學(xué)校管理規(guī)章制度匯編全

校長(zhǎng)工作制度人，主持學(xué)校的教育、教學(xué)和一切行政工作。二、校長(zhǎng)要團(tuán)結(jié)全體教職工，全面貫徹黨的教育方針，執(zhí)行上級(jí)黨委和教育行政部門的指示，面向全體學(xué)生，使學(xué)生得到全面發(fā)展，完成學(xué)校教育的基本任三、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)工作，堅(jiān)持以教學(xué)為主，全面安排的原則，按教學(xué)規(guī)律辦事，建立正常的教學(xué)秩序，保證教學(xué)計(jì)劃的全面貫徹執(zhí)行。四、做好學(xué)校的思想道德教育工作，經(jīng)常與主管教學(xué)的副校長(zhǎng)和教務(wù)主任，研究教育改革的新動(dòng)態(tài)，積極帶領(lǐng)廣大教師參加課程改革，積極指導(dǎo)與幫助共青和環(huán)境衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，配合防疫部門做好傳染病的預(yù)防工作。查并批準(zhǔn)學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)算和決算方案，督促有關(guān)部門管理好學(xué)校的設(shè)施、設(shè)備和經(jīng)費(fèi)、關(guān)心師生生活。九、主持學(xué)校行政會(huì)議或校務(wù)會(huì)議，研究解決學(xué)校重大問(wèn)題，簽發(fā)學(xué)校管理制度或辦法，并經(jīng)常向上級(jí)請(qǐng)示報(bào)告工作。十、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校各項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)的創(chuàng)建工作。一、負(fù)責(zé)召集支委會(huì)和支部黨員大會(huì)，結(jié)合本單位的具體情況，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)、貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和上級(jí)的決議、指示，執(zhí)行黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向。研究安排支持支部工作。二、了解掌握黨員的思想、工作和學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，做經(jīng)常性三、檢查支部的工作計(jì)劃、決議的執(zhí)行情況，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)向支部委員會(huì)、黨員大會(huì)和上級(jí)黨組織報(bào)告，以便作出相應(yīng)決策和對(duì)策。四、經(jīng)常與支部委員和同級(jí)行政負(fù)責(zé)人保持密切聯(lián)系，交流情況，支持他們自身建設(shè)，充分發(fā)揮支委會(huì)的集體領(lǐng)導(dǎo)作用和戰(zhàn)斗堡壘作用。五、做好班主任的管理工作，對(duì)班主任工作進(jìn)行考核，評(píng)定，充分調(diào)動(dòng)班主七、負(fù)責(zé)各級(jí)主管部門或其他部門組織的師生德育競(jìng)賽工作。匯報(bào)學(xué)校政教工作。教學(xué)副校長(zhǎng)工作制度教學(xué)副校長(zhǎng)分管全校教學(xué)、教研工作，主要職責(zé)是：四、負(fù)責(zé)審定教務(wù)處和教研組工作計(jì)劃，主持學(xué)校教學(xué)設(shè)備工作會(huì)議和教學(xué)工作會(huì)議，組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，進(jìn)行教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)五、做好教職工的思想教育工作，檢查各項(xiàng)教學(xué)規(guī)章制度的執(zhí)行情況，對(duì)教六、抓好圖書室、實(shí)驗(yàn)室、電教室、語(yǔ)音室、多媒體教室、音體美教室的建設(shè)與使用管理工作，為教學(xué)工作創(chuàng)造良好條件。七、負(fù)責(zé)教師的考勤工作，協(xié)助教務(wù)處做好教師請(qǐng)假后的工作調(diào)整。真協(xié)調(diào)相關(guān)部門抓好落實(shí)，化建設(shè)工作。十、隨時(shí)向校長(zhǎng)匯報(bào)教學(xué)工作，校長(zhǎng)不在學(xué)校時(shí)主持學(xué)校工作。后勤(安全衛(wèi)生)副校長(zhǎng)工作制度格遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，每學(xué)期組織一次財(cái)務(wù)清理，做到民主理財(cái)。改執(zhí)行黨的教育方一、組織和管理好學(xué)校的教學(xué)工作，保證正常的教學(xué)秩序，努力提高教學(xué)質(zhì)二、組織領(lǐng)導(dǎo)各科教研組，指導(dǎo)各教研組制訂學(xué)年或?qū)W期工作計(jì)劃，開展教研活動(dòng)并定期檢查落實(shí)，組織教師學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，教材教法，改進(jìn)教學(xué)方法，培養(yǎng)骨干，總結(jié)交流教研活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，不斷探索教育教學(xué)規(guī)律。三、組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生的課外活動(dòng)工作，統(tǒng)一安排學(xué)生在校的活動(dòng)質(zhì)量。切實(shí)減四、檢查教師教學(xué)、學(xué)習(xí)的情況和質(zhì)量，建立和管理教師業(yè)務(wù)檔案，協(xié)助分?jǐn)M定學(xué)校工作程序文件，編制各種教務(wù)表格、學(xué)校行事歷、課表和作息時(shí)間表，生和編班，合理分配教師工作任務(wù)，處理教師請(qǐng)假，代課及補(bǔ)課；組織安排考試，實(shí)施對(duì)學(xué)生考勤和成績(jī)考核，綜合評(píng)定，管理學(xué)生六、認(rèn)真組織師生參加主管部門組織的教學(xué)競(jìng)賽、論文評(píng)選、體育競(jìng)賽、文藝調(diào)演工作，并努力創(chuàng)造優(yōu)異成績(jī)。使有限的經(jīng)費(fèi)發(fā)揮較大的效益，不斷改善辦學(xué)條件，完善學(xué)校財(cái)務(wù)管理。二、負(fù)責(zé)組織教學(xué)用品的采購(gòu)和供應(yīng)；按計(jì)劃訂購(gòu)和發(fā)放師生教學(xué)圖書、課舍設(shè)備，負(fù)責(zé)學(xué)校基本建設(shè)和校產(chǎn)的登記、添置和維修，督促師生執(zhí)行校產(chǎn)的使用和保管制度，建設(shè)管理好學(xué)校功四、美化、綠化和凈化校園，負(fù)責(zé)組織和管理學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作，為教學(xué)提五、關(guān)心師生的生活，協(xié)同教工會(huì)搞好師生的生活福利，辦好食堂，管好勤工儉學(xué)及其他公共福利事業(yè)，逐步改善教師學(xué)習(xí)、工作、生活條件。六、負(fù)責(zé)后勤處教職工的管理，加強(qiáng)后勤人員的思想政治教育工作，并與教導(dǎo)處合作，深入持久地開展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，搞好工作保健。七、每學(xué)期至少向校長(zhǎng)匯報(bào)兩次學(xué)校經(jīng)費(fèi)的收支情況。真做好后勤工作總結(jié)。一、宣傳貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策及國(guó)家的法律、法規(guī)，圍繞學(xué)校的根本三、貫徹執(zhí)行上級(jí)工會(huì)布置的各項(xiàng)工作。四、經(jīng)常傾聽(tīng)和集中教職員工的意見(jiàn)和要求，并及時(shí)向?qū)W校行政部門反映，并及時(shí)督促相關(guān)部門予以答復(fù)和解決。一、負(fù)責(zé)召集團(tuán)干部會(huì)議和團(tuán)員大會(huì)，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)并執(zhí)行黨組織和上級(jí)團(tuán)組織的指示或決議，研究安排團(tuán)支部工作，制定學(xué)校團(tuán)的工作計(jì)劃。出發(fā)，有針對(duì)性地做好思想工作和開展有益身心的文體活動(dòng)。三、負(fù)責(zé)落實(shí)團(tuán)委工作活動(dòng)計(jì)劃，按時(shí)向團(tuán)員大會(huì)報(bào)告工作情況，經(jīng)常向黨四、搞好團(tuán)委自身建設(shè)，協(xié)助教育處做好宣傳教育工作。一、校務(wù)會(huì)議：由校長(zhǎng)主持，每月末召開。學(xué)校黨、政、工、團(tuán)、組和后勤各負(fù)責(zé)人參加，總結(jié)本月學(xué)校工作，討論、決定下月工作，研究解決學(xué)校重要問(wèn)關(guān)心國(guó)家大事，研究組織內(nèi)的各項(xiàng)工作，提高自身素質(zhì)，充分發(fā)揮黨員骨干帶頭作用作用，起到領(lǐng)導(dǎo)與群眾的橋梁和紐帶作用。