預算員個人總結范文（3篇）

第2頁共2頁預算員個人總結范文基本信息姓名：性別：民族：居住地：電話：E—mail：最近工作[____年]公司：____有限公司行業(yè)：印刷/包裝/造紙職位：質量管理經理最高學歷學歷：本科專業(yè)：材料科學與工程學校：東華理工大學自我評價本人能吃苦耐勞，有較強的組織和溝通能力及協(xié)調能力，對事物有獨特的見解，在工作方面有較強的進取心和積極性，能獨立完成上級給予的任務，善于學習，具有很好的溝通技巧和協(xié)調技巧，有很強的團隊精神。求職意向到崗時間：可隨時到崗工作性質：全職希望行業(yè)：印刷/包裝/造紙目標地點：江蘇期望月薪：面議/月目標職能：品質經理工作經驗____/11–____/11：____有限公司[____年]所屬行業(yè)：印刷/包裝/造紙品質部質量管理經理1、負責處理質量異常，協(xié)助處理客戶投訴與退貨調查、原因分析，并擬定改善措施；2、負責質量管理信息的收集、傳導、回復、以及質量成本的分析與控制工作；____/9–____/9：____有限公司[____年]所屬行業(yè)：印刷/包裝/造紙品質部質量管理經理1、負責組織不合格品的控制，制定不合格品的預防和糾正措施，并予以督導執(zhí)行；2、負責檢驗儀器、量具、設備的管理工作；教育經歷____/9—____/6東華理工大學材料科學與工程：本科證書____/12大學英語四級語言能力預算員個人總結范文（二）為切實加強學校師德師風建設，進一步明確每位教職工對師德師風建設應負責任，努力提高我校師德師風建設整體水平，特要求全校教師向社會作出公開承諾，全校教職工應積極履行職責，承擔教育責任。本人受聘于十里塬中學，作為一名人民教師，我向學校、學生及家長承諾，認真貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》，《未成年人保護法》，嚴格遵守教師職業(yè)道德，全面規(guī)范師德行為，努力做一個“為人民服務和人民滿意教師”?，F(xiàn)向學校、學生和社會承諾如下：一、愛國愛校，愛崗敬業(yè)，教書育人，廉潔奉公，遵紀守法，為人師表。堅持開展“以德立身，教學為本，情感育人”師德自律教育，鑄師魂，修師德，練師能，內強素質，外樹形象。二、要關愛學生，尊重學生人格和個性；不體罰、變相體罰學生，不以任何理由，剝奪學生學習權利。要為人師表，以人為本，使用規(guī)范職業(yè)用語；不諷刺、挖苦、歧視學生，不說傷害學生自尊和心靈話。三、要自覺遵守學校規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行教育教學常規(guī)，努力提高教育教學技能；不過重增加學生課業(yè)負擔，不強迫學生購買教輔資料。四、團結尊重同事，互相關心；不搬弄是非，不詆毀其他教師，關心集體，不做有損學校聲譽事。五、要尊重家長，熱情接待，不指責、訓斥學生家長；遇到學生違紀、違規(guī)或發(fā)生事故，及時妥善處理，不把教師責任推給學校及家長。不搞有償家教、不接受家長禮物和宴請。不借學生家長辦私事。六、要廉潔從教、依法執(zhí)教；與時俱進，更新教育觀念；不要安于現(xiàn)狀，積極進取。七、要儀表端裝、舉止文明；上課期間不使用通訊工具，不穿戴與教師身份不符服裝，工作期間衣著規(guī)范，不穿奇裝異服，不濃裝艷抹。以自身良好形象教育引導學生。八、要遵紀守法，嚴格自律；不做違犯法規(guī)法紀事。九、要履行崗位職責；遇事不推委、不拖沓，及時處理教育教學過程，注重提高教學效果，以自己辛勤勞動換取每一位學生成功。