2023年公務(wù)員筆試備考指南

第2023年公務(wù)員筆試備考指南目前我國面試采用的方式叫做“比例競爭制”。每年的公務(wù)員考試會公布一個分?jǐn)?shù)線，達到這個統(tǒng)一劃定的分?jǐn)?shù)線的考生才有可能會進入面試，但并不是所有的達到該分?jǐn)?shù)線的考生都能進入面試。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于公務(wù)員筆試備考指南，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

公務(wù)員筆試備考指南

由于一部分職位的報考者很多，因此公共科目筆試高分者也很多，為了避免組織面試的混亂，采取擇優(yōu)錄取的原則，即按照1：3、1：4或者1：5的比例，選取分?jǐn)?shù)排名靠前的考生進入面試。如果某職位招錄3名公務(wù)員，按照1：4的錄取比例進入面試，那么報考該職位的考生公共科目筆試達到國家統(tǒng)一劃定的分?jǐn)?shù)線且排名在前12名者將會進入面試。

“結(jié)構(gòu)化面試”仍然是目前面試采用的主要考核方式。結(jié)構(gòu)化面試，也稱標(biāo)準(zhǔn)化面試，是根據(jù)所制定的評價指標(biāo)，運用特定的問題、評價方法和評價標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格遵循特定程序，通過測評人員與應(yīng)聘者面對面的言語交流，對應(yīng)聘者進行評價的標(biāo)準(zhǔn)化過程。公務(wù)員考試的結(jié)構(gòu)化面試共有七項測評要素。

第一，綜合分析能力：通過歸納、演繹等推理過程準(zhǔn)確理解、把握事物的本質(zhì)和內(nèi)在聯(lián)系以解決問題。

第二，人際關(guān)系能力：能夠為達成工作目標(biāo)建立或保持友好、和諧的人際關(guān)系或人際網(wǎng)絡(luò)。

第三，主動工作能力：能夠在工作中發(fā)現(xiàn)或創(chuàng)造新的機會，做要求之外的事，這些行為將提高工作績效或減少潛在問題的出現(xiàn)。

第四，計劃組織能力：能夠根據(jù)目標(biāo)對自己、他人、部門的活動做出計劃，調(diào)配資源，并對沖突各方進行有效調(diào)節(jié)。

第五，應(yīng)變能力：在有壓力的情境下，思考、解決問題時能夠迅速而靈活地轉(zhuǎn)移角度、隨機應(yīng)變、觸類旁通，做出正確的判斷和處理。

第六，言語表達能力：針對不同的聽眾將自己的思想、觀點以言語的方式明白無誤地表達出來，以便于聽眾接受。要求用詞準(zhǔn)確，表達劉暢，有感染力、說服力。

第七，舉止儀表：穿著得體，能始終保持頭腦清醒，行為表現(xiàn)起伏波動少、不失分寸。

其中，綜合分析、人際關(guān)系、主動工作、計劃組織、應(yīng)變等五項要素設(shè)題考查，每道題對應(yīng)一項主要測評要素。但考生的回答表現(xiàn)也可能涉及到其他測評要素，這由考官靈活掌握。言語表達、舉止儀表兩項要素不設(shè)題考察?？忌谶@兩項要素上的得分，要根據(jù)其在面試中的總體表現(xiàn)加以評定。

“無領(lǐng)導(dǎo)小組討論”是近年公務(wù)員考試中新興的面試考核方式。領(lǐng)導(dǎo)小組討論是評價中心技術(shù)中經(jīng)常使用的一種測評技術(shù)，采用情景模擬的方式對考生進行集體面試。它通過一定數(shù)目的考生組成一組(5至7人)，進行一小時左右時間的與工作有關(guān)問題的討論，討論過程中不指定誰是領(lǐng)導(dǎo)，也不指定受測者應(yīng)坐的位置，讓受測者自行安排組織，評價者來觀測考生的組織協(xié)調(diào)能力、口頭表達能力，辯論的說服能力等各方面的能力和素質(zhì)是否達到擬任崗位的要求，以及自信程度、進取心、情緒穩(wěn)定性、反應(yīng)靈活性等個性特點是否符合擬任崗位的團體氣氛，由此來綜合評價考生之間的差別。

