勵志學(xué)習(xí)演講稿

勵志學(xué)習(xí)演講稿

勵志學(xué)習(xí)演講稿1

各位教師、同學(xué)們：

大家早上好！

嚴(yán)冬走了，春天已經(jīng)到來，俗語說：一年之計在于春，在這萬物競生的時刻，不知同學(xué)們是否做好了迎春的預(yù)備？不管過去是輝煌還是黯淡，同學(xué)們，春天來了，新的盼望來了。

在這微寒的春風(fēng)中，在這艷麗的國旗下，我想送給大家一句話：做學(xué)習(xí)的仆人。

同學(xué)們，文化科學(xué)學(xué)問是人類最珍貴的精神財寶。現(xiàn)在同學(xué)們只有把握好根底學(xué)問，將來才能把握更深的專業(yè)學(xué)問。然而，學(xué)問的海洋是那樣的寬闊無垠，大自然好象是一部永久讀不完的“巨著”，隱藏著無窮無盡的神秘。事實證明，假如我們始終處在被動的學(xué)習(xí)狀態(tài)下，我們將永久做不了學(xué)習(xí)的仆人，而只會產(chǎn)生厭倦心理。我們只有具備了勇于實踐的求知精神，多一份思索，多一份觀看，勇于探究，才能主動地去學(xué)習(xí)。

美國有一位聞名探險家，名叫約翰·哥達(dá)德，他15歲就將自己想干的大事列了一張表，題名為“一生的志愿”。他的目標(biāo)就像一盞航標(biāo)燈，給茫茫大海中的航船指明白方向。我們的學(xué)習(xí)也應(yīng)當(dāng)有一個目標(biāo)。同學(xué)們，你有自己的目標(biāo)嗎？哥達(dá)德之所以得勝利，確立目標(biāo)是其中的一個重要緣由。目標(biāo)的力氣是多么奇妙??！

古人說得好：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。這里的“預(yù)”就是事先確定目標(biāo)的意思。我們在總目標(biāo)的前提之下，可以確定一個一個的小目標(biāo)，比方：要在一個月內(nèi)養(yǎng)成先做作業(yè)，再閑聊的習(xí)慣，要在每天抽出半小時閱讀課外書籍等。一個目標(biāo)到達(dá)了，我們還可以確立下一個目標(biāo)，這樣逐步到達(dá)最終目標(biāo)。讓我們盡早確立一個奮斗的目標(biāo)，知難而進(jìn)，百折不回，去迎接求學(xué)路上一個又一個非凡的勝利吧！

日本有一個流傳千古的故事。大多同學(xué)可能知道，說有兩個漁民，一個叫阿呆，另一個叫阿土，幻想成為富翁。一天，阿呆夢見一個人對他說：“對岸島上的寺廟里有49株朱槿樹，開紅花的一株下面埋了一壇黃金。”阿呆滿心高興地駕船去了小島，島上一切景象果真如夢中所說。春天一到，49株朱槿樹全都盛開，只不過開的都是淡黃花。阿呆便垂頭喪氣地回家了。阿土知道后，也來到了寺廟里，從第一年秋天等到其次年的春天，春風(fēng)吹拂，朱槿花凌空開放，有一株盛開出漂亮絕倫的紅花。阿土感動地在樹下挖出了一壇黃金，成了村里最富有的人。

同學(xué)們，為什么阿呆的幻想未能成真，而阿土實現(xiàn)了幻想？由于阿呆做事沒有恒心。而阿土“從秋天等到其次年春天”。很多事情我們不行能一蹴而就的，要花很長時間，甚至要一而再，再而三地反復(fù)努力。同學(xué)們，你們是否有過這樣的體驗？假設(shè)你要在校運動會上奪得冠軍，你要付出多少個日日夜夜的汗水，我們確立了學(xué)習(xí)目標(biāo)后，要實現(xiàn)它會遇到許多的困難和挫折，假如你有了戰(zhàn)勝困難的急躁，有了不達(dá)目的決不罷休的執(zhí)著精神，你在學(xué)習(xí)上會有更大的收獲。

同學(xué)們，“無限風(fēng)光在險峰”，攀登科學(xué)頂峰或許需要你遍灑辛勤的汗水，奮斗的淚泉，但只要你把握了正確的方法，成為學(xué)習(xí)的仆人，那么你會發(fā)覺這辛苦中無限的甜美，這付出中有更多的收獲！

同學(xué)們，真誠祝福你們——做學(xué)習(xí)的仆人！

最終我送給大家一副對聯(lián)：

苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。

感謝大家！

勵志學(xué)習(xí)演講稿2

我是一名正在就讀初中×年級的中學(xué)生，既無淵博的學(xué)識，也無豐富的閱歷。然而，在我歡樂的生活中，在我人生的字典里，我始終堅信著這樣兩個字：勤奮。

從小，媽媽告知我，勤奮可致富，奮斗方有為；后來，教師告知我，“學(xué)而不厭”才能“水滴石穿”；現(xiàn)在，我明白了，辛勤勞動、艱難奮斗是榮耀，好逸惡勞、驕奢淫逸是恥辱。

茹貝爾說：假設(shè)你是一個窮人，你應(yīng)當(dāng)用你的操守來維護(hù)你的名譽(yù)；假設(shè)你是一個富翁，你應(yīng)當(dāng)用你的慈善來維護(hù)你的名譽(yù)；我說：假設(shè)你是一個學(xué)生，你應(yīng)當(dāng)用你的勤奮來維護(hù)你的名譽(yù)！

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯若作舟。

難忘在上小學(xué)五年級的時候，為了練習(xí)鋼琴，我的手指磨破了，連寫字都很困難。但是由于我的努力，我代表學(xué)校參與的才藝競賽獲得了一等獎，為學(xué)校也為自己獲得了好的榮譽(yù)。

難忘小學(xué)六年級的時候，我沒日沒夜的學(xué)習(xí)奧數(shù)，為了思考出一道難題，很多個夜晚我挑燈夜讀到凌晨兩點，為了考好奧數(shù)，有很多頓的午飯忘了吃，最終，皇天不負(fù)有心人，在奧數(shù)競賽中，我獲得了驕人的成績，捧回了沉甸甸的獎杯。

勝利是短暫的，而勤奮卻在人類的歷史星河中長存。

夸父追日，不覺不休；精衛(wèi)填海，夜以繼日；愚公移山，歲歲年年；大禹治水，水不治，誓不把家還！頭懸梁，錐刺股，鑿壁偷光，勤奮不止。寶劍鋒從磨礪出，梅花仙子苦寒來！

看看當(dāng)代中國，從百廢待興到全面小康；從一窮二白到國富民強(qiáng)，西氣東輸，南水北調(diào)，，奧運會的勝利舉辦，乃至神七的飛天，哪一樣靠的是守株待兔，紙上談兵？看看當(dāng)代學(xué)子，那些走進(jìn)北大清華，跨入劍橋牛津，那些術(shù)有專攻、學(xué)有所成的金榜題名者是誰？而那些天生并不愚鈍，但老是命運不濟(jì)，老是怨天尤人的落榜者和失意者又是誰？

同學(xué)們，別在網(wǎng)絡(luò)嬉戲的天地間徘徊，別再癡迷于爸爸的富有媽媽的溺愛，別再以“小皇帝”“小公主”的名義重復(fù)那并不時髦的衣來伸手、飯來張口；別成天為了謝霆鋒而發(fā)瘋，為了周筆暢而歡暢。

