學(xué)生素質(zhì)發(fā)展是什么

第頁(yè)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展是什么提升中小同學(xué)的身體素養(yǎng)十分值得提倡與注意，孩子要德智體美勞全面發(fā)展。擁有一個(gè)健康的身體，不僅可以健壯成長(zhǎng)，而且還可以在體育考試中取得好成績(jī)。以下是我為您整理的同學(xué)素養(yǎng)發(fā)展是什么的相關(guān)內(nèi)容。

1.全面發(fā)展教育是實(shí)施〔素養(yǎng)教育〕的基本理論依據(jù)

人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)是實(shí)施素養(yǎng)教育的基本理論依據(jù)。搞好全面發(fā)展教育，才干提升人的素養(yǎng)。落實(shí)人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)，對(duì)同學(xué)實(shí)施全面發(fā)展教育，就必須實(shí)施素養(yǎng)教育。也只有搞好全面發(fā)展教育，才干提升同學(xué)的綜合素養(yǎng)和民族素養(yǎng)。

2.全面發(fā)展教育是素養(yǎng)教育的途徑

我國(guó)全面發(fā)展教育的內(nèi)容，長(zhǎng)時(shí)期為德育、智育與體育三項(xiàng)內(nèi)容，后來(lái)逐步加進(jìn)了美育和勞作技術(shù)教育，形成為"五育'并舉的局面。很顯然，這"五育'與素養(yǎng)教育的內(nèi)容是基本相應(yīng)的。通過(guò)全面發(fā)展"五育'就基本上可以促成素養(yǎng)教育的實(shí)施。同時(shí)，更為重要的是，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步，對(duì)人的素養(yǎng)的要求也會(huì)越來(lái)越高。這樣，作為促進(jìn)實(shí)施素養(yǎng)教育的全面發(fā)展教育的內(nèi)容，也會(huì)隨之而變化、充實(shí)。

3.素養(yǎng)教育是全面發(fā)展教育的目標(biāo)

全面發(fā)展教育，就是要使同學(xué)獲得全面發(fā)展。主要是德、智、體的全面發(fā)展。但這樣分而羅列之，不利于教育實(shí)際工去整體把握。素養(yǎng)教育提出之后，這個(gè)問(wèn)題便得到了解決。素養(yǎng)教育的根本目的是全面提升同學(xué)素養(yǎng)，體現(xiàn)了素養(yǎng)教育與全面發(fā)展教育的統(tǒng)一：全面發(fā)展教育有了"素養(yǎng)'的補(bǔ)充，就使其目標(biāo)趨于具體，素養(yǎng)教育有了"全面'的規(guī)范，就使其要求更加明確。"全面'與素養(yǎng)的彼此補(bǔ)充，反映出素養(yǎng)教育與全面發(fā)展教育是相輔相成的。

2素養(yǎng)教育的內(nèi)涵是什么

素養(yǎng)教育以提升全民素養(yǎng)為根本宗旨。

教育是人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)，發(fā)展教育，對(duì)提升中華民族素養(yǎng)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展具有戰(zhàn)略性，全局性，先導(dǎo)性的作用。

素養(yǎng)教育是面向全體同學(xué)的教育。素養(yǎng)教育是倡導(dǎo)人人有受教育的權(quán)利，強(qiáng)調(diào)在教育中是每個(gè)人能夠得到發(fā)展，而不是只注重一部分人，更不是注重少數(shù)人的發(fā)展。

素養(yǎng)教育是促進(jìn)同學(xué)全面發(fā)展的教育。社會(huì)主義現(xiàn)代化大生產(chǎn)必須要全面發(fā)展的新人，實(shí)施素養(yǎng)教育就是通過(guò)德育，智育。體育。美育等的有機(jī)結(jié)合，來(lái)實(shí)現(xiàn)同學(xué)的德，智，體，美等的全面發(fā)展。