大事，研究組織內(nèi)的各項(xiàng)工作，提高自身素質(zhì)，充分發(fā)揮團(tuán)員的帶頭作用，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。每學(xué)期評(píng)選先進(jìn)團(tuán)支部及優(yōu)秀團(tuán)員并進(jìn)行表彰。選先進(jìn)，進(jìn)行表彰。七、教職工代表大會(huì)：由工會(huì)主席主持，每學(xué)期初、末各舉行一次，教職工議。學(xué)期末評(píng)議各部門負(fù)責(zé)人的學(xué)期工作。八、家長(zhǎng)會(huì)議：每學(xué)期分年級(jí)或分班召開一至二次家長(zhǎng)會(huì)議，由年級(jí)組長(zhǎng)或監(jiān)督，密切家校關(guān)系。九、家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議：由校長(zhǎng)主持，家長(zhǎng)委員會(huì)成員及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加每學(xué)期十、學(xué)生干部會(huì)議：由教務(wù)主任主持，學(xué)校各處室負(fù)責(zé)人列席、每?jī)芍芘e行三、根據(jù)學(xué)校教師管理制度，對(duì)教師一周中每日工作情況進(jìn)行檢查、指導(dǎo)、四、根據(jù)學(xué)校對(duì)班級(jí)的管理制度，對(duì)班級(jí)情況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。五、根據(jù)學(xué)校對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)管理制度，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、行為表現(xiàn)六、督促和指導(dǎo)各年級(jí)值周人員對(duì)當(dāng)周學(xué)校的常規(guī)工作進(jìn)行總結(jié)并上報(bào)校長(zhǎng)七、值周過(guò)程中，對(duì)學(xué)校師生中的好現(xiàn)象和不良現(xiàn)象及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)和批評(píng)，隨時(shí)阻止一切擾亂教學(xué)秩序的行為，隨時(shí)解決重大突發(fā)事件。八、值周過(guò)程中，督促、檢查、評(píng)價(jià)當(dāng)周學(xué)校校歷規(guī)定的活動(dòng)開展情況。九、認(rèn)真填寫校務(wù)日志，(行政值周記錄)。。人二、每周一早操集會(huì)時(shí)向全體年級(jí)組師生公布本周值周工作重點(diǎn)。五、每周五及時(shí)將本周工作匯總情況報(bào)行政值周人員與年級(jí)組長(zhǎng)，并在早操時(shí)向全體年級(jí)組師生進(jìn)行通報(bào)，并按值周項(xiàng)目評(píng)出本周最佳。一、學(xué)校由專人負(fù)責(zé)文件的管理工作，對(duì)收到的公文做到及時(shí)拆封、分類、編號(hào)登記和送領(lǐng)導(dǎo)傳閱。一般文件收到后應(yīng)在當(dāng)日內(nèi)或次日中午前送批，緊急文或會(huì)議通知收到后立即拆封送閱。二、一般通知、便函等可直接送至有關(guān)部門辦理；其余文件均應(yīng)交校長(zhǎng)批示后，再按批示范圍進(jìn)行送閱，嚴(yán)禁個(gè)人、部門之間自行橫傳。部門閱辦后的公文 (包括按文件要求報(bào)出的詳細(xì)資料、附件等)應(yīng)及時(shí)主動(dòng)地退給管理人員，以做三、凡本校外發(fā)的文件，應(yīng)嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)公文處理的辦法及公文格式進(jìn)四、部門或個(gè)人借閱文件，應(yīng)辦理借閱手續(xù)，管理人員定期做好文件的清退五、嚴(yán)格遵守保密制度，對(duì)有密級(jí)的文件應(yīng)嚴(yán)加管理，辦理完畢后應(yīng)立即退件保管處閱讀。況嚴(yán)重七、對(duì)于校長(zhǎng)批辦的文件，管理人員應(yīng)按批辦時(shí)間進(jìn)行督促，并將督促結(jié)果職工積極性、主動(dòng)性，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本制度：上班，早讀的應(yīng)提前上班。。二、教職工上班要簽到.總校分管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行公示。九、教職工因工出差一律由校長(zhǎng)安排，填寫出差通知單由校長(zhǎng)簽字后報(bào)分管備案。長(zhǎng)處填寫請(qǐng)假或出差登記單(登記單上必須注明原因及工作替代人簽字)，并拿到校長(zhǎng)處審批，校長(zhǎng)批準(zhǔn)后請(qǐng)假人或出差人將登記單報(bào)分管校長(zhǎng)處備案。并由教一、各班每學(xué)期應(yīng)召開1~2次全體或者部分家長(zhǎng)會(huì)。四、全體科任教師都有責(zé)任認(rèn)真準(zhǔn)備和積極參加家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生本意見(jiàn)。五、由班主任負(fù)責(zé)做好家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議記載，并將有關(guān)內(nèi)容報(bào)政教處。會(huì)。師生行注目禮)。八、旗手、護(hù)旗要由各班推選代表輪流擔(dān)任，并經(jīng)過(guò)嚴(yán)格訓(xùn)練后，方可執(zhí)行升降旗任務(wù)。九、不升掛破損、污損、褪色等不合規(guī)定的國(guó)旗。十、對(duì)違反《國(guó)旗法》的行為要給予相應(yīng)的懲處一、升國(guó)旗儀式時(shí)，表情莊重，衣著整潔，脫帽肅立，行隊(duì)禮或注目禮；唱二、著裝整潔得體，坐正立直，行走穩(wěn)健，談吐舉止文明。三、使用好禮貌用語(yǔ)：請(qǐng)、您、您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)。四、使用好體態(tài)語(yǔ)言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮讓，回答問(wèn)五、進(jìn)校第一次見(jiàn)到老師問(wèn)好；上下課時(shí)起立向老師行禮；課堂上發(fā)言先舉手；課余，進(jìn)老師辦公室或居室，喊報(bào)告或輕敲門，經(jīng)允許后再進(jìn)入；離校時(shí)向六、家中吃飯請(qǐng)長(zhǎng)輩先就座；離家或歸家與家長(zhǎng)打招呼。七、碰見(jiàn)客人或外賓，主動(dòng)問(wèn)候，微笑致意，起立歡迎，招手送別。人。人九、遞送或接受物品起立并用雙手?？囱莩觥⒈荣愡m時(shí)適度鼓掌致意。一、學(xué)生在校服裝干凈整齊，按時(shí)上學(xué)，不遲到、不早退，不無(wú)故曠課。進(jìn)二、不準(zhǔn)在園內(nèi)捉迷藏，不得玩不健康的游戲或進(jìn)行其他違紀(jì)活動(dòng)。行進(jìn)中，不得攀肩、并行，不得打鬧推搡。四、不準(zhǔn)以大欺小、打架罵人。五、不準(zhǔn)在校園內(nèi)吃零食，不準(zhǔn)隨地吐痰，亂扔果皮、紙屑。六、不準(zhǔn)在墻上、門窗上亂涂亂寫，愛(ài)護(hù)公物與花草樹木。九、上下樓梯要禮讓，做到靠右邊成單排走。不準(zhǔn)在樓梯、走廊玩耍，禁止行或滑行。十、不準(zhǔn)在校園玩雪戲水，假期禁止入校為主的方針，使學(xué)校的宣傳工作朝著規(guī)范化、制度化、科學(xué)化方面健康發(fā)展，更好的為學(xué)校中心工作服務(wù)，為了加強(qiáng)對(duì)宣傳工作的管理，特制訂本制度。。稿件的送審程序1、學(xué)校對(duì)外投送的新聞稿件(包括文字類的消息、通訊，圖片、音像等)都嚴(yán)格按上級(jí)教育行政部門的要求和課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定設(shè)置課程，安排各科課時(shí)和各項(xiàng)活動(dòng)。結(jié)合本校特點(diǎn)和學(xué)生發(fā)展的要求，開發(fā)校本課程。的傾向，努力克服學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重的現(xiàn)象。育教學(xué)工作計(jì)劃，指學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，教研組工作計(jì)劃和各科教學(xué)計(jì)劃。三種計(jì)劃，反映教學(xué)管理的三個(gè)層次，是教學(xué)任務(wù)層層落實(shí)的保障。(一)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃學(xué)校要根據(jù)教育方針，按照培養(yǎng)目標(biāo)及上級(jí)教育行政部門有關(guān)文件規(guī)定和工作部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況制定學(xué)校工作計(jì)劃，提出明確的目標(biāo)任務(wù)和具體的工取和征求群眾意見(jiàn)，經(jīng)校行政會(huì)議通過(guò)，并于開學(xué)預(yù)備周或開學(xué)第一天向全體教職工報(bào)告。然后下發(fā)、上報(bào)。