了之后，大家便已經(jīng)開始了有一段的美妙旅程---才藝演出。他們摩拳擦掌，盡情的展現(xiàn)著自己的才藝，為大家拎回去視覺、感官的享用。奇妙的日子總是很較長時間，很快便至了晚會的尾聲，朋友一生一起跑，那些日子不再存有我們手扎著手，一起唱著那首屬我們的歌《朋友》活動完結(jié)了，我們或多或少斬獲了友誼，每個人的臉上都擺滿了笑容，咔嚓一聲，時間就在那一刻凝固。拔河比賽及足球聯(lián)賽大學(xué)生活如同一張潔白的畫紙鋪展在我們面前，而這一次的拔河比賽及足球聯(lián)賽為它平添了靚麗的色彩。我們馳騁汗水，努力奮斗奮斗，在賽場上齊心協(xié)力，謀求努力做到最出色！班級年終工作總結(jié)7總結(jié)這過去的半學(xué)年的班主任工作，在我跟幼兒獲得共同蛻變的過程中，我心中充滿著敬佩。我必須非常感謝我班的幼兒，就是他們使我深感工作中不斷蛻變的歡樂和對自己逐步創(chuàng)建的自信心，就是他們使我找出做為班主任展開專業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)，就是他們給與了我很多關(guān)于教育的火花。我必須非常感謝諸位的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，就是你們兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量，就是你們在平時班主任經(jīng)驗交流中語重心長的所托，使我深深感到班主任工作的關(guān)鍵與了不起。就是工作，就是課堂教學(xué)，給我提供更多了展開班主任工作研究的生命土壤，我衷心地非常感謝這一切！一、班級情況分析：本班存有38十一位幼兒，14十一位外地幼兒。一切都必須從頭開始，不心急，耐下心來展開教育、培育、訓(xùn)練；再教育、再訓(xùn)練，不斷展開著反反復(fù)復(fù)的工作，必須針對相同水平、相同能力的幼兒明確提出相同的建議，我的體會就是此時的自己不僅就是老師還是阿姨更是媽媽，教育他們懂搞個好孩子，必須必須團(tuán)結(jié)友愛，并且教育他們必須培養(yǎng)較好的習(xí)慣，必須存有身心健康的心理、身心健康的體魄、身心健康的自理生活能力等等。二、嚴(yán)苛班級管理，加緊“養(yǎng)成教育”：首先，從思想、行動上認(rèn)真落實“一切為了孩子，一切為了明天”的方針，在班級管理和思想教育工作中重實效認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，工作上秉持不怕苦，不怕累，不怕難，不擇手段力，樂業(yè)，敬業(yè)，積極向上的精神狀態(tài)。有的家長說道：“你每天和這些不懂事的孩子們一起必須代價幾倍的勞動啊，但談及你的工作，你總是那么高興，如果改成就是我，晚愁了?！蔽业奶釂柧褪牵骸拔矣憛掃@些調(diào)皮的孩子們，他們并使我年長了許多”。其次，必須踐行愛心、細(xì)心、冷靜的原則，在自學(xué)上，生活上關(guān)心愛惜幼兒，把他們的閃光點(diǎn)壓縮，盡量無此大家面前批評他們的缺點(diǎn)或錯誤，特別就是缺點(diǎn)注重的孩子更無法加強(qiáng)，努力做到不必放大鏡回去看看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)，恰好相反就是必須用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化，在班級中為他們踐行自信心。適當(dāng)?shù)谋碚靡簿褪前嘀魅喂ぷ髯畛Ｓ玫氖侄巍Ｔ俅?，在游戲活動時，深入細(xì)致觀測孩子，介紹孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一起自學(xué)，一起游戲，搞孩子們敬愛的良師益友。