人教版五下語(yǔ)文園地五

人教版五下語(yǔ)文園地五讀讀寫(xiě)寫(xiě)召集商議允諾隆重約定膽怯推辭拒絕能耐諸位妒忌推卻都督遲延探聽(tīng)幔子私自調(diào)度水寨擂鼓吶喊支援丞相和氏璧軍令狀無(wú)價(jià)之寶理直氣壯完璧歸趙攻無(wú)不克戰(zhàn)無(wú)不勝負(fù)荊請(qǐng)罪同心協(xié)力

自有妙用神機(jī)妙算讀讀寫(xiě)寫(xiě)限期嚇唬詭計(jì)霹靂酥軟靈通迸裂避暑楷書(shū)造化家當(dāng)頑劣弓弩手踉踉蹌蹌明明朗朗喜不自勝天造地設(shè)伸頭縮頸抓耳撓腮三國(guó)演義羅貫中水滸傳施耐庵紅樓夢(mèng)曹雪芹西游記吳承恩

我國(guó)四大名著

交流平臺(tái)說(shuō)說(shuō)你最喜歡誰(shuí)或最不喜歡誰(shuí)，并說(shuō)出理由藺相如：從《完璧歸趙》中看出藺相如的而在《澠池之會(huì)》中則表現(xiàn)出了他的最后的《負(fù)荊請(qǐng)罪》中則將他的表現(xiàn)得淋漓盡致。廉頗：諸葛亮:周瑜：不畏強(qiáng)權(quán)，精忠報(bào)國(guó)，聲明大義;機(jī)智勇敢，臨危不亂;為人大度，深謀遠(yuǎn)慮，不計(jì)榮辱得失脾氣暴躁，有勇無(wú)謀，熱愛(ài)祖國(guó)，勇猛善戰(zhàn)，深明大義、知錯(cuò)能改上知天文，下通地理。中曉人和，為人識(shí)大體，顧大局，眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)。為人心胸狹窄，心高氣傲。但智勇雙全，相貌俊朗，忠君為主。

明白了孫悟空由石猴變成美猴王的過(guò)程，你對(duì)這個(gè)孫悟空有了更深刻的認(rèn)識(shí)了嗎？

(聰明伶俐、活潑可愛(ài)、無(wú)私無(wú)畏、敢作敢為、身手不凡)日積月累歇后語(yǔ)歇后語(yǔ)

它一般由兩個(gè)部分組成，前半截是形象的比喻，像謎面，后半截是解釋、說(shuō)明，像謎底，十分自然、貼切。在一定的語(yǔ)言環(huán)境中，通常說(shuō)出前半截，“歇”去后半截，就可以領(lǐng)會(huì)和猜想出它的本意，所以稱(chēng)它為歇后語(yǔ)。

歇后語(yǔ)可以分成兩種類(lèi)型：

一種是邏輯推理式的，說(shuō)明部分是從前面比喻部分推理的結(jié)果。例如：

豬八戒照鏡子——里外不是人

還有一種是諧音的歇后語(yǔ)，他在前面一種類(lèi)型的基礎(chǔ)上加入了諧音的要素。例如：

外甥打燈籠——照舊(舅)

劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義——生死之交孔明借東風(fēng)——巧用天時(shí)孫猴子的臉——說(shuō)變就變關(guān)公赴會(huì)——單刀直入徐庶進(jìn)曹營(yíng)——一言不發(fā)梁山泊的軍師——無(wú)（吳）用朗讀劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義——生死之交孔明借東風(fēng)——巧用天時(shí)孫猴子的臉——說(shuō)變就變關(guān)公赴會(huì)——單刀直入徐庶進(jìn)曹營(yíng)——一言不發(fā)梁山泊的軍師——無(wú)（吳）用你知道這些歇后語(yǔ)的歷史典故嗎？劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義——生死之交