學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃。根據(jù)學(xué)?？傮w工作計(jì)劃，獨(dú)立制定。教學(xué)計(jì)劃制定后，學(xué)校應(yīng)采取切實(shí)有效的措施，保證其貫徹實(shí)施，并對(duì)其實(shí)施情況進(jìn)行定期的檢查與督導(dǎo)(二)教研組工作計(jì)劃教研組工作計(jì)劃根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃結(jié)合本學(xué)科實(shí)際情況制定，是學(xué)校教體現(xiàn)。教研組工作計(jì)劃應(yīng)圍繞課程改革、加強(qiáng)校本教研提高課堂效益、提高教學(xué)質(zhì)學(xué)期結(jié)束后，各組對(duì)照學(xué)期工作計(jì)劃的要求，結(jié)合工作質(zhì)量和效果，寫出書面小結(jié)，填寫好有關(guān)表格報(bào)教育處，經(jīng)審閱后存入教研組工作檔案。(三)各科教學(xué)計(jì)劃每學(xué)期開學(xué)預(yù)備周要組織教師根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃、教研組工作計(jì)劃、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、課程改革要求和師生實(shí)際，制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，并填寫好教學(xué)進(jìn)度各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度制定后，學(xué)校應(yīng)組織審批。對(duì)于沒(méi)有寫好計(jì)劃或改。學(xué)期中學(xué)校以教研組為單位對(duì)各科教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度執(zhí)行情況有計(jì)劃地進(jìn)行檢學(xué)期結(jié)束時(shí)由教師對(duì)照《課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的要求，結(jié)合教學(xué)效果、寫出書面小結(jié)(或填寫好有關(guān)表格)，報(bào)教育處，經(jīng)審閱后存入各教師業(yè)務(wù)檔案。(四)教學(xué)工作行事歷開學(xué)預(yù)備周內(nèi)，應(yīng)根據(jù)上級(jí)教育部門規(guī)定的行事歷和學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，制定抓好教研組建設(shè)，要選擇和培養(yǎng)好教研組長(zhǎng)，充分發(fā)揮其作用。教研組工作計(jì)劃。開展教研組工作自查活動(dòng)，評(píng)選優(yōu)秀教研組。的要求?；顒?dòng)主題要突出，并定有中心發(fā)言人。集體備課要做好記錄，定期交教評(píng)課制度。教學(xué)要體現(xiàn)學(xué)生為主體，引導(dǎo)學(xué)生在探究中感知，在活動(dòng)中創(chuàng)新，注重知識(shí)與技能，過(guò)程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀的和諧統(tǒng)一。結(jié)合教學(xué)研究課題，學(xué)校每學(xué)期有計(jì)劃，有目的地組織一定數(shù)量的觀察示范課和創(chuàng)新研討課，形成制度以總結(jié)推廣優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)。課前教育處、教研組要幫助上課教師做好充分的準(zhǔn)備，課后要及時(shí)組織評(píng)議，并做好記錄和總結(jié)反思存認(rèn)真做好聽(tīng)課筆記，課講課教師交換意見(jiàn)。。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師應(yīng)采取多種形式經(jīng)常聽(tīng)取學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)教學(xué)的意見(jiàn)和要學(xué)校應(yīng)采取各種形式(分學(xué)科、年級(jí)、全校性)召開教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)況，與備課、上課、輔導(dǎo)等結(jié)合起來(lái)4、提倡在作業(yè)批改方面作必要改革和創(chuàng)新，實(shí)行改革試驗(yàn)的教師應(yīng)將方案報(bào)預(yù)的規(guī)定組織開展考評(píng)工作。根據(jù)學(xué)校、學(xué)科考評(píng)意見(jiàn)，各科教師都要根據(jù)本學(xué)科況制定出學(xué)生學(xué)習(xí)考評(píng)方案。學(xué)生建立成長(zhǎng)檔案袋，記錄學(xué)生成長(zhǎng)的足跡。3、考評(píng)結(jié)束后，要認(rèn)真組織教師做好考評(píng)工作的分析和交流，以及時(shí)改進(jìn)教學(xué)。教育處注意試題資料的積累，逐步建立命題檔案。教師的教學(xué)質(zhì)量分析制度，教研組對(duì)本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量分析制度，年級(jí)組對(duì)本年級(jí)教學(xué)質(zhì)量分析制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全校教學(xué)質(zhì)量分析制度。建立和健全對(duì)教學(xué)質(zhì)量的管理辦法。如優(yōu)秀率、合格率的比較，學(xué)生能力習(xí)教具體體現(xiàn)在：對(duì)教學(xué)目標(biāo)的把握和引導(dǎo)上，對(duì)教學(xué)方法的領(lǐng)會(huì)和運(yùn)用上，對(duì)學(xué)生布下學(xué)期教師的教學(xué)工作任務(wù)。健全教學(xué)業(yè)務(wù)檔案、學(xué)生檔案和各種專用室管理學(xué)過(guò)程的主體。學(xué)校要把學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量作為教學(xué)質(zhì)量的最終標(biāo)志。因此學(xué)校教導(dǎo)室一定要采取必要的措施，制定有效的學(xué)習(xí)管理制度。的培養(yǎng)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)管理，按照預(yù)習(xí)——上課——復(fù)習(xí)——作業(yè)(動(dòng)手操作)——考試(考核)，全面管理學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量。定期表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)制度。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)，應(yīng)結(jié)合學(xué)習(xí)檢查，評(píng)選出學(xué)習(xí)上表現(xiàn)突出或進(jìn)步顯教研組根據(jù)學(xué)校的教學(xué)整體思路，研究制定當(dāng)年的教研總體目標(biāo)和思路，制定第一學(xué)期的月活動(dòng)計(jì)劃；第二學(xué)期開學(xué)兩周內(nèi)制定當(dāng)學(xué)期的月活動(dòng)計(jì)劃。11、每人每學(xué)年有教學(xué)論文一篇，每組至少有一篇在市級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表或獲外，還具有進(jìn)行思想教育、陶冶情操和培養(yǎng)良好心理品質(zhì)的功能，是德育的重要渠道。在課堂教學(xué)中，要以各學(xué)科的知識(shí)結(jié)構(gòu)和學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)水平為依據(jù)，挖掘教材的因素，形成德育滲透的機(jī)制，各學(xué)科有計(jì)劃、有目的地在教學(xué)活動(dòng)中滲師要堅(jiān)持既教知識(shí)又教學(xué)法，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)訓(xùn)練，學(xué)生總結(jié)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，老師要做出科學(xué)學(xué)習(xí)方法的示范。學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)思維，積極主動(dòng)、生動(dòng)活潑的發(fā)展。特長(zhǎng)得以充分發(fā)揮。備好課是上好課的前提和保證，是提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵環(huán)節(jié)。備課首先要領(lǐng)會(huì)案。要求一課時(shí)一教案，無(wú)教案不上課。教案要有教法和學(xué)法指導(dǎo)，目的明確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)有突破方法。要有科學(xué)的授想，明確的授課過(guò)程。有必要的電教該計(jì)劃要確定學(xué)期教學(xué)要求和基本內(nèi)容，做好課時(shí)分配，明確思想教育和教學(xué)重標(biāo)、教材，了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，備教學(xué)目的要求、備內(nèi)容、備方法、備手段、備(1)有教學(xué)目的要求。