三、深入細(xì)致寫下不好《家園聯(lián)系冊》：我隨時與家長溝通交流孩子的情況，匯報家長的意見和建議，辨認(rèn)出問題及時制止，不斷改進(jìn)工作，獲得家長的認(rèn)知、積極支持與協(xié)助。這樣班級工作積極開展出來也可以比較順利，回憶起存有一位家長對我說道：“他兒子沒有上大班之前總是不敢去，懼怕大班老師難受，但走進(jìn)小一班后，老師對我較好，我鳳凰于飛了大一班”。幾個家長聽到后一致同意說道：“孩子們鳳凰于飛小一班，表明這個集體對他們存有一定的吸引力，就是一個溫暖的集體?！蔽疑钚?，只要存有存有責(zé)任心，存有愛心的老師，存有協(xié)調(diào)幼兒園工作的家長和一群精明、積極向上的孩子，我們小一班這個大家庭下一學(xué)期可以存有更大的進(jìn)步。班級的年終工作總結(jié)篇3由于當(dāng)了一年的班委，對班委的工作比較熟識，這次競選副班長的初衷就是在為同學(xué)服務(wù)的同時，鍛煉身體下自己的能力，特別就是人際交往能力。本職工作小結(jié)：對副班長來說，最主要的工作就是管理班級同學(xué)們的執(zhí)勤情況。剛剛開始接掌工作的時候，就存有幾個同學(xué)說道，對執(zhí)勤情況必須松點(diǎn)，不要太嚴(yán)苛。但我真的，吉也無法太松，畢竟輔導(dǎo)員特別強(qiáng)調(diào)過，執(zhí)勤這方面還是必須嚴(yán)苛點(diǎn)。在這學(xué)期初的課堂執(zhí)勤的斥責(zé)接交工作的時候，有時可以發(fā)生一些情況，比如說存有個別的同學(xué)沒有去聽課，但卻沒及時地表明情況，像是這些同學(xué)，我就播發(fā)飛信查問其原因，原因合理的話，之后再幫忙其把假條遷調(diào)上。但之后，通過開課可以，將一些執(zhí)勤的情況知會了，第一次，就給其警告，若下次犯同樣的錯誤，就輕易以曠課記錄了。之后，就沒人再沒有表明原因而輕易曠課了。這種現(xiàn)象在學(xué)期后期就極少發(fā)生了。本學(xué)期，由于小甜喝了“培樂斯”面包，而中毒住院，在這段時期，班級的執(zhí)勤情況稍存有變動，但回去照料小甜的同學(xué)都存有秉持去聽課，有時候，早上一二節(jié)存有課，有的同學(xué)（照料小甜的）還是急急忙忙地趕回來聽課，存有個別的同學(xué)真的就是太辛苦了，就要其歇息一節(jié)課，這也就是情有可原的。本學(xué)期班級同學(xué)除了吳蔚外，沒有人曠課。同學(xué)們最高的課堂出勤率為97。61%。早操出勤率最高為98。46%。應(yīng)該表楊的就是，我們班級存有到場出席《第二屆國際模糊數(shù)學(xué)年會講座》的24十一位同學(xué)，都秉持至了會議最后，沒有人中途退場。與班委交流合作小結(jié)：做為班委之一，就必須協(xié)調(diào)不好其他班委的工作。由于上學(xué)年擔(dān)負(fù)起自學(xué)委員，對學(xué)委這方面的比較介紹。在學(xué)委須要幫時，幫整理了有數(shù)分的知識點(diǎn)整理，有時幫學(xué)委通話作業(yè)，或者播發(fā)一些自學(xué)資料，在自學(xué)方面殿中意見等。這些都就是必須的。在這方面協(xié)調(diào)得還可以。偶爾和生活委員一起回去男生宿舍檢查衛(wèi)生，這樣更索萊米男生著重自己宿舍衛(wèi)生的照看，也有利于同學(xué)們之間的交流。開學(xué)初，由于班兩委比較忙，就稍微幫整理下評獎學(xué)金所須要的一些資料等一些雜事。每周負(fù)責(zé)管理班級情況登記冊的核對，總之協(xié)調(diào)不好班級的工作的進(jìn)展。