高考專題復習：文言文詞類活用

文言文專題復習文言文詞類活用何謂詞類活用？

詞類活用是在具體語言環(huán)境中，某些實詞改變了原來的詞性和意義，臨時具有某種新的語法功能的語法現(xiàn)象。

2、名詞作一般動詞1、名詞作狀語3、名詞使動用法4、名詞意動用法二、動詞活用1、動詞作名詞2、動詞使動用法三、形容詞活用1、形容詞作名詞2、形容詞作一般動詞3、形容詞使動用法4、形容詞意動用法一、名詞活用了解類型3、動詞為動用法四、數(shù)詞活用數(shù)詞活用為一般動詞數(shù)詞活用為形容詞一﹑劃分句子成分。找出主語﹑謂語﹑賓語﹑狀語。二﹑以今律古分析。分析各個成分的詞類是否和現(xiàn)代語法規(guī)則一致，不一致的就是活用如：

范增數(shù)目項王主謂賓名詞活用作動詞掌握方法如何判別詞類活用名詞的活用1天下云集響應，贏糧而景從。2項伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公。3項伯乃夜馳之沛公軍。4有好事者船載以入。5相如廷斥之，辱其群臣。6驪山北構而西折7良庖歲更刀。8而鄉(xiāng)鄰之生日蹙。找出下列句中哪些詞語是屬于詞類活用并翻譯1天下云集響應，贏糧而景從。2項伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公。3項伯乃夜馳之沛公軍。4有好事者船載以入。5相如廷斥之，辱其群臣。6驪山北構而西折

7良庖歲更刀。8而鄉(xiāng)鄰之生日蹙。找出下列句中哪些詞語是屬于詞類活用并翻譯1、名詞活用為狀語1、天下云集響應，贏糧而景從。2、項伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公。3、項伯乃夜馳之沛公軍4、有好事者船載以入。5、相如廷斥之，辱其群臣。6、驪山北構而西折7、良庖歲更刀。8、而鄉(xiāng)鄰之生日蹙。鄉(xiāng)鄰們的生活一天天窘迫找出下列句中哪些詞語是屬于詞類活用比喻式：像……一樣介賓式：在詞前加合適介詞在……用……在……向……往……重疊式名詞活用為狀語名詞若不作動詞主語，即作狀語一、表示比喻，體現(xiàn)動作、行為的特征、狀態(tài)1、一狼徑去，其一犬坐于前。（像狗那樣）2、斗折蛇行，明滅可見。

（像北斗星那樣）（像蛇那樣）3、人皆得以隸使之。4、吾得兄事之。（像對待兄長那樣）

“像……”

名詞活用為狀語的類型有：（隸：像對奴隸一樣）二、表示動作、行為所憑借的工具1、叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾（用箕畚）2、有好事者船載以入。（用船）3、“用…”余自齊安舟行適臨汝。用（乘）船三、表示動作、行為的方式1、群臣吏民能面刺寡人之過者（當面）2、劉備周瑜水陸并進（從水路、從陸路）“當……”

“從……“四、表示動作、行為的處所1、童子隅坐而執(zhí)燭。（在墻角）2、相如廷斥之，辱其群臣。（在朝廷上）“在……”五、表示動作、行為的趨向

1、西望夏口，東望武昌。（向西）（向東）2、月明星稀，烏鵲南飛。（向南）3、孔子東游。（向東）向……

往……六、表示時間1、君子博學而日參省乎己2、日侍坐備顧問。

3、怨酷日深，艱辛歷盡。

“日、月、歲”在動詞前作狀語，含有“每日、每月、每年”之意。用在形容詞前，含有“一天天”意思。1、上食埃土，下飲黃泉。2、日削月割。3、南取漢中，西舉巴蜀……（上：向上，下：向下）（《勸學》）（天：一天天地，月：一月月地）（《六國論》）（南：向南，西：向西）（《過秦論》）規(guī)律：表示時間、方位的名詞常常活用為狀語。1左右欲刃相如2一狼洞其中3非能水也4二月草已芽5置人所罾魚腹中6去今之墓而葬焉