分別寫明知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)、思想教育等方面的目的(2)有教學(xué)的整體設(shè)計(jì)。教學(xué)過(guò)程各環(huán)節(jié)層次要清楚。(3)知識(shí)要點(diǎn)、知識(shí)結(jié)構(gòu)明確清晰。思維和能力的訓(xùn)練要點(diǎn)要詳細(xì)。學(xué)方法和教學(xué)手段，在教案上要有所體現(xiàn)。要求學(xué)校建立健全聽(tīng)課評(píng)課制度，定期進(jìn)行教學(xué)觀摩活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師應(yīng)采取多種形式，經(jīng)常聽(tīng)取學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)教學(xué)的意見(jiàn)和要求，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)。徑，老師必須具有設(shè)計(jì)、指導(dǎo)和批改作業(yè)的基本能力。具體要求是：校長(zhǎng)和教務(wù)主任負(fù)責(zé)控制、調(diào)節(jié)學(xué)生每日課外作業(yè)總量。作業(yè)。對(duì)學(xué)習(xí)較好的學(xué)生適當(dāng)布置一些難度較大的補(bǔ)充作業(yè)，對(duì)完成作業(yè)有困難的學(xué)生要進(jìn)行必要的輔導(dǎo)。認(rèn)真分析錯(cuò)誤的原因，帶有共性的問(wèn)題要在全班學(xué)生中進(jìn)行分析和解決，個(gè)別問(wèn)題可單獨(dú)指出，并督促學(xué)生及時(shí)改正。包括彌補(bǔ)個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)缺欠和滿足學(xué)有余力學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。要求教師具有關(guān)于分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況，采取靈活的形式，及時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)的能力。具體要求是：即定對(duì)象、定目標(biāo)、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定措施。學(xué)生成績(jī)考核是整個(gè)教學(xué)過(guò)程的有機(jī)組成部分，是課堂教學(xué)效果反饋和促進(jìn)教學(xué)工作的一種重要手段。要求教師具有科學(xué)命題和評(píng)價(jià)學(xué)生成績(jī)的能力。核要全面，要通過(guò)對(duì)學(xué)科和活動(dòng)的有關(guān)知識(shí)和能力等方面的考核，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高和特長(zhǎng)的發(fā)展。定可以采用百分制，也可以采用等級(jí)制、批語(yǔ)制。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，不出偏題、怪題，試題的難度和數(shù)量要適當(dāng)；試題的表達(dá)語(yǔ)和力的考核；試題的答案要明確、具體，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)要準(zhǔn)確、肯定。師生合作達(dá)標(biāo)，體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線的原則，突出精講論處，超過(guò)五次者，按曠課三節(jié)論處(升旗遲到，指放國(guó)歌開始，開會(huì)遲到，指點(diǎn)8、以教研組為單位每周進(jìn)行一次說(shuō)課。(可采用抽簽或各個(gè)進(jìn)行的辦法)特辦法。(一)每學(xué)期都要以教研組為單位，組織實(shí)施公開課活動(dòng)。(二)公開課要真正起到示范作用和典型引路作用。事前要充分準(zhǔn)備，選好主講、課題、時(shí)間，集體備課，集思廣議，反復(fù)修改擬定教學(xué)方案。(三)準(zhǔn)備成熟的公開課，可以面向全縣，可以邀請(qǐng)縣教研室、兄弟學(xué)校教師觀摩指導(dǎo)，可以錄音、錄相，以擴(kuò)大影響。(四)上過(guò)公開課后，要及時(shí)認(rèn)真組織座談，廣泛征求意見(jiàn)，做好評(píng)課工作，(五)經(jīng)民主評(píng)定，公認(rèn)是成功的公開課可作如下處理：(一)組織辦法：。(二)評(píng)選依據(jù)：(三)評(píng)選辦法：(四)鼓勵(lì)辦法：1．每學(xué)期各教研組按學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評(píng)選辦法評(píng)選優(yōu)質(zhì)課教師公開表彰頒發(fā)證3．優(yōu)質(zhì)課教師的評(píng)定結(jié)果作為評(píng)先樹模的首要條件。情指出主講教師本次課堂教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)。聽(tīng)課教師、主講教師應(yīng)與學(xué)生交談，及時(shí)能，講求課堂教學(xué)的藝術(shù)與特色，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的全面提高。一、班主任工作例會(huì)包括月工作例會(huì)和學(xué)期工作例會(huì)以及學(xué)年班主任工作研討會(huì)；月工作例會(huì)于每月末召開，學(xué)期工作例會(huì)于每學(xué)期末舉行；每年暑假進(jìn)行績(jī)，查找問(wèn)題。四、年度班主任工作研討會(huì)主要內(nèi)容五、班主任工作例會(huì)由教育處主持，分管校長(zhǎng)主講，全體班主任參加并認(rèn)真查；六、班主任參加工作例會(huì)的情況(出勤、發(fā)言、筆記、論文撰寫等)納入學(xué)期綜合考評(píng)之中。。二、認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，思想上行動(dòng)上同以江澤四、連續(xù)三年擔(dān)任班主任工作，所帶班級(jí)有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，學(xué)生在德智五、熱愛(ài)教育工作，熱愛(ài)學(xué)生，事業(yè)心強(qiáng)，工作勤懇，任勞任怨。德育工作是學(xué)校教育工作的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展人才的重要途徑。加強(qiáng)德育工作管理的目的在于提高德育工作的管理水平和德育作的能力。一指揮，把學(xué)校各種渠道、各方面的力量、各種有利因素都統(tǒng)一到為實(shí)現(xiàn)德育目(1)明確政治課的任務(wù)，提高政治課的教學(xué)效果。政治課不僅要傳授知識(shí)，更(2)發(fā)揮各科教學(xué)和德育作用。學(xué)校德育不是孤立進(jìn)行的，它要寓于各科教學(xué)徑之一，它具有實(shí)踐性、靈活性、生動(dòng)性和多樣性等特點(diǎn)，能促進(jìn)學(xué)生道德品質(zhì)的養(yǎng)成，有利于學(xué)生道德行為的鞏固、提高與檢驗(yàn)。效率。(5)加強(qiáng)共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)的工作。學(xué)校共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)是思想品德教育工作的(6)加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)，樹立良好的校風(fēng)。校風(fēng)是學(xué)校的一種精神、文化和思想氛①要認(rèn)真做好家庭訪問(wèn)工作，與家長(zhǎng)及時(shí)溝通信息，加強(qiáng)聯(lián)系。③建立家長(zhǎng)委員會(huì)或社會(huì)教育網(wǎng)絡(luò)。3、實(shí)施德育的常規(guī)管理行日常行為規(guī)范教育、一日常規(guī)教育。學(xué)校要建立常規(guī)考核制度、評(píng)比和獎(jiǎng)勵(lì)制4、實(shí)施德育的全程管理德育的全程管理包括制定德育管理工作計(jì)劃、德育工作的組織實(shí)施、德育工作質(zhì)量檢查和總結(jié)四個(gè)有序的連續(xù)過(guò)程。管理工作的指導(dǎo)性計(jì)劃。使全校德育工作管理形成規(guī)范的德育工作體系，保證德育工作有序、有效地實(shí)施。到定職、定責(zé)、定人、定時(shí)，實(shí)現(xiàn)各司其職、各盡其責(zé)的有序管理。(3)德育工作的質(zhì)量檢查。德育工作質(zhì)量檢查是德育管理過(guò)程的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)部門負(fù)責(zé)人、班主任為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。教為深入開展健康教育，促進(jìn)學(xué)校衛(wèi)生工作，創(chuàng)建文明，健康，整潔，優(yōu)美，和諧的校園環(huán)境，要求每個(gè)師生從我做起，人人參與、人人動(dòng)手、人人遵守、持舒適的辦公環(huán)境是學(xué)校實(shí)施環(huán)境育人的主要組成部分。