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中小學(xué)教師資格考試習(xí)題—音樂學(xué)科知識與教學(xué)能力試題(初級中學(xué))中學(xué)校老師資格考試習(xí)題音樂學(xué)科學(xué)問與教學(xué)力量試題(初級中學(xué))
1.取材于敦煌壁畫中舞姿而創(chuàng)作的民族舞劇是()。
A.《絲路花雨》B.《劉三姐》C.《金沙》D.《草原兒女》
【答案】A。解析:首先分析題干,提取關(guān)鍵詞取材于敦煌壁畫中舞姿而作的民族舞劇是。其次分析選項(xiàng),A選項(xiàng)《絲路花雨》是以舉世著名的絲綢之路和敦煌壁畫為素材創(chuàng)作的一部舞劇,它歌頌了畫工神筆張和歌伎英娘的光輝藝術(shù)形象,描述了他們的悲歡離合以及與波斯商人伊努斯之間的純凈友情;B選項(xiàng)《劉三姐》是民間傳奇的壯族人物,聰慧機(jī)敏,歌如泉涌,美麗動人,有"歌仙'之譽(yù);C選項(xiàng)《金沙》是由三寶作曲并導(dǎo)演的一部音樂劇;D選項(xiàng)《草原兒女》是依據(jù)內(nèi)蒙古自治區(qū)傳頌的英雄小姐妹的真實(shí)事跡創(chuàng)作的一部芭蕾舞劇。由此可以看出,A選項(xiàng)正確。
2.20世紀(jì)90年月初,鮑元愷以24首膾炙人口的中國民歌為素材創(chuàng)作的管弦樂組曲是()。
A.《御風(fēng)萬里》B.《納西一奇》C.《土樓回想》D.《炎黃風(fēng)情》
【答案】D。解析:首先,由題干得出本題的題眼為鮑元愷以24首膾炙人口的中國民歌為素材創(chuàng)作的管弦樂組曲是哪個(gè)選項(xiàng)。其次,分析鮑元愷,中國作曲家、音樂教育家,他一方面保持從民間音樂吸取養(yǎng)料與精華,同時(shí)又把西方音樂中的作曲技巧吸取進(jìn)來,把中國民歌變成了一個(gè)藝術(shù)品。代表作品有《炎黃風(fēng)情中國民歌主題24首管弦樂曲》《華夏弦韻》室內(nèi)樂集等。其中《炎黃風(fēng)情中國民歌主題24首管弦樂曲》是鮑元愷以24首膾炙人口的中國民歌為素材創(chuàng)作的。而A選項(xiàng)《御風(fēng)萬里》是郭文景的作品;B選項(xiàng)《納西一奇》是朱踐耳的作品;C選項(xiàng)《土樓回響》是劉湲的作品;D選項(xiàng)《炎黃風(fēng)情》符合題干要求。最終,由此得出本題的正確答案選D。
3.江文也是我國近代較早運(yùn)用西方20世紀(jì)音樂技法進(jìn)行創(chuàng)作的作曲家之一,下列哪一部作品是他的代表作?()
A.《長恨歌》B.《臺灣舞曲》C.《曉風(fēng)之舞》D.《彭浪磯》
【答案】B。解析:首先,由題干得出本題的題眼為下列哪一部作品是江文也的代表作。其次,江文也,作曲家,創(chuàng)作的管弦樂作品有《臺灣舞曲》《孔廟大晟樂章》《北京點(diǎn)點(diǎn)》以及交響詩《汨羅沉流》等,在鋼琴曲創(chuàng)作方面,以《船夫舷歌》和《斷章十六首》等較為突出。而A選項(xiàng)《長恨歌》是黃自的代表作品;B選項(xiàng)《臺灣舞曲》就是江文也的作品;C選項(xiàng)《曉風(fēng)之舞》是丁善德的代表作品;D選項(xiàng)《彭浪磯》是譚小麟的代表作品。最終,由此得出本題的正確答案選B。
4.為朗誦、男聲合唱和樂隊(duì)而作,敘述德國法西斯在其次次世界大戰(zhàn)期間屠殺猶太人大事的十二音序列作品是()。
A.《春之祭》B.《一個(gè)華沙的幸存者》
C.《沃采克》D.《太平陽231號》
【答案】B。解析:首先,從題干可得本題的題眼為描述二戰(zhàn)時(shí)期屠殺猶太人時(shí)間的十二音序列作品是。其次,分析為十二音序列作品是表現(xiàn)主義時(shí)期的代表特征,而《一個(gè)華沙幸存者》是表現(xiàn)主義時(shí)期勛伯格的作品,描述的是法西斯在其次次世界大戰(zhàn)期間屠殺猶太人大事。然后,分析選項(xiàng)A《春之祭》是新古典主義時(shí)期斯特拉文斯基的芭蕾舞劇;C《沃采克》是表現(xiàn)主義時(shí)期貝爾格創(chuàng)作的歌劇作品;D《太平陽231號》是新古典主義時(shí)期,法國六人團(tuán)奧涅格的管弦樂交響樂章。最終,得出本題的正確選項(xiàng)為B。
5.下列關(guān)于學(xué)校音樂課堂教學(xué)的表述正確的是()。
A."感受與觀賞'教學(xué)以觀賞為中心,不能穿插表現(xiàn)、制造等內(nèi)容。
B.同學(xué)是教學(xué)的主體,教學(xué)支配完全依據(jù)同學(xué)的愛好和意愿來打算。
C.教學(xué)中多鼓舞同學(xué)參與實(shí)踐,包括多聽、多唱、多演奏、多讀譜等。
D.教材是教學(xué)活動的核心,教學(xué)不能涉及到教材以外的內(nèi)容。
【答案】C。解析:首先,從題干可得本題考查的是對義務(wù)教育階段課程內(nèi)容的把握。其次,分析選項(xiàng)A表述過于肯定,"感受與觀賞'主要以觀賞為中心,但形式多樣化,可以設(shè)置請某一同學(xué)為大家演唱歌曲,請同學(xué)們進(jìn)行觀賞的方式進(jìn)行綻開,同學(xué)展現(xiàn)屬于表現(xiàn)領(lǐng)域;B表述過于肯定,同學(xué)雖是教學(xué)的主體,但不能完全以同學(xué)自我意愿打算教學(xué)支配,需要多方面考慮是否對同學(xué)有利;C表述正確;D表述過于肯定,在教學(xué)活動中,可以采納"有字教材'與"無字教材'進(jìn)行教學(xué),可以利用教材以外的內(nèi)容。最終,得出本題的正確選項(xiàng)為C。
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