找出下列句中哪些詞語是屬于詞類活用并翻譯1左右欲刃相如2一狼洞其中3非能水也4二月草已芽5置人所罾魚腹中6去今之墓而葬焉

找出下列句中哪些詞語是屬于詞類活用并翻譯2、名詞活用為一般動詞1﹑左右欲刃相如2﹑

一狼洞其中3﹑

非能水也

4﹑二月草已芽5﹑置人所罾魚腹中6﹑去今之墓而葬焉

罾：用網(wǎng)捕翻譯刃:用刀殺

洞：打洞水：游水芽：發(fā)芽墓：修墓1、名詞＋賓語籍吏民，封府庫。以其乃華山之陽而名之也。4、副詞＋名詞范增數(shù)目項王。3、能愿動詞＋名詞假舟楫者，非能水也，而絕江河。沛公欲王關中，使子嬰為相。2、名詞＋介賓今王鼓樂于此。5、“所”＋名詞乃丹書帛曰：“陳勝王”，置人所罾魚腹中。(音“增”，漁網(wǎng)——用網(wǎng)捕魚）唐浮圖慧褒始舍于其址。

名詞處在了動詞應該處的位置上。名詞活用為動詞

6．名詞充當聯(lián)合式或連動式謂語組成部分之一。

7．從前后相同結構的比較中確定名詞活用為動詞.

8．在復句中充當一個敘述性獨詞分句，名詞就活用為動詞。卒中往往語，皆指目陳勝。孫討虜聰明仁惠，敬賢禮士。去今之墓而葬焉權，然后知輕重；度，然后知長短。練習：1、鄒忌朝服衣冠2、有一老父，衣褐，至良人所。3、江水又東4、其疾病而死。（《五人墓碑記》）5、

太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。（《桃花源記》）答案：1服：穿上戴好2衣：穿3東：向東流4疾病：患疾病5志：做標記，“所”字結構：所+動詞=名詞性詞組1．朝歌夜弦《阿房宮賦》2．晉軍函嶺，秦軍氾南。《燭之武退秦師》3．朝服衣冠《諫太宗十思疏》4．子孫帝王萬世之業(yè)也《過秦論》名作動，駐軍。名作動，唱歌。規(guī)律：兩個名詞連用，不是并列、偏正、修飾關系，其中一個名詞活用為動詞。規(guī)律總結名作動，穿上。帝王：稱帝稱王

活用類型

如何識別

如何翻譯

總結規(guī)律名詞作謂語與名詞有關的動詞或動詞短語：（王，稱王；芽，發(fā)芽）名在主謂間介賓短語：用（在、當、從、向……）、像……一樣、重疊式名詞作動詞名詞作狀語※注意名詞用作動詞和名詞用作狀語的區(qū)別?！~用作動詞，其后面沒有其他謂語動詞?！~用作狀語則其后面還有其他謂語動詞。例如：左右欲刃相如。例如：又郊敗之。比較分析下列句中加橫線詞的用法。①合流屈曲而南。（名詞用作動詞）②斜削東下,與東山夾溪南流。（名詞用作狀語）

練習：1、下列句子中不屬于名詞作狀語的兩項是（）。

A.人皆得以隸使之B.沛公欲王關中C.能面刺寡人之過者D、俊才星馳E、籍吏民，封府庫答案：BE（A、隸：像對待奴隸一樣，C、面：當面，D、星：像流星一樣，B、王：稱王；

E、籍：登記，名作動）1不得已，變姓名，詭蹤跡，草行露宿，日與北騎相出沒于長淮間.（?指南錄?后序）2貧甚，質女婢于人

(10年重慶卷

)3天大雨，烈風雷電，槐起衣冠而坐。(06江蘇卷)2、翻譯下列句子在草地上，在露天里名作動,典當、抵押或把……抵押給天下大雨，刮起狂風，雷鳴電閃，董槐起身穿衣戴帽坐著。天天3、指出下列成語中的詞類活用現(xiàn)象1、有口皆碑

2、草木皆兵3、無所事事4、南征北戰(zhàn)5、蠶食鯨吞6、不脛而走7、風餐露宿8、星羅棋布9、日理萬機名作動成為記功碑名作動成為敵兵名作動長腿名作動做名作狀向南、向北名作狀在風里、在露天名作狀像蠶那樣、像鯨那樣名作狀像星星那樣、像棋子那樣名作狀每天10、不可理喻11、未雨綢繆12、先禮后兵13、春華秋實14、風雨同舟15、耳聞目睹16、烏合之眾17、蜂擁而至18、衣冠禽獸19、道聽途說名作狀用道理名作動下雨名作動以禮相待、動用武力名作動開花、結果名作狀在道路上，在途中

名作狀用眼睛、用耳朵名作動乘船名作動穿衣戴帽名作狀像烏鴉一樣名作狀像蜜蜂一樣3、名詞的使動用法1、汗牛塞屋，富貴家之書。2、族秦者，秦也，非天下也。3、先生之恩，生死而肉骨也