同學(xué)們，父母賜予了我們珍貴的生命，讓我們用勤奮為他鍍上尊貴，鍍上榮耀，鍍上無悔的選擇，鍍上崇高的歡樂！

朋友們，當(dāng)我走下演講臺的時候，我可以不要熱鬧的掌聲，也可以不要榮耀的桂冠，但我要你們永久記住：你是勤奮的，你就是歡樂的

勵志學(xué)習(xí)演講稿3

敬重的各位教師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

當(dāng)你們玩著迷人的電腦嬉戲，坐上快捷的列車，接聽者越洋的電話的時候···，你是否意識到科學(xué)的力氣，學(xué)習(xí)的重要性，科學(xué)不僅轉(zhuǎn)變了我們這個世界，也轉(zhuǎn)變了我們生活，科學(xué)就在我們身邊，學(xué)習(xí)對我們至關(guān)重要。

翻開20世紀(jì)的壯美篇章，我們發(fā)覺人類在這百年中不僅經(jīng)受了血與火的洗禮，更制造了很多科學(xué)奇跡。19世紀(jì)法國聞名科幻小說家凡爾納的虛構(gòu)，當(dāng)時讓人不行思議，他們夢想的登月旅行，飛機(jī)遠(yuǎn)射程炮等，在20世紀(jì)都一一成為現(xiàn)實。在21世紀(jì)的今日，高科技無處不在，作為跨世紀(jì)的一代，我們又該以怎樣的姿勢去適應(yīng)新世紀(jì)，擔(dān)負(fù)起新世紀(jì)的重?fù)?dān)?

世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的。這句話，飽含了長輩對我們的殷切期望。

因此，學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的，假如說長輩們用辛勤勞動建立了祖國，我們就應(yīng)當(dāng)以學(xué)問，以科學(xué)來擔(dān)起新世紀(jì)的重?fù)?dān)，學(xué)習(xí)是做好任何事情的前提。

我們正處在人生的黃金階段，我們要從現(xiàn)在做起，喜愛學(xué)習(xí)，喜愛科學(xué)，努力學(xué)好各門功課，也要積極參與各種實踐活動，如科學(xué)小試驗，小制作，社團(tuán)活動等，常此下去，我們會養(yǎng)成喜愛學(xué)習(xí)，喜愛科學(xué)的好習(xí)慣。這主要是為了將來能適應(yīng)生活，更為了能成為新世紀(jì)的仆人，為國家建立，為人類文明做出奉獻(xiàn)。

我們祖國有五千年的絢爛文明，科學(xué)技術(shù)興旺，名人輩出。新中國成立以來，我國的科技進(jìn)展更加突飛猛進(jìn)，原子彈，氫彈爆炸，人造衛(wèi)星，飛船等等。這些令人矚目的科技成就背后，更加說明白科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技進(jìn)步是經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的打算性因素。

因此，我國大力進(jìn)展經(jīng)濟(jì)，進(jìn)展科學(xué)技術(shù)，實行科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，使我國綜合國力大幅度提高。

我們現(xiàn)在能有幸福的生活，全靠前人的努力耕耘。古有詩人趙翼：“李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新奇。江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年?！庇小熬阃?，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝?！睌?shù)風(fēng)流人物數(shù)當(dāng)代，大好春光看今朝。因此，我們要發(fā)奮圖強(qiáng)，為國爭光，喜愛學(xué)習(xí)，喜愛科學(xué)，喜愛科技，只要努力，我信任，新一代“諾貝爾獎”肯定是我們的！

感謝大家！

勵志學(xué)習(xí)演講稿4

敬重的教師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好！我今日演講的題目是《喜愛學(xué)習(xí)》。

學(xué)習(xí)，顧名思義就是學(xué)學(xué)問，學(xué)做人處世。那么，我們當(dāng)中又有多少人真正熟悉了、了解了學(xué)習(xí)這個詞呢？愛因斯坦說：“提出一個問題往往比解決一個問題更重要?！睂W(xué)習(xí)不應(yīng)當(dāng)只是一種學(xué)問的被動承受，而應(yīng)當(dāng)是一種力量的培育。找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，利用生活中零零碎碎的時間去學(xué)習(xí)吧，由于根底學(xué)問的深度和厚度往往能打算你學(xué)問堡壘的高度。

我們每個人的大腦都是一樣的，身體也都健全，勝利和失敗就在一念之間。為什么有人選擇成天無所事事的生活呢？莫非這種一味地追求所謂的自由散漫是個正確的選擇嗎？不，你錯了。海洋里沒有水，它叫海洋嗎？同樣，一個不懂學(xué)習(xí)，不懂求知的人也不是健全的人，他的腦袋里蠕動的是懶散，愚昧無知的蟲子。

在這個科技飛速進(jìn)展的社會，沒有學(xué)問，沒有力量，沒水平，你就無法立足。你所受到的是冷落，是欺侮，甚至是人身攻擊。所以，請喜愛學(xué)習(xí)，充分利用現(xiàn)在的大好時間，去放飛你的幻想。

“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”勤奮與刻苦是一張帆，學(xué)習(xí)就是一艘船。你升起了帆，就證明你是一個喜愛學(xué)習(xí)的人。那么，你的學(xué)問堡壘就是堅不行摧的。學(xué)習(xí)能制造最輝煌的人生。所以，請喜愛學(xué)習(xí)。

每個勝利人士的背后都有一番喜愛學(xué)習(xí)的故事，他們靠的就是對學(xué)問的追求，對學(xué)習(xí)的執(zhí)著。他們的歷程就似乎砌墻，每一塊磚都必需經(jīng)過嚴(yán)肅的選擇，才能蓋起華麗堂皇、牢不行破宮殿來。所以，為了我們的前途，為了我們能登上學(xué)問的頂峰，請喜愛學(xué)習(xí)吧！

我的演講完畢。感謝大家！

勵志學(xué)習(xí)演講稿5

教師們，同學(xué)們：

大家好！今日，我要演講的題目是《歡樂的學(xué)習(xí)，歡樂的成長》！

我們常聽到這樣一句話，叫“學(xué)到老，活到老?！睂W(xué)習(xí)是伴隨一個人終身的事情，尤其是對于我們學(xué)生來說，我們的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。讓我們好好想想，假如沒有學(xué)習(xí)，就不會有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字，就不會有蒸汽機(jī)、電燈、電話的創(chuàng)造；假如沒有學(xué)習(xí)，人類將永久生活在愚昧和黑暗的原始社會中，也同樣沒有了大科學(xué)家牛頓所站立的巨人的肩膀；假如沒有學(xué)習(xí)，也就沒有今日先進(jìn)的科技與我們幸福的生活。

或許有的同學(xué)心里悄悄的在想，學(xué)習(xí)，哎，我一天到晚最怕的就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)很枯燥，也很乏味，是一件苦痛的事情，更談不上歡樂了?？墒?，同學(xué)們，你可知道，在炮火硝煙的戰(zhàn)斗中，有多少與我們醫(yī)院打的孩子，他們沒有教室，沒有學(xué)習(xí)，哪怕有個學(xué)習(xí)的地方，也每天都提心吊膽，還必需有人站崗放哨，以防敵人發(fā)覺；你可還知道，當(dāng)年為了集中營里得意的小蘿卜頭能學(xué)到知道，難友們與敵人作了多少次斗爭；你可知道，可憐的小凡卡為了看書，被狠心的老板打過多少次；你可知道，為了在艱難的環(huán)境中愛護(hù)教科書，張指導(dǎo)員付出了生命的代價，孩子們席地而坐，以日月為燈，以石板為桌；你可知道，為了能夠進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，現(xiàn)在還有很多生活中貧困山區(qū)的孩子把自己撿破爛的錢作業(yè)學(xué)費——面對這一切，面對他們，我們又有什么資格去說我們學(xué)習(xí)是苦痛的呢？