十、自覺抓好自查自糾，圍繞師德師風建設問題，定期進行自我對照，自我檢查，自我整改，主動聽取接受學生、家長、學校和社會等各方面批評與建議，自覺置于社會監(jiān)督之下。承諾人：年月日預算員怎么樣做職業(yè)規(guī)劃一、預算員的工作內容建筑工程預算員的具體工作內容有：第一，掌握設計預算和施工預算管理，即二算管理。具體是做好二算編制工作及對比工作，對收到設計變更、技術核定單、資料等進行增減預算編制。第二，發(fā)包合同控制，對勞務和專業(yè)承包進行合同策劃、起草并發(fā)起相應的合同審批流程，對發(fā)包合同的履約情況進行評價。第三，索賠管理，業(yè)主不履行或未能正確履行合同約定的義務造成建筑方損失，建筑方要向業(yè)主提出賠償要求，起草索賠文件。第四，工程結算，根據(jù)竣工資料編制項目工程結算書、以確定工程最終造價。目前預算員的工資價位，月薪在2500~____元左右它包括土建預算員和安裝預算員，不過現(xiàn)在已經統(tǒng)一改名為造價員了。建筑五大員是：預算員、施工員、質檢員、安全員、材料員。這五大員中并沒有預算員，相對五大員來說預算員工資比較高一些。二、預算員的從業(yè)資格預算員需經過培訓考核考核成績合格后發(fā)上崗證書證書有編號鋼印并有自己的章章的內容是姓名、證書編號預算員可以通過網絡查詢資格和證書編號預算員證又稱造價員證.現(xiàn)在在我國實行全國建設工程造價員執(zhí)業(yè)資格考試制度，注冊造價工程師是全國性質的，每年都有考，報考條件就是上面那個，但每年的通過率很低，它不是根據(jù)分數(shù)，而是根據(jù)當年所有考試人員的總體水平來定分數(shù)線。預算員是一個很好的職業(yè)，首先對于我們個人來說，它不像施工員、質檢員一樣整天跑工地，另外它的含金量比較高，如果不想在原單位干了可以換別的單位，也很好找工作，這可能也是我選擇做預算員的原因吧。三、預算員崗位職責1、能夠熟悉掌握國家的法律法規(guī)及有關工程造價的管理規(guī)定，精通本專業(yè)理論知識，熟悉工程圖紙，掌握工程預算定額及有關政策規(guī)定，為正確編制和審核預算奠定基礎。2、負責審查施工圖紙，參加圖紙會審和技術交底，依據(jù)其記錄進行預算調整。3、協(xié)助領導做好工程項目的立項申報，組織招投標，開工前的報批及竣工后的驗收工作。4、工程竣工驗收后，及時進行竣工工程的決算工作，并報處長簽字認可。5、參與采購工程材料和設備，負責工程材料分析，復核材料價差，收集和掌握技術變更、材料代換記錄，并隨時做好造價測算，為領導決策提供科學依據(jù)。6、全面掌握施工合同條款，深入現(xiàn)場了解施工情況，為決算復核工作打好基礎。7、工程決算后，要將工廠決算單送審計部門，以便進行審計。8、完成工程造價的經濟分析，及時完成工程決算資料的歸檔。9、協(xié)助編制基本建設計劃和調整計劃，了解基建計劃的執(zhí)行情況。四、造價員、預算員、造價工程師的區(qū)別____年____月____日中華人民共和國建設部辦公廳以建辦標函[____]____號文將概預算人員資格命名為全國建設工程造價員資格，因此，預算員也就成造價員了。中華人民共和國建設部____年____月____日關于統(tǒng)一換發(fā)概預算人員資格證書事宜的通知：為了進一步理順和規(guī)范工程造價專業(yè)人才隊伍結構，將部《關于由中國建設工程造價管理協(xié)會歸口做好建設工程概預算人員行業(yè)自律工作的通知》中的概預算人員資格命名為全國建設工程造價員資格。