水和空氣單元知識(shí)要點(diǎn)

三上科學(xué)《水和空氣》單元知識(shí)要點(diǎn)1.物體可分為固體、液體、氣體三類，它們之間的區(qū)別在于，固體有固定的形狀，液體和氣體都沒有固定的形狀。2.水是一種無色無味、透明、會(huì)流動(dòng)的液體。3.地球表面有百分之七十左右的面積被水覆蓋著。4.水是生命的源泉。植物、動(dòng)物和人類都離不開水5.水和油相比，在顏色、氣味、透明度、黏度、液滴的形狀、重量等方面有差異，但它們都會(huì)流動(dòng)、沒有固定形狀。6.油和水在玻璃片和蠟紙上形成的液滴不同：玻璃片和蠟紙上的水滴有點(diǎn)癟，油滴就更癟了。同時(shí)，水在玻璃片上會(huì)浸潤(rùn)，滾動(dòng)后在玻璃片上形成水痕，在蠟紙上則不會(huì)；而油滴在玻璃片和蠟紙上都會(huì)浸潤(rùn)。把油和水混合會(huì)發(fā)現(xiàn)油在上層水在下層。7.液體都會(huì)流動(dòng)，流動(dòng)的快慢受到黏度的影響。8.水、油和洗潔精的相同點(diǎn)：都會(huì)流動(dòng)、沒有固定形狀、都是液體、都有點(diǎn)透明、都有重量、都會(huì)形成液滴狀，有一些黏度等，不同點(diǎn)是黏度不同，流動(dòng)快慢不同。9.和液體相比，固體與液體的不同點(diǎn)是：不會(huì)流動(dòng)，有固定形狀，有些固體透明有些固體不透明，不會(huì)形成滴狀，不一定有黏度，相同點(diǎn)是固體和液體都有重量、有形狀。10.液體具有一定的體積，液體的體積是可以測(cè)量的。11．量筒是一個(gè)帶有刻度的玻璃筒，專門用來測(cè)量液體的多少，也就是量液體的體積。常用“毫升”來表示。一個(gè)雪碧瓶蓋大約能裝5毫升水。12．量筒的使用方法：（1）量筒必須放平穩(wěn)。（2）要平視量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處，然后讀出液體的體積數(shù)。13.空氣是存在于我們周圍的一種物質(zhì)，由氮?dú)?、氧氣、二氧化碳及其他氣體和雜質(zhì)組成?？諝鉄o氣味、無味道、透明，而且無固定形狀和體積，密度很小?？梢员晃覀兏兄?；空氣和水相比，有許多的相同和不同。11．空氣占據(jù)空間；空氣占據(jù)空間的多少（體積）是可以變化（被壓縮或被擴(kuò)張）的。12．生活中運(yùn)用了空氣被壓縮的性質(zhì)：打氣筒、足球、籃球、噴壺、高壓槍。13．法國(guó)科學(xué)家拉瓦錫發(fā)現(xiàn)了氧氣，并且分析出空氣是一種混合氣體。14．17世紀(jì)意大利科學(xué)家伽利略證明空氣是有重量的。三上科學(xué)《水和空氣》單元典型實(shí)驗(yàn)一、誰流得快一些實(shí)驗(yàn)材料：水、食用油、洗潔精、玻璃片、滴管、紙巾實(shí)驗(yàn)過程：1.準(zhǔn)備這三種相同量的液體，放在玻璃板上，放的高度要相同，2.然傾斜玻璃讓它們同時(shí)流動(dòng)，觀察誰流得快實(shí)驗(yàn)結(jié)論：水流動(dòng)最快，洗潔精流動(dòng)最慢，油流動(dòng)中速。二、空氣占據(jù)空間嗎實(shí)驗(yàn)材料：紙、直筒玻璃杯、水、水槽實(shí)驗(yàn)過程：1.把一團(tuán)紙巾放在杯子的底部，然后把杯子豎直倒扣在水中。2.豎直拿起玻璃杯，拿出紙團(tuán)，觀察紙有沒有濕。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：紙沒有濕。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：空氣占據(jù)空間。三上科學(xué)《水和空氣》復(fù)習(xí)教案教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：1.知道水和空氣的異同點(diǎn)2.知道液體流動(dòng)速度與黏度有關(guān)3.使用量筒時(shí)的注意事項(xiàng)過程與方法：1.通過實(shí)驗(yàn)證明空氣是有重量的2.