




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
網(wǎng)格化管理模式在糖尿病健康管理中的應(yīng)用
【摘要】目的:為有效控制糖尿病患者的血糖水平,降低糖尿病并發(fā)癥發(fā)生率,提升患者健康水平,對網(wǎng)格化管理模式的應(yīng)用效果作進一步探究,為臨床提供參考依據(jù)。方法:回顧性分析2021年1月-2021年12月期間在本院接受治療的糖尿病患者為研究對象,共計200例,按接收治療順序平均分為對照組和觀察組(每組各100例)。結(jié)果:統(tǒng)計研究表明,通過網(wǎng)格化管理模式的觀察組患者FPG、HbA1c、并發(fā)癥發(fā)生率明顯低于對照組,BMI合格率、糖尿病知識知曉率、健康行為、患者滿意度高于對照組,數(shù)據(jù)差異明顯,P<0.05,存在對比意義。結(jié)論:分析表明,網(wǎng)格化管理模式對糖尿病患者的并發(fā)癥發(fā)生率有顯著降低作用,有效改善患者血糖水平,提升患者健康行為,提高患者滿意度,應(yīng)用價值良好,對此方案建議大力推廣應(yīng)用。【Keys】網(wǎng)格化管理模式;糖尿??;健康管理;應(yīng)用效果糖尿病以高血糖為特征,屬慢性代謝疾病,若血糖水平控制不佳,極易引發(fā)多種并發(fā)癥[1]。在糖尿病患者治療期間為糖尿病患者提供科學(xué)合理的健康服務(wù),通過有效的管理措施,幫助患者提高健康知識知曉率、控制好血糖水平,以免在糖尿病治療期間出現(xiàn)并發(fā)癥讓病情變得更加嚴(yán)重。本文對200例糖尿病患者采用網(wǎng)格化管理模式與常規(guī)隨訪方式對照研究,對1年后患者血糖相關(guān)指標(biāo)、體質(zhì)量、并發(fā)癥、健康行為等作進一步分析,具體內(nèi)容如下。1資料與方法1.1一般資料于我院治療的糖尿病患者中選取200例,時間:2021年1月-2021年12月,根據(jù)患者來院就診順序平均分為對照組(100例),男61例,女39例;患者年齡(50-78)歲,均值(65.83±5.62)歲;對照組患者男58例,女42例;患者年齡(51-76)歲,均值(65.27±5.13)歲。組間一般數(shù)據(jù)對比(P>0.05),具有可比性。所有入選患者都已明確知道研究過程并簽署了知情同意書。排除標(biāo)準(zhǔn):先天疾?。粐?yán)重心腦血管疾??;肝腎等器官功能不足;嚴(yán)重精神障礙;語言障礙;不愿配合研究工作。1.2方法1.2.1對照組采用常規(guī)隨訪方式。給予患者相應(yīng)的健康宣教與藥物指導(dǎo),糾正患者的不良生活飲食習(xí)慣,提醒患者定期復(fù)查空腹血糖等常規(guī)事項。1.2.2觀察組患者采用網(wǎng)格化管理模式。具體如下:(1)成立健康管理團隊。以科室為小網(wǎng)格,指導(dǎo)患者正確服藥、定期隨訪、普及健康知識。以科室所在黨支部為中網(wǎng)格,負(fù)責(zé)制定健康管理計劃。以整個醫(yī)院為大網(wǎng)格,由健康管理團隊負(fù)責(zé)健康指導(dǎo)、合理用藥、質(zhì)控管理等[2]。(2)建立微信平臺。提醒患者及時查看在公眾號與微信群里推送的信息,與患者互動,為患者答疑,提高患者自我管理能力[3]。在群里推送關(guān)于糖尿病疾病的相關(guān)知識,普及疾病誘發(fā)因素、護理方法、注意事項等,提高患者認(rèn)知,指導(dǎo)患者日常正確用藥、飲食、作息、鍛煉、血糖監(jiān)測等健康指導(dǎo),按時復(fù)查。囑患者每月1次FGP監(jiān)測、每3個月1次HbA1c檢測,每月測量1次體質(zhì)量,開展針對性健康指導(dǎo)[4]。(3)定期隨訪。根據(jù)不同患者的病情程度進行差異化干預(yù)和指導(dǎo),隨訪跟蹤1年,按要求測量各項健康監(jiān)測數(shù)值。1.3觀察指標(biāo)比較FPG、HbA1c、BMI合格率、并發(fā)癥發(fā)生率、疾病知識知曉率、健康行為、患者滿意度。1.4統(tǒng)計學(xué)方法調(diào)研中所有數(shù)據(jù)資料均運用SPSS23.0系統(tǒng)實行專業(yè)分析,當(dāng)中計數(shù)數(shù)據(jù)運用(x±s,%)代替,兩組差別比照運用t、x2檢測。若兩組比照結(jié)果P<0.05,則說明實驗價值顯現(xiàn)。2結(jié)果2.1兩組患者FPG、HbA1c水平比較
