長沙理工大學(xué)十二五信息化建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃

長沙理工大學(xué)“十二五”信息化建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃為加快信息化建設(shè)，提高信息化水平，滿足建設(shè)高水平教學(xué)研究型大學(xué)的需要，根據(jù)國家對(duì)信息化建設(shè)的要求及學(xué)校“十二五”建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃，特制定本規(guī)劃。一、建設(shè)發(fā)展現(xiàn)狀及面臨的形勢（一）建設(shè)發(fā)展現(xiàn)狀.主要成績長沙理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)中心始建于199年6，原分屬于長沙電力學(xué)院和長沙交通學(xué)院，經(jīng)過200年37月兩校合并和近10年的建設(shè)與發(fā)展，已建成了一個(gè)覆蓋金盆嶺校區(qū)、云塘校區(qū)和圭塘校區(qū)等3大校區(qū)，萬兆核心（云塘校區(qū)）、千兆主干、百兆到用戶桌面全交換的安全、高速、可靠、實(shí)用和高擴(kuò)展性的高性能網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。（1）校園網(wǎng)已經(jīng)具備信息化校園運(yùn)行的承載能力。具有多中心多出口高冗余的特點(diǎn)。金盆嶺校區(qū)東、西片各有1臺(tái)神州數(shù)碼 千兆交換機(jī)構(gòu)成雙中心結(jié)構(gòu)，通過兩條千兆光纖與云塘校區(qū)的臺(tái) 萬兆智能核心交換機(jī)一起構(gòu)成核心環(huán)網(wǎng)。關(guān)鍵用戶可以同時(shí)接入兩臺(tái)760，8實(shí)現(xiàn)高可靠和高冗余。目前全校共有7條10兆0出口鏈路分別連接到中國教育科研網(wǎng)及公眾網(wǎng)，確保校園網(wǎng)正常運(yùn)行。校園內(nèi)已布信息點(diǎn)140多0個(gè)0，活動(dòng)賬戶數(shù)穩(wěn)定在600個(gè)0左右。（2）信息化校園建設(shè)工作取得初步成效。200年65月，借學(xué)校新校區(qū)建設(shè)東風(fēng)，啟動(dòng)數(shù)字化校園第一期建設(shè)工程。同年9月，校園網(wǎng)成功接入中國下一代互聯(lián)網(wǎng)示范工程核心網(wǎng)也同步接入校園網(wǎng)。從此，校園網(wǎng)建設(shè)和信息化建設(shè)都步入了新的發(fā)展階段。為廣大用戶提供了域名服務(wù)、 瀏覽、文件下載、電子郵件、網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)、數(shù)據(jù)備份、圖書情報(bào)檢索、應(yīng)用、教務(wù)管理、辦公自動(dòng)化、網(wǎng)站內(nèi)容管理、認(rèn)證計(jì)費(fèi)管理、一卡通以及自助繳費(fèi)等網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。同時(shí)，為學(xué)校遠(yuǎn)程招生、就業(yè)管理、財(cái)務(wù)管理、教務(wù)管理、研究生管理、數(shù)字資源訪問、多媒體教學(xué)、精品課程網(wǎng)上評(píng)選、校園數(shù)字廣播、視頻會(huì)議、視頻監(jiān)控、四六級(jí)網(wǎng)上考試、各種學(xué)科競賽等方面提供了信息技術(shù)支持。（3）校園卡系統(tǒng)發(fā)揮重要作用。200年7暑假建成了校園一卡通系統(tǒng)，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)消費(fèi)、機(jī)房上機(jī)、圖書借閱、網(wǎng)絡(luò)開戶與繳費(fèi)、門禁、校車管理等10多個(gè)子系統(tǒng)功能，基本涵蓋與師生生活學(xué)習(xí)相關(guān)的服務(wù)。校園一卡通已經(jīng)成為校內(nèi)電子消費(fèi)、校務(wù)管理和身份識(shí)別的重要基礎(chǔ)設(shè)施。.