因此，增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)，改變衛(wèi)生環(huán)境，建立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男l(wèi)生清掃制度是學(xué)校教書育人的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。真及時(shí)完成。一周一次大掃，節(jié)假日突擊打掃，各班建立班級(jí)衛(wèi)生日志，班內(nèi)每周公布一次。①辦公室、辦公桌、墻壁：要求地面干凈無(wú)雜物，辦公用品要擺放整齊。墻角干凈無(wú)蛛網(wǎng)，工作柜子上面無(wú)堆放物品。②教室內(nèi)衛(wèi)生：地上無(wú)紙屑、無(wú)痰跡糖跡、墻上無(wú)污漬與球腳印(無(wú)殘標(biāo)無(wú)亂寫亂畫亂張貼現(xiàn)象)，桌面無(wú)涂刻，桌椅整齊(離開座位凳子放入桌下)，門齊。③門框、玻璃：要求門框邊沿?zé)o浮灰(檢查用手觸摸為標(biāo)準(zhǔn))，玻璃要潔凈⑤樓梯走廊：要求干凈整潔，無(wú)紙屑，無(wú)痰跡，無(wú)果皮等，兩邊墻壁無(wú)污漬⑥其它：紙屑、煙頭、果皮、廢棄物品要及時(shí)入垃圾簍，并及時(shí)傾倒清理。干區(qū)域整潔，無(wú)痰跡及口香糖跡，無(wú)果皮紙屑，無(wú)雜草，無(wú)雜物和遺棄物，無(wú)石每個(gè)學(xué)生負(fù)有保持試場(chǎng)衛(wèi)生清潔責(zé)任，桌椅擺放整齊(離開座位凳子放入桌下)。后勤處組織人員檢查評(píng)分，評(píng)分列入班級(jí)學(xué)期衛(wèi)生總分。五、學(xué)生注意用眼衛(wèi)生：有視力保護(hù)意識(shí)，端正讀寫坐姿勢(shì)，認(rèn)真做好眼保健操，每天檢查評(píng)分；要求各任課教師在眼操時(shí)間不得拖課與提早上課，保證學(xué)六、發(fā)現(xiàn)亂丟紙屑，隨地吐痰，亂倒飯菜，墻上亂涂亂踩腳印者，除點(diǎn)名批評(píng)教育之外，扣班級(jí)衛(wèi)生總分，如屢教不改者(對(duì)照中小學(xué)生日常行為規(guī)范)進(jìn)作6、各部室的衛(wèi)生由部室負(fù)責(zé)人管理及檢查(并制訂相應(yīng)的衛(wèi)生管理措施)。不定期抽查方式)。日光燈架，電風(fēng)扇葉積灰清除等；地面無(wú)痰跡，污跡，糖跡；桌椅清潔，陰溝無(wú)屑、無(wú)刻畫、無(wú)雜草雜物、無(wú)垃圾。XX行。公室要給予表?yè)P(yáng)。每月小結(jié)時(shí)對(duì)累計(jì)分在前三名的處室給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)，對(duì)在衛(wèi)生檢查工作中，衛(wèi)生狀況較差的辦公室要給予相應(yīng)的批評(píng)。別評(píng)出“文明教室”、“文明宿舍”和“衛(wèi)生先進(jìn)班級(jí)”發(fā)給流動(dòng)紅旗，并給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，對(duì)在連續(xù)兩個(gè)月衛(wèi)生狀況較差的班級(jí)須進(jìn)行警告，同時(shí)扣除班級(jí)管理獎(jiǎng)；對(duì)5．使用中發(fā)現(xiàn)故障要及時(shí)向多媒體教室管理人員或教務(wù)處申請(qǐng)報(bào)修。6．使用多媒體教室的教師不得自行在計(jì)算機(jī)上安裝和卸載軟件系統(tǒng)。7．根據(jù)教學(xué)要求需要在計(jì)算機(jī)上安裝軟件系統(tǒng)須向多媒體教師管理人員提出申請(qǐng)，經(jīng)批準(zhǔn)后由教務(wù)處派專人進(jìn)行安裝。9．使用多媒體教室要服從多媒體教室管理人員的管理。媒體教師使用記錄表。四、愛(ài)護(hù)室儀器設(shè)備，不準(zhǔn)在桌椅、墻壁亂刻亂畫；不準(zhǔn)隨便改變?cè)O(shè)備的位置，要按教師要求進(jìn)行操作，違反操作規(guī)程，造成設(shè)備損壞，雙倍價(jià)賠償。五、在操作過(guò)程中出現(xiàn)故障，應(yīng)及時(shí)報(bào)告老師處理。六、未經(jīng)本室老師同意，不得隨意取用軟、光盤，更不準(zhǔn)把非本室軟、光盤七、嚴(yán)禁非管理人員使用服務(wù)器，嚴(yán)禁操作時(shí)反復(fù)開關(guān)機(jī)。成損失，追究事故責(zé)任。1、圖書、閱覽室由學(xué)校安排專職或兼職教師負(fù)責(zé)管理，班級(jí)圖書由各班班。書柜擺放整齊。作考核、職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、獎(jiǎng)勵(lì)、競(jìng)聘的主要依據(jù)之一。本辦法適用于本校教學(xué)人員一、評(píng)價(jià)細(xì)則在評(píng)價(jià)中，體現(xiàn)評(píng)價(jià)內(nèi)容的多元化、評(píng)價(jià)主體互動(dòng)化、評(píng)價(jià)方式動(dòng)態(tài)化、評(píng)價(jià)實(shí)施日?；?、評(píng)價(jià)結(jié)果效益化的原則。二、評(píng)價(jià)方式建立教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、同事、學(xué)校共同參與的評(píng)價(jià)制度。三、評(píng)價(jià)內(nèi)容。三、集體學(xué)習(xí)必須嚴(yán)格遵守學(xué)校學(xué)習(xí)紀(jì)律，聚精會(huì)神，不看與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東好學(xué)習(xí)記錄。不斷探索、不斷創(chuàng)新，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每學(xué)期完成一篇或幾篇專題總結(jié)或教研論六、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)鼓勵(lì)教師業(yè)務(wù)進(jìn)修，幫助教師解決好在職進(jìn)修的困難，積極為提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)創(chuàng)造條件。為了全面落實(shí)素質(zhì)教育和新課程改革的精神，培養(yǎng)和造就一批政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬的教師隊(duì)伍，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)省、市、縣關(guān)于教師校本培訓(xùn)的有關(guān)精神，加強(qiáng)對(duì)校本培訓(xùn)工作的管理，特制定如下鼓勵(lì)教師參加各種學(xué)歷和非學(xué)歷的教育和培訓(xùn)。內(nèi)容包括：政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，專業(yè)理論的進(jìn)修，職業(yè)技能的訓(xùn)練，文化素質(zhì)的提升等，學(xué)期結(jié)束時(shí)，由教導(dǎo)處根據(jù)自學(xué)筆記、心得體會(huì)等書面材料評(píng)定等級(jí)。訓(xùn)工作，整體提高教師的整體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。課題研究等，有目標(biāo)地促成教科研成果的產(chǎn)生并付諸于教學(xué)實(shí)踐；制定教研組培獲和感悟記錄下來(lái)，做好教師個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)過(guò)程資料的積累。價(jià)指標(biāo)體系中，作為教師年度考核、職稱評(píng)聘的一項(xiàng)重要內(nèi)容。激勵(lì)廣大教職工更好的為學(xué)校教育教學(xué)工作作出新的貢獻(xiàn)，使學(xué)校的工作更加有二、獎(jiǎng)勵(lì)方面(下列數(shù)字的單位名稱為：元人民幣;下列獎(jiǎng)勵(lì)如有不實(shí)須追回獎(jiǎng)勵(lì)100、80元人民幣，獲市、省、國(guó)家級(jí)相應(yīng)榮譽(yù)稱號(hào)的逐級(jí)加倍獎(jiǎng)勵(lì)；獲得教育、教學(xué)成果獎(jiǎng)的給予相2、教師教育科研獎(jiǎng)(以結(jié)題為依據(jù))、省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)分別給予200、教師有關(guān)教育、教學(xué)方面的通訊報(bào)道、照片、文章等在報(bào)刊雜志上公開發(fā)表教師有關(guān)教育、教學(xué)方面的公開觀摩課、講座的獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)：全面發(fā)展，開創(chuàng)教育工作新局面或在工作中作出突出貢獻(xiàn)者，為保護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)或師生安全作出貢獻(xiàn)者，經(jīng)學(xué)校校長(zhǎng)辦公會(huì)議研究后給予一次性重獎(jiǎng)和表彰。7、教職工一學(xué)期內(nèi)無(wú)請(qǐng)假、無(wú)遲到、無(wú)早退、無(wú)礦工(課)現(xiàn)象的給予1001、師德不正的(含社會(huì)向?qū)W校反映，情況事實(shí)的)；；的的權(quán)利的舉措?！