觀察組FPG5.21±1.23(mmol/L)、HbA1c5.17±1.14(%),對照組7.65±1.69(mmol/L)、7.46±1.27(%),觀察組明顯更低,P<0.05,說明存在對比意義。2.2兩組患者健康行為比較見表1表1兩組患者健康行為比較
(n,%)組別例數(shù)合理飲食適量運動正確服藥定時復(fù)診觀察組10063(63.00)60(60.00)82(82.00)77(77.00)對照組10090(90.00)92(92.00)100(100.00)96(96.00)2.3兩組患者BMI合格率、疾病知識知曉率、患者滿意度比較
見表2表2兩組患者BMI合格率、疾病知識知曉率、患者滿意度、并發(fā)癥發(fā)生率比較組別例數(shù)BMI合格率疾病知識知曉率患者滿意度并發(fā)癥發(fā)生率觀察組10022(22.00)53(53.00)75(75.00)27(27.00)對照組10047(47.00)95(95.00)96(96.00)8(8.00)3討論糖尿病在臨床慢性疾病中有著較高發(fā)生風(fēng)險,近年來,隨著人們生活水平的不斷提高,不良的生活方式及飲食習(xí)慣對人們健康危害很大,糖尿病的發(fā)病率呈逐漸上升的趨勢,各種并發(fā)癥也不斷增加,給人們的身體健康和生活質(zhì)量帶來較大的影響。在糖尿病患者中,大部分患者并不重視糖尿病病情的管理和控制,雖然部分患者可以接受對應(yīng)的治療,但在這其中只有少部分患者可以達到或接近血糖控制標(biāo)準(zhǔn),因此,對糖尿病患者實施積極有效的管理,可有效提高患者治療依從性,控制血糖水平。網(wǎng)格化管理模式是將管理對象劃分成若干個小網(wǎng)格,各網(wǎng)格間可以信息共享,在糖尿病健康管理中,通過規(guī)范、科學(xué)的網(wǎng)格化管理,更好控制血糖,降低并發(fā)癥發(fā)生[5]。綜上所述,糖尿病健康管理中采用網(wǎng)格化管理模式,可幫助患者更好控制血糖水平,提高患者自我管理能力,降低并發(fā)癥的發(fā)生,值得運用。Reference[1]賈慧雪.網(wǎng)格化護理管理對2型糖尿病患者健康教育及治療依從性的影響[J].青海醫(yī)藥雜志,2021,51(7):44-45.[2]李冬玲.網(wǎng)格化護理管理對2型糖尿病患者健康教育及治療依從性的影響[J].齊魯護理雜志,2020,26(5):117-119.[3]包紅,趙慧娟,朱燕.網(wǎng)格化護理管理對2型糖尿病患者的護理效果觀察[J].健康忠告,2021,15(15):128.
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 課題申報書課題進度表格
- 課題的項目申報書
- 翻譯課題項目申報書范文
- 腫瘤護理課題申報書
- 出租噴涂車間合同范本
- 變更土地合同范本
- 紅色文化產(chǎn)業(yè)課題申報書
- 內(nèi)墻膩子合同范本
- 醫(yī)學(xué)課題申報書意見
- 合同范本 工商
- 3.1.1農(nóng)業(yè)區(qū)位因素及其變化-農(nóng)業(yè)區(qū)位因素教學(xué)課件高中地理人教版(2019)必修二
- 科目三 贛州職業(yè)技術(shù)學(xué)院2024年單獨招生《職業(yè)適應(yīng)性測試》考試樣卷及答案(適用于“高中畢業(yè)生”)
- 2025年農(nóng)村婦婦兩癌檢查項目實施方案工作計劃
- 《文化的基本內(nèi)涵》課件
- 探索人工智能世界
- 中國慢性阻塞性肺疾病基層診療指南(2024年)解讀
- 2025年高考政治一輪復(fù)習(xí)知識清單選擇性必修二《法律與生活》【思維導(dǎo)圖】
- 八年級地理下冊 8.3 新疆維吾爾自治區(qū)的地理概況與區(qū)域開發(fā)說課稿 (新版)湘教版
- 濕式氣柜培訓(xùn)
- 2023年高考真題-化學(xué)(福建卷) 含解析
- 欄桿拆除及更換施工方案
評論
0/150
提交評論