創(chuàng)新思維與心理學(xué)應(yīng)用

創(chuàng)新思維與心理學(xué)應(yīng)用創(chuàng)新思維與心理學(xué)應(yīng)用第1頁課程描述管理是一門科學(xué)，它沒有什么必須遵照套路，但一定要有科學(xué)，行之有效方法。在當(dāng)今企業(yè)技術(shù)、產(chǎn)品競爭開始同質(zhì)化時候，人才和管理競爭就成為企業(yè)能否長久生存、發(fā)展砝碼。管理怎么科學(xué)化、什么是行之有效管理方法，本課程經(jīng)過講師案例講解、情景再現(xiàn)、頭腦風(fēng)暴、管理工具等一系列講解，瞬間打通您思維通道，解開您管理迷惑，開拓您職業(yè)發(fā)展。創(chuàng)新思維與心理學(xué)應(yīng)用第2頁培訓(xùn)收益●了解管理中創(chuàng)造性處理問題主要性●認(rèn)識創(chuàng)造性本質(zhì)及創(chuàng)造性處理問題實質(zhì)●明確處理問題過程及其模式●善于清楚分析問題，抓住問題實質(zhì)●領(lǐng)導(dǎo)者情商管理●心理學(xué)在組織管理中靈活應(yīng)用●掌握不一樣人心理特質(zhì)、行為表象企業(yè)要創(chuàng)新、管理要創(chuàng)新，首先是咱們思維要創(chuàng)新，只有創(chuàng)新咱們才不會被社會淘汰。俗話說“知己知彼百戰(zhàn)不殆”要想成為企業(yè)管理高手，知人善任是關(guān)鍵?！秳?chuàng)新思維與心理學(xué)應(yīng)用》已經(jīng)在全國各地成功開展了7期，歡迎您和您

創(chuàng)新思維與心理學(xué)應(yīng)用第3頁講師介紹理清講師理清老師介紹：職業(yè)化和團(tuán)體建設(shè)培訓(xùn)教授理清老師長久進(jìn)行管理培訓(xùn)與職業(yè)化培訓(xùn)，我國職業(yè)化理論研究和培訓(xùn)首創(chuàng)者和推進(jìn)者、職業(yè)經(jīng)理培訓(xùn)和評價體系創(chuàng)始人之一。曾取得“全國工商聯(lián)管理培訓(xùn)名師”、“中華職教社最正確職業(yè)化管理培訓(xùn)教授”等榮譽(yù)。鐘瑋倫（中國香港）國際著名培訓(xùn)師訓(xùn)練導(dǎo)師、企業(yè)人才梯隊建設(shè)教授香港工商管理研究院教授、CMC國際管理咨詢顧問企業(yè)管理流程優(yōu)化教授、中國人力資源開發(fā)研究會理事著名企業(yè)管理顧問，主要致力于企業(yè)治理、組織與管控流程優(yōu)化、人力資源管理等方面研究和實踐，被譽(yù)為“新生代企業(yè)理療師”。創(chuàng)新思維與心理學(xué)應(yīng)用第4頁

課程綱領(lǐng)第一個別：創(chuàng)新:“中國創(chuàng)造”VS“中國制造”企業(yè)觀念創(chuàng)新－思緒決定出路創(chuàng)新是指企業(yè)對生產(chǎn)要素組合創(chuàng)新要用于經(jīng)濟(jì)活動并帶來效益國家自主創(chuàng)新戰(zhàn)略了解必須走自主創(chuàng)新發(fā)展之路企業(yè)企業(yè)自主創(chuàng)新三種模式企業(yè)自主創(chuàng)新必須著眼于產(chǎn)業(yè)化加強(qiáng)自主知識產(chǎn)權(quán)價值和關(guān)鍵競爭力“中國制造”與“中國創(chuàng)造”能力案例研討：1913年英國“中國制造威脅論”啟示第二個別：思維創(chuàng)新方式及實例發(fā)散思維、收斂思維、想象思維

無意想象；有意想象；再造想象；創(chuàng)造想象

聯(lián)想思維、直覺思維、靈感思維培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方法

創(chuàng)造性思維認(rèn)識誤區(qū)

