教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人師資培訓(xùn)項(xiàng)目申報(bào)書(shū)-信息化技術(shù)應(yīng)用實(shí)際教學(xué)師資培訓(xùn)

教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)項(xiàng)目名稱(chēng)：負(fù)責(zé)人：聯(lián)系電話(huà)：工作郵箱：學(xué)校名稱(chēng)：通信地址：申請(qǐng)時(shí)間：2021年7月7日二〇二一年五月制填表說(shuō)明1.申報(bào)資格：（1）全日制本科高校在職教師或在校學(xué)生；（2）原則上不接受之前已獲得過(guò)同類(lèi)項(xiàng)目資助的重復(fù)申報(bào)。2.有關(guān)項(xiàng)目?jī)?nèi)容、具體要求和說(shuō)明請(qǐng)參考項(xiàng)目申報(bào)指南。3.項(xiàng)目負(fù)責(zé)人填寫(xiě)的內(nèi)容由所在單位負(fù)責(zé)審核，所填內(nèi)容必須真實(shí)、可靠。4.申請(qǐng)書(shū)由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人填寫(xiě)并手寫(xiě)簽名，報(bào)送所在高校主管部門(mén)審查、簽署意見(jiàn)并蓋章后，將掃描文件上傳到項(xiàng)目平臺(tái)（）。項(xiàng)目概況項(xiàng)目名稱(chēng)信息化技術(shù)應(yīng)用實(shí)際教學(xué)師資培訓(xùn)項(xiàng)目類(lèi)型（單選）□教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革項(xiàng)目師資培訓(xùn)項(xiàng)目□實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)項(xiàng)目□創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革項(xiàng)目起止年月2021年9月-2023年9月項(xiàng)目負(fù)責(zé)人姓名性別女出生年月職務(wù)/職稱(chēng)講師最終學(xué)位碩士研究生所在學(xué)校及院系郵政編碼730070電話(huà)教學(xué)研究工作情況（限3項(xiàng)）起止時(shí)間項(xiàng)目名稱(chēng)項(xiàng)目級(jí)別2020.7-2022.7《MSoffice高級(jí)應(yīng)用》混合課程建設(shè)校級(jí)項(xiàng)目主要成員（不含項(xiàng)目負(fù)責(zé)人）姓名職稱(chēng)主要任務(wù)簽名項(xiàng)目相關(guān)背景和基礎(chǔ)介紹現(xiàn)階段，大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、嵌入式、智能制造、人工智能等產(chǎn)業(yè)的飛速崛起，隨著“中國(guó)智能制造2025”的推進(jìn),工業(yè)升級(jí)已經(jīng)進(jìn)入實(shí)質(zhì)階段,對(duì)新時(shí)代下的新信息技術(shù)的發(fā)展要求日益增強(qiáng),這對(duì)高等教育行業(yè)來(lái)說(shuō),如何將信息化新技術(shù)融入教學(xué)是一個(gè)機(jī)遇，也是一個(gè)挑戰(zhàn)。甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)是農(nóng)業(yè)農(nóng)村部和甘肅省人民政府共建大學(xué)、國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)的中西部百所高校之一、甘肅省高水平大學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)已開(kāi)設(shè)的課程中逐步將新信息技術(shù)納入了教學(xué)領(lǐng)域，但由于大多教師缺乏項(xiàng)目案例實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，講授及開(kāi)展前沿技術(shù)的使用無(wú)論從理論角度還是實(shí)踐角度，都缺乏深度和廣度，為了更好的跟進(jìn)時(shí)代的發(fā)展，促使教學(xué)和就業(yè)趨勢(shì)與時(shí)俱進(jìn)，培訓(xùn)教師掌握最新的行業(yè)技術(shù)，并能夠?qū)⑵鋺?yīng)用于課堂教學(xué)，改善教學(xué)效果，提高教學(xué)效率迫在眉睫。項(xiàng)目相關(guān)基礎(chǔ)：首先學(xué)科基礎(chǔ)方面，目前學(xué)?，F(xiàn)有5個(gè)國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)；1個(gè)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、1個(gè)農(nóng)業(yè)部重點(diǎn)學(xué)科等，同時(shí)學(xué)校大力在發(fā)展學(xué)科建設(shè)，項(xiàng)目組所在的信息學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系、信息管理與信息系統(tǒng)系、電子信息工程系、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)系、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)部、信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、農(nóng)業(yè)信息技術(shù)研究中心等4個(gè)系、2個(gè)中心、1個(gè)教學(xué)部，近年來(lái)，依托學(xué)校農(nóng)業(yè)信息技術(shù)研究中心和甘肅省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心參與和完成了眾多人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等方面的科研項(xiàng)目，農(nóng)業(yè)智能化研究初見(jiàn)成果。