計劃：下學(xué)期的班級的執(zhí)勤更必須嚴(yán)格要求大家，聽課不許穿拖鞋（特定情況除外），不許耽誤或曠工。因為上學(xué)期在這點(diǎn)搞得不是較好，存有一些同學(xué)耽誤了，雖然為下雨天，但最出色還是不要耽誤。必須強(qiáng)化和老師及同學(xué)的交流，積極主動協(xié)助班委搞些該搞的事情。及時地負(fù)責(zé)管理不好每周負(fù)責(zé)管理班級情況登記冊的核對。每周扣斥責(zé)5次。搞好班會會議記錄班級年終工作總結(jié)8初二（6）班，從建班的雜牌女團(tuán)，經(jīng)過半年的不懈努力，班級各方面工作獲得了長足發(fā)展，現(xiàn)將本學(xué)期工作分三方面（班級進(jìn)步、班級嚴(yán)重不足、初三設(shè)想）總結(jié)如下：一、班級工作進(jìn)步（1）班干部隊伍細(xì)化了各自工作崗位職責(zé)，能較好地展開班級常規(guī)的自主化管理。班委會通過近半年的運(yùn)作，各項工作從步入正軌至自主管理，從中辨認(rèn)出并培育了大批杰出的班干部。比如：團(tuán)支部工作，上學(xué)期主要就是實行學(xué)校的儀容儀表的檢查工作，經(jīng)過各項活動的鍛煉身體，以郭禹彤為團(tuán)支部書記的團(tuán)委，能單一制積極開展班級各項思想教育工作，本學(xué)期，存有兩次主題班會就是由團(tuán)支部單一制命主題、搞課件、單一制策劃、總結(jié)班會主旨。以班長李博毅、徐重陽領(lǐng)銜的宿管部，在本學(xué)期宿舍管理工作中，女生518、519多次就是五星級宿舍，男生508、510宿舍常常就是100分后，其他宿舍罰球均在90分后以上，宿舍上下關(guān)系融洽，同學(xué)間相處和睦。衛(wèi)生部長王融巖在起初工作中方法嚴(yán)禁當(dāng)，曾多次受抨擊，一度存有不相干的見解，但經(jīng)過失利后的磨練現(xiàn)在初二（6）的衛(wèi)生值日及時全盤，尤其就是人人有事搞方面，窗臺、展位、花卉的管理、報刊信件通話等方面工作尤為注重。文藝部屈暢同學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，每天秉持唱歌、每周基本能教一直新歌，在本學(xué)期共非政府了3次大型的班級文藝活動，大大多樣了班級的業(yè)余生活。其他班級干部在本職崗位上沿襲了近學(xué)期的較好工作方法與工作態(tài)度，盡職盡責(zé)，為班級的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。值得一提的是，副班委會成員劉豪、張立煒、薛飛、馬云龍等人雖然就是副職但工作勤奮勤勞，默默無私奉獻(xiàn)。（2）班級學(xué)風(fēng)建設(shè)初見成效，新課堂改革跑在年級前茅。班級學(xué)分淡，在推行小組合作以來，進(jìn)一步確認(rèn)了副組長職責(zé)后，副組長的組與協(xié)同能力大大提高，一幫一協(xié)作活動有序進(jìn)行。學(xué)期結(jié)束前的小組長民意調(diào)查中12個自學(xué)小組中11個組成員對本組組長表示滿意。期中杰出副組長存有：李洺宇、段彥冰、劉雅文等。一幫一順利的楷模：王記寬和單東升同學(xué)。在課堂改革中，每個小組爭先恐后，語文、英語等學(xué)科的公開課多次受校領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽(yù)。大型考試中年級100名以外的人數(shù)基本消解。（3）、班級各項活動文化素質(zhì)累累的。