皩W(xué)困生”是指思想品德、行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較一般的學(xué)生。二名“學(xué)困生”。幫教老師將學(xué)生基本情況(家長(zhǎng)姓名、工作單位、聯(lián)系電話、學(xué)習(xí)標(biāo)。其中以“學(xué)會(huì)做人”為根本，做到“學(xué)會(huì)守紀(jì)，學(xué)會(huì)尊重別人，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)開展全面幫教。既要抓教育又要幫助其學(xué)習(xí)。圍強(qiáng)的可塑性，只要真誠(chéng)關(guān)懷熱情幫助積極鼓勵(lì)，給予信任，相信他們是可以進(jìn)步，學(xué)習(xí)上幫助，紀(jì)律上從嚴(yán)。對(duì)“學(xué)困生”思想教育應(yīng)采用疏導(dǎo)的方式,教學(xué)上幫助應(yīng)做到：課上提問(wèn)有后進(jìn)生回答的問(wèn)題，布置作業(yè)應(yīng)有適當(dāng)題目，作業(yè)評(píng)分采用鼓勵(lì)成立“學(xué)困生”幫教領(lǐng)導(dǎo)小組，在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，由德育辦公室主任任組長(zhǎng)，具體負(fù)責(zé)成員由各年級(jí)組長(zhǎng)和部分班主任組成。領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)各年級(jí)具體情況審查幫教學(xué)生名單，每月召開小組成員會(huì)議一次，專題分析情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究對(duì)策。每學(xué)年進(jìn)行評(píng)估總結(jié),并對(duì)教師工作進(jìn)行評(píng)定(此項(xiàng)工作納入教師定幫教 4、教書育人是每位教師的基本職責(zé)，教師年度考核時(shí),根據(jù)幫教對(duì)象的變化個(gè)級(jí)別。在評(píng)定文明班和安全班時(shí)將此項(xiàng)工作納入考評(píng)內(nèi)容之一。進(jìn)一步明確崗位職責(zé)，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，發(fā)揮個(gè)人專長(zhǎng)，鼓勵(lì)教師在教學(xué)、科學(xué)研究及社會(huì)服務(wù)等方面取得更多成績(jī)，促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展。二.綜合考核對(duì)象凡符合晉升初、中、高級(jí)職稱和晉升職務(wù)條件人員.三.綜合考核組織學(xué)校成立教師綜合考核小組，負(fù)責(zé)本教師的考核工作。小組成員由學(xué)校相關(guān)、相關(guān)處主任及教師代表組成。(一)思想素質(zhì)及政治表現(xiàn)，(二)學(xué)歷方面，(三)資歷方面，(四)年度考核，(五)業(yè)務(wù)能力，(六)工作實(shí)績(jī)。成立領(lǐng)導(dǎo)小組和有群眾代表參加的監(jiān)督小組.單。主測(cè)評(píng)。5.領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)任現(xiàn)職以來(lái)考核情況和民主測(cè)評(píng)結(jié)果，分管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行公示、考核登記表》。綜合考核小組根據(jù)教師任現(xiàn)職以來(lái)完成教學(xué)、教研、服務(wù)等方面工作情況進(jìn)行綜合評(píng)議，提出考核等級(jí)建議。具體標(biāo)準(zhǔn)為:(一)思想素質(zhì)及政治表現(xiàn)(30分)(民主評(píng)議30分，按學(xué)生民主測(cè)評(píng)占(三)資歷方面：(20分)(實(shí)時(shí)推算)(四)年度考核：(20分)(查資料記載)(五)業(yè)務(wù)能力(40分)(六)工作實(shí)績(jī)(70分)根據(jù)教育教學(xué)實(shí)績(jī)進(jìn)行考核。(七)獎(jiǎng)懲1、加分(同一項(xiàng)目不重復(fù)計(jì)，以最高的計(jì))：(1)擔(dān)任班主任且勝任班主任工作(2)班級(jí)獲獎(jiǎng)：(3)個(gè)人獲獎(jiǎng)：(4)學(xué)生獲獎(jiǎng)：(5)活動(dòng)獲獎(jiǎng)：(6)任現(xiàn)職以來(lái)學(xué)歷進(jìn)修(1)不安心工作，不遵守紀(jì)律，自由散漫、耽誤學(xué)生課程，常缺課或不按時(shí)(2)不服從學(xué)校安排，工作不負(fù)責(zé)任，挑肥揀瘦，造成不良影響的，(3)缺乏師德修養(yǎng)，吵架打架，造成不良影響的，在任現(xiàn)職期間，有下列行為之一者，實(shí)行一票否決，無(wú)論考核得分多少，考。(一)、扣分標(biāo)準(zhǔn)：5、做早操時(shí)，全體同學(xué)(除有特殊情況及參加訓(xùn)練的運(yùn)動(dòng)員外)都應(yīng)到操7、做眼操時(shí)，不認(rèn)真的班級(jí)給予警告，再次發(fā)生，每次扣4分。8、做早操期間及放學(xué)后，應(yīng)關(guān)燈管、風(fēng)扇，否則每次扣5分。并(二)、加分標(biāo)準(zhǔn)：2、德育量化分實(shí)行每班每日百分制，每星期末分年級(jí)統(tǒng)計(jì)一次，得分最高者獲紀(jì)律衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。在同樣分?jǐn)?shù)情況下，優(yōu)先考慮被加分或表?yè)P(yáng)的班級(jí)。每學(xué)期統(tǒng)計(jì)流動(dòng)紅旗的次數(shù)，作為評(píng)文明班的重要依據(jù)。培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣；改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件，加強(qiáng)對(duì)傳染病、常見(jiàn)病的預(yù)防和治療。二、學(xué)校應(yīng)合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，每天不得超過(guò)8個(gè)小時(shí)。四、學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)規(guī)定為學(xué)生設(shè)置廁所和洗手設(shè)施，為寄宿學(xué)生提供相應(yīng)的洗漱、洗澡等衛(wèi)生設(shè)施，應(yīng)提供充足的符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的飲用水。的七、體育場(chǎng)地和器材應(yīng)符合衛(wèi)生和安全要求。運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度應(yīng)適合學(xué)。學(xué)十一、學(xué)校對(duì)體格檢查中發(fā)現(xiàn)有器質(zhì)性疾病的，應(yīng)當(dāng)配合學(xué)生家長(zhǎng)做好轉(zhuǎn)診十二、學(xué)校對(duì)殘疾、體弱學(xué)生，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)醫(yī)學(xué)照顧和心理衛(wèi)生工作。十三、學(xué)校應(yīng)當(dāng)積極做好近視眼、弱視、沙眼、齲齒、寄生蟲、營(yíng)養(yǎng)不良、貧血、脊柱彎曲、神經(jīng)衰弱等學(xué)生常見(jiàn)疾病的群體預(yù)防和矯治工作。十四、學(xué)校應(yīng)當(dāng)認(rèn)真貫徹執(zhí)行傳染病防治法律、法規(guī)，做好慢性傳染病的預(yù)十五、對(duì)在衛(wèi)生工作中成績(jī)顯著的班級(jí)或個(gè)人，學(xué)校應(yīng)當(dāng)給予表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。是規(guī)一、學(xué)籍的建立和管理準(zhǔn)確填寫相關(guān)內(nèi)容，由教導(dǎo)處統(tǒng)一辦理學(xué)籍。。3、學(xué)籍日常保存在教導(dǎo)處，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任在需要使用時(shí)方可借出，使用結(jié)束后及時(shí)交回，其他任何人無(wú)特殊情況不能翻閱學(xué)生的學(xué)籍檔案。㈠符合下列情況的可辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)學(xué)審批表》、學(xué)籍卡(本縣內(nèi))等規(guī)定材料的，由教導(dǎo)處視該年級(jí)各班人數(shù)，安排在人數(shù)最少的班插班學(xué)習(xí)。㈢休學(xué)期一般為一個(gè)學(xué)年，休學(xué)期滿后，持教導(dǎo)處開具的休學(xué)證明到教導(dǎo)處辦理插班學(xué)習(xí)手續(xù)，插班原則同轉(zhuǎn)學(xué)生。㈣對(duì)于休學(xué)不足一個(gè)學(xué)期而返校就讀的，原則上應(yīng)進(jìn)原班，不得進(jìn)入低年級(jí)為集體服務(wù)，積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)教育活動(dòng)，在學(xué)生中能起模范帶頭作用。