2023年九年級數(shù)學教師個人年終工作總結(jié)3篇九年級數(shù)學教師年度工作總結(jié)

2023年九年級數(shù)學教師個人年終工作總結(jié)3篇九年級數(shù)學教師年度工作總結(jié)本學期我仍擔當九年級兩個班的數(shù)學教學，在本學期教學期間仔細備課、上課、聽課、評課，準時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種學問，不斷提高自我的業(yè)務水平。，充實自我的頭腦，構(gòu)成比擬完整的學問構(gòu)造，嚴格要求學生，敬重學生，使學生學有所得，學有所用，不斷提高，從而不斷提高自我的教學水平和思想覺悟，并順當完成教育教學任務。下頭我就這一學期中所做的一些工作做一下小結(jié)。

一、學生情景

九年級是初中三年的關鍵時刻，學生取得好成績才是最重要的事情。九年級學生整體學習風氣很濃，學習數(shù)學的進取性也很高，還有一些同學經(jīng)過一個學期的努力，根底學問有了必需的提高，學習態(tài)度也端正了很多，但班級兩極分化還是很嚴峻。今后還應當在這方面多多討論。

二、教學工作方面

1、備好課。本學期我每一節(jié)課前都仔細鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，了解教材的構(gòu)造，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如，明白應補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學生的興趣、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。討論教法，解決如何把已把握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

2、在課堂上，組織好課堂教學，關注全體學生，留意信息反應，調(diào)動學生的學習進取性，課堂語言簡潔明白，課堂提問面對全體學生，留意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，精講多練。

三、總復習工作面對全體學生

1、讓學生板演，加強解題過程訓練。假如只分析，優(yōu)等生還能夠，但有些學生就可能跟不上，并且讓學生板演還能讓不一樣層次學生都有時機表現(xiàn)，由于學生板演可為教師供應反應信息，如暴露學問上的缺欠，可彌補講課中的缺乏，同時，學生板演中消失的優(yōu)秀解題方法，為教師供應向?qū)W生學習的良好時機；另外也能夠培育學生膽識，培育學生獨立思索本領，促進記憶。

2、注意學生解題中的錯誤分析

在總復習中，學生在解題中消失錯誤是不行避開，教師針對錯誤進展系統(tǒng)分析是重要的，首先能夠經(jīng)過錯誤來發(fā)覺教學中的缺乏，從而實行措施進展補救；錯誤從一個特定角度提醒了學生把握學問的過程，是學生在學習中對所學學問不斷嘗試的結(jié)果，教師仔細總結(jié)，能夠成為學生學問寶庫中的重要組成局部，使學生領會解決問題中的探究、調(diào)試過程，這對學生本領的培育會產(chǎn)生有益影響。

首先，應預防錯誤的發(fā)生，要了解不一樣層次學生對學問的把握情景，調(diào)查中發(fā)覺：（1）審題本領差、（2）分析本領差、（3）缺少創(chuàng)新思維。并針對以上情景進展了單獨訓練，效果較好。

其次，在復習過程中，提問是重要復習手段，對于學生錯誤的答復，要分析其緣由進展有針對性的講解，這樣能夠利用反面學問穩(wěn)固正面學問。

最終，課后的講評要抓住典型加以評述。事實證明，練是實踐，評是升華，只講不評，練習往往走過場。

四、自我提高

本學期在工作中不斷積存閱歷，并準時構(gòu)成了材料。在中考復習中，發(fā)覺問題準時進展小結(jié)并進展有針對性的訓練。本學期我仔細學習信息技術(shù)，不斷提高自身業(yè)務素養(yǎng)。此刻網(wǎng)絡資源非常豐富，在網(wǎng)上能夠找到許多有關中考的題和信息，給中考復習帶來了很大的便利。同時應用多媒體教學，對學生進展學問的傳授，激發(fā)和培育學生的學習興趣，都有很大的幫助。

在本學期我嚴格要求自我，堅持崗位練功，在教學中虛心向別的教師請教。并利用業(yè)余時間讀了《有效教學的根本功——新課程下中小學教師備課技能指導》、《新課程》、《新教育》、《吉林教育》等有關的書籍與刊物，了解先進的教育教學方法，學習與借鑒對自我有用的教育學生的方法。加強理論學習，并在學習的同時，做了學習筆記和讀書的心得筆記，努力提高自我的教育理念與自身素養(yǎng)。

總之，初三總復習是重要的教學階段，是學生再學習的過程，是中考前很重要的一個階段，也是學生從整體上熟悉初中數(shù)學的一個階段，是學生成績快速提高的一個階段。在這個階段，我首先注意了根底學問的復習，然后進展了本領的提高，最終進展了綜合本領的提高。經(jīng)過成績來看，平均分由69分提高到了84分，效果較好，還有一名學生打了總分值，這也是我校十幾年來從來沒有過的。今后我會連續(xù)努力，爭取取得更好的成績。

2023年九年級數(shù)學教師個人年終工作總結(jié)2

一學期的工作又完畢了，能夠說緊急勞碌而收獲多多?；貞涍@學期的工作，我執(zhí)教701、702班的數(shù)學學科，工作中有收獲和歡樂，也有不盡如人意的地方，為了更好地總結(jié)閱歷，吸取教訓，使以后的工作能夠有效、有序地進展，現(xiàn)將一學期的教學工作總結(jié)如下