再看看我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境，寬闊光明的教室，美麗寧靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，各式各樣的學(xué)習(xí)工具，一應(yīng)俱全的教科書，嘔心瀝血的教師，還有細(xì)心呵護(hù)我們成長的父母，我們還有什么不歡樂的呢？語文與歷史課可以讓我們體會到祖國的深遠(yuǎn)文化，數(shù)學(xué)課可以熬煉自己的思維，音樂課可以盡展自己的歌喉，體育課可以安康我們的體魄，科學(xué)課上我們可以去熟悉大自然的神秘，社會課上可以盡覽世界風(fēng)情民俗——在不斷地學(xué)習(xí)中，我們的學(xué)問越來越豐富，我們的素養(yǎng)在不斷地提高，我們在漸漸成為社會的合格公民。

固然，我們也只有仔細(xì)地學(xué)習(xí)，細(xì)心的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)對于我們來說，才是歡樂的。我們不應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)看成是差事，不應(yīng)當(dāng)去敷衍它，只有想去學(xué)習(xí)的，才會學(xué)到真正的學(xué)問，才會真正體會到它的歡樂。讓我們再溫故我們尊敬的周說過的這句話：“活到老，學(xué)到老?！蓖瑢W(xué)們，讓我們歡樂的學(xué)習(xí)，歡樂的成長，讓我們從今日開頭認(rèn)仔細(xì)真地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體會真正的歡樂。

我的演講到此完畢，感謝大家！

勵志學(xué)習(xí)演講稿6

有一位名叫西爾維亞的美國女孩，他的父親是波士頓出名的整形外科醫(yī)生，母親是大學(xué)教授。家庭對她有很大的幫忙和支持，她完全有機(jī)回實現(xiàn)自己的抱負(fù)。她從念中學(xué)時候起，就始終夢寐以求地想當(dāng)電視節(jié)目的主持人。她覺得自己具有這方面的才能，由于她與別人相處時總能從人家嘴里套出“心里話”。她常說：“只要給我一次時機(jī)，我信任肯定會勝利。”

但是，她為到達(dá)這個抱負(fù)而做了些什么呢？其實什么也沒有！她在等奇跡消失，盼望一下子就當(dāng)上電視節(jié)目主持人。

西爾維亞不切實際地期盼著，結(jié)果什么奇跡也沒有消失。

另一個叫辛迪的女孩卻實現(xiàn)了西爾維亞的抱負(fù)，成了電視節(jié)目主持人。辛迪之所以會勝利，就由于她知道一切勝利要靠自己努力去爭取。她白天去做工，晚上在大學(xué)新聞系上夜校。畢業(yè)之后，她開頭謀職，跑遍了洛杉磯每一個電臺和電視臺。但是，每個經(jīng)理對她的答復(fù)都差不多：“不是已經(jīng)有幾年閱歷的人，我們不會雇傭的?！?/p>

但是，她不情愿退縮，也沒有等待時機(jī)，而是去查找時機(jī)。最終在雜志上看到一則聘請廣告：北達(dá)科他州一家小電視臺聘請?zhí)鞖忸A(yù)報員。

辛迪是加州人，不喜愛北方。但是為了幻想，她抓住了這個時機(jī)。

兩年后，辛迪在洛杉磯的主流電視臺找到了工作。又過了五年，她最終得到提升，成為了幻想已久的首席主持。

為什么西爾維亞失敗了，而辛迪卻如愿以償呢？

西爾維亞那種失敗者的思路和辛迪的勝利者的觀點正好背道而馳。一個人停留在夢想上，等待時機(jī)；一個不懈奮斗，最終圓夢。

所以，請記?。簥^斗是實現(xiàn)抱負(fù)的途徑。

勵志學(xué)習(xí)演講稿7

敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今日我演講的題目是《態(tài)度打算一切》

中學(xué)時代是人生的春天，是青少年長身體、長學(xué)問、形成人生觀的一個非常重要的階段。但在此學(xué)習(xí)階段，卻有一局部學(xué)生對學(xué)習(xí)感覺到很吃力。因此，明確為什么學(xué)習(xí)，怎樣學(xué)習(xí)，是每一個中學(xué)生必需熟悉和學(xué)會的問題。

學(xué)問像海洋那樣寬闊，像大山那樣雄偉。一個人無論天資多么高，精力多么充足，毅力多么堅韌，學(xué)習(xí)條件多么優(yōu)越，也不行能把全部學(xué)問學(xué)都學(xué)會。有的同學(xué)總想學(xué)到一切，他們盼望一串串熟了的葡萄旁邊又開放著朵朵鮮花，可是，事實告知我們：這是不行能的！我們必需從第一步做起，一步一個腳印，腳塌實地的走下去，才有可能度過那個寬闊的大海、攀上那座雄偉的大山。

學(xué)問的學(xué)習(xí)，單靠仔細(xì)聽講、死記硬背是不行的。相傳有一個人巧遇一位仙翁，仙翁點石成金送給他，但他不要金子，而要仙翁點石成金的指頭。這個人為什么要指頭呢？由于他懂得，不管送自己多少金子，金子總是有限的，但假如有了點石成金的指頭，那就可以隨心所欲了。古人說：“受之以魚，只供一飯之需，教人已漁，則終身受用無窮”，也就是這個道理。

學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)時采納的手段、方式和途徑。學(xué)法是在學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生和運用的。把握良好的方法是很重要的事，但又不是一件簡單的事情，這需要付出艱難的努力，需要持之以恒的精神。只有每天堅持不懈，日久天長，學(xué)習(xí)才可能成為自覺的行為，從而把握學(xué)習(xí)的主動權(quán)。所以，學(xué)習(xí)方法，并沒有什么捷徑，它只是踏踏實實、刻苦學(xué)習(xí)的程序以及在這個學(xué)習(xí)過程中的各項詳細(xì)措施。

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”智力一樣的兩個學(xué)生有無學(xué)習(xí)規(guī)劃，直接影響到學(xué)習(xí)效果。科學(xué)的利用時間，在有限的時間內(nèi)有規(guī)劃的學(xué)習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的一條重要原則。

態(tài)度打算一切！同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開頭，喜愛學(xué)習(xí)，樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，一步一個腳印，那你肯定會收獲頗豐！

我的演講完畢，感謝大家！

勵志學(xué)習(xí)演講稿8

我和老趙是同村，所以對老趙家里的事比擬了解。老趙祖宗八代都是農(nóng)夫，而當(dāng)兒女倆同時拿到了大學(xué)錄用通知書時，老趙卻急著逼女兒出嫁。這是為什么呢？

原來老趙的女兒自幼不會說話，去過許多醫(yī)院，醫(yī)生都說她的聲帶跟什么長在了一塊兒，需要動手術(shù)，可老趙始終拿不出幾千元的醫(yī)療費，所以她就成了啞巴，村里的人都叫她啞妮。

啞妮相貌俊美，心靈手巧。鄉(xiāng)下沒有聾啞學(xué)校，她就平日里跟著弟弟小寶在鄉(xiāng)里上小學(xué)、上初中。打從她會寫字時，她就用紙筆與人“說話”。人人都夸啞妮的字工整，像刻的一樣好；作文寫得特棒，還屢次在作文報上發(fā)表呢；學(xué)校舉辦書法繪畫大賽，她還得過特等獎呢；學(xué)習(xí)成績年年優(yōu)秀；她還會剪紙藝術(shù)，剪出的花草樹木、飛禽走獸活敏捷現(xiàn)，栩栩如生，村里人都說她像古代故事里的劉蘭芝，誰家結(jié)婚辦喜事，還請她剪“喜喜”字剪“鴛鴦”呢。

啞妮初中畢業(yè)后，老趙勸她在家喂豬喂牛，種地養(yǎng)蠶，當(dāng)個農(nóng)夫?？伤€想上學(xué)，就是愁著沒有學(xué)校收她。小寶聽說縣城剛辦了一個聾啞學(xué)校，不收費，就勸她連續(xù)上學(xué)，說將來可以報考?xì)埣踩怂囆g(shù)學(xué)院，照樣上大學(xué)、找工作。老趙一聽不收費，就同意了，啞妮又高快樂興地上學(xué)去了。