本學(xué)期班級贏得的榮譽(yù)：自主管理模范班級、拔河比賽第二名、期中考試優(yōu)勝者班級、英語Masseube優(yōu)勝者班、數(shù)學(xué)Masseube優(yōu)勝者班、第一次月托福優(yōu)勝者班級、運(yùn)動會團(tuán)體總分第一名、運(yùn)動會女子4×100米接力賽第一名等。二、班級工作存有的嚴(yán)重不足1、班級個別學(xué)生的自學(xué)積極性不低，動力嚴(yán)重不足。2、班級各項規(guī)范須要進(jìn)一步提高。3、班級文化建設(shè)發(fā)生了落后，思想助推尚待提高。4、課堂改革還不全盤，積極參與的熱情尚待提升。三、初三設(shè)想1、自主管理、獨(dú)立自主自學(xué)齊頭并進(jìn)。2、班委會選舉，進(jìn)一步提高班委會自主管理能力，尤其強(qiáng)化自學(xué)小組副組長的培訓(xùn)。3、多樣教育形式和管理措施，提升班級凝聚力。4、記住蠻橫的壓制卡，進(jìn)一步提高自身的管理藝術(shù)性。班級年終工作總結(jié)9走進(jìn)西亞斯已經(jīng)開始大學(xué)生活已經(jīng)將近一個學(xué)期了。本學(xué)期，很榮幸能出任班級自學(xué)委員這一職位，這對于我來說，就是一種鍛煉身體更是一個機(jī)會。我很樂意能通過自己的工作，為同學(xué)們服務(wù)，提升大家的自學(xué)。也期望能通過自己的不懈努力，獲得同學(xué)們的普遍認(rèn)可。自學(xué)委員就是班委成員之一，主要負(fù)責(zé)管理班級自學(xué)方面的工作。李老師說道過，班委中，班長就相當(dāng)與部隊中的司令，團(tuán)支書相等于政委。戰(zhàn)士的職責(zé)就是當(dāng)兵，學(xué)生的職責(zé)就是自學(xué)。因此自學(xué)委員，就相等于部隊中的參謀長，參謀長負(fù)責(zé)管理部隊?wèi)?zhàn)略部署，自學(xué)委員負(fù)責(zé)管理班級的自學(xué)部署。做為自學(xué)委員，首先我必須確切自己的職責(zé)。因此，關(guān)于工作總結(jié)，我想要從自學(xué)委員的職責(zé)方面，總結(jié)并向輔導(dǎo)員匯報本學(xué)期的工作情況，工作內(nèi)容，以及存有的問題與嚴(yán)重不足，總結(jié)經(jīng)驗，在下學(xué)期能更好的順利完成工作目標(biāo)。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)匯報于李老師。1、很多情況下，同學(xué)們與老師很難輕易溝通交流，老師無法遷就至每一位同學(xué)。自學(xué)委員就是同學(xué)與老師之間溝通交流的橋梁，因此我必須及時、定期的向老師反應(yīng)同學(xué)們在自學(xué)方面碰到的問題，向同學(xué)們通告老師的教學(xué)精心安排以及建議。本學(xué)期就是同學(xué)們大一的第一學(xué)期，在自學(xué)方面也須要時間回去適應(yīng)環(huán)境。為了便利與老師除了同學(xué)們之間的溝通交流，我及時的提了同學(xué)們除了老師的飛信，便利及時精確表達(dá)老師布置的作業(yè)以及學(xué)校的教學(xué)精心安排。在給同學(xué)們表達(dá)老師的信息方面，我搞的比較極好，每次都能及時的將信息表達(dá)給同學(xué)們。老師布置的作業(yè)，我每次都用記事本記下來，然后通告告誡大家，作業(yè)內(nèi)容以及繳作業(yè)的時間。期中考試時間、地點(diǎn)、測試內(nèi)容，以及須要拎什么東西，考試注意事項這些細(xì)節(jié)信息也能即使表達(dá)給同學(xué)們。很大的便利了老師，與同學(xué)們之間的溝通交流。