速錄師五級(jí)-培訓(xùn)計(jì)劃

《速錄師》（五級(jí)）培訓(xùn)計(jì)劃一、編制說(shuō)明本培訓(xùn)計(jì)劃依據(jù)《速錄師》職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)編制，適用于速錄師（五級(jí)）職業(yè)技能培訓(xùn)。各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可根據(jù)本培訓(xùn)計(jì)劃及培訓(xùn)實(shí)際情況，在不少于總課時(shí)的前提下編寫(xiě)具體實(shí)施的計(jì)劃大綱和課程安排表。同時(shí)，還應(yīng)根據(jù)具體情況布置一定的課外作業(yè)時(shí)間和課外實(shí)訓(xùn)練習(xí)時(shí)間。推薦教材僅供參考，各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可根據(jù)培訓(xùn)實(shí)際情況選擇。二、培訓(xùn)目標(biāo)通過(guò)本級(jí)別專業(yè)理論知識(shí)學(xué)習(xí)和操作技能訓(xùn)練，培訓(xùn)對(duì)象能夠熟練地使用一種速錄專用軟件或速錄機(jī)進(jìn)行語(yǔ)音信息采集，錄入速度不低于140字/分鐘，準(zhǔn)確率不低于98%，并初步具備文本處理的能力。三、建議培訓(xùn)模塊課時(shí)分配1、設(shè)備準(zhǔn)備2、語(yǔ)音信息采集3、信息處理課時(shí)14課時(shí)348課時(shí)22課時(shí)36課420時(shí)4、相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)總課時(shí)：四、培訓(xùn)要求與培訓(xùn)內(nèi)容模塊1設(shè)備準(zhǔn)備單元1操作計(jì)算機(jī)1、培訓(xùn)要求通過(guò)本單元技術(shù)培訓(xùn)，使培訓(xùn)對(duì)象能夠（1）掌握計(jì)算機(jī)的基本操作（2）掌握計(jì)算機(jī)與各主要外圍設(shè)備的連接方法（3）熟悉操作與計(jì)算機(jī)相連的外圍設(shè)備2、培訓(xùn)主要內(nèi)容（1）操作計(jì)算機(jī)1．1理論教學(xué)內(nèi)容1．1．1計(jì)算機(jī)開(kāi)機(jī)與關(guān)機(jī)的方法1．1．2WORD軟件的使用知識(shí)1．2技能實(shí)訓(xùn)內(nèi)容1．2．1計(jì)算機(jī)開(kāi)機(jī)與關(guān)機(jī)的操作訓(xùn)練1．2．2計(jì)算機(jī)WORD軟件的使用訓(xùn)練（2）連接并操作計(jì)算機(jī)各主要外圍的設(shè)備2．1理論教學(xué)內(nèi)容2．1．1打印機(jī)的連接和操作2．1．2連接音箱與麥克風(fēng)的方法2．2技能實(shí)訓(xùn)內(nèi)容2．2．1連接并操作打印機(jī)2．2．2連接音箱與麥克風(fēng)單元2安裝與設(shè)置速錄專用軟件1、培訓(xùn)要求：通過(guò)本單元技術(shù)培訓(xùn)，使培訓(xùn)對(duì)象能夠（1）了解速錄專用軟件或速錄機(jī)的使用說(shuō)明。（2）安裝與設(shè)置速錄專用軟件或安裝并調(diào)試速錄機(jī)。2.培訓(xùn)主要內(nèi)容(1)安裝與設(shè)置速錄專用軟件或安裝并調(diào)試速錄機(jī)1．1理論教學(xué)內(nèi)容1．1．1速錄專用軟件安裝或速錄機(jī)安裝的方法1．1．2速錄專用軟件設(shè)置或速錄機(jī)調(diào)試的方法1．2技能實(shí)訓(xùn)內(nèi)容1．2．1安裝并設(shè)置速錄專用軟件或安裝和調(diào)試速錄機(jī)單元3操作音源設(shè)備1、培訓(xùn)要求通過(guò)本單元技術(shù)培訓(xùn)，使培訓(xùn)對(duì)象能夠(1)了解音源設(shè)備的使用說(shuō)明(2)掌握音源設(shè)備的操作技能2.培訓(xùn)主要內(nèi)容：(1)操作音源設(shè)備1．1理論教學(xué)內(nèi)容1．1．1錄音機(jī)、錄像機(jī)的使用方法1．1．2VCD、DVD的使用方法1．2技能實(shí)訓(xùn)內(nèi)容1．2．1操作錄音機(jī)、錄像機(jī)1．2．2操作VCD、DVD模塊2語(yǔ)音信息采集單元1語(yǔ)音信息的采集培訓(xùn)1.要求：通過(guò)本單元技術(shù)培訓(xùn)，使培訓(xùn)對(duì)象能夠(1)掌握現(xiàn)代漢語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用方法以及文章結(jié)構(gòu)的分類。(2)掌握漢字電腦錄入的方法。2.培訓(xùn)主要內(nèi)容：(1)識(shí)別各種語(yǔ)音信息1．1理論教學(xué)內(nèi)容1．1．1漢語(yǔ)拼音基礎(chǔ)1．