2023屆高考二輪總復習試題（適用于山東重慶河北）歷史中國古代史綜合檢測

中國古代史綜合檢測一、選擇題（本大題15小題，每題3分，共計45分，每題只有一個選項是正確的）1.（2022天津河東一模）興隆洼遺址，發(fā)現于內蒙古赤峰敖漢旗，是距今8000多年前的原始村落遺址。這里發(fā)掘出170余座半穴居房址，最大的房址面積達140平方米。由此判斷，當時興隆洼地區(qū)（）A.雨水稀少，沒有森林B.地勢低洼，氣候潮濕C.遵循禮制，等級森嚴D.地勢較高，聚落而居.（2022遼寧沈陽二模）《禮記?王制》云:“天地寒暖燥濕，廣谷大川異制。民生其間者異俗”，西周封建著眼于天、地、人，尊“地之義”“民之行”“修其教，不易其俗;齊其政，不易其宜”，以求“藏天下于地方,由地方以見天下”。據此可知，西周封建（）A.消弭了地域間的文化差異B.源于自然風土民情C.秉持天下一家的治國理念D.以神權政治為核心.（2022四川綿陽模擬）老子認為“民之饑,以其上食稅之多”;孔子嘆“苛政猛于虎”;孟子斥責梁惠王之流“庖有肥肉，廄有肥馬，民有饑色，野有餓孳”是"率獸而食人”;莊子則揭露國君們“輕用民死”。這反映出，當時他們（）A.吸收各家學說走向融合B.具有強烈的社會責任感C.得到統治者的積極支持D.迎合地主階級政治訴求.（2022山東濰坊一模）據睡虎地秦墓出土的竹簡記載:擅興奇祠，贊（注:罰）二甲。可（何）如為奇?王室所當祠固有矣，擅有鬼立（位）毆為奇，它不為。這一規(guī)定意在（）A.加強思想統一B.打擊地方祭祀C.節(jié)省財政開支D.完善法律體系.（2022山東德州二模）南朝宋孝武帝任用出身貧寒的戴法興、巢尚之等人擔任中樞機構要職,負責協助皇帝起草詔令決策國家大事，從而出現了“寒人掌機要，，的局面。這一現象反映出（）A.門閥士族政治結束B.庶族地主掌握權力中樞C.君主權力有所強化D.九品中正制已遭到廢棄.（2022山東臨沂二模）唐朝詩人王建在《涼州行》中寫道:“蕃人舊日不耕犁，相學如今種禾黍。驅羊亦著錦為衣，為惜氈裘防斗時工養(yǎng)蠶綠繭成匹帛，那堪繞帳作旌旗。城頭山雞鳴角角，洛陽家家學胡樂?！痹撛姺从沉?（）A.多民族國家進一步發(fā)展B.社會治理制度完善C.中華多元一體格局固化D.羈縻政策成效顯著.（2022北京西城二模）《唐律疏議》規(guī)定，買賣奴婢、馬牛等應立“市券;即官方發(fā)給買賣雙方的帶有契約性質的契券，不至官司立券者受罰。唐以后田宅買賣須“立券報官”,交納契稅后,官府在契券上蓋公印登記于圖冊，田地爭訟時可作證據。由此可見，中國古代商業(yè)契約的作用是（）A.推動社會成員的身份趨于平等.保障租地農民的利益和人身自由C.規(guī)范各種買賣兼有公證的作用D.使契稅成為政府主要的財政來源.（2022山東濰坊一模）王安石在《上五事札子》中指出:“保甲之法,起于三代丘甲，管仲用之齊，子產用之鄭，商君用之秦，仲長統言之漢,而非今日之立異也。……今一旦變之,使行什伍相維，鄰里相屬,察奸而顯諸仁，宿兵而藏諸用?！边@一論斷旨在（）A.減少變法改革的阻力B.宣揚法家思想C.抨擊反對派的保守性D.強調以民為本.