人教版八年級下第十一章功和機械能機械能及其轉(zhuǎn)化“衡水杯”一等獎

第五節(jié)機械能及其轉(zhuǎn)化一、新課導(dǎo)學(xué)1、動能與勢能之和稱為機械能，其單位是焦耳。2、動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化。3、如果只有動能和勢能相互轉(zhuǎn)化，機械能守恒。[例1]中國跳水隊被人們稱為“夢之隊”，如圖14-8是跳水運動員跳水時的情景，運動員在離開跳板到落入水的過程中（）圖14-8A、運動員的動能一直增大，機械能不變B、運動員的重力勢能一直減小，機械能不變C、運動員的動能先減小，后增大，機械能不變D、運動員的重力勢能先減小后增大，機械能增大解答：C[剖析]運動員在離開跳板后上升的過程中，速度逐漸減慢，但高度不斷地增加，可見在這一過程中，動能減小，重力勢能增大，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能；到達最高點時動能為零，重力勢能最大，在接下來下降的過程中，速度越來越快，動能逐漸增加，高度減少，重力勢能逐漸減小，運動員的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能。在整個過程中，動能先減小后增大；而重力勢能是先增大，然后逐漸減小，由于只是動能和重力勢能相互轉(zhuǎn)化，所以，機械能總是保二、基礎(chǔ)精練1、人造地球衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運轉(zhuǎn)，衛(wèi)星在近地點時能最大，在遠地點時能最大，從近地點向遠地點運動的過程中，轉(zhuǎn)化為。2、騎自行車上坡前，往往要加緊蹬幾下，加大速度，增加自行車上坡時的，上坡時，這些 轉(zhuǎn)化為 ，車就容易上到高處。3、“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的詩句表達了詩人蘇軾企望為國御敵立功的壯志，拉彎的弓箭射出去，這一過程中能量的轉(zhuǎn)化情況是轉(zhuǎn)化為。4、2003年3月20日，美英聯(lián)軍調(diào)用大量空降部隊對伊拉克實施軍事打擊。在空降兵離開機艙，尚未打開降落傘的一段時間里，他們在空中加速下降。若不計空氣阻力，那么在這段時間里，空降兵的重力勢能，動能，機械能 。5、下列過程中，屬于動能轉(zhuǎn)化為勢能的是（）A、雪撬從山坡上滑下 B、推開的彈簧門自動關(guān)閉C、人造地球衛(wèi)星從近地點向遠地點運動D、雪滴從空中落下三、能力拓展6、如圖14-9所示，林中樹上掛著蜂房，養(yǎng)蜂人為了不使蜂房受侵犯，便在樹干周圍掛圓木棒，熊來了，看到樹上有蜂房就順著樹干往上爬，遇到圓木棒的阻礙，就把木頭向旁推了一下，圓木擺開后又迅速擺回來，撞擊了熊的頭部，熊很生氣地又把木頭推開，結(jié)果頭部又挨了重重的一擊，幾次過后，熊便垂頭喪氣地下樹走開了。試分析一下，養(yǎng)蜂人應(yīng)用了什么物理知識。圖14-97、2003年10月16日，“神州五號”載人飛船成功返航，實現(xiàn)了中國人幾千年的“飛天夢”，當(dāng)飛船減速著陸時，“航天英雄”楊利偉的 。A、動能增加，重力勢能減小B、動能減小，重力勢能減小C、動能減小，重力勢能不變D、動能不變，重力勢能減小四、探究創(chuàng)新8、某城市鐵路車站的設(shè)計方案如圖14-10所示，進站和出站的軌道都與站臺構(gòu)成一個緩坡。從能量利用的角度看，這種設(shè)計的優(yōu)點是什么？圖14-10答案：1、勢，動，勢能2、動能、動能、重力勢能3、彈性勢能，動能4、減小，增大，守恒5、C 6、養(yǎng)蜂人應(yīng)用了動能和重力勢能相互轉(zhuǎn)化的物理知識。當(dāng)能把圓木推開時，圓木比原來位置升高了，重力勢能增加，當(dāng)它擺回原來位置時，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，就像甩開的錘子一樣擊打熊的頭