然而，在給老師意見反饋同學(xué)們自學(xué)情況的方面，還存有嚴(yán)重不足，這就是我的工作漏洞。通過工作總結(jié)，也使我及時發(fā)現(xiàn)了自己平時工作時存有的嚴(yán)重不足。在平時的自學(xué)生活中，我沒能深入細(xì)致介紹同學(xué)們的自學(xué)情況以及在自學(xué)中存有的問題。因此，也就沒能辨認(rèn)出這些問題并解決問題。通過深入細(xì)致的思考與總結(jié)經(jīng)驗，我找出了化解這方面工作漏洞的辦法。在今后的工作中，我會及時的回去與同學(xué)們溝通交流，交流，辨認(rèn)出問題，及時解決問題，提升班級的學(xué)習(xí)成績。具體辦法就是，在今后的班會上，我會充分利用這個與同學(xué)們溝通交流的機(jī)會，而不是只是向同學(xué)們，總結(jié)將近段時間自學(xué)方面的情況。班會就是一個非常不好的溝通交流平臺，我須要好好利用這個平臺，與同學(xué)們溝通交流，交流。然后，及時向各科老師反應(yīng)情況，謀求最出色的解決問題的辦法。2、在自學(xué)工作中，總結(jié)有效率，高效率的自學(xué)方法，經(jīng)驗，心得體會。然后非政府交流，提升同學(xué)們的成績，以此推動同學(xué)們之間的聯(lián)系，喚起同學(xué)們的自學(xué)積極性。本學(xué)期，通過平時的觀測，我辨認(rèn)出同學(xué)們在自學(xué)方面，通常存有的問題就是，辨認(rèn)出問題以后，不曉得如何化解，因此就把解決問題延后至明天，而明天又可以拉到后天。老師不可能將給每位同學(xué)一一答疑問題，因此在這方面，每次作業(yè)我都會統(tǒng)計數(shù)據(jù)一下，哪道題大多數(shù)同學(xué)都存有問題，然后總結(jié)并及時向老師意見反饋，老師可以在課堂上統(tǒng)一傳授。盡管這樣，還是可以存有一些沒化解的自學(xué)方面的問題。通過總結(jié)，我找出了解決問題的方法，再今后的工作中，我會非政府同學(xué)們之間互幫互助，共同自學(xué)，存有不能的題就打聽其他同學(xué)問，謀求努力做到不把現(xiàn)在的問題放在明天化解。關(guān)于考試方面，我已經(jīng)著手準(zhǔn)備工作備考方案，并且及時的與工管2班自學(xué)委員王一涵取得聯(lián)系，因為我們工管1班和工管2班的課程，一起上的比較多，也基本都就是同一個老師。我及時與工管2班自學(xué)委員交流工作經(jīng)驗，共同總結(jié)備考方案，以及期末考試的備考工作。同時，我也及時與各科老師展開溝通交流，查問期末考試的范圍，重點(diǎn)，題型，答題技巧等等，以便同學(xué)們能更存有針對性的備考，在即將到來的期末考試中，能獲得一個比較滿意的成績。具體內(nèi)容工作內(nèi)容就是，將與老師溝通交流獲知的信息及時通告給大家，同時抓緊時間總結(jié)概括，將一些文憑至的知識點(diǎn)，題目，內(nèi)容，須要掌控的內(nèi)容，考試能夠使用的內(nèi)容整理至一起，聯(lián)系生活委員，利用同學(xué)們的班費(fèi)，把這些知識點(diǎn)列印出，發(fā)給班里的每一位同學(xué)。這樣能夠并使每一位同學(xué)能有效率，存有針對性的備考，而不能感覺到很茫然，對備考無從下手。關(guān)于喚起同學(xué)們自學(xué)積極性這方面，我沒能努力做到有效率提升同學(xué)們對自學(xué)的興趣。很多工作還未健全，我在工作中，在謀求著最出色的方法。近期，我會與其他班委成員商量，制訂一個獎勵方案與措施。比如說，在本次期末考試中，對成績出色的同學(xué)獎勵一個筆記本，一支筆。這些方案我會在工作中回去全面落實。