遼政權在其統治區(qū)域內，契丹以及其他草原民族居住地實行部族制，設節(jié)度使管理。漢人和渤海人居住地設置州縣。這是因為（）A.草原民族居住地區(qū)不適合設立州縣B.吸取了唐朝設立節(jié)度使的經驗教訓C.因俗而治更有利于維護遼的統治D.遼政權統治下民族問題較為嚴重10.（2022遼寧考前模擬）宋代,兩浙西路的秀州農村，小農家庭“布縷菽粟，雞……百物皆售"。每逢春冬農閑季節(jié)他們則“為工、為匠、為刀鑲、為負販”;福建路山多田少，農民“多費良田似種瓜植蔗”“雖上熟之年，猶仰客舟興販二廣及浙西米前來出案上述現象共同說明，當時（）A.商品經濟向農村滲透B.農民破產現象嚴重C.經濟重心向南方轉移D.土地種植結構失衡11.（2022山東棗莊三模）唐代,即使家道破落，人們也會在傳記和墓志中追溯遠祖如何顯赫;宋代士大夫卻不覺得貧賤是恥辱，反而會回顧當年的艱難,激勵自己和清貧士子，如關于范仲淹就有“斷命畫粥”的故事。這種變化（）A.根源于商品經濟的發(fā)展B.表明宗法觀念逐漸消亡C.有利于社會階層的流動D.體現社會主流思想改變12.（2022山東濟南二模）清廷編修的《清史列傳》中,把曾經為清朝立下汗馬功勞的明朝降臣均編入了《貳臣傳》，把史可法等當初誓死抵抗清軍的明朝官員列為忠臣。此舉意在（）A.重新審定明朝降臣的歷史貢獻B.強化傳統觀念維護專制統治C.為本朝修史確立新的指導思想D.重新確立程朱理學的正統地位13.（2022遼寧沈陽二模）雍正即位后將太子人選寫為密詔，當眾藏于乾清宮正大光明匾后，另寫一份內容相同的密詔自己收藏,臨終前，以兩份密詔所書太子之名宣示而傳位。之后乾隆發(fā)布諭旨稱:“總之，不可不立儲，而尤不可顯立儲，最為良法美意，我世世子孫所當遵守而弗變者?！鼻宄孛芰χ贫鹊拇_立（）A.強化了對官僚機構的管理B.有利于加強中央對地方的控制C.成為中樞穩(wěn)定的制度保障D.是嫡長子繼承制的形式創(chuàng)新14.（2022天津紅橋一模）明朝后期和清朝前中期長三角地區(qū)急遞鋪（傳遞軍政信息的基層驛傳機構）數量有所增加，且主要集中在松江府和蘇州府嘉定一帶（今上海境內）。該現象反映了當時（）A.郵驛體系日臻完善B.交通運輸方式的變革C.地方自治不斷加強D.加強海防建設的需要15.（2022山西大同期末）明朝甘薯引進后，首先在閩粵部分地區(qū)得到推廣。到18世紀前期，長江流域許多地區(qū)都已有廿薯栽培,出現了“高山海泊無不種之，閩、浙貧民以此為糧之半”的局面。甘薯的引進（）A.有利于農產品商品化B.表明中國與美洲往來頻繁C.解決了百姓饑餓問題D.反映出江南經濟地位重要二'非選擇題（本大題4小題，共計55分）16.（2022山東濰坊期末）某歷史興趣小組以“中國歷史上的統一國家治理”為主題開展研究性學習，搜集了以下材料,。閱讀材料，回答問題。（13分）材料一甲:中國古代地方行政區(qū)劃沿革表朝代高層政區(qū)統縣政區(qū)縣級政區(qū)秦朝君卜縣漢朝州君卜縣三國兩晉南北朝州郡縣隋朝州縣唐朝道州縣五代十國道（方鎮(zhèn)）州縣宋朝路州（府）縣元朝行省路、府、州縣明朝省府縣清朝省府縣——根據周振鶴《中國地方行政制度史》整理乙:秦始皇統一文字、貨幣、度量衡丙:明清時期的鄉(xiāng)約孝順父母，尊敬長上，和睦鄉(xiāng)里，教訓子孫，各安生理，毋作非為。 