通過實(shí)驗(yàn)知道使空氣流動(dòng)起來的方法情感、態(tài)度與價(jià)值觀：能將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際練習(xí)或生活當(dāng)中教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：水和空氣的異同點(diǎn)難點(diǎn)：將知識(shí)應(yīng)用到生活中課前準(zhǔn)備量筒、注射器等教學(xué)過程一、引入小朋友們，今天這節(jié)科學(xué)課，讓我們一起踏上《水和空氣》這個(gè)單元的復(fù)習(xí)旅途，好嗎？板書：《水和空氣》二、講授不過，這次的旅途可不簡(jiǎn)單，要過三關(guān)，才能到達(dá)終點(diǎn)，大家有沒有信心？第一關(guān)、會(huì)說（知識(shí)點(diǎn)）老師在這一關(guān)里設(shè)了很多的小站，需要小朋友們豎起耳朵，集中精神地聽，能不能做到？1、通過這個(gè)單元的學(xué)習(xí)，我們知道了物體可分為哪三類？板書：固體、液體、氣體能分別給它們舉幾個(gè)例子嗎？（固體：石頭、樹葉、磚瓦等；液體：洗潔精、水、洗手液等；氣體：空氣、氧氣、二氧化碳等）（真能干）剛才小朋友舉的這么多的液體，以食用油和水為例，有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)呢？剛才舉除了顏色、透明度、氣味等不同外，還有什么是不同的呢？（流的快慢）。這與什么因素有關(guān)？（黏（稠）度）2、在這個(gè)單元中，我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了液體中的水和氣體中的空氣。板書：水空氣下面，我們用最熟悉的維恩圖來對(duì)它們進(jìn)行比較，首先，誰能說說它們的相同點(diǎn)？（會(huì)流動(dòng)、沒有固定的形狀、透明、無色、無味、有重量、占據(jù)空間）邊說邊板書在這里，老師要特別強(qiáng)調(diào)的是透明與無色，一個(gè)表示透明，一個(gè)表示顏色，如果讓你選空氣的顏色是A透明的B無色的選哪個(gè)？（設(shè)計(jì)這道題目，是因?yàn)楹芏鄬W(xué)生會(huì)選A，把無色跟透明混淆，所以這里再重新講一遍）接下來，我們來看它們的不同點(diǎn)，看哪位小朋友最積極？（水：重、摸得著、看得見、液體、占據(jù)空間（體積）不會(huì)改變空氣：輕、摸不著、看不見、氣體、占據(jù)空間（體積）要改變（被壓縮或擴(kuò)大））第二關(guān)、會(huì)實(shí)驗(yàn)小朋友們，剛才，我們輕松過了一關(guān)，但是，光學(xué)知識(shí)點(diǎn)是不夠的，我們還要學(xué)會(huì)做實(shí)驗(yàn)，提高自己的動(dòng)手能力，即第二關(guān)、會(huì)實(shí)驗(yàn)第一站：在比較水的多少時(shí)，要想準(zhǔn)確地得出水多了多少，必須要用到什么儀器？（量筒）出示量筒先來看一下，量筒上帶有什么？（刻度）它是用什么材料做的呢？（玻璃）所以它是一個(gè)帶有刻度的玻璃筒，并且刻度是均勻的。那么它的用途是什么呢？（測(cè)量液體的多少，也就是液體的體積）體積的單位有哪兩個(gè)？（毫升、升）還有在使用量筒的時(shí)候要注意哪兩點(diǎn)？（放平穩(wěn)；視線要與液體的凹液面的最低處保持水平，再讀出體積數(shù)）結(jié)合圖來講第二站：怎樣證明空氣是有重量的？（用自己做的小天平，一端掛筆帽，另一端掛小氣球；先讓小氣球不充氣，使他們平衡，在沖完氣之后，天平就不平衡了，往氣球這邊傾斜，說明空氣是有重量的）先讓學(xué)生說用什么辦法，再由我來邊畫圖邊講解。最后一個(gè)實(shí)驗(yàn)，你有什么辦法讓空氣流動(dòng)起來？（讓學(xué)生邊上來說，邊演示，活躍氣氛）（扇扇子，吹電風(fēng)扇、讓小紅旗飄動(dòng)起來等）第三關(guān)、會(huì)練習(xí)剛才小朋友們的表現(xiàn)，老師相當(dāng)滿意，但我們還差一關(guān)，才能到達(dá)旅途的終點(diǎn)，就是第三關(guān)、會(huì)練習(xí)，你會(huì)嗎？