2022教師資格證考試每日一練162期答案(視頻版)

教師資格證考試每日一練162期答案(視頻版)參考答案及解析

1.【答案】D。我解析：影響無意留意的因素，"萬綠叢中一點紅'體現(xiàn)了新異刺激的對比。

2.【答案】D。我解析：題干中這句話的意思是，嗜欲喜怒之情，賢人和愚人都同樣有，但賢人能節(jié)制，不使它超過限制;而愚人則放縱它，往往造成錯誤。說明白有的人能很好的支配行為，體現(xiàn)意志品質的自制性。

3.【答案】C。我解析：克服困難是意志的核心和本質特征。

4.【答案】C。我解析：學習者的練習曲線存在差異，表現(xiàn)在：第一，開頭進步快;其次，中間有一個明顯的、臨時的停頓期，即高原期;第三，后期進步較慢;第四，總趨勢是進步的，但有時消失臨時的退步。在練習期間消失進步的臨時停頓現(xiàn)象，在心理學上稱"高原現(xiàn)象'。因此，答案選C。

5.【答案】C。我解析：出聲的外部言語活動階段，特點是心智活動不直接依靠物質或物質化的客體，而是借助出聲言語的形式來完成的。如在進行心算的時候在嘴里念著"一一得一、一二得二、二二得四'等，通過借助這樣的出聲的外部言語來關心自己進行運算。因此，題干中的"念叨念叨'也屬于出聲的外部言語活動。

6.【答案】C。我解析：在操作仿照階段，完成某一操作的效能較低，表現(xiàn)在用較長的時間、花費較大的體力與精力來從事某項活動。在該階段，完成一個動作往往比標準速度要慢，個體常常感到疲憊、緊急。

7.【答案】C。我解析：元認知策略是同學在學習過程中能夠依據(jù)自身學習的實際狀況而調整自己的學習時間和學習挨次等，所以選C。

8.【答案】A。我解析：精細加工策略是一種通過形成新舊學問之間的聯(lián)系，使新信息更有意義，從而促進對新信息的理解和記憶的深層加工策略?？s減和編歌訣的方法使得原有學問更加有意義，故屬于精細加工策略。

9.【答案】C。我解析：水平遷移又叫橫向遷移，是處于同一抽象和概括水平的閱歷之間的相互影響。也就是指在難度、簡單程度和概括層次上處于同一水平的先行學習內(nèi)容與后繼學習內(nèi)容、學習活動之間產(chǎn)生的影響。故此題選C。

10.【答案】D。我解析：首因效應，在總體印象形成上，最初獲得的信息比后來獲得的信息影響更大的現(xiàn)象，稱為首因效應，也叫最初效應。近因效應指在總體印象形成上，新近獲得的信息比原來獲得的信息影響更大的現(xiàn)象，也叫最近效應。詞優(yōu)效應，是指在快速呈現(xiàn)條件下，詞中的字母比無意義字母串中的字母或孤立的字母更簡單辨認，即當一個字消失在詞中的時候，會比它消失在一個彼此間毫無關聯(lián)的字串中時更簡單辨認，且精確?????率也更高。提取失敗說也叫舌尖現(xiàn)象，之所以對一些事情想不起來，是由于我們在提取有關信息時沒有找到適當?shù)奶崛【€索，而一旦有了正確的線索，經(jīng)過搜尋所需要