翻譯

“使（賓）……”沛公欲王關中先破秦入咸陽者王之

(稱王/名作動)(使……稱王)

翻譯：以（賓）

為……

認為（賓）……意動用法意動就是形容詞、名詞帶賓語，活用作有“認為”“以為”意義的動詞，表示“（主語）認為（賓語）怎樣”或“（主語）把（賓語）當作什么”。4、名詞的意動用法

表示主語把賓語當作某種人或事物1、孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃3、侶魚蝦而友麋鹿翻譯“把（賓）當作……”

辨：先生之恩，生死而肉骨也(使….活，使….長肉）表示把賓語當作某種人或事物。糞土當年萬戶侯。孟嘗君客我。以先國家之急而后私仇也。其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。邑人奇之，稍稍賓客其父。譯：把……當作糞土一樣譯：把……當作客人一樣譯：以……為先，以……為后譯：把……當作客人對待譯：以……為師名詞活用為意動1、下列屬于名詞活用為動詞的一項是（）A、王無罪歲B、君子博學而日參省乎己C、席卷天下，包舉宇內D、用心一也A名作動，歸罪BC、名詞作狀語D數(shù)詞作形容詞隨堂測試

A2、選出下面加點字活用不同的一項（）

A、不耕而食，不蠶而衣。

B、公子怒，欲鞭之。

C、范增數(shù)目項王

D、天之亡我，我何渡為！ABC名作動。意思分別是：A養(yǎng)蠶；B鞭打；C示意；D使動用法DDA、C、名作動B、名做狀語D、認為……小的，意動用法3、下列句中加點的詞與“后人哀之而不鑒之”的“鑒”用法相同的一項（）

A、朝歌夜弦

B、士大夫終不肯夜泊絕壁之下

C、

兒涕而去。（《促織》）

D、孔子登東山而小魯，登泰山而小天4、下列選項中不屬于名詞活用作動詞的一項是（）A、刑人如恐不勝B、沛公欲王關中C、還軍霸上D、項伯乃夜馳之沛公軍D、名作狀，在夜里。D動詞的活用找出下列句中哪些詞語是屬于詞類活用并翻譯1、殫其地之出，竭其廬之入2、燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營3、去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏4、鉤黨之捕遍于天下1、殫其地之出，竭其廬之入2、燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營3、去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏4、鉤黨之捕遍于天下出產的東西；收入的財物（收藏、經(jīng)營的）金玉珍珠誣陷、譏諷的話搜捕的活動1、動詞活用為名詞2、動詞的使動用法

1、項伯殺人，臣活之。2、今以鐘磬置水中,雖風浪不能鳴也。3、后秦擊趙者再，李牧連卻之。翻譯

“使（賓）……”其聞道也亦先乎吾，吾從而師之

跟從沛公旦日從百余騎來見項王

使……跟從選不是使動用法的一項（）A雖大風浪不能鳴也B魏王使將軍將十萬眾救趙C

凝神定氣D可燒而走也B

為（wèi）動用法，簡言之，即主語為賓語而動。結構方式：[動＋賓]=[為]＋賓＋動。一般譯為:“為（替）……怎么樣”。既泣之三日，乃誓療之。譯：為……哭泣祭祀必祝之。譯：為……祈禱3、動詞的為動用法

雖以史遷之善傳游俠。替……作傳等死，死國可乎？（《史記·陳涉世家》）

譯文：同樣是死，為國家而死可以嗎？

使動用法、意動用法、為動用法

——三者的區(qū)別*使動：在客觀上使賓語產生變化或造成某種結果。*為動：為賓語而行動。*意動：（大木）匠人斫而小之。[客觀上使大木變小了]孔子登泰山而小天下[“天下變小了”只是主觀感受]華佗脈之。[有替賓語怎樣的意味]主觀意念的感覺，只是主觀上覺得（認為）賓語怎樣了。形容詞的活用１是故圣益圣，愚益愚２吾與蒼梧太守有舊３不能容于遠近４請略陳固陋５居安思危找出下列句中哪些詞語是屬于詞類活用并翻譯１是故圣益圣，愚益愚

２吾與蒼梧太守有舊；３不能容于遠近４請略陳固陋５居安思危1、形容詞活用為名詞１是故圣益圣,愚益愚２吾與蒼梧太守有舊；３不能容于遠近４請略陳固陋５居安思危圣明的人，愚蠢的人舊的交情遠近的人，遠近的百姓固塞鄙陋,見識淺薄安樂的環(huán)境,危險的境況1、形容詞活用為名詞形容詞活用為名詞