這三年的求學(xué)生活很快就過完了，小寶收到了名牌大學(xué)的錄用通知書，啞妮也考上了殘疾人藝術(shù)學(xué)院。接到錄用通知書的當(dāng)天，老趙對女兒說：“我沒錢供你們姐弟倆一齊上大學(xué)，你就別上了。一來你是個啞巴，二來你又是個女孩，也快到了要嫁人的年齡了，我想盡快給你找個婆家，另外也好趁此向男方要幾千元彩禮，留作供你弟弟上完大學(xué)，你看咋樣？”啞妮咬緊嘴唇直搖頭。老趙挾制說：“除非你能說出一句流利的話來”。啞妮啞口無言了。

老趙托媒婆一連介紹了幾個，都沒同意，緣由是都不情愿拿出那么多的彩禮。就在八月份的一天，最終有一個40多歲的木工舍得出彩禮，情愿拿出六千元，要求后天就結(jié)婚。這個木工左腿有點殘疾，駝背，相貌雖然很丑陋，但是老趙還是一口同意了，也沒跟女兒商議。

出嫁那天，小寶死活反對，無濟(jì)于事；啞妮一個勁兒地“啊啊啊”，一個勁地哭嚎，老趙還是無動于衷；啞妮娘勸啞妮：“這是命運，有啥方法？”

花車來到了，哭干了淚嚎不出聲的啞妮被幾個堂姐妹架著朝花車上送。啞妮欲抗無力，眼睜得特別的大，看了一眼生養(yǎng)自己疼愛自己的親爹娘，看了一眼一起玩樂學(xué)習(xí)一起成長的親弟弟，再看一眼剛剛走下花車的新郎官，啞妮似有所語，但一個字也說不出。她急得兩眼發(fā)直，額上青筋凸起，臉色非常難看，頭發(fā)也不知是被汗水還是淚水浸濕的，緊貼臉蛋。人們怕她昏迷或是怕她撞車尋死吧，忙上去幾個壯勞力拽著。就在此時，出乎意料的事情發(fā)生了。啞妮也不知哪來的力氣，猛地一犟，沖出人堆大喊：“我不嫁！”隨后吐出幾口鮮血，粘連的聲帶可能被撕開了。她的話如同晴天響炸雷，又如珍寶砸玉盤，人們都聽得清清晰楚，真真實切。圍觀的人都小聲談?wù)撝骸皢∧輹f話了”，“啞妮不啞了”，“啞妮可以上大學(xué)了”……

老趙拿出那六千元要退給“新郎官”，可“新郎官”堅決不要，說是論相貌、論年紀(jì)、論親戚、論輩分都不能娶啞妮，六千元就算作贊助給表侄女的學(xué)費。啞妮從父親自里把錢搶過來，甩給了“表叔”。

后來我聽說啞妮大學(xué)畢業(yè)后找到了一個很滿足的工作，她的命運轉(zhuǎn)變了?；叵肫饋恚颊J(rèn)為是啞妮“出嫁”那天說出的一句話轉(zhuǎn)變了她的命運。其實更重要的是，一個人只要有頑強(qiáng)的信念，就肯定能主宰自己的命運，而這頑強(qiáng)信念的形成來自于學(xué)習(xí)學(xué)問、懂得道理。

勵志學(xué)習(xí)演講稿9

尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

書籍是一座才智的殿堂，是一片思想的森林，是一方文明的沃野，包羅萬象，藏珍蘊(yùn)奇，使人心醉神迷，留連忘返。無論是朝霞絢爛的早晨，還是炊煙裊裊的黃昏；無論是月光如水的良宵，還是風(fēng)雨大作的暗夜，翻開書，我就遺忘了一切哀痛與孤寂，心頭布滿了愉悅與安靜。從而，在啜飲學(xué)問的瓊漿中漸漸成長。

讀書，讓我從一個懵然無知的孩子，變成一個對世界有初步了解、開頭懂得思索的小學(xué)生。讀童話，我走入一個純潔漂亮的世界。當(dāng)看到小人魚為了所愛的王子，毅然放棄了三百年的生命，化為海中的泡沫時，我忍不住潸然淚下。

那天，整個下午我在小溪邊徘徊，看著清澈的流水，想著小人魚的和善與漂亮，一種難言的悲傷與真誠的感動，占據(jù)了我幼小的心靈。而當(dāng)看到童話中的仆人公靠著英勇和才智戰(zhàn)勝邪惡時，我又為之快樂不已，拍手稱快，就這樣，我開頭懂得了真、善、美。讀了《賣火柴的小女孩》，我為小女孩的凄慘而難受；讀了《魯賓遜漂流記》，我被仆人公魯賓遜的毅力所感動……。

賣火柴的小女孩在寒風(fēng)中賣火柴，賣不完，回家就要受到爸爸的訓(xùn)打。在臨終前，從火柴光中看到了慈愛的奶奶，帶著微笑離開了人世！

魯賓遜漂流到荒島以后沒有任何外來的幫忙，在那么艱難的日子里，他不僅要戰(zhàn)勝孤獨和孤獨，還要戰(zhàn)勝饑餓和疾病，更不能讓島上的野人捉住。他的心態(tài)那么樂觀，他的意志那么頑強(qiáng)，他的求生欲望那么劇烈！經(jīng)受了28年，他最終勝利地回到家鄉(xiāng)。

在讀書中，我漸漸領(lǐng)悟到：從小到大過著優(yōu)越生活的我卻從沒有滿意過。當(dāng)我拿到大橘子時，就埋怨它酸；當(dāng)我拿到甜橘子時，又埋怨它??！賣火柴的小女孩那么可憐，她卻從沒埋怨過命運的不公！

還有那次我在學(xué)習(xí)過程中，遇見了一道題不會做，我絞盡腦汁也想不出來，我心安理得的放棄了。讀過《魯賓遜漂流記》后，我汗顏了，魯賓遜在那么艱難的日子里，都沒有退縮過。以后，我遇到困難和挫折也肯定要英勇努力和它做斗爭，勇于面對現(xiàn)實生活的一切，即使跌倒一百次，我也要一百零一次的站起來！

在書里，我還發(fā)覺了一個又一個隱秘：猿人是人類的祖先，恐龍高大可怕，遠(yuǎn)古時代人們鉆木取火……

哦，世界原來這么奇異！從《調(diào)皮包馬小跳》中，我知道了美麗聰慧的夏林果，淘氣搗蛋的馬小跳，從《水滸傳》中，我結(jié)識了忠義寬容的宋江；在《三國演義》里，我熟悉了足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力氣……我時而化成一名旅客，在書的世界里盡情欣賞；我時而變成一條小魚，在書的海洋里盡情游覽。

我的世界因讀書而寬闊，我的生活因讀書而充實。

書是無窮的寶藏，為我增加了豐富的學(xué)問；書是歡樂的天堂，讓我遺忘了全部的悲傷。書是冬日里的陽光，帶給我春的暖和；書是沙漠里的綠洲，賜予我新的盼望。就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中慢慢成長。讀書，真好！同學(xué)們，讓我們都來翻開書，翻開奇妙的世界，翻開無窮無盡的盼望。讓文明之火薪火相傳，讓才智之聲響徹漂亮人間！

勵志學(xué)習(xí)演講稿10

敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

高三的時間越來越快，恍惚間，我們離高考的路程也不多了。我信任這時候大家的背包里肯定都裝滿了各種裝備，為接下來的路做好預(yù)備，砥礪前行。在此，我也想通過此次時機(jī)來給大家打打氣，盼望我們能夠在將來的道路上更加的勇闖無敵，所向披靡！請信任自己，我們肯定可以勝利，我們肯定可以戰(zhàn)勝一切的！

