2023年中班感恩節(jié)護(hù)蛋活動方案（6篇）

2023年中班感恩節(jié)護(hù)蛋活動方案（6篇）中班感恩節(jié)護(hù)蛋活動方案1

活動的起源：

現(xiàn)在的孩子，都是獨生子女，在父母的呵護(hù)下無憂無慮的長大。他們承受了太多的愛，慢慢地，連他們自己也覺得理所固然。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“不妥協(xié)”，即使父母一次又一次的累，也要滿意自己的要求，卻永久不知道為父母做什么，共享什么。假如他們有點不快樂，就會發(fā)脾氣，甚至?xí)扑麄內(nèi)ニ?。面對這不是“個別現(xiàn)象”的現(xiàn)實，我們教師不得不開頭思索：現(xiàn)在的孩子怎么了?我們的條件日新月異，物質(zhì)生活越來越豐富。為什么我們的孩子越來越無知?面對一點點挫折，就這么輕易草草完畢自己絢麗的人生?這究竟是為什么?

想一想緣由有許多，但不得不提兩個字：感恩?，F(xiàn)在許多孩子沒有一顆感恩的心，面對別人的幫忙連“感謝”都不會說，這是一種社會文明的悲傷。作為教育者，我們需要提示他們，引導(dǎo)他們，然后喚起他們最深的善意和感謝。于是，我們借“感恩節(jié)”之機(jī)，在幼兒園開展了一系列的感恩活動，“心中有愛，學(xué)會感恩”。

活動的目的：

1、了解感恩節(jié)的由來，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。

2、通過為別人做事，說感謝，送感謝卡來體驗感恩之美。

活動時間：

11月第四個星期四(感恩節(jié))下午4點。

活動地點：

花卉幼兒園大廳。

活動預(yù)備：

1、利用互聯(lián)網(wǎng)和圖書館收集背景學(xué)問、相關(guān)故事、歌曲等。

2、每個班收集“感恩箴言”。

3、組織寫給父母的“感謝信”。

4、公園環(huán)境布局：黑板、海報等。

5、制定好活動規(guī)劃，把時間、地點、負(fù)責(zé)人落實到位。

6、表演《感恩的心》，學(xué)習(xí)手語。

7、布置感恩節(jié)互動墻。

活動的內(nèi)容：

①感謝信——給整個公園家長的感謝信。

②一首感恩的歌——在課堂上學(xué)習(xí)唱《感恩的心》;從一個詞匯中學(xué)習(xí)“感恩”、“感謝”和“感動”。

③一場感恩表演——集體表演《感恩的心》。

④一句感恩的話——收集每個孩子的感恩或祝愿的話。

⑤一個感恩的故事——教師講故事。

⑥感恩之墻——對父母與孩子互動的感恩之墻。

⑦一段DV視頻——孩子在家的表現(xiàn)(給父母爺爺奶奶的一個擁抱)。

活動流程：

1、每節(jié)課提前介紹感恩節(jié)的由來及相關(guān)內(nèi)容。

2、每個班級可以依據(jù)孩子的年齡開展活動。比方在中產(chǎn)階級護(hù)蛋活動中，每人從家里帶一個生蛋，可以給蛋取名，扮演蛋的父母的角色，有一天愛護(hù)好蛋，防止蛋碎，體會父母哺育寶寶的辛苦，學(xué)會感恩。也可以制作互贈愛情卡。

3、4點開門后，把員工的感謝信發(fā)給家長。

4、請家長觀賞孩子的表演(看視頻)。

5、父母在互動墻上寫下他們的感謝或祝愿的話。

6、帶著孩子觀賞感恩之墻。

中班感恩節(jié)護(hù)蛋活動方案2

一、活動目的

許多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)心是理所固然。通過感恩節(jié)活動，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)懷和幫忙自己的人，用一顆感恩的心面對將來的生活!

二、活動時間：

11月xx日

三、活動地點：

幼兒園

四、詳細(xì)安排

1.進(jìn)展《學(xué)會感恩》的演講，同時也是對全校師生進(jìn)展活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕;

2.學(xué)唱《讓愛住我家》;

3.搜集素材做感恩節(jié)環(huán)創(chuàng)和賀卡等。

1.小、中、大班學(xué)唱《讓愛住我家》;

2.畫一幅畫或做手工作品送給家人，感恩父母;

3.幼兒給爸爸媽媽做力所能及的家務(wù)事。

“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡，鼓舞寶寶把愛心卡送給教師、父母?；蛘邚堎N在幼兒園的愛心墻、海報上。

五、嬉戲：

嬉戲規(guī)章：選出5對父母和孩子，孩子戴上眼罩，父母坐在椅子上，孩子通過摸臉和手，識別出自己的父母。

溝通：孩子們是怎樣識別出自己的父母的?查找什么特征?