主要問題（1）學(xué)校尚未建立數(shù)字化校園建設(shè)必需的信息化標(biāo)準(zhǔn)。（2）對(duì)信息化建設(shè)的認(rèn)識(shí)有待提高，理念有待更新。（3）數(shù)字化校園的基礎(chǔ)比較薄弱，缺乏建立支撐數(shù)字化校園的基礎(chǔ)軟硬件平臺(tái)。（4）部門為陣，信息孤島多。部門獨(dú)自采購軟件平臺(tái)，其技術(shù)、接口難以達(dá)到信息化校園建設(shè)要求；數(shù)據(jù)歸部門所有，已經(jīng)或還正在不斷形成新的信息孤島。（5）技術(shù)隊(duì)伍需要補(bǔ)充。一些部門關(guān)鍵應(yīng)用系統(tǒng)的運(yùn)行管理過分依賴廠商、公司提供服務(wù)，部門自身幾乎無能為力，技術(shù)支撐隊(duì)伍不足。（6）投入有限。學(xué)校缺乏長期的專項(xiàng)年度投資計(jì)劃。信息化建設(shè)投資力度跟不上時(shí)代發(fā)展要求。（二）面臨的形勢當(dāng)前國內(nèi)高校信息化建設(shè)如火如荼，方興未艾。從整體上看，高校信息化建設(shè)已經(jīng)由初期的校園網(wǎng)為核心的網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)發(fā)展到以信息資源整合和信息服務(wù)集成為核心的數(shù)字化校園建設(shè)階段，信息化建設(shè)已成為各高校實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、管理科學(xué)化、生活數(shù)字化以及提升核心競爭力的主要推手。從我校的現(xiàn)狀來看，目前信息化建設(shè)也正處在這樣一個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的關(guān)鍵時(shí)期。當(dāng)前傳感網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、無線網(wǎng)絡(luò)等相關(guān)技術(shù)研發(fā)取得重大突破，信息網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)業(yè)正在推動(dòng)其他產(chǎn)業(yè)升級(jí)，使人類真正邁向信息化、數(shù)字化時(shí)代?？v觀國內(nèi)外高校，尤其是一流高校在校園信息化方面的建設(shè)態(tài)度和趨勢，今后5年信息化建設(shè)的水平將直接影響到我校能否順利完成由教學(xué)型向教學(xué)研究型大學(xué)轉(zhuǎn)型的建設(shè)任務(wù)。二、數(shù)字化校園建設(shè)發(fā)展的指導(dǎo)思想、發(fā)展思路和奮斗目標(biāo)（一）指導(dǎo)思想學(xué)校信息化建設(shè)要高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指引，全面貫徹黨的教育方針，緊密結(jié)合人才培養(yǎng)和學(xué)校發(fā)展的實(shí)際特點(diǎn)，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、科學(xué)規(guī)劃、分步實(shí)施、注重起點(diǎn)和可持續(xù)發(fā)展。全面整合校內(nèi)外資源，創(chuàng)建一個(gè)獨(dú)特的信息化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化新型校園環(huán)境，為學(xué)校高素質(zhì)創(chuàng)造性人才培養(yǎng)、高水平科學(xué)研究和知識(shí)創(chuàng)新、高科技輻射和高技術(shù)產(chǎn)業(yè)化、國際文化學(xué)術(shù)交流提供重要支撐，積極推進(jìn)具有特色鮮明的高水平的教學(xué)研究型大學(xué)的建設(shè)進(jìn)程。（二）發(fā)展思路以校務(wù)管理的實(shí)際需求為導(dǎo)向，以信息技術(shù)服務(wù)為手段，以服務(wù)教學(xué)、科研、管理為目標(biāo)，加大投入，保證前期建設(shè)好支撐數(shù)字化校園運(yùn)行的基礎(chǔ)技術(shù)平臺(tái)，包括：全校數(shù)據(jù)中心、認(rèn)證中心、信息門戶，在此基礎(chǔ)上，再實(shí)行“全面整合、數(shù)據(jù)先行、服務(wù)導(dǎo)向、定制開發(fā)”技術(shù)思路。