2．技能實(shí)訓(xùn)內(nèi)容1．2．1識(shí)別各種語(yǔ)音信息的訓(xùn)練(2)確保語(yǔ)句通順、語(yǔ)法正確、語(yǔ)義完整2．1理論教學(xué)內(nèi)容2．1．1現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法基礎(chǔ)2．2技能實(shí)訓(xùn)內(nèi)容2．2．1根據(jù)語(yǔ)法規(guī)則組織規(guī)范漢語(yǔ)句子的技能訓(xùn)練(3)添加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)3．1理論教學(xué)內(nèi)容3．1．1標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的3．2技能實(shí)訓(xùn)內(nèi)容3．2．1添加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的訓(xùn)練(4)根據(jù)語(yǔ)義恰當(dāng)分段分類與用法4．1理論教學(xué)內(nèi)容4．1．1文章結(jié)構(gòu)的分類與使用4．2技能實(shí)訓(xùn)內(nèi)容4．2．1根據(jù)語(yǔ)義恰當(dāng)分段的訓(xùn)練(5)將語(yǔ)音信息轉(zhuǎn)換為文本信息5．1理論教學(xué)內(nèi)容5．1．1漢字電腦錄入的技巧與方法5．2技能實(shí)訓(xùn)內(nèi)容5．2．1以不低于140字/分鐘的速度，對(duì)語(yǔ)音信息進(jìn)行實(shí)時(shí)錄入，準(zhǔn)確率不低于98%，并初步獲得文本處理能力的訓(xùn)練模塊3信息處理單元1校對(duì)整理文本培訓(xùn)1.要求：通過(guò)本單元技術(shù)培訓(xùn)，使培訓(xùn)對(duì)象能夠（1）了解漢字構(gòu)字法與修改病句的方法（2）掌握校對(duì)整理文本的技能2.培訓(xùn)主要內(nèi)容：(1)校對(duì)整理文本1．1理論教學(xué)內(nèi)容1．1．1漢字構(gòu)字法1．1．2現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法1．2技能實(shí)訓(xùn)內(nèi)容1.2.1識(shí)別并修改錯(cuò)別字1.2.2識(shí)別并修改病句單元2編排文本版面1、培訓(xùn)要求：（1）了解版面分欄、多種字體的使用、設(shè)置字形及文本修飾的方法（2）掌握使用字處理軟件對(duì)文本簡(jiǎn)單編排的技能2、培訓(xùn)主要內(nèi)容：(1)使用字處理軟件對(duì)文本簡(jiǎn)單編排1．1理論教學(xué)內(nèi)容1．1．1多種字體的使用方法1．1．2設(shè)置字形的方法1．2技能實(shí)訓(xùn)內(nèi)容1．2．1使用字處理軟件對(duì)文本簡(jiǎn)單編輯（2）使用字處理軟件對(duì)文本簡(jiǎn)單排版2．1理論教學(xué)內(nèi)容2．1．1版面分欄的方法2．1．2文本修飾的方法2．2技能實(shí)訓(xùn)內(nèi)容2．2．1使用字處理軟件對(duì)文本進(jìn)行簡(jiǎn)單排版單元3輸出提交文本1、培訓(xùn)要求：（1）了解打印機(jī)的設(shè)置與打印機(jī)的使用方法。（2）能夠使用打印機(jī)輸出提交紙質(zhì)文本。2、培訓(xùn)主要內(nèi)容：(1)打印機(jī)的使用1．1理論教學(xué)內(nèi)容：1.1.1打印機(jī)的設(shè)置方法1.1.2打印機(jī)的使用方法1.1.3打印機(jī)日常維護(hù)和安全使用1．2技能實(shí)訓(xùn)內(nèi)容1.2.1使用打印機(jī)打印出紙質(zhì)文本1.2.2打印機(jī)常見(jiàn)故障識(shí)別和排除模塊4相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)單元1職業(yè)規(guī)范1、培訓(xùn)要求：（1）了解并熱愛(ài)速錄職業(yè)（2）了解與速錄職業(yè)相關(guān)的道德規(guī)范、法律規(guī)范與社交禮儀等方面的知識(shí)2、培訓(xùn)主要內(nèi)容（1）速錄人員的職業(yè)道德1．1理論教學(xué)內(nèi)容1．1．1速錄職業(yè)道德的概述1．1．2速錄職業(yè)道德的基本內(nèi)容（2）速錄人員與保密法、著作權(quán)法2．1理論教學(xué)內(nèi)容2．1．1速錄人員與保密法2．1．2速錄人員與著作權(quán)法（3）速錄人員的社交禮儀3．1理論教學(xué)內(nèi)容3．1．1速錄人員的工作禮儀單元2現(xiàn)代漢語(yǔ)基礎(chǔ)1、培訓(xùn)要求：（1）了解現(xiàn)代漢語(yǔ)中語(yǔ)音、漢字、詞語(yǔ)、語(yǔ)法、修辭與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等方面的基礎(chǔ)知識(shí)。