嬉戲規(guī)章：展現(xiàn)孩子繪畫的全家福，讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫的?畫得分別是誰?請父母說說是怎樣猜到的。

嬉戲規(guī)章：選舉5對父母與孩子每對發(fā)10個兵乓球，父母站在5米以外接孩子拋出的球，看哪些組接的球最多。

中班感恩節(jié)護(hù)蛋活動方案3

一、活動目的

知道除了家里人以外，還有許多不同職業(yè)的人為我們制造了生活的便利，懂得感謝他們的勞動。會用簡潔的話語表達(dá)對身邊勞動者的感恩之心。知道身邊有許多為大家悄悄奉獻(xiàn)的人，由于他們的付出，我們的生活才越來越美妙。

二、活動預(yù)備

閱歷預(yù)備：幼兒聽過或者唱過歌曲《感恩的心》。

材料預(yù)備：有關(guān)環(huán)衛(wèi)工人、效勞員、警察、農(nóng)夫、司機(jī)、快遞員等不同職業(yè)的工作視頻(可以選擇1～2個)，歌曲《感恩的心》。

三、活動過程

看視頻導(dǎo)入

(1)提問(比方看環(huán)衛(wèi)工人清潔街道的過程)：小朋友，你們看，他是誰?他在做什么?

總結(jié)：環(huán)衛(wèi)工人在掃地，在清理垃圾桶。

(2)提問：大家想一想，假如沒有搞環(huán)衛(wèi)的叔叔和阿姨們，我們的街道、垃圾桶，我們社區(qū)的四周、我們的幼兒園四周，會變成什么樣子?

總結(jié)：環(huán)衛(wèi)工人叔叔阿姨們?yōu)榱俗尳值馈⑸鐓^(qū)潔凈干凈，每天都在辛苦地工作，我們都應(yīng)當(dāng)感謝他們。

生活中，還有哪些為了大家而辛勤工作的人?

幼兒自由地敘述自己的理解。然后教師對幼兒的敘述做總結(jié)點評：要感謝他們，敬重他們，珍惜他們的勞動。

四、觀賞音樂《感恩的心》

請會唱的幼兒跟著唱，不會唱的幼兒跟著用手掌打節(jié)拍。

五、活動延長

請幼兒回家后向爸爸媽媽了解他們的職業(yè)，知道爸爸媽媽不單為自己的家庭付出，也為其他許多人供應(yīng)了幫忙。

中班感恩節(jié)護(hù)蛋活動方案4

活動目標(biāo)

(1)用真摯的語言表達(dá)對他人的謝意，進(jìn)展語言表達(dá)力量。

(2)理解身邊曾為自己悄悄奉獻(xiàn)的人，把他們牢記在心。

活動預(yù)備

人員預(yù)備：事先聯(lián)系好活動中的客人。

材料預(yù)備：課件(展現(xiàn)幼兒園為小朋友效勞的工作人員)

活動過程

1、談話引題

師：時間過得真快，我們的小朋友不久就要離開幼兒園上小學(xué)。許多小朋友都不情愿離開這里，由于這里有許多的玩具還沒玩夠，有許多的人對我們太好了，舍不得離開。

提問：說說看，幼兒園有哪些人和我們每天在一起呢?你們要感謝誰呢?為什么?

2、我要感謝你

師：保育員阿姨和教師像媽媽一樣照看你們，食堂里阿姨每天為你們做香噴噴的飯菜……你們說句什么話來感謝他們呢?

(1)請個別幼兒用洪亮的聲音講給大家聽，教師賜予確定。

(2)啟發(fā)幼兒分組爭論對保育教師、食堂阿姨說什么感謝的話。

(3)請幾名幼兒有禮貌地邀請客人來我們的.活動室，鼓舞幼兒熱忱地向他們道謝。(客人準(zhǔn)時做出回應(yīng)，讓幼兒體驗感謝他人的歡樂)

(4)請客人說一句祝愿的話之后，親切道別。

3、還要感謝誰

師：除了這些人，你們還要感謝誰?讓我們一起走出活動室，到他們面前說句感謝的話吧!