3、第三點(diǎn)，就是關(guān)于自學(xué)委員自身的。做為自學(xué)委員，必須存有一個相對比較不好的成績，正像李老師說道的一樣，做為班委，首先就是無法掛科，工作自學(xué)兩不誤。只有這樣，接下來就可以順利完成工作任務(wù)。自學(xué)委員必須給同學(xué)們一個表率作用，助推同學(xué)們聽課的積極性，調(diào)整班風(fēng)。具體內(nèi)容的說道，就是平時以身作則，聽課認(rèn)真聽講，積極主動協(xié)調(diào)老師的教學(xué)，熱情高漲提問問題，深入細(xì)致按時順利完成作業(yè)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，等等……這方面很籠統(tǒng)，不難較好的努力做到每一點(diǎn)，更不難秉持。比如說在積極主動提問問題方面，我必須向我們的班長自學(xué)，在聽課搞課堂講義方面，我必須向其他的一些班委成員自學(xué)……班委成員，在班級里面必須就是先進(jìn)分子，不好的榜樣。本學(xué)期，在嚴(yán)格要求自己，平時自學(xué)上搞表率這些方面，總體上搞得極好，聽課能認(rèn)真聽講，積極主動協(xié)調(diào)老師的教學(xué)，存有一個積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，但也存有著一些問題，以及嚴(yán)重不足。首先我指出必須自我檢討，在一些方面我沒能較好的努力做到位，有時候沒能較好的精心安排不好自己的事業(yè)和學(xué)業(yè)，無法全盤的消除自己，沒能始終以身作則，努力做到不好的表率。通過工作總結(jié)，我辨認(rèn)出并且意識到了這方面的嚴(yán)重不足，在今后的工作中，我會及時的提升這些嚴(yán)重不足。只有這樣，才能助推班級里面其他同學(xué)聽課的積極性，調(diào)整班風(fēng)。經(jīng)驗：本學(xué)期，在出任自學(xué)委員期間，使我受益匪淺，贏得很多經(jīng)驗。首先，必須非常感謝同學(xué)們對我的信任、積極支持以及對我進(jìn)行工作的協(xié)調(diào)。同時我也累積了許多工作方法，工作態(tài)度方面的經(jīng)驗。不管搞什么事情，都必須存有不舍棄不退出的精神，踏踏實實的態(tài)度，著重細(xì)節(jié)方面，從整體上把握住。事情總是在發(fā)展的過程中變化著，我們必須學(xué)會適應(yīng)環(huán)境。班級年終工作總結(jié)10學(xué)期快要完結(jié)了，經(jīng)過深入細(xì)致地積極探索、堅持不懈地不懈努力，在班級工作上，也獲得了一些進(jìn)步，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、踐行恰當(dāng)?shù)挠擞^班級管理非常大的部分就是如何管理學(xué)生，如何教育學(xué)生，使學(xué)生在一套較科學(xué)民主的規(guī)章制度下贏得一個隨心所欲人與自然的環(huán)境。時代變小了，新課程理念也在不斷地健全。這時候，我們?nèi)绻€是死守以前的管理方式和育人觀念，那就是顯著地不能適應(yīng)環(huán)境當(dāng)今的時代。所以，在班級管理這一塊。我們也必須資源整合新課程的獨(dú)立自主、技術(shù)創(chuàng)新、勇于探索的精神。這學(xué)期，我著重于在下面幾點(diǎn)上不懈努力：（1）培育學(xué)生管理學(xué)生，強(qiáng)化自我管理往常，我們往往忽略了學(xué)生的能力，班級中的事都就是事事親為。挑選出去的班委班干部沒獲得較好的利用，心中總存有一種見解，真的現(xiàn)在的孩子沒以前的孩子那么聽話，不安心把一些管理的重任交給他們手上，害怕他們可以將班級管理得一團(tuán)糟。