具體內(nèi)涵如下：全面整合：根據(jù)全校業(yè)務(wù)需求統(tǒng)一部署信息資源。一是整合硬件資源，通過使用服務(wù)器虛擬化、統(tǒng)一存儲(chǔ)和存儲(chǔ)虛擬化、網(wǎng)絡(luò)虛擬化等技術(shù)，將服務(wù)器、存儲(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進(jìn)行整合和集中管理，提高基礎(chǔ)設(shè)施利用率。二是對(duì)應(yīng)用和數(shù)據(jù)進(jìn)行整合，簡化運(yùn)行環(huán)境，對(duì)不同業(yè)務(wù)部門的應(yīng)用進(jìn)行整合，改變學(xué)校原來在環(huán)境中存在的多個(gè)應(yīng)用、多個(gè)數(shù)據(jù)庫的不合理布局。決策者則可以實(shí)時(shí)獲得有價(jià)值的數(shù)據(jù)。將具有不同使用模式的應(yīng)用整合到一臺(tái)服務(wù)器上，更好地利用設(shè)備容量。應(yīng)用集成簡化資源，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化，降低成本并提高系統(tǒng)性能。數(shù)據(jù)先行：數(shù)字校園建設(shè)分兩個(gè)過程進(jìn)行，先建校園數(shù)據(jù)中心，再開發(fā)各類應(yīng)用，更好地解決應(yīng)用擴(kuò)展及系統(tǒng)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)，將傳統(tǒng)的以應(yīng)用為中心的建設(shè)思路轉(zhuǎn)變到以數(shù)據(jù)為中心的軌道上。“先數(shù)據(jù)與應(yīng)用分離，再數(shù)據(jù)與應(yīng)用結(jié)合”，切實(shí)解決數(shù)出多門問題：實(shí)現(xiàn)校內(nèi)各部門實(shí)時(shí)共享和使用統(tǒng)一的數(shù)據(jù)、報(bào)表；有效解決應(yīng)用擴(kuò)展問題和重復(fù)建設(shè)問題。服務(wù)導(dǎo)向：以服務(wù)為導(dǎo)向，樹立重服務(wù)淡消費(fèi)的意識(shí)提供高水平高質(zhì)量信息服務(wù)。建成完整統(tǒng)一、技術(shù)先進(jìn)、覆蓋全面、應(yīng)用深入、高效穩(wěn)定、安全可靠的數(shù)字化校園，消除信息孤島和應(yīng)用孤島，建立校級(jí)統(tǒng)一信息系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)部門間流程通暢，可平滑過渡到新一代技術(shù)，對(duì)校園的各項(xiàng)服務(wù)管理工作和廣大教職工提供無所不在的一站式服務(wù)。將支付結(jié)算功能、金融服務(wù)功能，滲透到各項(xiàng)管理流程與服務(wù)流程中，充分考慮系統(tǒng)運(yùn)行的安全性與穩(wěn)定性。定制開發(fā)：開發(fā)平臺(tái)化、運(yùn)用開放式的定制工具，打造數(shù)字校園的柔性與擴(kuò)展性;以數(shù)字校園高度柔性的開發(fā)工具為依托，依據(jù)校情，定制開發(fā)各類應(yīng)用。（三）建設(shè)目標(biāo).總體目標(biāo)在“十二五”期間，通過管理創(chuàng)新和服務(wù)創(chuàng)新，采用先進(jìn)的技術(shù)和統(tǒng)一的信息及數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，建成長沙理工大學(xué)集成數(shù)據(jù)中心（）c改造、開發(fā)各類數(shù)字化校園應(yīng)用系統(tǒng)，建設(shè)一流的數(shù)字化校園軟硬件環(huán)境，基本建成能滿足學(xué)校全體師生員工在教育教學(xué)、教研、管理、學(xué)習(xí)和生活所需要的數(shù)字化虛擬校園，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理、教學(xué)、科研、生活等全面數(shù)字化。.