素養(yǎng)教育是促進(jìn)同學(xué)個(gè)性發(fā)展的教育。人與人之間在基本素養(yǎng)大體相同的基礎(chǔ)上，每個(gè)人由于先天稟賦，環(huán)境影響，接受教育的內(nèi)化過(guò)程等方面存在諸多差異，存在多樣的個(gè)性，我們把人的個(gè)性看作是人性在個(gè)體上的反映，是共同性與差別性的統(tǒng)一。

素養(yǎng)教育是以培養(yǎng)同學(xué)的革新精神和施行能力為重點(diǎn)的教育。革新能力是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興盛發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。培養(yǎng)具有革新精神和能力的新一代人才，是素養(yǎng)教育的時(shí)代特征。

我們對(duì)素養(yǎng)教育內(nèi)涵的上述理解，可以簡(jiǎn)括為："一個(gè)宗旨，兩個(gè)重點(diǎn)，三大要義。'

3素養(yǎng)教育如何推動(dòng)

徹底轉(zhuǎn)變?nèi)藗兊慕逃^念。應(yīng)試教育是我國(guó)封建社會(huì)的科舉考試演變而來(lái)的，已有幾千年的歷史，人們學(xué)習(xí)，做官的意識(shí)根深蒂固。而素養(yǎng)教育的目的是為了提升素養(yǎng)而教育，兩種教育兩種目的，兩種觀念，現(xiàn)在人們的觀念還固定在應(yīng)試教育的做官觀念里，要推行素養(yǎng)教育必須轉(zhuǎn)化人們的固有觀念，使人們都認(rèn)為教育的目的是為了提升素養(yǎng)。

徹底改變教育的評(píng)價(jià)機(jī)制。目前的高考是應(yīng)試教育評(píng)價(jià)機(jī)制的完美形式，也是對(duì)應(yīng)試教育的肯定，要推行素養(yǎng)教育必須改革高考制度轉(zhuǎn)化考試的選拔功能為評(píng)價(jià)功能，當(dāng)然改革高考制度也不能完全取消考試，因?yàn)榭荚嚠吘故撬仞B(yǎng)教育的一個(gè)重要評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)高考制度的改革我的看法是模仿外國(guó)的寬進(jìn)嚴(yán)出和學(xué)分制。

徹底改變教育的目的。現(xiàn)在同學(xué)在校的目的是學(xué)習(xí)知識(shí)，豈不知學(xué)習(xí)了知識(shí)在工作上用不上豈不是白搭，所以要改變教育的這個(gè)目的，以提升同學(xué)的能力素養(yǎng)為最終目的。當(dāng)然知識(shí)與能力的關(guān)系很密切，一個(gè)人不可能目不識(shí)丁就具有十分高超的能力，但得記住學(xué)知識(shí)不是目的，目的是為了提升能力，處理好知識(shí)與能力的關(guān)系對(duì)推動(dòng)素養(yǎng)教育也很重要。

處理好結(jié)果與過(guò)程，課內(nèi)與課外的關(guān)系。現(xiàn)在機(jī)構(gòu)教育看中的是結(jié)果即分?jǐn)?shù)，而不注重過(guò)程，要指導(dǎo)教育不是企業(yè)重結(jié)果不重過(guò)程，因?yàn)樗鼈兊漠a(chǎn)品不一樣，教育的產(chǎn)品是人才，人才的素養(yǎng)決定一切，要提升人才素養(yǎng)就必須重過(guò)程。另外課內(nèi)學(xué)的知識(shí)一般是考試的內(nèi)容，同學(xué)很重視，不看重課外知識(shí)，殊不知有時(shí)候課外的知識(shí)比課內(nèi)的知識(shí)還要有用。