東漢末年，朝政腐敗，再加上連年災(zāi)荒，人民生活非常困苦。劉備來(lái)縣城賣(mài)鞋，正看招兵告示，有身材魁梧、滿(mǎn)臉胡須的人與他搭話。那人自我介紹叫張飛，平時(shí)以殺豬賣(mài)酒為生，喜結(jié)天下英雄豪杰，他說(shuō)看劉備也是位為國(guó)擔(dān)憂的好漢，很想結(jié)識(shí)他。然后二人相約去喝酒，在酒館結(jié)識(shí)了狼藉天眼多年，正準(zhǔn)備去投軍的關(guān)羽，看到關(guān)羽威風(fēng)凜凜的樣子，不由得豎起大拇指，當(dāng)下三位豪杰來(lái)到張飛家。此時(shí)正值桃花盛開(kāi)，景色美麗，張飛準(zhǔn)備了青牛白馬，作為祭品，焚香禮拜，一同對(duì)蒼天發(fā)誓：同心協(xié)力，救困扶危，報(bào)效國(guó)家，保護(hù)百姓，不求同年同月生，只愿同年同月死。若背義忘恩，則天地不容。宣誓完畢，三個(gè)人按年歲認(rèn)了兄弟。劉備年長(zhǎng)做了大哥，關(guān)羽第二，張飛最小做了弟弟。三人情同手足，做出了一番驚天動(dòng)地的事業(yè)。

后人將劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義稱(chēng)為生死之交。孔明借東風(fēng)——巧用天時(shí)萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)?！敝荑ぷ屩T葛亮想辦法“搞”來(lái)東風(fēng)，諸葛亮當(dāng)即答應(yīng)：“可以借?！庇谑侵荑ぷ屓私ㄆ鹨蛔咝菈T葛亮裝模作樣地上壇作法，要“借東風(fēng)”。到了作戰(zhàn)那天，果然東南風(fēng)大起，周瑜乘機(jī)發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，一舉擊攻了曹軍。其實(shí)，諸葛亮是善于預(yù)測(cè)天氣，他是通過(guò)預(yù)報(bào)知道這一天有東南風(fēng)的，根本就不是“借”來(lái)的。諸葛亮得勝的重要原因是巧用了天時(shí)，固有“孔明借東風(fēng)——巧用天時(shí)”之說(shuō)。

孫猴子的臉——說(shuō)變就變

孫猴子即《西游記》中的孫悟空，孫悟空學(xué)會(huì)了七十二變，在與師父到西天取經(jīng)途中，變化多端，戰(zhàn)勝了一個(gè)個(gè)困難，降服了一個(gè)個(gè)妖魔。因他高超的會(huì)變本領(lǐng)，后人便言孫猴子的臉——說(shuō)變就變。關(guān)公赴會(huì)——單刀直入(比喻直截了當(dāng)，不繞彎子)關(guān)云長(zhǎng)單刀赴會(huì)?！皢蔚吨比搿蓖瑯邮且粋€(gè)雙關(guān)的概念，且是成語(yǔ)。一、關(guān)云長(zhǎng)一個(gè)人（一把刀）直接進(jìn)入東吳。二、比喻關(guān)云長(zhǎng)認(rèn)定目標(biāo)，不畏兇險(xiǎn)，勇猛精進(jìn)。徐庶進(jìn)曹營(yíng)——一言不發(fā)《三國(guó)演義》徐庶，劉備早期的謀士，開(kāi)始時(shí)化名單福，初見(jiàn)劉備是為了試驗(yàn)劉備，對(duì)劉說(shuō)：“你坐下所騎的的盧馬眼下有淚槽，是妨主之馬，你可以先將他送給你記恨的一個(gè)人，待妨過(guò)此人之后再騎就不會(huì)有事了?！碑?dāng)時(shí)劉備很生氣，說(shuō)先生怎么可以教我如何去害別人呢？徐庶感動(dòng)與劉備的仁德，追隨劉備。后來(lái)曹營(yíng)中有謀士認(rèn)出徐庶，告知曹操，曹操為了得到徐庶，將徐母軟禁起來(lái)，讓她寫(xiě)信勸降徐庶，徐母大罵曹操是漢賊，兒子追隨劉備是匡扶漢室的正確之舉。但是后來(lái)曹操手下的謀士還是模仿了她的筆記寫(xiě)了一封勸降信給徐庶。徐庶是大孝之人，收到信后含淚拜別劉備，投奔曹營(yíng)，但是到達(dá)之后，見(jiàn)到母親，知道上當(dāng)受騙。其母剛烈，自盡而死，徐庶痛恨曹操，終身不為曹操設(shè)一謀。這段故事后來(lái)演變成一句歇后語(yǔ)：徐庶進(jìn)曹營(yíng)——一言不發(fā)。用以比喻不善言談或是惜語(yǔ)如金的人。梁山泊的軍師——無(wú)（吳）用