一、喜愛教師工作，思想進步，團結(jié)同志

每一天來的不算早但走得很遲，無私奉獻，嚴格要求自己，仔細完成學校交給的任務和工作，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到，不早退，不請病、事假，腳踏實地地執(zhí)行學校的各項要求。

二、專心參與各類學習培訓，努力提高自己的教育教學水平

結(jié)合自身特點制定了業(yè)務學習規(guī)劃，本學期我嚴格根據(jù)學習規(guī)劃，有序有效地進展了學習，我覺得自己的業(yè)務水平又上了一個新的臺階，共性是我又仔細學習了幾本教育教學叢書，我覺得自己有了很大的提升。在平常我閱讀了《蔡林深與洋思教育》等書，領悟其中的教學藝術(shù)，努力提高自己的教育教學水平，并能在日常教學工作中很好的應用。

三、教學工作和科研工作

在教學工作方面，在備課過程中仔細鉆研教材，深刻理解教材，敏捷運用教材，依據(jù)教材的特點及學生的實際狀況設計教案，仔細地上好每一節(jié)課。備課深入細致。平常仔細討論教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，精確把握難重點。在制定教學目的時，非常留意學生的實際狀況。教案編寫仔細，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓。教學中，我重視學生的思維潛力、自學潛力的培育，一面自覺學習先進教育思想方法、優(yōu)秀教學方法等，一面連續(xù)進展“課堂教學”的分層教學討論，著力點放在激發(fā)興趣———教給方法———養(yǎng)成習慣———培育潛力———構(gòu)成品行上，改革教學方法、手段，增大課堂容量，提高學習興趣，實現(xiàn)“后進生轉(zhuǎn)化，中等生優(yōu)化，優(yōu)秀生提高，各類學生都得到應有進展”的目標。對于班級的學困生，賜予特別的照顧，課堂上多提問，多巡察，多輔導，在課堂上對他們的點滴進步賜予適當?shù)谋頁P，課后多找他們談心，使他們樹立起他們的信念和激發(fā)他們學習數(shù)學的興趣，并發(fā)動班上的優(yōu)等生做學困生們的輔導教師，組成一幫二小組，依據(jù)各自的狀況給學困生定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進。常思索，常討論，?？偨Y(jié)，促進學生全面進展，打好根底，培育學生創(chuàng)新潛力”，以“自主——創(chuàng)新”課堂教學模式的討論與運用為重點，努力實現(xiàn)教學高質(zhì)量，課堂高效率。連續(xù)探究數(shù)學學問之間的數(shù)學思想的運用和數(shù)學問題的思路方法、分析規(guī)律等；作完初中數(shù)學各章的學問樹和初中數(shù)學的分類學問樹；撰寫多篇教學閱歷類等論文。

四、仔細參加班級治理，努力構(gòu)成良好班風

透過班會、晨會對學生進展的思想教育。培育班干部，主動與家長溝通，虛心理解家長的見意，并從家長的角度去思索問題，爭取與家長的教育思想達成全都。我不但注意學生的學習成績，而且更注意學習態(tài)度、方法和習慣；不但重視學生的品德養(yǎng)成，而且更重視學生的思維潛力、自學潛力的培育，我虛心學習、大膽創(chuàng)新，跟班緊、仔細負責、指導到位，并充分發(fā)揮學生的自主治理作用，使班級真正構(gòu)成“團結(jié)向上，紀律嚴明，環(huán)境干凈，學習刻苦”的良好班氣。

五、工作中存在的問題

1、教材挖掘不深入。

2、教法不敏捷，不能吸引學生學習，對學生的引導、啟發(fā)缺乏。

3、新課標下新的教學思想學習不深入。對學生的自主學習，合作學習，缺乏理論指導、

4、差生末抓在手。由于對學生的了解不夠，對學生的學習態(tài)度、思維潛力不太清晰。上課和復習時該講的都講了，學生把握的狀況怎樣，教師心中很多。導致了教學中的盲目性。

5、教學反思不夠。

六、今后努力的方向

1、加強學習，學習新課標下新的教學思想。

2、學習新課標，挖掘教材，進一步把握學問點和考點。

3、多聽課，學習同科目教師先進的教學方法的教學理念。

4、加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。

5、加強教學反思，加大教學投入。

教師的工作周而復始，我將好好反思一學期來我工作中的閱歷和缺乏，立足本職崗位把以后的工作做好，請各位領導和教師賜予我?guī)椭团校屛业墓ぷ鞲佑新曈猩?。一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

2023年九年級數(shù)學教師個人年終工作總結(jié)3

一學期來，本人擔當九年級（8）班的數(shù)學教學。在教學期間仔細備課、上課、聽課、評課，準時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種學問，不斷提高自己的業(yè)務水平，充實自己的頭腦，構(gòu)成比擬完整的學問構(gòu)造，嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，教育民主，使學生學有所得，學有所用，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成教育教學任務。

下面是本人的總結(jié)與體會。

1、要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作

⑴課前預備備好課。

①仔細鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的構(gòu)造，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如，明白應補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學生原有的學問技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。

③思索教法，解決如何把已把握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、預備多媒體資源、如何安排每節(jié)課的活動。

⑵課堂上的狀況。組織好課堂教學，關注全體學生，留意信息反應，調(diào)動學生的有意留意，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克制了以前重復的毛病，課堂提問面對全體學生，留意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

2、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，初中的學生愛動、好玩，缺乏自控潛力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開頭，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深