換言之，班級中的事千頭萬緒，而班主任又不是三頭六臂，于是乎就可以發(fā)生八溝了這頭顧不了那頭的情況。但在實踐中，我也辨認(rèn)出有些學(xué)生管理能力極好，雖然才三年級，可以在學(xué)生中的威信很高。我就打聲成立值日班長。開學(xué)初調(diào)整班委時，我沒挑選正付班長，而只是使學(xué)生推舉了一個課前大喊“鼓掌”的。這里每日挑選出兩個值日班長，使他們管理班級中的日常事務(wù)，像是儀表、晚自學(xué)紀(jì)律等等。我還專門設(shè)計了一個本子，使值日班長節(jié)錄每天的情況。班主任根據(jù)他們節(jié)錄的班級紀(jì)錄，再融合平時自己的觀測去評價學(xué)生。當(dāng)然，管理并不是一廂情愿的。管理方式也不是專制的，管理者想要怎么樣就怎么樣的作法就是不科學(xué)的。一方面，我們必須使學(xué)生真的我們這樣搞的確有助于班級，有助于學(xué)生本身。一方面我們必須發(fā)動學(xué)生的自我管理機(jī)制。自我管理的核心必須就是學(xué)生自己的心理斗爭。學(xué)生的心里面世間分野了，曉得這事該怎樣搞，不想怎樣搞了。那他在不由自主作出不想搞的事時，往往可以產(chǎn)生很大的心理斗爭。結(jié)果“正”的一方，大勝了“鬼神”的一方，學(xué)生的犯罪行為獲得了自我制止，而他在這樣的自我管理中同時也贏得了愉悅感。有時候，學(xué)生心理斗爭慘烈或者不分后不為，班主任的勸導(dǎo)功能在這里就發(fā)揮作用了。班主任通過講道理、擺事實等方式使學(xué)生看清楚事實、明辨是非，學(xué)生又在恍然大悟中提升了自我管理能力。因此，在搞學(xué)生思想工作時，我很少下斷言，例如“你必須這樣搞”，“你這樣搞就是不對的”，“你再這樣搞我就……”等等，而常常用問題式：“你指出這樣打破砂鍋問到底嗎？”，“你真的是不是更好的辦法？”“現(xiàn)在你真的自己做錯了，該怎么辦？”等等。這樣一來，即使就是違背了紀(jì)律必須拒絕接受懲罰的，學(xué)生也心甘情愿回去搞，因為他曉得自己不必須那樣搞。我指出，問題式的家訪有助于調(diào)動學(xué)生思想內(nèi)部的矛盾，從而自己戰(zhàn)勝自己，達(dá)至了自我管理的目的。（2）完備的教育須要適度的懲罰沒懲罰的教育就是不健全的教育。像是特級教師李鎮(zhèn)西、特級教師于永正、中國青少年教育辦公室主任孫傳芳都存有相似的觀點(diǎn)。我們并不是拎名人的當(dāng)權(quán)威、當(dāng)教條。在現(xiàn)實中，我們反過來想一想，如果孩子的犯罪行為都就是應(yīng)該表彰的、時時都自覺，那還要我們這些教師端的飯碗干嘛？縱觀歷史，很多讀書人（大多就是圣賢）都明確提出了環(huán)境治理國家用“仁道”，可以實際上，一個順利的國王往往都沿用韓非子的法學(xué)理論，固執(zhí)談仁道的，必勝無疑。即使就是現(xiàn)在，我們國家也倡導(dǎo)民主法制，并不斷予以健全。班級管理道理也就是一樣，只談?wù)摫碚?，就跟管理國家的仁道論不二，賞罰不明，學(xué)生無人知曉何處何從。既然班級沒了犯罪行為導(dǎo)向，自然就不能存有身心健康地發(fā)展。因此，班級工作實踐中，我指出，實行一些較適度的懲罰也就是必要的。不過，我們不要將懲罰錯誤地認(rèn)知變成了體罰。用懲罰，首先必須弄清楚懲罰和體罰的關(guān)系；用懲罰，必須講究懲罰的方式和功效；用懲罰，必須以愛之深責(zé)之切為前提。比如說，全班都在讀書，可以一學(xué)生卻只顧自己雙手在抽屜里玩玩著什么。等讀書停下來后，我會將他懇請上講臺，不聲色俱厲地抨擊，而是輕輕地說道：“現(xiàn)在懇請你念一段給大家聽到不好嗎？”