梁山泊的軍師叫吳用，因?yàn)橹C音吳用同無(wú)用造句：我們要搬家了，很多舊東西都成了梁山伯的軍師——無(wú)（吳）用了。巧用歇后語(yǔ)，練一練：1.老師讓他管理班級(jí)衛(wèi)生，結(jié)果他什么也不干，班級(jí)衛(wèi)生一塌糊涂，真是

。2.上午還是風(fēng)和日麗的天，下午就大雨傾盆，這天氣真是

。3.科學(xué)老師今天教我們滑翔機(jī)飛翔的道理，剛好今天有5級(jí)的風(fēng)，上課效果很好，真算是

。梁山泊的軍師——無(wú)（吳）用

孫猴子的臉——說(shuō)變就變孔明借東風(fēng)——巧用天時(shí)4.上次作戰(zhàn)，他救了我一命，我和他真可謂是

。5.他向來(lái)有什么說(shuō)什么，每次發(fā)言都據(jù)理力爭(zhēng)，真是

。6.小紅聽(tīng)講不認(rèn)真，每次上課都是

。7.他原本不會(huì)寫(xiě)作文，后來(lái)通過(guò)努力，作文競(jìng)賽竟然得了一等獎(jiǎng)，真是

。劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義——生死之交徐庶進(jìn)曹營(yíng)——一言不發(fā)關(guān)公赴會(huì)——單刀直入

孫猴子的臉——說(shuō)變就變劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義--------生死之交孔明借東風(fēng)--------巧用天時(shí)關(guān)公赴會(huì)----------單刀直入徐庶進(jìn)曹營(yíng)--------一言不發(fā)梁山泊的軍師------無(wú)（吳）用孫猴子的臉--------說(shuō)變就變

名著中的歇后語(yǔ)還有哪些？歇后語(yǔ)草船借箭——滿(mǎn)載而歸草船借箭——神機(jī)妙算草船借箭——有誤（霧）草船借箭——多多益善諸葛亮用兵------神出鬼沒(méi)諸葛亮當(dāng)軍師------名副其實(shí)諸葛亮的錦羹------神機(jī)妙算林黛玉葬花——自嘆命薄豬八戒戴花———越多越丑豬八戒照鏡子——里外不是人人

潘金蓮給武松敬酒——?jiǎng)e有用心林沖買(mǎi)寶刀——中了詭計(jì)狗咬呂洞賓——不識(shí)好歹·諸葛亮借箭——有借無(wú)還·張飛穿針——粗中有細(xì)貂蟬唱歌——有聲有色周瑜打黃蓋——一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨話劇表演課本劇1、先商量選哪篇課文演課本劇。2、怎么把課文中的敘述語(yǔ)言改編成人物的對(duì)話？可以加上哪些表情或動(dòng)作？3、需要準(zhǔn)備哪些簡(jiǎn)單的服裝、道具。4、商量好后，可以分角色進(jìn)行排練口語(yǔ)交際什么叫課本劇課本劇就是把課文中敘事性的文章改編為戲劇形式，以戲劇語(yǔ)言來(lái)表達(dá)文章主題。改寫(xiě)的時(shí)候注意保留原意，不能改得面目全非。如何寫(xiě)課本劇一、根據(jù)劇本特點(diǎn)編寫(xiě)課本劇要想把課文中敘事性的詩(shī)文改編為課本劇，首先要懂得劇本的特點(diǎn)，然后才能根據(jù)其特點(diǎn)編出符合要求的課本劇。二、將劇本改寫(xiě)為故事劇本與故事的共同點(diǎn)是，都有人物、環(huán)境，都不乏生動(dòng)的描寫(xiě)和細(xì)致的刻畫(huà)。三、一般格式：題目：人物：時(shí)間：地點(diǎn)：道具：背景：幕名：正文：《將相和》課本劇《將相和》課本劇