具體目標(biāo)通過“有線加無線”方式，全校所有樓宇全部接入國際互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)覆蓋無盲點(diǎn)；校內(nèi)各級(jí)行政部門協(xié)同辦公，文件全部使用數(shù)字校園平臺(tái)辦公系統(tǒng)下發(fā)，實(shí)現(xiàn)無紙化辦公；各教育教學(xué)單位、管理部門統(tǒng)一使用“數(shù)字校園”平臺(tái)；全校基礎(chǔ)教育信息資源庫、網(wǎng)上課堂信息資源庫、數(shù)字圖書信息等各種資源庫完全實(shí)現(xiàn)共享；一卡通系統(tǒng)全面升級(jí)換代，綁定手機(jī)卡與校園卡，集通信、消費(fèi)、身份認(rèn)證、上網(wǎng)、管理于一體。即具體實(shí)現(xiàn)：（1）環(huán)境數(shù)字化。構(gòu)建結(jié)構(gòu)合理、使用方便、高速穩(wěn)定、安全保密的基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)。建立高標(biāo)準(zhǔn)的共享數(shù)據(jù)中心和統(tǒng)一身份認(rèn)證及授權(quán)中心，統(tǒng)一門戶平臺(tái)以及集成應(yīng)用軟件平臺(tái)。（2）管理數(shù)字化。構(gòu)建覆蓋全校工作流程的協(xié)同管理信息體系，確保管理信息的同步與共享，暢通學(xué)校的信息流。逐步實(shí)現(xiàn)管理科學(xué)化、自動(dòng)化、精細(xì)化。（3）教學(xué)數(shù)字化。構(gòu)建囊括全日制教育、繼續(xù)教育和成人培訓(xùn)等在內(nèi)的綜合教學(xué)管理的數(shù)字化環(huán)境，科學(xué)統(tǒng)一的配置教學(xué)資源。（4）產(chǎn)學(xué)研數(shù)字化。構(gòu)建數(shù)字化產(chǎn)學(xué)研信息平臺(tái)，為產(chǎn)學(xué)研工作者提供快捷、全面、權(quán)威的信息資源，實(shí)現(xiàn)教學(xué)、科研和實(shí)訓(xùn)一體化，提供開放、協(xié)同、高效的數(shù)字化產(chǎn)學(xué)研環(huán)境，促進(jìn)知識(shí)的產(chǎn)生、傳播與管理。（5）學(xué)習(xí)數(shù)字化。構(gòu)建先進(jìn)實(shí)用的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，整合、豐富數(shù)字化教學(xué)資源，創(chuàng)造主動(dòng)式、協(xié)同式、研究式的數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境，建立師生互動(dòng)的新型教學(xué)模式。（6）生活數(shù)字化。構(gòu)建便捷、高效、高雅、健康的數(shù)字化生活環(huán)境和電子商務(wù)服務(wù)平臺(tái)，利用一卡通系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外主要消費(fèi)流通、學(xué)生入學(xué)繳費(fèi)、身份認(rèn)證及門禁管理等。（7）一站式服務(wù)實(shí)現(xiàn)教職工和學(xué)生的管理、教學(xué)、科研、學(xué)習(xí)、生活等主要活動(dòng)的一站式服務(wù)，提高對(duì)師生服務(wù)的水平，提高對(duì)社會(huì)的服務(wù)能力。三、建設(shè)發(fā)展的主要內(nèi)容和任務(wù)（一）主要內(nèi)容：1.建設(shè)先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)與服務(wù)平臺(tái)。通過加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)主干建設(shè)，積極拓寬網(wǎng)絡(luò)出口，拓展網(wǎng)絡(luò)覆蓋范圍，重視無線網(wǎng)絡(luò)的有效覆蓋，完善接入網(wǎng)建設(shè)，完善網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施以及加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全體系。