中班感恩節(jié)護(hù)蛋活動方案5

優(yōu)秀作文.推舉！一、活動目標(biāo)

1.引導(dǎo)幼兒觀賞故事，切身體會故事中表達(dá)的“愛”，并嘗試用自己的語言、行為大膽的表現(xiàn)出來。

2.引導(dǎo)幼兒體驗什么是“愛和被愛”，感受“愛和被愛”的歡樂情感。

3.通過本次的活動，培育幼兒從小就要有一顆感恩的心，要始終心存感謝。

4.引導(dǎo)幼兒運用根本的繪畫方法，在賀卡上表達(dá)自己的對爸爸媽媽的愛意和感謝。

二、活動預(yù)備

1.事先預(yù)備好爸爸媽媽寫給孩子的信、制作的相冊、說給孩子的話

2.愛心賀卡、彩筆

3.繪本故事《猜猜我有多愛你》

三、活動過程

1.教師請幼兒先觀賞故事《小獾的家》，用故事的形式導(dǎo)入本次活動。

(1)小朋友們，今日是感恩節(jié)，我們和其他的小伙伴都開快樂心、友相親相愛的坐在一起，就像是一個幸福的大家庭。今日教師給小朋友帶來的故事中，小獾的家也是一個歡樂而溫馨的家，我們一起來聽聽小獾在說什么?怎么說的?他們的心情會怎樣?

(2)小朋友們，故事中的小獾說出了自己的愛，他真的很棒。那你們有多愛爸爸、媽媽呢?(給媽媽端水，給爸爸、媽媽捶背、掃地等。)

2.教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)入本次活動，當(dāng)愛一個人的時候，我們肯定要大聲地說出來，那你你們是怎樣愛你們的爸爸媽媽的呢?

(1)我們一起來聽聽小朋友們的爸爸媽媽是怎么表達(dá)他們對你們的愛的。(教師讀出爸爸媽媽給珍寶的信)

(2)原來你們的爸爸媽媽都這么愛你們，你們也這么愛自己的爸爸媽媽。小朋友們你們聽完信之后是什么感受呢?

3.教師播放PPT，一起來看“愛的相冊”，引導(dǎo)幼兒一起來看看自己和爸爸媽媽的照片。

(1)請你們告知教師，你們最想對爸爸媽媽說一句什么話?

(2)爸爸媽媽給我們的愛是無私無止境的，我們也要心懷感恩和感謝，用更多的愛去愛他們。

(3)教師播放繪本故事《猜猜我有多愛你》，引導(dǎo)幼兒感受故事中的愛意。

4.將愛意傳遞，將感恩保存。下面一起來制作感恩節(jié)愛心賀卡，送給自己最愛的爸爸媽媽吧!

(1)把自己心中所想的花在愛心賀卡上面，可以是心愿、可以是自己的一家人，也可以是送給自己爸爸媽媽的禮物。

(2)自己制作的愛心賀卡是滿載著祝愿和感恩的，我們回家之后要把這份特別的禮物送給自己的爸爸媽媽。

中班感恩節(jié)護(hù)蛋活動方案6

設(shè)計意圖：

我班孩子的平均年齡為4-5歲，所以這次的設(shè)計均以日常行為習(xí)慣為主建立孩子感恩之心。孩子學(xué)東西很直觀，在日常生活中我們要注意在點滴事物之中，用行動和語言讓孩子感受到別人對他的關(guān)愛，同時也盼望通過教師的引導(dǎo)能表達(dá)自己對別人的關(guān)愛。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩教育既是一種人文教育，又是一種情感的`教育。教育學(xué)生識恩、知恩、感恩、報恩和施恩。讓學(xué)生懂得自己的成長離不開家長、教師的付出，離不開社會的關(guān)愛。

教學(xué)目標(biāo)：

1、促進(jìn)家庭和諧，完善人際關(guān)系。

2、了解愛媽媽，愛長輩的美妙情操。

詳細(xì)要求學(xué)生從最根本做起，懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理，即有報恩心，更有感恩行。在家庭盡孝心。應(yīng)當(dāng)做到：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌;

教學(xué)難點：

理解故事內(nèi)容并了解感恩媽媽的愛

活動過程：