校企合作工作考核評(píng)價(jià)指標(biāo)

校企合作工作核查議論指標(biāo)讓每個(gè)人同樣地提高自我校企合作工作核查議論指標(biāo) 人。(分)合作專(兼)職工作人員。( (分育貫織落作人落實(shí)和企合作作判斷時(shí)傳達(dá)按期匯狀況。擬定符況切合劃總結(jié)(分)。合作工作進(jìn)行長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，并年度、學(xué)期實(shí)行，不停拓深入校企合作的內(nèi)涵。協(xié)(學(xué))會(huì)等標(biāo)準(zhǔn)(分)。要求各系校企合作工作中與行業(yè)協(xié)(學(xué))會(huì)準(zhǔn)各系有校企合作專(兼)職人員的得分；沒有的完不夠完美的得分；沒有的劃，年度、學(xué)期工作計(jì)劃和總結(jié)，此中各系事業(yè)發(fā)展規(guī)劃中充分表現(xiàn)校企理，總結(jié)全面詳盡的得滿計(jì)劃、總結(jié)不齊全的依據(jù)狀況得分；沒有的不得各系與行業(yè)協(xié)(學(xué))會(huì)等組織有必定的合作，各系自己聯(lián)系，與國(guó)家級(jí)行業(yè)協(xié)(學(xué))會(huì)有合作的得滿分；與省級(jí)行業(yè)協(xié)(學(xué))會(huì)有合作的得分；與市區(qū)級(jí)行業(yè)協(xié)(學(xué))會(huì)有合作的得分；沒有的不得校企合作工作核查議論指標(biāo)讓每個(gè)人同樣地提高自我標(biāo)(企合位數(shù)目(分)。定的規(guī)模。專位數(shù)目(分)。定的規(guī)模。導(dǎo)委員會(huì)(分)業(yè)建設(shè)委員會(huì)管理制度(章程)。發(fā)揮行業(yè)、企業(yè)專家對(duì)專業(yè)建設(shè)的指導(dǎo)作用，保證教課工作的適需性、有效家的得分，家的分，作職責(zé)。每缺一個(gè)專業(yè)依據(jù)的比率相應(yīng)扣分課程開發(fā)(該核查內(nèi)容要求每年按期召各系當(dāng)年商議課程系統(tǒng)分)開課程建設(shè)會(huì)議，與企業(yè)共的會(huì)議記錄、紀(jì)要及會(huì)議得基地?cái)?shù)目(分)計(jì)布局與行業(yè)企業(yè)共同完境和教，各專少一個(gè)專業(yè)沒有的扣分，沒有 (業(yè)學(xué)生數(shù)目( )訂數(shù)目(，少于得分。業(yè)得分，各專業(yè)全有的訂分)單培()訂該核查內(nèi)容要求各系睜開更人以上訂單班級(jí)每新單班級(jí)多的訂單班級(jí)，惠及更多的增一個(gè)得分，訂單班 分)數(shù)(高得滿分。 ()項(xiàng)該核查內(nèi)容要求各系在各種社會(huì)培訓(xùn)完成計(jì)劃得目數(shù)目合作形式的數(shù)目上要有所突分；科技服務(wù)有項(xiàng)目得 行依據(jù)經(jīng)濟(jì)效益多少排名，務(wù)時(shí)要合適注意經(jīng)濟(jì)多的得滿分，少得分，校企合作工作核查議論指標(biāo)讓每個(gè)人同樣地提高自我務(wù)((分)效益的指標(biāo)。分)該核查內(nèi)容要求各系加大校 ()項(xiàng)