其次，在硬件設(shè)施方面，項(xiàng)目組所在學(xué)院有電子實(shí)驗(yàn)室、物聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室、農(nóng)業(yè)信息化實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)組成原理實(shí)驗(yàn)室，可供學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的實(shí)踐。再次，師資方面，項(xiàng)目組成員均為一線(xiàn)教師，參與教學(xué)改革項(xiàng)目的同時(shí)也積極參加科學(xué)研究，可將信息化新技術(shù)更好的融入到教學(xué)的環(huán)節(jié)。項(xiàng)目申請(qǐng)人主要從事人工智能的研究，主持校級(jí)科技基金項(xiàng)目一項(xiàng)，參與國(guó)家自然基金兩項(xiàng)，主持校級(jí)教研項(xiàng)目1項(xiàng)（1-5），參與省級(jí)、校級(jí)一流課程建設(shè)項(xiàng)目2項(xiàng)（3-5）。項(xiàng)目的特色和亮點(diǎn)（1）挖掘?qū)W校農(nóng)業(yè)優(yōu)勢(shì)，結(jié)合企業(yè)培訓(xùn)內(nèi)容，有機(jī)的將二者結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)教師思維的火花，提升教師的教學(xué)水平和拓展學(xué)生的知識(shí)廣度。（2）積極和企業(yè)建立長(zhǎng)效穩(wěn)定的研究合作機(jī)制，交流企業(yè)應(yīng)用案例，分享科研理論成果，尋求科研轉(zhuǎn)化為應(yīng)用的模式。項(xiàng)目建設(shè)目標(biāo)參與企業(yè)提供的師資培訓(xùn)，結(jié)合企業(yè)軟硬件技術(shù)資源優(yōu)勢(shì)，在企業(yè)的協(xié)同幫助下，培養(yǎng)和提升教師的教學(xué)深度，也促進(jìn)教師科研的深入和科技成果的轉(zhuǎn)化。項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容和實(shí)施路徑項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容：（1）開(kāi)展師資培訓(xùn)，結(jié)合個(gè)人方向和學(xué)校專(zhuān)業(yè)特色參加培訓(xùn)，學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)階段行業(yè)的最新技術(shù)及應(yīng)用。（2）撰寫(xiě)培訓(xùn)心得，并將培訓(xùn)內(nèi)容與教學(xué)案例結(jié)合起來(lái)，將企業(yè)元素融入教學(xué)，擴(kuò)充學(xué)生的學(xué)習(xí)面，讓學(xué)生更早的了解企業(yè)，期望改善課堂枯燥的教學(xué)面貌。項(xiàng)目實(shí)施路徑：（1）分析現(xiàn)階段教學(xué)課程體系，將和新技術(shù)緊密結(jié)合的課程的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式進(jìn)行更新和改進(jìn)，在合作企業(yè)的協(xié)助下，多形式開(kāi)展技術(shù)培訓(xùn)，，提升教師在教學(xué)方面的能力。（2）依托現(xiàn)有的資源、平臺(tái)和項(xiàng)目，提升教師的科研能力，以科研促進(jìn)教學(xué)廣度、深度的提升。項(xiàng)目預(yù)期成果（1）參與企業(yè)組織的師資培訓(xùn)，按要求完成培訓(xùn)并通過(guò)學(xué)習(xí)考核，將企業(yè)提供的優(yōu)質(zhì)案例融入教學(xué)及科研實(shí)踐中，爭(zhēng)取得到合作企業(yè)、學(xué)校和社會(huì)的認(rèn)可。（2）嘗試在已立項(xiàng)的科學(xué)研究中加入企業(yè)元素，將科學(xué)研究和實(shí)際生產(chǎn)緊密結(jié)合。項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃2021年09月——2022年12月：開(kāi)展技術(shù)培訓(xùn)，完成學(xué)習(xí)。2023年01月——2023年09月：結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容，思考科研與實(shí)際生產(chǎn)結(jié)合的方向，撰寫(xiě)結(jié)合報(bào)告，完成項(xiàng)目結(jié)題。經(jīng)費(fèi)使用規(guī)劃培訓(xùn)、硬件設(shè)備、差旅費(fèi)：2萬(wàn)元。知識(shí)產(chǎn)權(quán)申明若立項(xiàng)審批通過(guò)，本人鄭重承諾在項(xiàng)目開(kāi)發(fā)過(guò)程中不發(fā)生任何形式的抄襲行為，凡涉及到他人觀點(diǎn)和材料，均依據(jù)著作規(guī)范作了注解或已獲得著作人認(rèn)可。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：申請(qǐng)日期：申請(qǐng)人所在單位意見(jiàn)：（加蓋高校校級(jí)主