創(chuàng)造性思維奇跡怎樣改變僵化思維模式

創(chuàng)造企業(yè)關(guān)鍵專長關(guān)鍵專長必須要符合三個條件

首先要培養(yǎng)企業(yè)創(chuàng)新精神企業(yè)創(chuàng)新最需要是什么？技術(shù)創(chuàng)新與研發(fā)=資金＋人才

國家支持企業(yè)自主創(chuàng)新體系案例研討：創(chuàng)新思維方法－頭腦風(fēng)暴法創(chuàng)新思維與心理學(xué)應(yīng)用第5頁第三個別：創(chuàng)新類型及主要模式思維創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新、管理創(chuàng)新創(chuàng)新思維障礙有哪些人大腦是全世界最大荒原影響創(chuàng)造力自然和心理原因創(chuàng)新動力和壓力起源怎樣超越傳統(tǒng)與現(xiàn)實禁錮塑造創(chuàng)新型企業(yè)文化案例研討：解開妨礙創(chuàng)造力10把心鎖第四個別：新形勢下企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略創(chuàng)新市場與商業(yè)模式創(chuàng)新成為主流成功商業(yè)模式含有三個條件。創(chuàng)造奇跡“簡單”商業(yè)模式全新商業(yè)模式探索與實踐藍(lán)海戰(zhàn)略VS紅海戰(zhàn)略藍(lán)海戰(zhàn)略則是以創(chuàng)新為中心戰(zhàn)略藍(lán)海戰(zhàn)略商業(yè)模式三個主要概念怎樣發(fā)覺和企業(yè)藍(lán)海戰(zhàn)略？最成功十五黃金模式案例研討：創(chuàng)造你向往第三個地方創(chuàng)新思維與心理學(xué)應(yīng)用第6頁第五個別：經(jīng)濟(jì)全球化背景下企業(yè)管理創(chuàng)新管理創(chuàng)新必要性企業(yè)現(xiàn)實狀況和深化企業(yè)改革要求企業(yè)管理創(chuàng)新特點和基礎(chǔ)規(guī)律企業(yè)本性論、管理本性論員工本性論、國企特征論管理創(chuàng)新內(nèi)容三個方面思想理念方面創(chuàng)新管理制度方面創(chuàng)新管理方法和技術(shù)方面創(chuàng)新怎樣提升企業(yè)管理創(chuàng)新能力怎樣處理系統(tǒng)化問題怎樣讓新舊制度協(xié)調(diào)共存設(shè)置變革性目標(biāo)與漸進(jìn)式改進(jìn)建立清楚評定標(biāo)準(zhǔn)來來推進(jìn)創(chuàng)新政治風(fēng)險最小化從自己領(lǐng)地開始試驗與志愿者合作以此作為改革開始加強(qiáng)團(tuán)體溝通提升管理創(chuàng)新效率學(xué)習(xí)、試驗、學(xué)習(xí)、再試驗、再學(xué)習(xí)塑造學(xué)習(xí)型與創(chuàng)新型組織策略案例研討：永不放棄：創(chuàng)新是永恒！

創(chuàng)新思維與心理學(xué)應(yīng)用第7頁課程名稱：心理學(xué)于領(lǐng)導(dǎo)力提升應(yīng)用時間：年9月22日SessionOne—領(lǐng)導(dǎo)Leadership

領(lǐng)導(dǎo)LeadershipVS管理Management

領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì) 領(lǐng)導(dǎo)行為 影響領(lǐng)導(dǎo)要素 認(rèn)識并發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì) 建立個人權(quán)威 多謀善斷決議力訓(xùn)練

Leader四個角色SessionTwo—認(rèn)識人基礎(chǔ)心里活動規(guī)律 了解組成心里活動關(guān)鍵 潛意識是什么 自我認(rèn)知與心里需求層次作用 情緒對自我認(rèn)知和行為表現(xiàn)影響

6070和8090心里活動特點 四大心理能力人格特征 不一樣心理能力組合與管理技巧創(chuàng)新思維與心理學(xué)應(yīng)用第8頁SessionThree—情商管理

EQ比IQ更主要 自我激勵與自我超越秘訣 認(rèn)識壓力 征服壓力方法SessionFour—談笑間轉(zhuǎn)變信念語言技術(shù) 每個人都有張不一樣地圖 何謂信息過濾器 傾聽技巧 追根究底提問技巧 溝通推進(jìn)績效 引導(dǎo)S