在這里我想和大家共享一下關(guān)于我的一些故事，在上高中之前，我是一個并不聽話的學(xué)生，初中的時候叛逆心很強(qiáng)，總是處處惹事。班主任當(dāng)時也怕了我，好幾次惹事之后，班主任叫來了我的家長，然后盼望我可以換個環(huán)境反思一段時間。這委婉的措辭意思固然是明顯的，我已經(jīng)成為了一顆不行救藥、快要爛地里的白菜，教師、學(xué)校對我已經(jīng)深感無望了，所以我才會被隔離反省。

我的父親也是一名教師，但平常對我是處于一種放養(yǎng)的狀態(tài)。當(dāng)他聽到這個消息之后，當(dāng)時很冷靜，但在不久之后，仍是對我進(jìn)展了一頓整理。那一次挨打讓我突然之間明白了太多了，一個總是讓人絕望的人，總是無法把握自己將來的人，又有什么價值可言呢？你說我是不上進(jìn)的嗎？其實我也很想上進(jìn)，只是由于自己的懶散和無知，才讓自己墮入了這樣的地獄。父母一次又一次的包涵我，鼓舞我，教師一次又一次的開導(dǎo)我，教育我，我卻把這些通通拋棄，從那一刻我也才明白，原來我過的渾渾噩噩的主要緣由還是由于自己沒有擺好心態(tài)，沒有進(jìn)展學(xué)習(xí)，才會變成一個讓人厭惡的厭煩鬼。

自從那以后，我就像變了一個人，并不是由于父親那一頓打讓我可怕了，而是由于我最終知道，只有努力學(xué)習(xí)，我們才能成為一個可以得到更多確定、更多關(guān)懷的人，我們才能在這漫長的歲月之河中找到自己的價值，這是我們作為一個人最重要的一局部，也是我們每個人一生中都要在意的東西。

最終我通過自己的努力抵達(dá)了這一所高中，也通過自己的不斷努力，讓自己走到了今日的成就。每個人都會遇到一些挫敗的事情，但是假如我們不放棄，那么將來仍是存在各種可能的，假如我們真的放棄了，那么我們就會少了一個時機(jī)。所以同學(xué)們，對于將來，我們不能可怕，我們要更加頑強(qiáng)，更加英勇，只有這樣，將來才不會被我們越推越遠(yuǎn)！加油吧少年們！

勵志學(xué)習(xí)演講稿11

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師，各位同學(xué)：

大家好！

我是來自A0811班的歐陽一一，很快樂能夠在這兒與大家一齊溝通一下學(xué)習(xí)閱歷，由于這是我第一次應(yīng)對這么多同學(xué)談自我的大學(xué)學(xué)習(xí)生活，所以我有什么說的不夠清晰、或者說錯的地方，還請大家多多批判，指教。

此刻我就自我這一年多來的大學(xué)學(xué)習(xí)生活感悟和一些學(xué)習(xí)上的閱歷與大家共同共享一下。在來學(xué)校之前，我和很多同學(xué)一樣有許多的期盼，即使自我進(jìn)的不是重點院校，還是期盼大學(xué)生活多么多么地完善，當(dāng)真正踏入大學(xué)這座象牙塔之后才感覺現(xiàn)實和想象太不一樣了，倒是有種回到高中的感覺，一樣要考試，一樣要早晚自習(xí)，一樣每一天都要在教室待上好幾個小時上課，可能你們此刻開的課還不多，上課覺得挺簡便的，等到了明年的這個時候就更有這種感覺了，此刻我感覺念大學(xué)比高中還累，由于高中只要學(xué)習(xí)好就萬事OK了，可是大學(xué)不一樣，不僅僅要學(xué)習(xí)好，更重要的是培育各種本領(lǐng)，挖掘自我的潛能，重新塑造自我。并且大學(xué)是一個小社會，要學(xué)會處理好各種關(guān)系。

現(xiàn)實的一切讓我們有一些手足無措，“怎樣過好我的大學(xué)生活”成為我們每個同學(xué)都要討論的問題。是崇尚“六非常萬歲”呢，還是志向“政法學(xué)院的各項榮耀”呢，或者是悄悄無聞，“藏于世外”。我不明白在座的各位在剛走進(jìn)大學(xué)學(xué)校的時候是怎樣選擇的，而我的選擇是其次項，當(dāng)時這樣的選擇確實是有點功利心，也有點自大，這可能是源于我好強(qiáng)的性格吧？！由于我記得當(dāng)時系里為我們這些新生也特地開了像今日這樣的學(xué)習(xí)溝通會，會上許多學(xué)長、學(xué)姐的優(yōu)秀表現(xiàn)激起了我學(xué)習(xí)的熱忱。當(dāng)時我就想我也要向他們一樣，明年，不行的話就下一個明年也坐在模擬法庭里敘述自我的感受、傳授自我的閱歷。當(dāng)時我真的沒有把握，首先是由于自我處在相比擬較生疏的學(xué)習(xí)生活環(huán)境里，許多東西都不了解，不能快速的適應(yīng)，再就是沒有一個合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃，可是我心里就有那么一個信念，由于我選擇了“要在學(xué)校找到自我相宜的位置”。漸漸把這種自大，這種功利心變成了一種學(xué)習(xí)的活力。

說到那里，我就歸納自我的四點學(xué)習(xí)閱歷和大家一齊共享。剛剛我已經(jīng)談到了第一個我非常信奉的學(xué)習(xí)方法——“要有目標(biāo)，要有信念”，由于有了堅決的目標(biāo)，才會有為之付出努力的不竭動力。固然那里有個很重要的形容詞——堅決，這個目標(biāo)不是隨便的，或者空想出來的，必需得堅決，在整個努力過程中不能動搖。正如我的座右銘所寫：堅持最初的幻想！在這我想解釋一下我的座右銘，“堅持最初的幻想”是我進(jìn)入高中那會兒定的，一向到此刻，我的床頭都貼有這個座右銘。在高中時我就想成為一名從事法律方面的人才，所以我選擇了讀文，經(jīng)過努力我如愿考進(jìn)我們九江學(xué)院，成為了政法學(xué)院A0811班的一員，才有時機(jī)成為你們的學(xué)姐。此刻我仍舊朝著這個目標(biāo)努力著，信任我以后會一向為這個幻想付出，不斷的讓它飽滿起來。所以有個堅決的目標(biāo)是非常重要的同樣也是受益終生的。在此，我也期望大家能夠有個堅決的目標(biāo)，指導(dǎo)你們的大學(xué)學(xué)習(xí)和今后的人生之路。

有了目標(biāo)，就有了動力，可是僅有遠(yuǎn)大的目標(biāo)是不夠的，由于人不能一口吃成大胖子，要腳踏實地、一步一個腳印，那么就要再給自我定一個個的短期目標(biāo)，能夠是每日的，一周的，一學(xué)期的亦或是一個學(xué)年的。這種短期目標(biāo)是實現(xiàn)了一個再定一個的，由于規(guī)劃趕不上變化，我們的短期目標(biāo)要隨著事情的變化而變化。就拿我自我來說，我這個學(xué)期要求自我經(jīng)過英語四級考試，下個學(xué)期再過六級，可是說不必需我今年連四級都過不了，那后面那個目標(biāo)不就是白定了嗎？！所以此刻還覺得大學(xué)無聊、空虛的同學(xué)，是不是該為自我定個目標(biāo)了呢？