第一幕舉薦藺相如

時(shí)間：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期某一天

地點(diǎn)：趙王宮

人物：藺相如、趙王、趙國(guó)大臣等若干人、侍女兩人

布景：舞臺(tái)正中是趙王的寶座，兩側(cè)是大臣們的座位，座前的茶幾上擺著待客的瓜果等。

[幕啟。趙王坐在宮殿上，正在看秦王的來(lái)信，大臣們坐在兩側(cè)座位上。

趙王：（看完信放下，焦急地面向大臣）秦王來(lái)信說(shuō)愿意拿十五座城換和氏璧，眾卿看如何是好？

大臣甲：（站起，恭敬地）回大王，和氏璧乃我國(guó)的無(wú)價(jià)之寶，而秦王生性狡詐，只不過(guò)是想把和氏璧騙到手罷了，我們決不能上他的當(dāng)?。?/p>

大臣乙：（站起，恭敬地）如果我們不答應(yīng)，秦王一定會(huì)派兵來(lái)進(jìn)攻，敵強(qiáng)我弱，打起仗來(lái)，遭殃的還是我們趙國(guó)。

大臣丙：（站起，恭敬地）大王，我斗膽向您推薦一個(gè)人，此人叫藺相如，勇敢機(jī)智，或許能解決這個(gè)難題。

趙王：（大喜）藺相如人在哪兒？還不快快找來(lái)。

大臣丙：是。（施禮，躬身下場(chǎng)。）

（藺相如隨大臣丙上場(chǎng)。）

藺相如：（對(duì)著趙王深施一禮）草民藺相如拜見(jiàn)大王。

趙王：（打量著藺相如）聽(tīng)說(shuō)你機(jī)智勇敢，不知對(duì)這件事你有什么辦法？

藺相如：（想了一會(huì)兒）我愿意帶著和氏璧到秦國(guó)去，如果秦王真的拿十五座城來(lái)?yè)Q，我就把璧交給他；如果他不肯交出十五座城，我一定把璧帶回來(lái)。那時(shí)候秦國(guó)理屈，也就沒(méi)有動(dòng)兵的理由。

趙王：（無(wú)可奈何）看來(lái)也只能這樣了，希望你不要辜負(fù)本王對(duì)你的信任。

藺相如：我一定完成任務(wù)。（施禮，躬身下場(chǎng)。）

——落幕

第二幕完璧歸趙

時(shí)間：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期某天

地點(diǎn)：秦王宮

人物：藺相如、秦王、秦國(guó)大臣兩人、侍女兩人

布景：舞臺(tái)正中是秦王的寶座，左側(cè)是兩大臣的座位，右側(cè)是為客人設(shè)的座，座前的茶幾上擺著待客的瓜果等。

[幕啟。秦王坐在宮殿的寶座上，正在仔細(xì)看藺相如帶來(lái)的和氏璧，贊嘆不已，絕口不提十五座城的事。

藺相如：（上前一步，對(duì)著秦王深施一禮）啟稟秦王，這塊玉有點(diǎn)小毛病，讓我指給您看。

（秦王一愣，毫不猶豫地把和氏璧交給藺相如。）

藺相如：（雙手捧璧，往后退了幾步，靠著柱子站定，理直氣壯地）我看您并不想交付十五座城?，F(xiàn)在璧在我手里，您要是強(qiáng)逼我，我的腦袋和璧就一塊兒撞碎在柱子上！（說(shuō)完舉起璧就要往柱子上撞。）

秦王：（大驚失色，發(fā)覺(jué)上當(dāng)，慌忙地）請(qǐng)?zhí)A使者不要沖動(dòng)，一切都好商量。（面向大臣，高聲地）來(lái)人呀，拿地圖來(lái)，把劃歸趙國(guó)的十五座城指給藺使者看。