明太祖“六諭”清朝的鄉(xiāng)約儀式材料二西漢王朝在邊疆少數民族集中的地區(qū)設置“道”進行管理，而對于歸附的邊疆少數民族較大的群體設置“屬國”進行統轄，在西域、西北、西南、南方邊疆少數民族地區(qū)根據各地區(qū)不同的情況,分別設置了軍政機構對少數民族進行管理。唐代延續(xù)了漢代這一民族政策，羈縻府州制度便是這一政策在邊疆治理上的一個創(chuàng)舉?！幾择R亞楠《淺析中國古代因俗而治的邊疆治理政策》⑴研究本主題時,興趣小組為什么要搜集材料一中的史料?（6分）⑵結合所學知識，分析說明材料二所反映的治理特點與研究主題之間的聯系。（4分）⑶若進一步探究本主題，你認為還需要從哪一角度補充材料?舉例說明。（3分）17.（2022山東濟寧一模）閱讀材料，回答問題。（14分）材料一唐代藩鎮(zhèn)與中央關系摘編自張國剛《唐代藩鎮(zhèn)研究》類型淵源政治關系財政關系軍事關系例子河朔割據型安史降將與中央對抗不上供擁重兵以自立易定、滄景、淮西、淄青中原防遏型安史之亂后新興藩鎮(zhèn)服從中央少上供駐重兵牽制驕藩宣武、武寧、忠武、澤潞邊疆御邊型開元年間的沿邊節(jié)鎮(zhèn)服從中央少上供駐重兵戍守邊疆鳳翔、邠寧、西川東南財源型開元年間的采訪使服從中央上供駐兵少防盜賊浙東、浙西、淮南、荊南材料二弱唐者，諸侯也。唐既弱矣，而久不亡者，諸侯維之也。脫脫等《宋史》結合材料一論證材料二中作者的觀點。18.（2022山東濰坊二模）圖1是西晉史學家陳壽撰寫的《三國志》的部分目錄，圖2是元代史學家郝經撰寫的《續(xù)后漢書》的部分目錄。閱讀材料，回答問題。（17分）材料目錄卷一魏書一武帝紀第一（曹操）卷二魏書二文帝紀第二（曹丕）卷三十一蜀書一劉二牧傳第一（劉焉、文U璋）卷三十二蜀書二先主傳第二（劉備）卷四十六吳書一孫破虜討逆?zhèn)鞯谝唬▽O堅、孫策）卷四十七吳書二吳主傳第二（孑小權）目錄卷一年表帝紀卷二帝紀第一昭烈皇帝（劉備）卷三帝紀第二末帝（劉禪）列傳卷二十五列傳第二十二曹操卷二十六列傳第二十三曹丕卷四十九列傳第四十六孫堅、孫策卷五十列傳第四十七孫權注:括號內為后世學者注釋。⑴比較圖1、圖2兩部史書的目錄，說明兩者在編寫指導思想方面的差異，并分析產生差異的原因。（10分）⑵某出版社要策劃出版一本《新三國史》，請你就本書編寫的歷史主線和體裁設計提出合理建議，并說明理由。（7分）19.（2022北京西城二模）閱讀材料，回答問題。（11分）“中西會通”漢代《九章算術》有部分內容總結了我國古代幾何學的成果?？茖W史專家李約瑟評價說:“土地的丈量、谷倉容積、堤壩和河渠的修建、稅收、兌換率——這些似乎都是最重要的實際問題。'為數學'而數學的場合極少?！迸c此不同的是，歐幾里得所著《幾何原本》從定義和公理出發(fā)，經過嚴密的論證,證明了所有幾何學定理的正確性。徐光啟說:“欲求超勝，必須會通。會通之先，先須翻譯。”