形容詞若處在主語、賓語的位置，此時就活用為名詞，翻譯時一般要補出中心詞（名詞）而以形容詞作定語。將軍身披堅執(zhí)銳。兼百花之長而各去其短。君安與項伯有故？瑜等率輕銳繼其后。譯為：堅硬的鎧甲；銳利的武器。譯為：長處；短處。譯為：舊交情。譯為：輕銳的部隊。1晦(謝晦)喜，不設備，悉精銳蔽江下。(07江蘇)

翻譯：謝晦高興，不再設置防備，全部精銳部隊遍布江面，順流而下。

2及死之日，天下知與不知，皆為盡哀（02全國）

[課堂訓練]

翻譯下列各句形作名，精銳部隊動作名，天下熟知或不熟知的人1素善留侯張良2是以君子遠庖廚也3嚴大國之威以修敬也4吾嘗聞少仲尼之賢，而輕伯夷之義者5卒使上大夫短屈原于頃襄王找出下列句中哪些詞語是屬于詞類活用并翻譯1素善留侯張良2是以君子遠庖廚也3嚴大國之威以修敬也4吾嘗聞少仲尼之賢，而輕伯夷之義者5卒使上大夫短屈原于頃襄王與……友善遠離揭……短加嚴,尊重輕視2、形容詞活用為一般動詞形容詞活用為動詞

形容詞是不帶賓語的，如果帶了賓語（有時也不帶），而又沒有使動、意動的意味，就是活用為一般動詞。項羽季父也，素善留侯張良。卒使上官大夫短屈原于頃襄王。而心目耳力俱窮，絕無蹤響?；鹕凶阋悦饕睬曳蛱煜路切∪跻病Ｗg為：善待。譯為：說壞話。譯為：窮盡。譯為：照明。譯為：變小變弱。1人各有志,吾豈以利祿易之哉?(04江蘇)２是后學者莫敢明受命放殺者（06山東）[課堂訓練]

翻譯下列句子形作動，改變形作動，講明此后學者再無人膽敢爭辯商湯、周武王是受天命而立還是放逐桀紂篡奪君權的問題了。

表示使賓語具有某種性質或狀態(tài)。春風又綠江南岸。今媼尊長安君之位。臣聞求木之長者，必固其根本。秦王恐其破璧。譯：使……綠，或譯為吹綠譯：使……尊，或譯為位居尊位譯：使……固，或譯為固定譯：使……破，或譯為撞（砸）破2、形容詞的使動用法諸侯恐懼，會盟而謀弱秦。使……削弱3、形容詞的意動用法1、孔子登東山而小魯2、邑人奇之，稍稍賓客其父

3、漁人甚異之。4、且庸人尚羞之翻譯

“認為（賓）……”認為……小對……感到奇怪以……為羞，對……感到羞恥認為……奇特

.詞類活用為意動用法的一組（）A登東山而小魯B必先苦其心志C左右欲刃相如D成以其小，劣之E春風又綠江南岸G將軍奇其才H且庸人尚羞之I素善留侯張良

1ADGH2ACEH3BDEG4ACGH1數(shù)詞的活用數(shù)詞活用為動詞1、六王畢，四海一2、此三子者……與臣而將四矣3、士也罔極(無常，沒有準)，

二三其德（一：統(tǒng)一）（四：成為四個人）二三:（經(jīng)常改變）數(shù)詞活用為形容詞用心一也（專一）方法歸納

首先，辨析詞類的活用，必須要弄清該詞原來的詞性和基本義。如“明”應為形容詞，明白清楚的意思。

其次，弄清該詞在文句中位置、成分和作用。如：“亦以明死生之大”中的“明”應作謂語動詞，為“表明，闡明”之意。答案：B①孔子師郯子②卒廷見相如③朝歌夜弦④畢禮而歸之

⑤公子怪之⑥擇善而從之⑦常以身翼蔽沛公

⑧燕趙之收藏

1、下列句中加橫線的詞的用法，歸類完全正確的一項是（）A、①③/②⑦/⑤⑥/④⑧

B、①⑤/②⑦/③/④/⑥/⑧

C、①③/④⑤/②/⑥/⑦⑧

D、①③/④⑤/②/⑦/⑥⑧練習1、日思高其位，大其祿。2、瓜分豆剖.3、自高其能.4、戰(zhàn)而不知兵，是鼠斗耳。5、大王果能將吾，中原可得。6