2．制定信息化規(guī)范，加強(qiáng)信息資源的建設(shè)。建立統(tǒng)一的數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)、接口標(biāo)準(zhǔn)與平臺(tái)標(biāo)準(zhǔn)。建立人力資源庫、教學(xué)基礎(chǔ)資源庫、科研與學(xué)術(shù)資源信息庫、儀器設(shè)備資源庫，圖書信息資源、檔案信息資源,多媒體教學(xué)資源等數(shù)據(jù)庫。.建設(shè)具有長沙理工大學(xué)特色的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)服務(wù)平臺(tái)。運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和通信技術(shù)，使教學(xué)資源在時(shí)間和空間上得到充分延伸，以適應(yīng)多學(xué)科、分布式、個(gè)性化、遠(yuǎn)程化等教學(xué)要求。.建設(shè)長沙理工大學(xué)獨(dú)特的網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)創(chuàng)新環(huán)境。利用信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，打破常規(guī)的交流方式對(duì)學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)以及科研人員時(shí)間制約，實(shí)現(xiàn)有效、方便和快捷的溝通和信息共享。.建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)文化平臺(tái)與建設(shè)校園各級(jí)管理服務(wù)系統(tǒng)。（二）主要任務(wù)：建立集成數(shù)據(jù)中心（）根據(jù)“數(shù)據(jù)先行”的思路，“十二五”期間，建設(shè)學(xué)校集成數(shù)據(jù)中心，為數(shù)字化校園建設(shè)提供較好的前提條件。學(xué)校集成數(shù)據(jù)中心與學(xué)校數(shù)字化化校園信息整體平臺(tái)的關(guān)系如下：

服務(wù)展示教師乙行員\領(lǐng)導(dǎo),\校友

一站式服務(wù)中心公眾服務(wù)資源中心學(xué)術(shù)資源教學(xué)資源管理管理網(wǎng)絡(luò)服務(wù)信息門戶平臺(tái)財(cái)務(wù)人事設(shè)備......管理管理管理身份認(rèn)證平臺(tái)月艮務(wù) 服務(wù)管理中心平臺(tái)VPN郵件短信平臺(tái)即時(shí)消息FTP……運(yùn)維保障個(gè)性化信息服務(wù)教務(wù)辦公學(xué)工科研服務(wù)展示教師乙行員\領(lǐng)導(dǎo),\校友

一站式服務(wù)中心公眾服務(wù)資源中心學(xué)術(shù)資源教學(xué)資源管理管理網(wǎng)絡(luò)服務(wù)信息門戶平臺(tái)財(cái)務(wù)人事設(shè)備......管理管理管理身份認(rèn)證平臺(tái)月艮務(wù) 服務(wù)管理中心平臺(tái)VPN郵件短信平臺(tái)即時(shí)消息FTP……運(yùn)維保障個(gè)性化信息服務(wù)教務(wù)辦公學(xué)工科研管理自動(dòng)化管理管理業(yè)務(wù)系統(tǒng)其他網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用數(shù)據(jù)中心圖書 檔案.....管理 管理軟件資源硬件資源網(wǎng)絡(luò)資源據(jù)心

期中基礎(chǔ)