除了目標(biāo)，另一個非常重要的學(xué)習(xí)閱歷就是仔細(xì)聽講，首先申明一下我不是某些教師請來的說客，這點閱歷確實是依據(jù)我自我的切身體驗總結(jié)出來的，許多同學(xué)可能不信或者質(zhì)疑“自我自學(xué)，照樣名列前茅”。其實我很敬佩這樣的同學(xué)，自學(xué)確實能夠熬煉他們的獨立性和學(xué)習(xí)的自主性，同時這樣的學(xué)生往往有很大的毅力，這是我敬佩他們的緣由?？墒窃谶@我還是提議大家好好利用課堂45分鐘，它不僅僅使大家學(xué)到更好的自學(xué)方法，更重要的我想是能夠大大提高我們的學(xué)習(xí)效率。這一點我深有體會，我除了期末學(xué)習(xí)強(qiáng)度高一點外，平常除了上課，自主學(xué)習(xí)的時間每一天僅有3個小時。但這并不是臨時抱佛腳，由于我覺得考試的資料自我已經(jīng)明白個也許，了解每門科目哪些學(xué)問要求理解；哪些學(xué)問要求識記；哪些資料根本能夠不看，這樣我要把握的專業(yè)資料就大大縮減，能夠空出許多的時間供自我進(jìn)展其他方面的興趣。之前我也提到了，大學(xué)的學(xué)習(xí)不止是專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)，更多的還是其他素養(yǎng)的提高，學(xué)習(xí)做人、做事。這樣的話就要求我們在上課的時候，留意力要高度集中。仔細(xì)去聽，去記，不要開小差，由于或許就在你開小差那會兒，教師就把重點難點講過了。

固然，仔細(xì)聽課的另一個好處可能是自學(xué)的同學(xué)很難到達(dá)的，那就是教師會著重涉及一些大家在考試或者在專業(yè)學(xué)習(xí)中簡單無視的細(xì)節(jié)，而這些細(xì)節(jié)可能就打算了你這章資料或者這道題你能不能把握。也正是由于這些細(xì)節(jié)是同學(xué)們自學(xué)時無法把握的，所以使得大家在專業(yè)水平或者各項考試中拉開了差距。

其次個因素談了這么多，只是期望大家不管是為了節(jié)省課余時間還是真心想學(xué)好專業(yè)學(xué)問都能夠進(jìn)取參加到課堂上來。今年是我們學(xué)校的校風(fēng)建立年，而學(xué)風(fēng)是校風(fēng)的重頭戲，而一個學(xué)校學(xué)風(fēng)的好壞，最能體此刻課堂上，期望大家都能為我們九江學(xué)院的校風(fēng)建立奉獻(xiàn)自我的一份力氣，上好每一堂課！

接下來，我要跟大家溝通第三方面的學(xué)習(xí)閱歷。套用一句話“時間不是萬能的，可不花時間是萬萬不能的”，在這，時間是指大家花在學(xué)習(xí)上的時間。談時間的重要性其實大家都明白，許多同學(xué)可能比我更清晰，曾幾何時，由于自我那一次通宵達(dá)旦，英語考試最終過了。固然，這是玩笑了，如真有的話純屬巧合。可是我還是不信任這種巧合，英語考試假如能憑借一次通宵達(dá)旦經(jīng)過，那我覺得新東方?jīng)]有把你請去幫助英語求學(xué)者“從無望中查找期望”是他們的損失。說這些的目的是期望大家能夠合理安排自我的學(xué)習(xí)時間。當(dāng)自我感覺學(xué)習(xí)效率高的時候多安排點時間學(xué)習(xí)，萬一哪天學(xué)習(xí)興致一點都提不起來的時候，就去放松以下，要勞逸結(jié)合。許多勤奮好學(xué)的同學(xué)，渴望著成績有直線式的上升，而成天悶在書海題海中。可為何最終效果并不大呢？由于他們疲乏了，身體疲乏了，心靈也疲乏了，即使學(xué)也學(xué)不出令人滿足的.效果。所以，我想我們還是要適當(dāng)?shù)慕o自我一點放松的時間，去聽聽流行音樂啊，去上網(wǎng)了解一下最近發(fā)生的趣味的事兒啊，甚至還能夠玩一些嬉戲，來減輕壓力，不要把自我束縛在古老的圈套之中?？墒?，這僅僅只能做為一種消遣，過度地沉迷，必定會影響到自我的成績，以往的努力也會白費。學(xué)時仔細(xì)學(xué)，玩時盡情玩，這也是教師和家長們常常在我們耳邊嘮叨的一句話了。

劉墉以往說，成績好的人往往比成績差的人會玩？為什么呢？那是由于他們會學(xué)，所以他們擁有玩的資本，即使玩也會玩出把戲來。我們要注意自我的學(xué)習(xí)效率，從而擠出時間來玩，來放松自我，然后再以最飽滿的心情，活力去連續(xù)學(xué)習(xí)。所以我在這兒強(qiáng)調(diào)，要會學(xué)也要會玩，固然了，違法亂紀(jì)的除外。

此刻談最終一個學(xué)習(xí)閱歷——是不是覺得我好羅嗦啊，再忍幾分鐘，我們立即就完畢了，其實我也不拘束，究竟當(dāng)著這么多同學(xué)講自我的學(xué)習(xí)閱歷還是要有必需士氣的——言歸正轉(zhuǎn)，最終一個學(xué)習(xí)閱歷——競爭，這個詞我原來不想用，感覺“火藥味”很濃，但現(xiàn)實確實是這樣，我們每時每刻都面臨著競爭，許多同學(xué)可能沒有意識到，甚至自我在被別人當(dāng)作競爭對手后還蒙在鼓里，靜等別人超過自我。我在那里說的競爭就是要找一個強(qiáng)有力的對手，催促自我學(xué)習(xí)。找到一個好的競爭對手，能夠使自我的戰(zhàn)斗力成直線上升。在這方面我就有許多競爭對手，更精確的說是有許多學(xué)習(xí)的典范。每個我接觸的人，根本都是我學(xué)習(xí)的對象，在這我感謝他們，能夠說是他們的存在，給了我學(xué)習(xí)的模版，也讓我有了更多的學(xué)習(xí)動力，去試著超越他們。有時候翻看自我的成績單，發(fā)覺許多自我的弱勢科目能夠取得好的成績，應(yīng)當(dāng)有他們的功績。固然，這個競爭對手，大家心理清晰就能夠了，沒有必要正式的預(yù)備好一封挑戰(zhàn)書，然后偷偷的塞到別人的枕頭底下，還不時刺激人家一下，乘其不備在其書本上寫一句“這次你死定了！”，這個沒有必要，明白的認(rèn)為是挑戰(zhàn)，不明白的還以為恫嚇呢！還有一點就是大家學(xué)習(xí)的范圍能夠更寬，不要只局限在專業(yè)課的學(xué)習(xí)上，還能夠適當(dāng)學(xué)習(xí)別人其他方面的技能，包括英語，計算機(jī)，人際交往本領(lǐng)及自我感興趣的一些東西。

剛剛談的只涉及校內(nèi)同學(xué)之間的競爭，其實更重要的我覺得還是整個大學(xué)生群體中的競爭，究竟我們最終都要回歸到社會中去。相比校內(nèi)同學(xué)之間的競爭，跨校學(xué)生之間的競爭要更加劇烈，有的時候可能是殘酷的。這方面我們面臨的競爭可能主要來自那些相對而言比擬好的重點院校，究竟他們有更豐富的教學(xué)資源。他們能夠發(fā)揮的空間可能超越我們幾倍，假如競爭同一個崗位，我們確實處于劣勢，可是大家也沒有必要灰心，什么事情都是兩面的，一般院校的學(xué)生我覺得有更多的爆發(fā)力，也更加務(wù)實一些。只要我們能好好的利用自我學(xué)校的教學(xué)資源刻苦學(xué)習(xí)，增加競爭意識，同樣會獲得和他們一樣的就業(yè)時機(jī)，有的時候可能更多一些。