1607年，他和意大利人利瑪竇合作翻譯的《幾何原本》出版。隨著更多西方數學著作被引入，大批“會通”性新式數學著作涌現。此類著作借用西方數學形式邏輯和公理化體系對中國傳統數學進行梳理和闡釋。例如《測量異同》《勾股義》《中西數學圖說》等。大量數學圖形、公式、定理出現在明末數學著作中。明清易代，以徐光啟為代表開啟的中西文化交流被中斷。——摘編自王渝生《數學史話》根據材料并結合所學知識，評析明末中國數學領域的“中西會通”現象。中國古代史綜合檢測.D中國的遠古時期，人們在地勢較高、氣候干燥的地方挖穴而居，材料”170余座半穴居房址”說明他們聚落而居，故選D項。A、B、C三項均不符合題意,排除。.C由材料“著眼于天、地、人，尊‘地之義''民之行''修其教，不易其俗;齊其政，不易其宜'”可知,反映了西周封建秉持天下一家的治國理念，故選C項;“消弭”說法錯誤，排除A項;西周封建的出發(fā)點是鞏固統治，排除B項;“以神權政治為核心”與材料不符，排除D項。.B據材料信息可知春秋戰(zhàn)國時期的思想家關注百姓生存現狀，具有強烈的社會責任感，故選B項;材料僅敘述各個思想家觀點，未提及融合，排除A項;春秋戰(zhàn)國時期，法家得到統治者的積極支持，排除C項;春秋戰(zhàn)國時期，法家迎合地主階級政治訴求，排除D項。.A材料的含義是:如果有人擅自建立祭祀場所,就要被罰款。國家已經建立了該有的祭祀場所，除此之外擅自興建是不被允許的，這是秦朝加強思想統一方面的舉措，故選A項。.C相對于高門士族,“貧寒”之士更容易控制,有利于加強君主權力,C項正確?！昂苏茩C要”反映了門閥士族的衰落，但是“結束”說法錯誤，排除A項;庶族地主與材料中“出身貧寒”不符，排除B項;“已遭到廢棄”說法不符合史實，排除D項。.A材料反映了少數民族學習漢族的生產方式和漢族學習少數民族的音樂，體現了民族交融的趨勢，民族交融有利于統一多民族國家的進一步發(fā)展,A項正確。材料中的生產、生活場景與“制度”“政策”無關,B、D兩項錯誤。C項中的“固化”表述錯誤,排除。.C材料中的“契約”是商業(yè)活動的官方證明，具有規(guī)范與公證的作用,C項正確。契約規(guī)定了買賣雙方的行為，與社會身份“平等”無關,A項錯誤。材料涉及的是買賣土地，與“租佃”土地無關,B項錯誤。從材料信息無法得知“契稅”在整個稅收中的比重，無法得出“主要的財政來源''的結論,D項錯誤。.A王安石認為“保甲法”起源很早,前代人早已經實行過，以此減少變法改革的阻力，故選A項;保甲法與法家思想有關，但是王安石實行保甲法不是以宣揚法家思想為目的，排除B項;材料并沒有涉及反對派反對“保甲法”的理由，排除C項;保甲法與“以民為本”無關，排除D項。.C材料說明遼政權在游牧民族區(qū)、漢族農耕區(qū)實行不同的統治政策，是一種因俗而治的政策,C項正確。A項只能解釋材料的部分現象，錯誤。材料體現不出遼政權吸取了唐朝的教訓,B項錯誤。