設(shè)施信息安全體系學(xué)校數(shù)字化校園信息平臺(tái)整體框架.建立統(tǒng)一的分布式教學(xué)平臺(tái)建立全校統(tǒng)一的電子化教與學(xué)互動(dòng)平臺(tái)。通過這個(gè)教學(xué)平臺(tái)，建立并提供高質(zhì)量的教學(xué)資源庫、專業(yè)網(wǎng)站及課程網(wǎng)站；建立海量電子化教學(xué)課件存儲(chǔ)數(shù)據(jù)庫和多媒體點(diǎn)播系統(tǒng)。充分實(shí)現(xiàn)“幫助教師在線授課、張貼講義、發(fā)布課件、管理題庫、測驗(yàn)、檢查作業(yè)，與學(xué)生聯(lián)系，解答提問。向?qū)W生提供講義和作業(yè)下載，在線參加測驗(yàn)或練習(xí)，與教師或同學(xué)聯(lián)系，互動(dòng)學(xué)習(xí)，查詢作業(yè)與測驗(yàn)的評(píng)分和評(píng)語等”功能，有效改善學(xué)校多校區(qū)、學(xué)分制環(huán)境下教與學(xué)的交互性。.建成集成化的信息服務(wù)平臺(tái)建設(shè)面向教師、學(xué)生和管理者所需的集成信息服務(wù)平臺(tái)。采用面向服務(wù)的架構(gòu)，分布式、分層次地處理信息，各應(yīng)用系統(tǒng)可以有其獨(dú)立的業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)（資源）庫和業(yè)務(wù)處理，通過數(shù)據(jù)交換平臺(tái)或者數(shù)據(jù)交換的方式，實(shí)現(xiàn)跨部門、跨管理層級(jí)、跨應(yīng)用的數(shù)據(jù)共享、互聯(lián)、互通，既能保證信息的全校共享，又符合各業(yè)務(wù)系統(tǒng)處理分布、信息分布的特性。進(jìn)一步提高學(xué)校教學(xué)、科研、管理、校園文化建設(shè)、校園生活等多層次的信息化應(yīng)用水平。.信息資源開發(fā)組織開展全校性的調(diào)查研究，制定總體數(shù)據(jù)規(guī)劃和信息資源規(guī)劃，建設(shè)內(nèi)容豐富、服務(wù)完善的數(shù)字博物館、檔案館，建設(shè)大量多媒體課件、豐富的多媒體音視頻點(diǎn)播資源、完備的業(yè)務(wù)信息資源庫、各學(xué)科高質(zhì)量的教學(xué)資源庫和專業(yè)網(wǎng)站，促進(jìn)信息資源的集成與共享，形成多層次、多功能、交互式的信息資源服務(wù)體系，實(shí)現(xiàn)信息資源的高度集成共享。.基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)采取有線為主，有線和無線相結(jié)合的方式，使校園網(wǎng)10覆蓋全校，實(shí)現(xiàn)在校園內(nèi)任何人（）、任何時(shí)間、任何地點(diǎn)都可上網(wǎng)的目標(biāo)。建立完善的信息服務(wù)體系，使的基本信息服務(wù)進(jìn)入實(shí)用階段，視頻會(huì)議、安全服務(wù)得到普及。建成數(shù)字化校園地圖信息系統(tǒng)（）,新建和完善校園信息發(fā)布系統(tǒng)，為師生員工提供方便、快捷的電子化服務(wù)。.構(gòu)建信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)平臺(tái)完善和擴(kuò)展全校網(wǎng)絡(luò)服務(wù)統(tǒng)一身份認(rèn)證和授權(quán)控制體系。提供基于目錄服務(wù)和 的身份認(rèn)證和加密通信服務(wù)。建立大型網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)系統(tǒng)，提供安全、可靠、高效和使用方便的主頁空間和存儲(chǔ)空間服務(wù)。在各校區(qū)部署電視會(huì)議系統(tǒng)，滿足異地辦公的需要。部署全校統(tǒng)一規(guī)劃的視頻點(diǎn)播系統(tǒng)，提供數(shù)字大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活空間。在建立全校數(shù)據(jù)中心的基礎(chǔ)上，加固信息系統(tǒng)安全，為全校范圍的信息資源共享提供保障。四、具體措施（一）解放思想，創(chuàng)新信息化建設(shè)思路和管理機(jī)制信息化建設(shè)是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涉及學(xué)校工作的方方面面，它是規(guī)劃、實(shí)施、管理、技術(shù)、商務(wù)等多專業(yè)滲透