


下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
教師資格證考試每日一練221期答案(視頻版)參考答案及解析
1.【答案】C。我解析:杜甫,字子美,自號少陵野老,是唐代宏大的現(xiàn)實主義詩人而非浪漫主義詩人,因此錯誤,故此題選C。A選項,李賀是中唐的浪漫主義詩人,與李白、李商隱稱為唐代三李。李賀的詩作想象極為豐富,常常應用神話傳奇來托古寓今,所以后人常稱他為"鬼才',"詩鬼',是中國文學史上一位頗享盛譽的浪漫主義詩人,該選項無誤;B選項,屈原是中國歷史上一位宏大的愛國詩人,是中國浪漫主義文學的奠基人,該選項正確;D選項,李白,字太白,號青蓮居士,又號"謫仙人',是唐代宏大的浪漫主義詩人,被后人譽為"詩仙',因此正確;ABD均與題意不符,故此題選C。
2.【答案】A。我解析:約翰塞巴斯蒂安巴赫是德國杰出的管風琴、小提琴、大鍵琴演奏家,是一位聞名的宮廷樂長,世人普遍認為其是音樂史上最重要的作曲家之一,并尊稱他為"西方近代音樂之父',代表作有《小步舞曲》。故答案選擇A。選項B,莫扎特是歐洲古典主義音樂作曲家,被稱為"音樂神童',代表作有《費加羅的婚禮》《唐璜》等;選項C,弗朗茨約瑟夫海頓,古典樂派奠基人,被稱作交響樂之父;選項D,貝多芬是維也納古典樂派代表人物之一,歐洲古典主義時期作曲家。德國最宏大的作曲家,雙耳失聰堅持創(chuàng)作《英雄》、《命運》;BCD三項均與題意不符合,故本題選擇A選項。
3.【答案】B。我解析:冬不拉是北亞和中亞地區(qū)的哈薩克族的傳統(tǒng)彈撥樂器,故答案選擇B。選項A,二胡是一種中國傳統(tǒng)拉弦樂器;選項C,馬頭琴是一種兩弦的弦樂器,有梯形的琴身和雕刻成馬頭外形的琴柄,是蒙古民間拉弦樂器;選項D,排笙又名蘆笙,分為輕音蘆笙和重音蘆笙兩種,屬于吹奏樂器;ACD三項均與題意不符合,故本題選擇B選項。
4.【答案】C。我解析:"三軍可奪帥也,匹夫不行奪志也。'是指軍隊的首領可以被轉(zhuǎn)變,但是男子漢(有志氣的人)的志向是不能被轉(zhuǎn)變的。
5.【答案】A。我解析:德育途徑是指學校教育者對同學實施德育時可供選擇和利用的渠道,又稱為德育組織形式。
6.【答案】B。我解析:老師是同學的學習的榜樣,屬于榜樣示范法。
7.【答案】C。我解析:在老師的人格特征中,有兩個重要特征對教學效果有顯著影響:一是老師的熱心和憐憫心;二是老師富于激勵和想象的傾向性。因此,C選項正確。
8.【答案】A。我解析:群眾性活動的規(guī)模比較大,至少以一個班級的同學作為活動參加者,也可擴大為全?;顒踊蛐kH聯(lián)合活動。其主要組織形式有各種競賽、各種集會、報告和講座等。
9.【答案】D。我解析:班級是學校行政體系中最基層的正式組織,是開展教學活動的基本單位。文藝復興時期的聞名教育家埃拉斯莫斯最先提出班級一詞。
10.【答案】B。我解
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年捐款協(xié)議模板
- 二年級上冊數(shù)學教案-除法的初步認識(2)-西師大版
- 三年級上冊數(shù)學教學設計-5.1什么是周長 北師大版
- 六年級下冊數(shù)學教案-第一單元第3課時 問題解決(1) 西師大版
- 2025年購房合同模板文件
- 借住合同(2025年版)
- 學習2025年雷鋒精神六十二周年主題活動實施方案 (3份)-98
- 2025年學習雷鋒精神六十二周年主題活動方案
- 《線段、射線和直線》(教學設計)-2024-2025學年四年級上冊數(shù)學冀教版
- 《小小設計師》(教學設計)-2023-2024學年二年級下冊數(shù)學人教版
- 2025年《贏在執(zhí)行》心得體會(4篇)
- 核心素養(yǎng)導向下的小學語文跨學科學習研究
- 小紅書搜索推廣營銷師認證考試題(附答案)
- T-GDSAIA 001-2024 非充氣彈性支撐輪 術語及其定義
- 湖南省長沙市2024年七年級上學期期末數(shù)學試卷【附答案】
- 護苗行動課件
- 《人工授精雞》課件
- 現(xiàn)代旅游管理專業(yè)群教學資源庫可行性建設研究報告
- (2024年更新)國家慢性疾病編碼新目錄
- 《腦膠質(zhì)瘤診療指南2024版》解讀
- 心肺復蘇術課件2024新版
評論
0/150
提交評論