藺相如：（雙手捧璧，嚴(yán)肅地）和氏璧乃無(wú)價(jià)之寶，不能隨隨便便交換，得舉行一個(gè)隆重的典禮才行。

秦王：（猶豫了一下）你說(shuō)得很有道理，三天后是個(gè)黃道吉日，我們就在那天舉行典禮，交換和氏璧吧。

藺相如：一言為定。（施禮，退下。）

（三天后，藺相如隨秦國(guó)大臣上場(chǎng)。）

秦王：（正襟危坐，假惺惺地）藺相如，典禮也已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，現(xiàn)在該交換和氏璧了吧。

藺相如：（對(duì)秦王深施一禮，大大方方地）和氏璧我已經(jīng)派人送回趙國(guó)去了。您如果有誠(chéng)意的話，先把十五座城交給我國(guó)，我國(guó)馬上派人把璧送來(lái)，決不失信。不然，您殺了我也沒(méi)有用，天下的人都知道秦國(guó)是從來(lái)不講信用的！

秦王：（無(wú)可奈何地）既然和氏璧已經(jīng)送回趙國(guó)了，就請(qǐng)?zhí)A使者回去吧。

（藺相如施禮退下。）

——落幕

第三幕澠池之會(huì)

時(shí)間：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期某天

地點(diǎn)：澠池

人物：趙王、藺相如、趙國(guó)大臣一人、秦王、秦國(guó)大臣兩人

布景：舞臺(tái)兩側(cè)各有一排座位，座前的茶幾上擺著待客的瓜果等。

幕啟：趙王、秦王、兩國(guó)大臣落座，互相勸酒勸菜。

秦王：（放下酒杯，不懷好意地）聽(tīng)說(shuō)趙王精通音律，今天機(jī)會(huì)難得，請(qǐng)趙王鼓瑟助助興，希望你不要推辭。

（趙王不好推辭，只好鼓了一段。）

秦王：（鼓掌，高聲地）趙王鼓瑟的水平果然名不虛傳。（面向大臣）將趙王為本王鼓瑟之事記錄下來(lái)。

藺相如：（十分生氣，走到秦王面前）請(qǐng)您為趙王擊缶。

（秦王裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)喝酒。）

藺相如：（大聲地）請(qǐng)您為趙王擊缶。

秦王：（放下酒杯，瞅了藺相如一眼，傲慢地）秦國(guó)乃中原強(qiáng)國(guó)，要本王為你們?nèi)鯂?guó)國(guó)王擊缶，真是豈有此理！

藺相如：（瞪著秦王，義正辭嚴(yán)地）您跟我現(xiàn)在只有五步遠(yuǎn)。您不答應(yīng)，我就跟您拼了。（說(shuō)完，大步上前，準(zhǔn)備與秦王拼命。）

（秦王嚇出了一身冷汗，戰(zhàn)戰(zhàn)驚驚地敲了一下缶。）

藺相如：（回到座位上，對(duì)一大臣）今天秦王為趙王擊缶，把此事記錄下來(lái)。

秦王：（紅著臉）啊呀，藺大夫果然機(jī)智勇敢。我本想取笑趙王，顯顯我們秦國(guó)的威風(fēng)，沒(méi)想到反讓藺大夫取笑了，佩服佩服。來(lái)來(lái)來(lái)，喝酒，干杯。

（秦王、趙王、眾大臣同時(shí)舉杯，同聲說(shuō)“干杯”。）——落幕

第四幕負(fù)荊請(qǐng)罪

時(shí)間：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期某天

地點(diǎn)：廉頗府、藺相如府

人物：廉頗、藺相如、衛(wèi)士?jī)扇?、侍者兩?/p>

布景：舞臺(tái)中央放著茶幾，左面、右面是窗戶(hù)。

［幕啟。廉頗正準(zhǔn)備外出，忽然聽(tīng)見(jiàn)兩衛(wèi)士在議論藺相如，便停了下來(lái)，躲在窗外偷聽(tīng)。

衛(wèi)士甲：（小聲地）你知道嗎？自從藺相如在澠池會(huì)上立了功，當(dāng)了上卿，廉將軍十分生氣，一直想找機(jī)會(huì)讓他下不了臺(tái)呢？