處理好全面發(fā)展與發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng)的關(guān)系。同學(xué)全面發(fā)展，各科成績(jī)都很好，同學(xué)的素養(yǎng)就高，可目前的教育對(duì)全面發(fā)展的理解是錯(cuò)誤的，他們認(rèn)為同學(xué)不全面發(fā)展就考不高分就不能升入大學(xué)，又陷入了應(yīng)試教育的泥潭。同學(xué)個(gè)性特長(zhǎng)非常重要，歷代名人實(shí)際上都是個(gè)性發(fā)展的典型例子，不再贅述，所以機(jī)構(gòu)要充分重視同學(xué)的個(gè)性發(fā)展。

處理好智力因素與非智力因素的關(guān)系。孩子能否成才智力因素重要，非智力因素也很重要，孩子沒(méi)有聰慧的大腦很難成才，但有聰慧的大腦沒(méi)有優(yōu)良的習(xí)慣，性格也很難造就，所以教育既要重視智力因素的培養(yǎng)也要重視非智力因素的培養(yǎng)，一般智力因素很難改變，能改變的是孩子的非智力因素。

處理好教師同學(xué)的角色轉(zhuǎn)變。應(yīng)試教育是以教師為主體，同學(xué)圍著教師轉(zhuǎn)，教師是演員，同學(xué)是觀眾。素養(yǎng)教育要改變這一形式，要以同學(xué)為主體，教師為主導(dǎo)，同學(xué)是演員，教師是導(dǎo)演，同學(xué)與教師較色的轉(zhuǎn)換是推行素養(yǎng)教育的關(guān)鍵。

4如何提升中小同學(xué)身體素養(yǎng)

跳繩。跳繩不管是小朋友還是中同學(xué)，他們都喜愛(ài)。并且場(chǎng)地靈活，裝備十分的簡(jiǎn)單，只必須要一條孩子喜愛(ài)的繩，一雙運(yùn)動(dòng)鞋即可。跳繩的時(shí)候孩子可以和同學(xué)們湊在一起，大家一起運(yùn)動(dòng)，這樣既鍛煉了身體，也增加了活動(dòng)的樂(lè)趣。這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)可以訓(xùn)練個(gè)人的耐力、靈活性、協(xié)調(diào)性、速度性等等，還有助于中小同學(xué)塑造出健美、靈活的體型。

跑步。跑步可以鍛煉中小同學(xué)身體的整體機(jī)能。提升肺活量、增加耐力、速度、全身的運(yùn)動(dòng)能力等等。清晨出去跑跑步，呼吸一下新鮮的空氣，不僅可以放松頭腦，還可以幫助學(xué)習(xí)，并且還能大吃一頓早餐!最好是父母與孩子一同出去跑步，這樣既是健康的親子活動(dòng)，又是行之有效的健身方法。

游泳。游泳可以每半小時(shí)消耗熱量一百七十五卡。它是一項(xiàng)全身協(xié)調(diào)性配合很強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)，對(duì)加強(qiáng)心肺功能，鍛煉靈活性和力量都很有好處。它還有利于病人恢復(fù)健康，孩子成長(zhǎng)出健康的體形，對(duì)中小同學(xué)和身體瘦弱的人都是一項(xiàng)很好的運(yùn)動(dòng)。游泳還有很多的趣味性，中小同學(xué)都喜愛(ài)，建議家長(zhǎng)去讓孩子學(xué)習(xí)一下游泳，一來(lái)加強(qiáng)身體素養(yǎng)，二來(lái)也是一種技能。

蛙跳。蛙跳關(guān)于腿部力量的鍛煉非常有好處。常常的學(xué)習(xí)蛙跳，在跳遠(yuǎn)考試中可以跳得很遠(yuǎn)，并且取得好成績(jī)。這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)既可以集體進(jìn)行，也可以在家自己學(xué)習(xí)，比如從地上跳到床上，或者原地高跳，頑皮的時(shí)候還可以給爸爸媽媽扮只小青蛙，讓運(yùn)動(dòng)成為生活中的快樂(lè)之源。

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