專業(yè)科目筆試并不是所有職位都要考查的內(nèi)容，只有《招考簡章》公布的需要進行專業(yè)考試的部分職位，才進行專業(yè)科目考試，考核范圍將會在考前通知考生。

拓展：申論考試作文寫作技巧

一、立意的尋找馭文之首術(shù),謀篇之大端。出自劉勰(南朝梁)《文心雕龍·神思》，這也旨在強調(diào)要寫好一篇文章的第一步首先要找準(zhǔn)立意。故此，我們先談一談如何準(zhǔn)確尋找文章的立意。

(一)題干點睛

1.找關(guān)鍵詞

2.確定關(guān)鍵詞的邏輯關(guān)系

3.假定立意：解釋、意義、對策、思辨

(二)材料

閱讀順序：

1.給定材料(出自材料)

2.讀未用材料

3.通讀全篇(讀用過材料：概括每則材料大意，可參考小題題干概括)

找什么：

1.印證題干找出的立意

2.題干確定的角度找立意(根據(jù)涵蓋材料篇幅和自身擅長確定最終立意)

3.①高頻詞(未用過的材料)

②高檔詞

③核心詞、核心句

④表并列的詞句段(未用過的材料)

⑤注意主體分類

二、標(biāo)題寫法看標(biāo)題是閱卷人讀申論作文的第一步，故此要從標(biāo)題入手，直接告訴閱卷人你文章的中心論點是什么，且要通過一定程度的優(yōu)化吸人眼球。

1.比喻式：快慢平衡是社會的穩(wěn)定器

2.對比式：引進的是成果輸出的是價值

3.對仗式：快慢結(jié)合方得始終

三、開頭寫法引言+問題/案例/轉(zhuǎn)折(盡量用排比)+分析(原因/影響)+中心論點。

注：盡量語句規(guī)范、優(yōu)美。多用關(guān)聯(lián)詞(轉(zhuǎn)折：但硬幣的另一面卻是或但不容忽視的是或但問題也緊步跟隨)

開頭要直接亮明觀點并適當(dāng)優(yōu)化，凸顯主題詞，推薦兩個比較常見的開頭供參考。

1.萬能開頭：在這個物欲橫流的時代，心平氣和尚不可得，詩意棲居更無從談起。時代如此，__亦然。

2.涉及黨員干部或作風(fēng)或為民萬能開頭：古有宋國司成子罕拒收寶玉，今有孔繁森扎根沙漠心系民生;古有北宋大儒程顥存心濟物，今有任長霞深入群眾舍己為民;古有明朝名臣于謙一生氣正廉潔，今有牛玉儒作千秋鬼雄死不還鄉(xiāng)。

四、分論點寫法分論點+例證或理證或例證、理證結(jié)合+分析(原因分析或影響分析)+回扣分論點

五、結(jié)尾寫法引言+案例或背景+分析(對策分析或意義分析)+升華

拓展：公務(wù)員考試申論古文之政治類

1、民心所歸，大事可成;民心所離，立見滅亡——陳天華

2、衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情——鄭板橋《濰縣署中畫竹呈年伯包大中丞括》

3、不謀全局者，不足以謀一域;不謀萬世者，不足以謀一時——陳譫然《寤言二遷都建藩議》

4、善用人者必使有才者竭其力，有識者竭其謀——歐陽修《乞補館職札子》

5、木受繩則直，人受諫則圣——王肅《孔子家語·顏回》

6、為一身謀則愚，而為天下謀則智——蘇洵《審敵》

7、人惟求舊，器非求舊，惟新——《尚書·盤庚上》