衛(wèi)士乙：可不是嗎？藺相如怎么能和廉將軍比呢？廉將軍攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝，立了不少大功，他藺相如有什么能耐，就靠一張嘴，反而爬到廉將軍頭上去了。（停了停）聽(tīng)說(shuō)上次藺相如坐車(chē)出去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)廉將軍騎著高頭大馬過(guò)來(lái)，他像老鼠見(jiàn)了貓似的，趕緊叫車(chē)夫把車(chē)往回趕呢。

衛(wèi)士甲：（搖了搖頭，一定地）依我看，藺上卿并不怕廉將軍。你想想，廉將軍與秦王比，誰(shuí)厲害？

衛(wèi)士乙：（不假思索地）當(dāng)然是秦王厲害。衛(wèi)士甲：藺上卿連秦王都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎？

衛(wèi)士乙：（疑惑地）說(shuō)得也是。那藺相如為什么要躲著廉將軍呢？

衛(wèi)士甲：秦王不敢進(jìn)攻趙國(guó)，是因?yàn)橼w國(guó)武有廉頗，文有藺相如。如果他們倆鬧不和，就會(huì)削弱趙國(guó)的力量，秦國(guó)必然會(huì)乘機(jī)來(lái)打趙國(guó)。藺上卿避著廉將軍，為的是我們趙國(guó)啊。

衛(wèi)士乙：（若有所悟）原來(lái)如此。

（廉頗聽(tīng)后臉上一陣陣發(fā)熱。他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，向藺相如府上走去。藺相如聽(tīng)說(shuō)廉頗前來(lái)負(fù)荊請(qǐng)罪，連忙放下手中的書(shū)，出門(mén)迎接。）

廉頗：（光著上身，背著荊條，單膝跪在地上，雙手抱拳，低著頭，慚愧地）藺上卿以國(guó)家利益為重，心胸寬廣，而我卻為爭(zhēng)一口氣，不顧國(guó)家利益，妒忌藺上卿，差一點(diǎn)鑄成大錯(cuò)。今天我特來(lái)請(qǐng)罪，希望上卿大量，不記小人之過(guò)。

藺相如：（一把拉起廉頗，真誠(chéng)地）廉將軍是趙國(guó)的棟梁，知錯(cuò)就改的勇氣讓相如欽佩。今后你我齊心協(xié)力，保衛(wèi)好趙國(guó)。（對(duì)侍者，大聲地）擺酒宴，今天我要與廉將軍一醉方休。

（兩侍者端酒菜分?jǐn)[在廉頗、藺相如面前，二人同時(shí)舉杯，同聲說(shuō)“干杯”。）

——落幕人教版五年級(jí)下冊(cè)第五單元習(xí)作縮寫(xiě)縮寫(xiě)的一般步驟

第一步：縮寫(xiě)前要讀懂內(nèi)容，抓住要點(diǎn)。我們?cè)诳s寫(xiě)之前一定要認(rèn)真閱讀原文，認(rèn)真分析出文章的中心和每段的主要內(nèi)容。對(duì)原文所記事件的起因、發(fā)展、結(jié)局了如指掌；對(duì)人物的性格、言行，在事件中的地位、作用心中有數(shù)；對(duì)原文的詳略安排，段落層次順序要十分清楚。思考：回憶《景陽(yáng)岡》的主要內(nèi)容、段意和詳略全文按事情發(fā)展的順序?qū)懙模海?—4）武松進(jìn)店喝酒，不聽(tīng)店家勸告，執(zhí)意要過(guò)景陽(yáng)岡。（5—7）武松上岡，見(jiàn)到廟門(mén)上有官司的榜文，才知有虎，但怕回去被店家恥笑，決定繼續(xù)上岡。（8—12）武松赤手空拳與虎搏斗，終于打死了猛虎。（13）武松打死老虎以后，一步步挨下岡來(lái)。

《景陽(yáng)岡》記敘了武松在陽(yáng)谷縣的一家酒店內(nèi)開(kāi)懷暢飲后，趁著酒興上了景陽(yáng)岡，赤手空拳打死猛虎的故事，表現(xiàn)了武松豪放、勇武而又機(jī)敏的英雄性格。重點(diǎn)內(nèi)容，詳寫(xiě)縮寫(xiě)的一般步驟第二步：縮寫(xiě)時(shí)要注意取材及連綴。