好：積極參加體育鍛煉，認(rèn)真上好體育課，認(rèn)真做好室內(nèi)外廣播操、眼保健操，任辦理請(qǐng)假手續(xù)。假滿仍不能上課應(yīng)及時(shí)辦理續(xù)假手續(xù)。因特殊情況未能及時(shí)請(qǐng)假者，須事后辦理補(bǔ)假手續(xù)，否則即以曠課論處。如弄虛作假，捏造理由逃學(xué)，按情節(jié)輕重進(jìn)行批評(píng)或紀(jì)律處分。二、請(qǐng)假三天以內(nèi)，由班主任批準(zhǔn)，超過(guò)三天，報(bào)政教處備案。一學(xué)期請(qǐng)假節(jié)者警告處分，50節(jié)者記過(guò)處分。受記過(guò)處分不思悔改者，按《違紀(jì)學(xué)生處罰規(guī)違紀(jì)學(xué)生處罰制度(試行)為加強(qiáng)學(xué)生管理，樹立良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，特制訂本規(guī)定。學(xué)生違紀(jì)與班級(jí)少、情節(jié)輕重扣除班(一)上課時(shí)間在教室外逗留、亂跑，或在教室內(nèi)高聲喧嘩、嘻笑玩鬧者；(二)課間吃零食，亂扔紙屑、果皮、食品袋者；(三)自習(xí)時(shí)間大聲喧嘩、隨便走動(dòng)，自己不學(xué)習(xí)，又影響別人學(xué)習(xí)者；(四)在教學(xué)區(qū)內(nèi)亂放自行車者；(五)到校不佩戴校徽者；(六)無(wú)故曠課、遲到、早退者。(一)閱讀、傳抄不健康書籍，哼唱不健康曲調(diào)者；(二)亂起亂叫侮辱人格的綽號(hào)者；(三)語(yǔ)言粗俗，亂說(shuō)臟話、穢話者；(四)損壞公物、花木情節(jié)較輕者；(五)在墻壁、門窗、廁所、玻璃上亂涂亂畫者。三、有下列行為之一者，給予記過(guò)、記大過(guò)、留校察看之處分，扣除班級(jí)紀(jì)(一)不服從老師教育，頂撞老師或無(wú)理取鬧者；(二)在校內(nèi)外談情說(shuō)愛(ài)者；(三)參與吸煙、喝酒、賭博者；(四)故意損壞公共財(cái)物，情節(jié)較重者；(五)進(jìn)營(yíng)業(yè)性舞廳、戀歌房、電子游戲廳者；(六)違犯考試紀(jì)律，情節(jié)較重者。(一)勾結(jié)社會(huì)上的閑雜人員在校內(nèi)外尋釁滋事，結(jié)伙打架情節(jié)嚴(yán)重、性質(zhì)惡劣者(打人致傷、致殘者除給予紀(jì)律處分外，還要追究經(jīng)濟(jì)責(zé)任，情節(jié)特別嚴(yán)(二)思想品行惡劣，起哄鬧事，辱罵老師者；(三)串連、勾結(jié)、密謀策劃毆打?qū)W生者；(四)偷竊公物或他人財(cái)物后果嚴(yán)重者；(偷竊公物或他人財(cái)物者，除給予(五)包庇壞人壞事，知情不報(bào)，窩藏、轉(zhuǎn)移、出售贓物者。由班主任向?qū)W校提出撤銷處分的申請(qǐng)。經(jīng)過(guò)班主任、政教處逐級(jí)簽署意見(jiàn)上報(bào)，學(xué)校批準(zhǔn)后，可撤銷處分。未撤銷處分的學(xué)生，操行為不及格，只能隨班試讀。法班級(jí)是學(xué)校管理的基本單位，為了實(shí)施有效的管理，建立一個(gè)鼓勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制使學(xué)校對(duì)班級(jí)考核有據(jù)可依，特制定以下班級(jí)考核辦法，請(qǐng)各班依照此辦法認(rèn)真抓好班級(jí)管理；各部門認(rèn)真參照此辦法進(jìn)行考核，使此辦法真的管理工作。一、本辦法采取積分制，每學(xué)年評(píng)選一次，每學(xué)年獎(jiǎng)勵(lì)一次，(年級(jí)總分前二名為先進(jìn)班集體)。二、積分辦法：總分=政教處考評(píng)總分×40％＋教育處考核分(10％)＋財(cái)產(chǎn)管理考核分 (10％)＋團(tuán)委考核分(10％)＋學(xué)生會(huì)考核分(10％)＋活動(dòng)得分(10％)＋安全工作(10％)—學(xué)生流動(dòng)0、況賦分；二、積極帶領(lǐng)同學(xué)學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)，工作積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，能出色地給的各項(xiàng)任務(wù)。三、有較強(qiáng)的獨(dú)立工作能力，能團(tuán)結(jié)一班人，協(xié)調(diào)好各方關(guān)系，能協(xié)助教育處、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任和其他老師，作好學(xué)生工作、安全衛(wèi)生工作、文體活動(dòng)工生和學(xué)生干部中威信較高。，獎(jiǎng)勵(lì)一次。五、優(yōu)秀學(xué)生干部實(shí)行精神與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，并作為學(xué)期先進(jìn)人物在校園與社會(huì)文明中學(xué)生評(píng)選條件1、能夠自覺(jué)遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。隊(duì)，不加隊(duì)，珍惜家長(zhǎng)錢財(cái)，不亂倒飯菜。三、文明學(xué)生評(píng)選實(shí)施方案文明學(xué)生稱號(hào)。開承諾，不違反文明學(xué)生行為規(guī)范并接受同學(xué)監(jiān)督。7、獲得“文明學(xué)生”稱號(hào)的學(xué)生，如在一學(xué)期內(nèi)有兩次(含兩次)以上違反“文①負(fù)責(zé)召集支部委員和支部團(tuán)員大會(huì)，結(jié)合團(tuán)支部的具體情況，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)上級(jí)團(tuán)組織的精神，計(jì)劃團(tuán)支部的工作，將支部工作中的重大問(wèn)題提交支部委員會(huì)和支部大會(huì)討論決定。①負(fù)責(zé)協(xié)助團(tuán)支書完成校團(tuán)委布置的各項(xiàng)任務(wù)。②了解培養(yǎng)青年積極分子的情況，負(fù)責(zé)對(duì)青年積極分子的培養(yǎng)教育和考察，提出發(fā)展新團(tuán)員的意見(jiàn)，具體辦理接收新團(tuán)員的手續(xù)。③當(dāng)團(tuán)支書不在時(shí)代表團(tuán)支書參加各項(xiàng)會(huì)議并主持團(tuán)支部工作。團(tuán)員的模范事跡，建議支委會(huì)對(duì)團(tuán)員進(jìn)行表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)違反團(tuán)紀(jì)行為的批評(píng)教③了解和掌握?qǐng)F(tuán)支部的組織情況，提出團(tuán)小組的劃分和調(diào)整意見(jiàn)，檢查監(jiān)督④負(fù)責(zé)監(jiān)督班團(tuán)干部對(duì)本職工作的履行情況。①針對(duì)團(tuán)員青年的思想實(shí)際，組織各種形式的教育活動(dòng)，辦好板報(bào)等活動(dòng)。②了解團(tuán)內(nèi)、外青年的意見(jiàn)和要求，及時(shí)做好解釋宣傳工作。③負(fù)責(zé)把本班同學(xué)的先進(jìn)事跡向校團(tuán)委及上級(jí)部門宣傳。辦法二、積極帶領(lǐng)團(tuán)員、青年學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策及團(tuán)的基礎(chǔ)知識(shí)，工作三、能出色完成學(xué)校、團(tuán)委、團(tuán)支部交給的各項(xiàng)任務(wù)，成績(jī)優(yōu)異；較強(qiáng)的自我奉獻(xiàn)精神，在廣大青年、團(tuán)員中有較高威信。五、優(yōu)秀團(tuán)干部每學(xué)期評(píng)選一次，獎(jiǎng)勵(lì)一次。六、優(yōu)秀團(tuán)干部實(shí)行精神與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，并作為學(xué)期先進(jìn)人物在校園與社會(huì)進(jìn)優(yōu)秀團(tuán)員評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)辦法五、能堅(jiān)持原則，敢于和不良傾向作斗爭(zhēng)；一、供電線路(特別是實(shí)驗(yàn)臺(tái)供電線路)及各種電器安裝均應(yīng)合乎安全用電七、因管理不善而發(fā)生安全事故．要追究管理人員與當(dāng)事人的責(zé)任，嚴(yán)肅處提前三天將實(shí)驗(yàn)通知單交給實(shí)驗(yàn)教師，盲目操作或隨意拆卸。一、凡不屬于教育教學(xué)范圍的活動(dòng)，不得任意借用電教設(shè)備和器材。如有特殊情況，需臨時(shí)使用時(shí)必須由主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后方可辦理借用手續(xù)，并在規(guī)定日期三、固定在教室的投影儀、錄音機(jī)、電視機(jī)等電教設(shè)備，由班主任、電教課代表負(fù)責(zé)安全管理。其他科教師，需借用錄音機(jī)和其他電教設(shè)備時(shí)，提出借用理公用設(shè)備由專人負(fù)責(zé)保管、定期維修、保養(yǎng)。珍惜愛(ài)護(hù)所有電教設(shè)備和器材，如輕重給予必要的紀(jì)律處分。二、教職員工須持本人閱覽證借閱。書刊只限在本室閱覽，不得將書籍?dāng)y帶出室外。如需帶走，按圖書管理制度辦理借閱手續(xù)。