我要說的就這么多，我們都已經(jīng)念了十二三年的書了，我信任每個人都有自我的一套學(xué)習(xí)方法，不能說誰誰誰的學(xué)習(xí)方法好啊，誰的管用啊之類的，我覺得適合自我的才是最好的。以上幾點只是我個人的閱歷總結(jié)，拿來和你們一齊共享，固然也期望我的學(xué)習(xí)閱歷能夠給大家?guī)肀匦璧膸椭?/p>

最終想說的是：一個人的成績需要許多人的扶持和支持，但最主要的還是在于自我。我們要讓自我在成績優(yōu)秀，本領(lǐng)超眾的同時，歡快地度過每一天。

期望我們政法學(xué)子能夠在九江學(xué)院這片學(xué)問凈土上大豐收。

多謝！

勵志學(xué)習(xí)演講稿12

每個人都盼望自己聰慧，長大后能成才，但聰慧人不是你想當(dāng)就當(dāng)?shù)?，必需?jīng)過勤奮的努力。你想出國留學(xué)，就得學(xué)好外語，怎樣學(xué)好外語呢？就得早上讀，晚上背，勤奮學(xué)習(xí)；你想當(dāng)名體操健兒，怎樣當(dāng)呢？就得堅持體育熬煉，勤奮聯(lián)系；你想當(dāng)一名科學(xué)家，怎樣當(dāng)呢？就得多看百科書記，拓寬視野……總之，無論你想干什么，不勤奮是根本實現(xiàn)不了的。我國古代聞名橋梁專家茅以升就是個典型的例子。

茅以升童年時，每天早上都自覺地站在河岸邊，背誦古詩文。身邊風(fēng)帆來往、漁歌陣陣，他都視而不見，充耳不聞，完全沉醉在學(xué)問的海洋中。這樣日長天久，茅以升背了很多古詩詞，同時也錘煉了自己的記憶力。一天，他爺爺抄寫古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來。爺爺快樂地說：“好，好，熟能生巧！”

還有一次，茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫到小數(shù)點后100位，于是，他一節(jié)一節(jié)地來記這串長數(shù)：14，15，92，65，35，89，79，32……盡管很難記，但茅以升勤奮努力，最終背了下來。

同學(xué)們，茅以升長大之后，之所以能成為我國聞名的橋梁專家，不正是由于他的勤奮嗎？他之所以那么聰慧，不也是由于他的勤奮嗎？

由此，我想到：人的智商本都一樣，只不過有的人更勤奮，所以才能出類拔萃，假如一個人不勤奮的話，再聰慧的大腦也會變得遲鈍。

同學(xué)們，現(xiàn)代社會是一個布滿競爭的社會，我們只有勤奮努力，刻苦學(xué)習(xí)，讓自己更聰慧，才能跟上時代的步伐。

歲月的腳步是多么的匆忙，毫不愛惜我們的感慨和嗟嘆。正因如此，很多精彩的人總是把時間抓得死死的，一時一刻也不敢懈怠。他們占據(jù)了不同的時間，使時間有了價值，我們先看一看法國作家巴爾扎克一天的時間表：

8：00—17：00除早午餐外，校對修改作品清樣。

17：00—20：00晚餐之后外出辦理出版事務(wù)，或走訪一位貴夫人，或進(jìn)古玩店過把癮—尋求一件事寶貴的擺設(shè)或一幅古畫。

20：00就寢

0：00—8：00寫作，夜半準(zhǔn)時起床，始終寫到天亮。

這位每天只睡4個小時、身高缺乏1。6米的文字巨匠，摒棄了巴黎的繁華和喧囂，一個人靜夜獨坐，手握鵝毛筆管，蘸著心血和靈感，寫了96部小說，演繹了一部《人間喜劇》。喜愛生活、勤奮惜時的巴爾扎克只活了51歲，他的作品卻使他流芳百世。

無獨有偶，在美國，有一個人在一年之中，他只有三天的時間不寫作。也就是說，他只有三天的休息時間。這三天是：生日、圣誕節(jié)、美國獨立日（國慶節(jié)）。他的每一天里，都幾乎做著同一件事：天剛剛放亮，他就伏在打字機(jī)前，開頭一天的寫作。這個男人名叫斯蒂芬·金，是國際上聞名的恐懼小說大師。

斯蒂芬·金和一般的作家不同。一般的作家在沒有靈感的時候，就去干別的事情，從不逼自己硬寫。但斯蒂芬·金在沒有什么可寫的狀況下，每天也要堅持寫五千字。這是他在早期寫作時，他的一個教師傳授給他的一條閱歷，他也是堅持這么做的，這使他終身受益。他說，我從沒有過沒有靈感的恐慌。

勤奮給他帶來的好處是永不枯竭的靈感。斯蒂芬·金的經(jīng)受也是非?？部赖?。他曾經(jīng)潦倒得連電話費都交不起，電話公司因此而掐斷了他的電話線。而現(xiàn)在他是世界上聞名的恐懼小說大師，成天稿約不斷。經(jīng)常是一部小說還在他的大腦之中儲存著，出版社高額的訂金就支付給了他。已經(jīng)是高級的大富翁了?？墒?，他的每一天，仍舊是在勤奮的創(chuàng)作之中度過的。

他們勝利的秘訣很簡潔，只有兩個字：勤奮。學(xué)術(shù)大家季羨林老先生曾經(jīng)說過：“勤奮出靈感?！翱娝古駥δ切┣趭^的人總是非常青睞的，她會源源不斷地給這些人送去靈感。

盛年不重來，一日難在晨。準(zhǔn)時當(dāng)鼓勵，歲月不待人。做一個勤奮的人。

勵志學(xué)習(xí)演講稿13

敬重的各位家長、教師：

你們好！首先感謝大家給我在那里發(fā)言的時機(jī)，也感謝各位家長的傾聽。

說實話，讓我發(fā)言，我內(nèi)心是誠惶誠恐的，由于我們那里坐著的都是一些非常優(yōu)秀的家長，在教育孩子上比我更有閱歷也做得更到位，這個班的孩子也都是一些非常優(yōu)秀的孩子，在他們身上表現(xiàn)出某些方面非凡的才能與獨一無二的特質(zhì)，而這些也正表達(dá)了我們班各位家長的優(yōu)秀。所以我很擔(dān)憂我的發(fā)言是班門弄斧，可是，今日是家長閱歷溝通會，我也仔細(xì)地總結(jié)了一下我自認(rèn)為做得還比擬勝利的閱歷，和大家一齊共享溝通。

我先對我家孩子做個自我評價。在學(xué)習(xí)方面，孩子在初中考試成績一向堅持在年級前50名，我認(rèn)為學(xué)習(xí)就算很不錯了，不管是當(dāng)著孩子還是背著孩子假如別人說起學(xué)習(xí)成績來我都會為孩子的學(xué)習(xí)成績感到傲慢，這算是孩子的第一大優(yōu)點了；在心理安康方面，我覺得孩子很陽光，一向就是個開朗開心的孩子，在他身上看不到愁悶、哀痛、壓抑等負(fù)面心情，每一天應(yīng)對我們的是他的一張得意稚氣的笑臉，令我和他爸爸很欣慰，為有這樣的孩子感到無比幸福；在道德品質(zhì)方面，孩子能做到與人為善、表里如一、講社會公德、遵守社會秩序?？傊覍⒆右幌蚴呛軡M足的。固然孩子也有讓我頭痛的缺點，比方懶散、懶散。但瑕不掩玉，孩子還是一個公認(rèn)的好孩子。固然，我也期望各位家長象我一樣對自我的孩子這么觀賞和滿足，我認(rèn)為這是教育勝利的根底，認(rèn)同自我的孩子，喜愛自我的孩子，為自我的孩子的優(yōu)點傲慢！下頭我針對我孩子優(yōu)點方面我所做的努力。