材料體現不出遼政權統治下民族問題嚴重,D項錯誤。.A根據材料可知，秀州農村的小農家庭出售農副產品，經濟作物廣泛種植，依賴其他地區(qū)的糧食供給,說明農村地區(qū)商品經濟發(fā)展，故選A項;材料反映了小農家庭的多種經營,沒有涉及農民破產的信息,排除B項;材料無法說明經濟重心南移，排除C項;宋代農民經濟作物的種植較為普遍，但材料不能說明“土地種植結構失衡”,排除D項。.C根據材料可知，唐代重視家族背景的門第觀念十分流行，而宋代科舉制度逐漸完善，大批出身平民家庭的士人進入政壇，門第觀念淡化，故選C項;材料說明門第觀念淡化的是士大夫，而非商人，說明沖擊門第觀念的是政治制度，排除A項;“消亡”說法錯誤，排除B項;唐宋時期社會主流思想一直是儒家思想,排除D項。.B清朝褒揚抗清名臣,降低降清明臣的地位，意在宣揚儒家的忠君思想，鞏固清朝的專制統治,B項正確。降清明臣是有利于清朝入主中原的，清朝將其降為“貳臣”是為了宣傳忠君思想,A項錯誤。褒揚忠君的明朝大臣并非新的指導思想,C項錯誤。南宋以來，程朱理學一直是正統思想，排除D項。.C立儲是中國古代封建王朝的常規(guī)做法，雍正的創(chuàng)新在于“秘密立儲”，這有利于防止形成以太子為首的中樞利益集團，保證了皇權的順利交接,C項正確?！懊孛芰Α辈⒉簧婕皩倭艡C構的管理和中央對地方的控制,A、B兩項與材料信息無關，故錯誤?；实圻x定的太子不一定是嫡長子,D項錯誤。.D明朝后期倭寇猖獗，清朝前期東南沿海反清勢力較大，急遞鋪的增加與這些史實相關，故選D項；材料僅涉及東南沿海地區(qū)的郵驛活動，無法說明“完善”,排除A項;材料并未涉及交通運輸方式的變革，排除B項;材料反映了政府重視海防,與地方自治無關，排除C項。.A根據材料并結合所學知識可知，甘薯具有耐旱、耐瘠、高產的特點，甘薯的種植增加了糧食供應,農民可以騰出更多的土地種植經濟作物,有利于農產品商品化，故選A項;材料體現不出中國與美洲往來頻繁，排除B項;“解決”說法過于絕對，排除C項;材料無法反映出江南經濟地位重要，排除D項。.參考答案:（1）材料甲反映出歷代統治者重視構建從中央到地方的垂直管理方式，強化中央對地方的有效控制;材料乙體現出封建國家從經濟、文化的角度加強控制;材料丙從社會基層教化層面體現出國家利用鄉(xiāng)約來加強社會治理。（2）古代因俗而治的邊疆治理政策，推動了邊疆地區(qū)和內地的交往交流交融，推動了國家治理體系的完善。（3）示例1:選官制度角度。九品中正制、科舉制有利于將選官權收歸中央,對歷代封建國家政權的穩(wěn)定發(fā)揮了巨大作用。示例2:監(jiān)察制度角度。漢代將全國劃分為13個州部，分設刺史，負責對轄區(qū)內郡級官員及子弟和豪強勢力進行巡視監(jiān)察,加強了中央對地方的管理。宋代在地方劃路作為監(jiān)察區(qū)，從不同方面監(jiān)督各州;各州增設通判，與知州彼此制約。.參考答案：層次觀點及論證層次（0—3分）角度僅從一個角度作答,史實基本準確（0—3分）闡述表述不成文（0分）層次二（4—7分）角度僅從一個角度作答，史實準確（3—6分）闡述表述基本成文（1分）號次（8一角度綜合兩個角度作答，史實準確：⑴角度一:若從藩鎮(zhèn)對抗中央，削弱唐代中央集權（或激化社會矛盾）并最終導致唐代滅亡;不對或少對中央財政上供削弱唐代實力（或削弱唐軍事、財