念得不好，也必須表彰；念得不好，必須用言語使他引以為戒。兩個學(xué)生吵架了，我常常使寫下情由的方式懲罰他們，并根據(jù)情節(jié)的酌定同意字?jǐn)?shù)的多少。這樣，一來有助于學(xué)生思考自己的犯罪行為，二來，也將原本不好的吵架變?yōu)榱司毼膶W(xué)創(chuàng)作的一部分。二、締造身心健康的氛圍我想要，既然學(xué)生回校就是追讀書做人而來的，我們就要締造一種讀書人的氛圍，使學(xué)生存有一種“茶里也就是書，飯里也就是書”，“走跌就是讀書，低頭也讀書”的味道。學(xué)生的注意力分散在書中，全然被書迎合，生活也顯得擴(kuò)充了，他們就沒時間回去吵架、回去搞其他違紀(jì)的事了。其實，小學(xué)生的注意力多樣，我們?nèi)绻嘣O(shè)計一些豐富多彩的活動，他們的注意力也就不再在糟的事情上，不能因為并無事回去爬到雙杠、回去剝冬青胡了。為締造身心健康的氛圍，我著重于搞了這樣幾件事：培育學(xué)生讀書的興趣。先從生動有趣的故事已經(jīng)開始，經(jīng)常利用興趣課、班會課的時間談一段童話或者寓言等體裁的文章，往往先不聽完，領(lǐng)一段在接下來的課中談。學(xué)生正在胃口盎然時，猛然動真格。于是他們意猶未盡，可以纏著老師使說道下去。老師笑著Villamblard手中的書說道，其實同學(xué)們可以回去籌錢這本書回去看看的。接著，老師將書名寫下在黑板上。下課后，學(xué)生們都紛紛搶奪著轉(zhuǎn)貼老師談的這本書。培育學(xué)生的讀書興趣還可以積極開展一些讀書比賽、講故事比賽等形式。總之，花樣多一些，倡導(dǎo)多一些，難引發(fā)學(xué)生的特別注意。班級年終工作總結(jié)11時間過得非?？欤D(zhuǎn)眼間我的小一生活就要完結(jié)了，走進(jìn)這個學(xué)校我什么都不是很懂得，但經(jīng)過一年的相處和鍛煉身體，使我長大了很多，特別就是輔導(dǎo)員對我的指導(dǎo)協(xié)助和關(guān)心，這一年里我教給了怎樣管理班級等等，這期間我對自己職務(wù)存有很多的思索和體會，現(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)：一、本學(xué)年順利完成的主要工作積極主動的協(xié)調(diào)學(xué)校，系里和幾位輔導(dǎo)員的工作，深入細(xì)致不懈努力的看待自己的工作，極力積極開展各種班會形式去表達(dá)學(xué)校系里的建議，強(qiáng)化對同學(xué)們的思想教育，培育同學(xué)們必須存有較好的道德品質(zhì)。2.強(qiáng)化班級管理制度，培育同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致，積極主動的出席各項急于活動，隨著課時和科學(xué)知識繁雜的減輕，同學(xué)們已經(jīng)開始對自學(xué)，自己的前途喪失了信心，在這方面，我做為班長，及時向班主任，輔導(dǎo)員充分反映班里同學(xué)目前的自學(xué)情況。每天的考勤也都深入細(xì)致的記錄，對于耽誤，曠課的同學(xué)及抨擊教育，及時意見反饋給班主任，搞好安全宣傳工作，因為安全工作即曾都就是學(xué)校各項工作中的一個重點(diǎn)工作，它關(guān)系到班里同學(xué)們的人身安全，和系里對同學(xué)們的關(guān)心，因此每天晚自習(xí)我總會特別強(qiáng)調(diào)，在宿舍無法用違規(guī)電器，特別注意用電安全，晚上夜不愛人等問題，就是為了使同學(xué)們提升對安全科學(xué)知識的介紹。4.學(xué)校再升本就是重中之重，我們班同學(xué)在升