首先，我認(rèn)為讓孩子開心成長是家庭教育要邁的最重要的一步棋。第一，要讓孩子身心開心、心無塊壘，父母要做到相親相愛，孩子最期望自我的父母彼此相愛，父母在孩子面前表現(xiàn)出怎樣的親昵都可是分。比方我們一家出去漫步，我和他爸爸勾肩搭背，他自我跟在我們前后，象小狗一樣撒歡。我覺得孩子的開心就是建立在父母的和諧關(guān)系上，這一點很重要，給孩子幸福暖和的家。其次，就是時刻表現(xiàn)出對孩子的愛。對孩子的愛不能只放在心里，要表現(xiàn)出來。孩子放學(xué)回家，我常常在他進(jìn)門時給他一個擁抱或親吻，孩子也著實得意，在家常常就想抱抱他，不時親親他細(xì)嫩柔滑的臉蛋。孩子也不時抱抱媽媽，特別是有求媽媽時，總是抱一抱親一親。稱呼上我叫他“珍寶貝”，他回叫我“寶媽媽”。這種肌膚和言語的親昵，自然拉近著母子之前的關(guān)系，即使我有時對他發(fā)脾氣或氣急打他，他也明白媽媽是最愛他的，不會有恨，他眼淚還沒干，就笑臉來貼我的冷臉。第三，常常聽孩子說話。孩子在家沒有兄弟姐妹，心里又藏不住事兒，班上的事回家就張三李四地倒個沒完。我不管有沒有興趣聽，都得裝出在仔細(xì)聽的樣貌，有時也的確需要聽聽，了解孩子們都在做什么想什么。并且在聽的同時就當(dāng)自我和他一樣大，將自我放在和他一樣的年齡去看問題，

不能拿出家長的理論來教育他。比方，今日又套出誰誰的隱秘了，誰在他們的引誘下對某某女同學(xué)說“我愛你！”了，女同學(xué)是什么表現(xiàn)，有多搞笑。他回到家常常說些男孩女孩方面的事，我在內(nèi)心告戒自我，不要上綱上線，更不能對他說“不要老是將心思放在男生女生問題上”諸如此類的話，由于關(guān)注異性是他這個年齡階段生理心理進(jìn)展的特點，他能與家長說是一種很安康的表現(xiàn)，不說出來并不代表不關(guān)注異性。有父母的傾聽和無條件接納，孩子一般不會消失心理問題，不需要到外面或者網(wǎng)上去查找傾聽自我接納自我的人。孩子還感覺父母理解自我就象自我的知己朋友一樣，孩子遇到問題也會和父母說。

其次，在孩子的學(xué)習(xí)方面，把握好大方向很重要。孩子對學(xué)習(xí)的意義往往不象我們大人那么明確，假如孩子不明確學(xué)習(xí)的意義，那么就不會激發(fā)他長期的劇烈的學(xué)習(xí)動機(jī)和持續(xù)的興趣，特別是那些需要意志去持之以恒的學(xué)習(xí)工程，假如他不明白學(xué)了有什么用，他就不會那么努力。我孩子打小就經(jīng)過我的灌輸，明白自我在學(xué)習(xí)方面有優(yōu)勢，能夠走一條大學(xué)—碩士—博士—高端科技專業(yè)人才的路子，他就認(rèn)同了這樣一個自我，自覺地為塑造一個這樣的自我而努力，所以他很歡快地學(xué)習(xí)也情愿學(xué)習(xí)。比方英語，我說學(xué)英語就得練好口語、聽力、寫作，能說得出來寫得出來才是真本領(lǐng)，將來才能留學(xué)海外，才能參與國際性的學(xué)術(shù)活動，所以他也愿意去跟著英語磁帶反復(fù)仿照句子，讓他看英文字幕的網(wǎng)上視頻他也乖乖地看，并一句句試著進(jìn)展翻譯。在學(xué)習(xí)上只要孩子明白了學(xué)習(xí)的意義，他自我就會自覺去學(xué)習(xí)，至于他怎樣去學(xué)，那都是靠教師了。其實我家孩子在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面比擬有天賦，在英語、語文學(xué)習(xí)上悟性不是很好，所以我在英語的學(xué)習(xí)上對他引導(dǎo)比擬多點，語文我自我也沒有悟性，

幫不了他太多，盡量照教師的叮囑去催促他。數(shù)學(xué)我從他上小學(xué)開頭就沒管過他，沒給他檢查過作業(yè)，也沒讓他參與過什么班，完全是教師教的。只是他遇到難題了，實在做不出來，我才給他點啟發(fā)。比方，小學(xué)時遇到一個工程問題方面的拔高題的確解不出來，問到我，我小學(xué)時對工程問題是很可怕的，也是最稀里糊涂的，所以我先問他這類問題怎樣解題，他就給我講怎樣解工程問題，然后我就用他給我講的方法給他解出來了。初中的題我比擬擅長，但我也有意先讓他講怎樣去解，有時他給我講著講著自我就明白了，有時我給他點啟發(fā)他就恍然大悟了，但他遇到難題的時候也不太多，所以我覺得自我很省心，固然這是自我孩子的一大優(yōu)點。不一樣的孩子在不一樣的方面悟性高，那是孩子自我的功績。總之，學(xué)習(xí)方面就是從大的方面把握好方向，讓孩子明白學(xué)習(xí)的意義，樂于去學(xué)，明白該學(xué)到什么，他的學(xué)習(xí)就水到渠成了。

最終，孩子的做人方面道德方面的培育是不行無視的。一方面，我和孩子爸爸努力做好孩子的典范。自我做到與人為善、不給他人找麻煩、遵守公德、尊老愛幼、遵紀(jì)守法，嚴(yán)格要求自我，不好的事情堅決不做。另一方面，我每一天堅持和孩子一齊看cctv—12的《法律講堂》等一些法制節(jié)目，孩子已經(jīng)懂得了不少法律學(xué)問，同時我常常將媒體中看到的一些新聞講給他聽，一齊爭論人性的真善美丑，從反面事例中獵取教訓(xùn)，讓自我不犯同樣的錯誤，從正面的人身上看到道德的力氣，化為孩子學(xué)習(xí)的典范。

此刻，我們家長最為關(guān)懷的是孩子的學(xué)習(xí)成績，其實孩子只要成天高快樂興、身心安康、明白自我將來做什么樣的人、并受到良好的道德教育、每一天被爸爸媽媽愛惜著賞識著，孩子自然會喜愛學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)也會越來越好。有些孩子在學(xué)習(xí)方面可能晚熟些，一旦開了竅，會提高很快。

在坐的家長們，假如我們的孩子學(xué)習(xí)不錯，我們應(yīng)當(dāng)為他們傲慢；假如我們的孩子學(xué)習(xí)還不是我們所期望的那么好，也不要焦急，只要我們的孩子成天高快樂興，只要我們的孩子有幻想并明白怎樣去實現(xiàn)，只要我們的孩子具有良好的道德品質(zhì)，我們不用焦急，他們遲早會拿出好成績來，他們的人生必需會很精彩。我們需要的就是和孩子開心相處，需要的是急躁等待。

最終，多謝各位教師和家長！

勵志學(xué)習(xí)演講稿14

在這個世界上，咱們有許多的愛。有對爸爸媽媽的愛，這是親情；有對教師同窗的愛，這是友情；更有對祖國的愛，這是巨大的情感！

爸爸媽媽從小就對我們說：“你要熱愛你的祖國”。那時候的我們卻只顧著拍板，對于真正的喜愛祖國，我卻一臉茫然，不曉得去怎么愛祖國?，F(xiàn)在，我們長大了，我們應(yīng)當(dāng)知道，喜愛祖國，要從愛勞動，愛學(xué)習(xí)開端。

愛祖國不是我