（2）掌握現(xiàn)代漢語(yǔ)中語(yǔ)音、漢字、詞語(yǔ)、語(yǔ)法、修辭與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等的使用方法，勝任速錄工作。2、培訓(xùn)主要內(nèi)容（1）語(yǔ)音1．1理論教學(xué)內(nèi)容1．1．1聲母、韻母與聲調(diào)1．1．2音節(jié)（2.）漢字2．1理論教學(xué)內(nèi)容2．1．1錯(cuò)別字的類型2．1．2消滅錯(cuò)別字的方法（3）詞語(yǔ)3．1理論教學(xué)內(nèi)容3．1．1詞及其分類3．1．2詞的切分3．1．3單音節(jié)詞與漢字的區(qū)別3．1．4詞組（4）語(yǔ)法與修辭4．1理論教學(xué)內(nèi)容4．1．1語(yǔ)法4．1．2修辭（5）標(biāo)點(diǎn)符號(hào)5．1理論教學(xué)內(nèi)容5．1．1標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的分類及用法5．1．2使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題五、培訓(xùn)方式方法建議根據(jù)速錄職業(yè)的特點(diǎn)，除采用傳統(tǒng)的理論知識(shí)授課方式和操作技能訓(xùn)練方式外，建議采用因材施教的方式進(jìn)行培訓(xùn)，即根據(jù)每個(gè)學(xué)員的不同能力與基礎(chǔ)，讓學(xué)員根據(jù)自身情況進(jìn)行不同速度的語(yǔ)音信息采集練習(xí)，以激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性，充分發(fā)掘每個(gè)學(xué)員的潛能，讓每個(gè)學(xué)員都取得最理想的培訓(xùn)效果。此外，建議在培訓(xùn)過(guò)程中運(yùn)用技能競(jìng)賽的方式提高學(xué)員的速錄速度。六、推薦教材《速錄師》（初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)）中國(guó)勞動(dòng)和社會(huì)保障出版社唐亞偉、刁淑華主編2006年11月出版季節(jié)中的花開(kāi)花落，都有自己的命運(yùn)與節(jié)奏，歲月如歌的譜曲與納詞，一定是你。人生不如意十之八九，有些東西，你越是在意，越會(huì)失去。一個(gè)人的生活，快樂(lè)與否，不是地位，不是財(cái)富，不是美貌，不是名氣，而是心境。有時(shí)候極度的委屈，想脆弱一下，想找個(gè)踏實(shí)的肩膀依靠，可是，人生滄海，那個(gè)踏實(shí)肩膀的人，也要食人間煙火，也要面對(duì)自己的不堪與無(wú)奈。歲月告訴我：當(dāng)生活刁難，命運(yùn)困苦，你的內(nèi)心必需單槍匹馬，沉著應(yīng)戰(zhàn)。有時(shí)候真想躲起來(lái)，把手機(jī)關(guān)閉，斷了所有的聯(lián)系，可是，那又怎樣，該面對(duì)的問(wèn)題，依舊要面對(duì)。與其逃避，不如接納；與其怨天尤人，不如積極主動(dòng)去解決。歲月告訴我：美好的人生，一半要爭(zhēng)，一半要隨。有時(shí)候想拼命的攀登，但總是力不從心?？墒?，每個(gè)人境況是不同的，不要拿別人的標(biāo)準(zhǔn)，來(lái)塑造自己的人生。太多的失望，太多的落空，純屬生活的常態(tài)。歲月告訴我：挫敗，總會(huì)襲人，并且，讓你承受，但也，負(fù)責(zé)讓你成長(zhǎng)。人生漫長(zhǎng)，卻又苦短，幽長(zhǎng)的路途充滿險(xiǎn)阻，誰(shuí)不曾迷失，誰(shuí)不曾茫然，誰(shuí)不曾煎熬？多少美好，毀在了一意孤行的偏執(zhí)。好也罷，壞也罷，人生的路，必須自己走過(guò)，才能感覺(jué)腳上的泡和踏過(guò)的坑。因?yàn)槎?，知分寸；因?yàn)檎湎?，懂進(jìn)退。最重要的是，與世界言和，不再為難自己和別人?！恫烁T》中說(shuō)：花看半開(kāi)，酒飲微醉。就是說(shuō)，做事不必完美，享樂(lè)不可享盡，這是一種含苞待放的人生狀態(tài)。即使是最美的月亮，也會(huì)有盈虧的自然之道。否則便是過(guò)猶不及，弄巧成拙。心靈松綁了，活著才自由。半生已過(guò)，走走停停，看透了生活，選擇了順流的方式，行走。流水今日，明月前身。感謝每一粒種子，每一縷清風(fēng)，每一個(gè)陽(yáng)光的日子，于時(shí)光的碎屑中，靜品一盞流年的香茗。撕開(kāi)浮云的遮掩，其實(shí)，每個(gè)人心中都有各自的山水，都有一段難捱的時(shí)光，好在，有總一天，你的淡然低調(diào)，你的暗自努力，你的理性豁達(dá)，終將點(diǎn)燃你的整個(gè)世界，讓故事的結(jié)局，美好而溫柔。蘇軾在《水調(diào)歌頭》里寫(xiě)道：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事