要求做好防潮、防震、防塵、防壓、防鼠、避光、避磁等工作，儀器標(biāo)本要定期保養(yǎng)，損壞的要及時(shí)修復(fù)。三、易燃、易爆、劇毒、放射性藥品要在地窖或?qū)９裰邪匆?guī)定要求存放，并四、存放貴重精密儀器的房間或?qū)９褚锌煽堪踩姆婪洞胧?。五、所有的儀器領(lǐng)用、歸還都要履行登記手續(xù)，并認(rèn)真檢查儀器的使用保管情況。教學(xué)儀器只供教學(xué)使用，不準(zhǔn)個(gè)人借用。六、實(shí)驗(yàn)室人員變動(dòng)，應(yīng)認(rèn)真辦理移交手續(xù)，移交時(shí)要有主管領(lǐng)導(dǎo)參加，按賬點(diǎn)物，逐件移交。賬物不符要查清原因，并認(rèn)真登記。移交完畢，須制書面文十、要愛(ài)護(hù)儀器設(shè)備，愛(ài)惜藥品材料，愛(ài)護(hù)實(shí)驗(yàn)室設(shè)施，不在桌、凳和墻壁上涂寫亂畫。二、工作證、結(jié)業(yè)證、離退休證、職務(wù)(稱)聘書等，由主管人員填寫法人章使用登記表由校長(zhǎng)簽字后統(tǒng)一辦理，并嚴(yán)格登記手續(xù)。簽字后方可蓋用法人章。四、因公出差、聯(lián)系業(yè)務(wù)的必須憑證明時(shí)經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)方可開具。須帶章時(shí)填記表校長(zhǎng)簽字后方可。。一、認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家的財(cái)經(jīng)方針、政策及學(xué)校制定的各項(xiàng)財(cái)務(wù)制度。財(cái)會(huì)人員要以身作則，奉公守法，不徇私情。二、建立健全財(cái)務(wù)人員崗位責(zé)任制，做到事事有人管，人人有專責(zé)，辦事有要求，工作有檢查。既要明確分工，又要密切協(xié)作。三、根據(jù)事業(yè)計(jì)劃，正確編制年度和季度的財(cái)務(wù)計(jì)劃(預(yù)算)，辦理會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)，按照規(guī)定的程序和期限，報(bào)送會(huì)計(jì)月報(bào)、季報(bào)和年報(bào)(決算)。五、當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)參謀，進(jìn)行經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析，及時(shí)匯報(bào)業(yè)務(wù)收支、財(cái)產(chǎn)管理等情況，會(huì)同有關(guān)部門做好經(jīng)濟(jì)核算和管理工作。六、學(xué)校對(duì)外所有開支均應(yīng)取得合法的原始憑證(如發(fā)票、賬單、收據(jù)等)。付款結(jié)算。一切空白紙條，不能作為正式憑據(jù)。出差或因公借款，須經(jīng)主管部門和校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，任務(wù)完成后及時(shí)辦理結(jié)賬報(bào)銷手續(xù)。八、財(cái)務(wù)科應(yīng)與有關(guān)科室配合，定期對(duì)房屋、設(shè)備、家具、教學(xué)儀器等資產(chǎn)使用情況進(jìn)行監(jiān)督，清查庫(kù)存，防止浪費(fèi)和積壓。天內(nèi)交回注銷。支票填借，不得涂改，應(yīng)加蓋作廢章以示作廢，丟失支票要立即。十、每月核對(duì)銀行存款，填制銀行存款余額調(diào)節(jié)表，發(fā)現(xiàn)差錯(cuò)及時(shí)查詢，做并簽章。發(fā)現(xiàn)差錯(cuò)后能更正的立即更正，需要賠償?shù)膽?yīng)及時(shí)匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，酌情給予為了保障師生的生命財(cái)產(chǎn)安全和校產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序，構(gòu)造開學(xué)前兩天和每月一周對(duì)學(xué)校校舍及各項(xiàng)設(shè)施，如宿舍、食堂、飲食攤點(diǎn)、圍墻、護(hù)坎、教室、圖書室、實(shí)驗(yàn)室、辦公室、鍋爐、配電、周邊環(huán)境等重點(diǎn)部位和重點(diǎn)環(huán)節(jié)進(jìn)行嚴(yán)密排查。成立排查領(lǐng)導(dǎo)小組分管領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，后勤處、教務(wù)為止。(1)總值周教師每周對(duì)學(xué)校年級(jí)組所轄安全區(qū)域巡查，發(fā)現(xiàn)不安全隱患及情況及時(shí)解決或上報(bào)。(2)班主任男(女)值班教師、食堂、茶水房、實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人管水、管電人展一次安全教育活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)師生安全教育，提高師生特別時(shí)學(xué)生珍惜生命，關(guān)注健康，增強(qiáng)安全防范意識(shí)和自救能力，遠(yuǎn)離提高自身保護(hù)能力。第三條：實(shí)行七種安全工作制度事故的調(diào)查處理查組進(jìn)行調(diào)查。根據(jù)責(zé)任事故的輕重對(duì)責(zé)任事故的當(dāng)事人依規(guī)進(jìn)行處理，情節(jié)嚴(yán)重者，學(xué)校形成材料上報(bào)上級(jí)相關(guān)部門進(jìn)行處理。為認(rèn)真貫徹市縣教育局關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作的精神，全方位、全過(guò)程確責(zé)任，建立制度，加強(qiáng)管理，消除隱患，確保學(xué)校安全工作各項(xiàng)措施落實(shí)到實(shí)二、健全規(guī)章制度，落實(shí)防范措施。住的教師自己負(fù)責(zé)(教師個(gè)人住房學(xué)生住，所住學(xué)生發(fā)生任何事故，教師本人應(yīng)付完全的責(zé)任)；學(xué)生宿舍內(nèi)發(fā)生的一切事故均由值班、值周、分管教師負(fù)主要準(zhǔn))，如在上課期間發(fā)生的任何事故，由任課教師負(fù)責(zé)；如果在課外(校內(nèi)、校外)發(fā)生的任何事故由班主任全責(zé)處理。5.膳食衛(wèi)生(尤其是學(xué)生)發(fā)生食物中毒，在校食堂用膳由食堂炊事員負(fù)責(zé)，若因采購(gòu)所致，則由伙管教師負(fù)責(zé)(若承包則由承包者負(fù)責(zé))；在校外用膳由班不安全事故由茶水房工人負(fù)責(zé)(若承包則由發(fā)事件的應(yīng)急處理預(yù)案(1)、學(xué)校立即組織人員將相關(guān)人送往當(dāng)?shù)蒯t(yī)院救治。(2)、立即將情況報(bào)告學(xué)校。(3)、班主任將此情況立即告知學(xué)生家長(zhǎng)。(4)、學(xué)校派專人進(jìn)行護(hù)理。(5)、立即報(bào)告上級(jí)主管部門、公安機(jī)關(guān)、當(dāng)?shù)攸h委、政府、衛(wèi)生局。(6)學(xué)校派人保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，等待上級(jí)調(diào)查處理。(1)、立即送往鎮(zhèn)中心醫(yī)院診治。(2)、學(xué)生患病由班主任立即通知家長(zhǎng)，到醫(yī)院護(hù)理。(3)、經(jīng)醫(yī)院確診為傳染性疾病在醫(yī)院隔離治療。(4)、若確診為傳染病的立即對(duì)其活動(dòng)地進(jìn)行對(duì)癥消毒，并與其接觸的人進(jìn)行檢查、確診，并采取必要的隔離措施進(jìn)行隔離。(5)、如果學(xué)校發(fā)現(xiàn)有疑似患者，經(jīng)醫(yī)院確診后由當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫部門治療主任跟蹤了解。(6)、如果由當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫部門治療處理后仍不能控制，立即將患病情況患病人數(shù)上報(bào)當(dāng)?shù)卣?、縣防疫站、衛(wèi)生局、教育局請(qǐng)求幫助處理。為了確保師生在校人身安全，學(xué)校根據(jù)上級(jí)安全文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，，學(xué)生上下樓專人疏導(dǎo)指揮。(1)立即送往鎮(zhèn)醫(yī)院進(jìn)行救治；(2)立即將此情況報(bào)告學(xué)校；(3)班主任將學(xué)生傷害情況，救治情況通知家長(zhǎng)；(4)情況嚴(yán)重，需轉(zhuǎn)院治療學(xué)校組織人力，車輛備用；(5)如果有傷亡的立即上報(bào)主管部門，公安機(jī)關(guān)，當(dāng)?shù)攸h委政府。(1)發(fā)現(xiàn)火災(zāi)的教師立即組織學(xué)生有組織，有紀(jì)律，快速撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)；(2)立即將情況上報(bào)學(xué)校；(3)火情較小學(xué)校組織師生進(jìn)行撲救；(4)火情較大，無(wú)法控制，立即請(qǐng)求當(dāng)?shù)攸h委政府給予支援，并撥打119求(5)火情較嚴(yán)重的立即上報(bào)上級(jí)主管部門，公安部門。三、來(lái)校