好，請(qǐng)你們馬上拿出剛才發(fā)下來的練習(xí)，完成第一題，填空題，用最快的速度完成，時(shí)間是10分鐘，比一比哪位小朋友又快又準(zhǔn)確。教師巡視指導(dǎo)練習(xí)。哪位小朋友上來匯報(bào)一下？（挑好一點(diǎn)的學(xué)生上來匯報(bào)，讓學(xué)生自己匯報(bào)，對(duì)的給他打鉤，錯(cuò)的訂正，并指出通常會(huì)做錯(cuò)的情況）接下來，請(qǐng)小朋友繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)題，第六題，看你們能不能現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用。教師繼續(xù)巡視指導(dǎo)練習(xí)。請(qǐng)一位小朋友上來匯報(bào)，看你手舉得這么高，你來。對(duì)他的匯報(bào)有不同意見的嗎？（讓學(xué)生提出質(zhì)疑，然后解決）三、小結(jié)今天這節(jié)課的旅途，老師覺得非常開心，你們感覺如何呀？恭喜小朋友們順利到達(dá)旅途的終點(diǎn)。三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第四單元測(cè)試題一、填空題(每空1分，共18分)1．我們把物體分為（）、（）、（）三類。2．()和()，是地球上的兩種非常重要的物質(zhì)，有了它們地球上才有了生命。3．水是（）、（）、（）的液體。4．專門用來測(cè)量水的多少的儀器叫（）。5．空氣是（）、（）、（）的氣體。6．我們?cè)冢ǎr(shí)可感覺到有風(fēng)。7．生活中（）、（）、（）等運(yùn)用到了空氣可以被壓縮了的性質(zhì)。8．水、石頭有一定的重量，占據(jù)一定的空間，空氣也有（），也（）二、判斷題（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）（15分）1．水是一種液體，我們周圍還有許多液體。（）2．觀察不知名的液體時(shí)，我們不可隨意的嘗味道。（）3．不同的液體有不同的特點(diǎn)，但是他們都會(huì)流動(dòng)。()4．比較水的多少，只有用量筒量這一種方法。()5．空氣占據(jù)空間的大?。w積）是可以變化的。()6．通過觀察，我們發(fā)現(xiàn)食用油和水的唯一區(qū)別是：食用油有顏色，水沒有顏色。()7．水能流動(dòng)，空氣也能流動(dòng)。()8．水里是沒有空氣的。()9．因?yàn)樗谋砻鎻埩?，落到玻璃上的雨滴才?huì)成為一顆顆小水珠。()10．空氣看不見、摸不著，我們無法證明空氣的存在。()三、選擇題（將正確答案的序號(hào)填在方框里）（20分）1．像水這樣沒有固定形狀、會(huì)流動(dòng)的物體叫（）。A.液體B.固體C.氣體2．（）是一種有刻度的玻璃筒，專門用來測(cè)量液體的多少。A.燒杯B.量筒C.滴管3．液體都會(huì)流動(dòng)，流動(dòng)的快慢受到（）的影響。A.輕重B.顏色C.黏度4．常見的塑料可樂瓶蓋大約能裝（）水。A.50毫升B.5毫升C.100毫升5．18世紀(jì)70年代，法國(guó)化學(xué)家（）研究發(fā)現(xiàn)空氣是由多種氣體組成的。A.諾貝爾B.拉瓦錫C.居里夫人6．下列液體中，流動(dòng)得最快的是（）。A.膠水B.洗手液C.水7．17世紀(jì)時(shí)，偉大的科學(xué)家伽利略用實(shí)驗(yàn)證明空氣（）。A.能流動(dòng)B.有重量C.能壓縮8．下列物品中，運(yùn)用了空氣可以被壓縮的性質(zhì)的是（）。A.風(fēng)扇B.輪胎C.瓶子9．把一滴水放到半瓶油中，過一會(huì)兒這滴水會(huì)（）。A.沉在瓶底B.浮在油上C.以上都有可能10.注射器抽進(jìn)空氣，堵住口，用力壓活塞，觀察活塞會(huì)（）。A.推不動(dòng)B.推到底C.推到一定程度推不動(dòng)四、研究與發(fā)現(xiàn)（34分）1．把你了解的有關(guān)空氣的知識(shí)表示在氣泡圖上。（14分）空氣空氣2．連