2022年教資國(guó)考中學(xué)《教育知識(shí)與能力》第五章精選練習(xí)題

年教資國(guó)考中學(xué)《教育知識(shí)與能力》第五章精選練習(xí)題第五章中同學(xué)進(jìn)展心理

一、單項(xiàng)選擇題

1."人心不同，各如其面'，這句俗語(yǔ)為人格的哪種特性作了的詮釋？()

A.獨(dú)特性

B.穩(wěn)定性

C.統(tǒng)合性

D.簡(jiǎn)單性

【答案】A。解析：人格的獨(dú)特性是指人與人之間的心理和行為是各不相同的，這是由于個(gè)體在不同的遺傳與教育環(huán)境中形成的獨(dú)特心理特點(diǎn)。

2.人格結(jié)構(gòu)中的核心成分是()。

A.力量

B.氣質(zhì)

C.態(tài)度

D.性格

【答案】D。解析：性格是共性的核心，具有獨(dú)特性，在共性心理特征中具有核心愿義。

3.依據(jù)埃里克森的人格進(jìn)展階段理論，中同學(xué)人格進(jìn)展的主要任務(wù)是()。

A.進(jìn)展勤奮感

B.培育主動(dòng)性

C.形成親熱感

D.建立自我同一性

【答案】D。解析：埃里克森的人格進(jìn)展階段理論認(rèn)為，中同學(xué)處于第五個(gè)階段，其進(jìn)展危機(jī)是自我同一性對(duì)角色混亂(12～18歲)。該階段的進(jìn)展任務(wù)是培育自我同一性。

4.人們常說的"天災(zāi)人禍'是心情狀態(tài)中的()。

A.心境

B.應(yīng)激

D.激情

C.恐驚

【答案】B。解析："天災(zāi)人禍'描述的是一種應(yīng)激的心情狀態(tài)。

5.個(gè)人在適應(yīng)環(huán)境的過程中所表現(xiàn)出來(lái)的系統(tǒng)的、獨(dú)特的反應(yīng)方式是()。

A.氣質(zhì)

B.性格

C.人格

D.智力

【答案】C。解析：人格是個(gè)人在適應(yīng)環(huán)境的過程中所表現(xiàn)出來(lái)的系統(tǒng)的獨(dú)特的反應(yīng)方式。

6.正常行駛的汽車意外的遇到了故障的時(shí)候，司機(jī)緊急剎車，在這樣的狀況下他所產(chǎn)生的一種特別的緊急的心情體驗(yàn)，就是()。

A.熱忱

B.心境

C.應(yīng)激

D.激情

【答案】C。解析：應(yīng)激是在出乎意料的緊迫狀況下，所引起的急速而感到緊急的心情狀態(tài)。

7.有的人心情爆發(fā)快，精力旺盛，爭(zhēng)強(qiáng)好斗，做事英勇堅(jiān)決，為人熱忱直率，樸實(shí)真誠(chéng)，但是這種人的思維活動(dòng)經(jīng)常是粗枝大葉、不求甚解，遇事常欠思考、魯莽冒失，做事也經(jīng)常感情用事、剛愎自用，但表里如一。這種人的氣質(zhì)屬于()。

A.膽汁質(zhì)

B.多血質(zhì)

C.黏液質(zhì)

D.抑郁質(zhì)

【答案】A。解析：膽汁質(zhì)以直率熱忱，