以前叫預算員，現(xiàn)在叫造價員，造價員是指取得資格證書的人員，經過全國的統(tǒng)一考試，通過以后，既成為造價師，再到當?shù)氐脑靸r管理協(xié)會注冊，既成為注冊造價師。中華人民共和國建設部二○____年____月____日關于統(tǒng)一換發(fā)概預算人員資格證書事宜的通知。預算員和造價員在大多數(shù)時候是被認為一樣的，其實不然：1、概念不同：預算和造價有著天壤的區(qū)別，預算只是造價范圍內的一個小科目而已;2、工作范圍不同：預算員強調的主要是預算而非其他與工程造價相關的工作，而造價呢則比較廣泛（可以從事招、投標、審計等）。3、備案機制不同：以前的預算員只要領了證、章就基本上不管你怎么執(zhí)業(yè)了，而如今的造價員則要登記注冊，由當?shù)卦靸r管理部門進行管理和繼續(xù)教育培訓。4、使用地范圍不同：一般來說預算員只能在本省執(zhí)業(yè)，而造價員則是全國適用的。造價員和造價師有什么區(qū)別：造價師與造價員的差別，不恰當?shù)乇确?，就象工程師與技術員的差別能否跨地區(qū)承接工程，這是咨詢單位的資質，與造價員（師）無關，按現(xiàn)在的做法，承攬造價業(yè)務，跨地區(qū)必須是甲級造價咨詢單位。投標時要蓋造價師章的，全國各地注冊的造價師通用;要蓋造價人員章的（不指明要造價師），沒有說本地造價員章有效，外省市的造價員章就不行。什么情況下蓋造價師還是蓋造價員章才有效各地有規(guī)定，特殊工程招標文件約定要蓋造價師章的也要蓋造價師章。二者的相同點：1.中國通用;2.都是搞預結算審計的職業(yè)資格不同點：1.級別不一樣，師比員高;2.權限不一樣造價員只能編制不能審核，也就說沒有審核的權利，而造價師可以;3.代表的職稱高度不一樣，造價師相當于中級。造價員只是初級最大的區(qū)別掙工資不一樣多..造價工程師和造價員的根本區(qū)別在于：造價工程師屬于國家依法設定的職業(yè)資格，是國家行政機關實施的行政許可，是職業(yè)市場準入，造價工程師依法具有相應造價文件的簽字權并依法承擔法律責任;造價員是一種崗位設置，造價員證書屬于職業(yè)水平證書，不具有行政許可的性質，也不是職業(yè)資格的市場準入，造價員的職責是協(xié)助造價工程師完成造價工作，造價員不具有獨立的造價文件簽發(fā)權。必備！學生個人簡歷電子版模板預算員個人總結范文（三）1.圍繞中心，服務大局，做創(chuàng)先爭優(yōu)的有力組織者。圍繞中心、突出主題、精心策劃、周密安排、加強督查，精心組織創(chuàng)先爭優(yōu)活動。切實將創(chuàng)先爭優(yōu)活動與學習實踐科學發(fā)展觀活動結合起來、與學校中心工作結合起來、與常規(guī)工作結合起來，把創(chuàng)先爭優(yōu)活動抓細、抓實、抓出成效。2.敬業(yè)愛崗，勤學善思，做黨建工作的積極探索者。主動積極學習，每天爭取學習1小時，年底完成1篇以上黨建與思想政治方面的學術論文。深入師生，宣講黨和國家大政方針，宣傳學校黨委、行政的`戰(zhàn)略決策和舉措。從強化組織建設、完善規(guī)章制度、優(yōu)化評價考核等入手，積極探索黨建工作創(chuàng)新，提升黨建工作水平。3.關愛黨員，深入群眾，做黨群干群的貼心聯(lián)絡者。深入基層單位、深入師生，了解情況，征求意見，交流工作。熱情接待每一位來訪、辦事的人員，努力做到坐有一杯茶，問有笑臉答，認真聽取并