人教版九年級(jí)物理13.2內(nèi)能同步測(cè)試

內(nèi)1．下列實(shí)例中，通過(guò)熱傳遞改物體內(nèi)能的是A.鐵鍛工件，工件受熱C.手互相摩擦，雙手變熱

B.鋸鋸木頭，鋸條變熱D.電壺水，水變熱2．冬天睡覺(jué)前打盆熱水泡腳，使腳舒適暖和，這樣做可使腳的內(nèi)能A．變

B增加

．減少

．無(wú)法判斷3．下列關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能說(shuō)法正確的是A．體收熱量，溫度一定升高B60℃的水一定比30的水含有的熱量多C熱傳遞過(guò)程中，熱量由高溫物體傳向低溫物體D．體內(nèi)能增加，一定從外界吸收熱量4．如圖，禮花筒利用筒內(nèi)的高空氣膨脹，將彩帶噴向空中，產(chǎn)生喜慶效果．則高壓空氣膨脹過(guò)程中A．外功內(nèi)能增加C內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

B分子熱運(yùn)動(dòng)加劇D．外傳遞熱量5．下列實(shí)例中，屬于做功改變體內(nèi)能的是A．木時(shí)的鋸條溫度升高B加入冰塊的飲料溫度降低C倒入熱牛奶的杯子溫度升高D．入水中的熱雞蛋溫度降低6．小冊(cè)在家煮湯圓，有關(guān)煮湯過(guò)程中的物理知識(shí)，下列說(shuō)法正確的是A．從箱冰凍室取出的速凍湯圓沒(méi)有內(nèi)能B湯圓內(nèi)能增大是通過(guò)熱傳遞方式來(lái)實(shí)現(xiàn)的C湯圓在煮的過(guò)程中體積變大是因?yàn)榉肿娱g存在斥力D．圓熟關(guān)火后水不再沸騰是因?yàn)闉樗肿油Ｖ惯\(yùn)動(dòng)

7．以下幾條摘錄是出自某同學(xué)學(xué)習(xí)“內(nèi)能”一章時(shí)的課堂筆記，其中不正確的是A．散象不能在固體之間發(fā)生B分子間的引力和斥力是同時(shí)存在的C物體吸收熱量，溫度不一定升高D．擦熱是通過(guò)做功的方法改變物體的內(nèi)能8．在如圖的各事例中，屬于熱遞改變物體內(nèi)能的是．搓手，手變暖和

B．加熱，水溫升高

C．壓活塞，硝化棉燃燒

D．滑滑梯，臀部發(fā)熱9．關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下說(shuō)法中不正確的是A．℃冰塊內(nèi)能一定不為零B物體溫度升高，內(nèi)能一定增加C熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞D．度的物體，內(nèi)能不一定大10．水煮花生是一道風(fēng)味小吃．花生過(guò)程中，通過(guò)（填做”或熱傳遞）方式使其內(nèi)能增大；利用（填機(jī)械或熱）運(yùn)動(dòng)使花生仁具有各種調(diào)料味．常液體溫度計(jì)是根據(jù)液________的理制成的小華在測(cè)量室外溫度時(shí)發(fā)現(xiàn)溫度在升高，對(duì)于溫度計(jì)內(nèi)的水銀而言它__________（填密度“量或內(nèi)能）增大．12．剛泡出的新茶都能夠散發(fā)出股清香，這是＿＿＿現(xiàn)象，端著茶杯的手感覺(jué)很熱，這是通過(guò)＿＿＿的方式改變內(nèi)能。13圖某物質(zhì)的熔化圖象由象可知該質(zhì)是＿＿選“晶體或非晶”熔化過(guò)程中，物質(zhì)的內(nèi)能＿＿＿（選增大、“不”減14烤”是年輕人喜歡的一種美食?？諝庵袕浡叭庀恪蔽?，這是分子＿＿＿＿＿的結(jié)果；食物烤熟是通過(guò)＿＿＿的方式改變其內(nèi)能的。

15．中國(guó)的茶文化在宋朝時(shí)已借海上絲綢之路名世界用水泡茶時(shí)，茶杯溫度會(huì)升高，其內(nèi)能是通過(guò)＿＿＿的方式改變的：茶水散發(fā)出清香，這是＿＿＿現(xiàn)象。16．鐵水很熱，冰塊很冷，但它都具_(dá)____________。冬天搓手可以感到溫暖，是通過(guò)____________的式改變內(nèi)能熱水袋取暖通_____________的方式改變內(nèi)能。17．下面是兩個(gè)有關(guān)熱學(xué)方面的點(diǎn)，請(qǐng)用實(shí)例說(shuō)明它們是錯(cuò)誤的．（）體吸收熱量，溫度一定升高．（）體溫度升高，一定是吸收了熱量．18．我們感覺(jué)手冷時(shí)，通常采用手的方式使手變暖。請(qǐng)解釋這樣做的理由。參考答案．2B．C4C．A6．7．8B．10.熱傳遞熱熱冷縮內(nèi)能12.擴(kuò)散熱遞13.非晶體增大14.擴(kuò)散熱遞15.熱傳遞擴(kuò)16.內(nèi)做熱傳17.（