根據(jù)文章所要表現(xiàn)的中心思想，確定哪些內(nèi)容保留，哪些內(nèi)容歸并和刪減。因?yàn)閯h減之后有些地方直接連不起來(lái)了，這就需要重新考慮前后句段的銜接問(wèn)題。思考：《景陽(yáng)岡》中哪些內(nèi)容要保留？哪些內(nèi)容要?dú)w并？哪些內(nèi)容要?jiǎng)h減？點(diǎn)撥：

《景陽(yáng)岡》武松打虎是重點(diǎn)內(nèi)容，要保留。進(jìn)店喝酒內(nèi)容要簡(jiǎn)寫(xiě)，上岡和下岡可以省去。如何取材

縮寫(xiě)重于記敘和概括，要把具體描寫(xiě)的內(nèi)容，如人物的對(duì)話、心理活動(dòng)等盡量概括成敘述性的幾句話，要保留原文的主要情節(jié)和關(guān)鍵詞語(yǔ)，對(duì)次要內(nèi)容或刪減，或作概括性的敘述。例如，修飾、限制性的語(yǔ)句，過(guò)渡性的語(yǔ)句，可以緊縮或刪去；非重點(diǎn)部分的描寫(xiě)，非主要人物的對(duì)話，可以刪改或只作簡(jiǎn)略敘述；略寫(xiě)部分在不影響故事發(fā)展，情節(jié)交代的情況下，可合并或刪除。

試試看，把《景陽(yáng)岡》武松進(jìn)店喝酒部分用一句話概括。武松在“三碗不過(guò)岡”酒店連喝了十八碗酒，不信店家說(shuō)景陽(yáng)岡有老虎，在傍晚時(shí)候獨(dú)自過(guò)岡。如何取材

縮寫(xiě)時(shí)盡可能引用原文的語(yǔ)句，尤其是原文中關(guān)鍵的詞句和準(zhǔn)確、生動(dòng)的詞句盡量保留；刪減工作完成后，再根據(jù)語(yǔ)氣是否貫通、句間邏輯關(guān)系是否緊密等對(duì)其中一些句子進(jìn)行改寫(xiě)。試一試：把《景陽(yáng)岡》的重點(diǎn)武松打虎部分縮寫(xiě)下來(lái)。

武松走了一程，酒力發(fā)作，熱起來(lái)了，一只手提著哨棒，一只手把胸膛敞開(kāi)，踉踉蹌蹌，奔過(guò)亂樹(shù)林來(lái)。見(jiàn)一塊光華的大青石，武松把哨棒靠在一邊，躺下來(lái)想睡一覺(jué)。忽然起了一陣狂風(fēng)。那一陣風(fēng)過(guò)了，只聽(tīng)見(jiàn)亂樹(shù)背后撲地一聲響，跳出一只吊睛白額大蟲(chóng)來(lái)。點(diǎn)撥：這段不是打虎的重點(diǎn)，可概括成一兩句話。武松走了一程，酒力發(fā)作，便躺在石頭上想睡一覺(jué)。忽然，亂樹(shù)背后跳出一只老虎來(lái)?！毒瓣?yáng)岡》縮寫(xiě)請(qǐng)你完成以下題目1、閱讀三遍《景陽(yáng)岡》。2、先找出文中起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果分別是哪些自然段，然后再填寫(xiě)下面表格。《景陽(yáng)岡》縮寫(xiě)武松在“三碗不過(guò)岡”酒店連喝了十八碗酒，不信店家說(shuō)的景陽(yáng)岡有老虎，在傍晚時(shí)候獨(dú)自過(guò)岡。

武松走了一程，酒力發(fā)作，便躺在石頭上想睡一覺(jué)。忽然，亂樹(shù)背后跳出一只老虎來(lái)。武松翻身起來(lái)。老虎往上一撲，從半空中躥下來(lái)。武松一閃，閃到老虎背后。老虎把腰跨一掀，武松閃在一邊。老虎大吼一聲，把尾巴倒豎起來(lái)一剪，武松又閃在一邊。這一撲、一掀、一剪，老虎的勁兒已經(jīng)泄了一半。這時(shí)，武松雙手掄起哨棒，向老虎劈去，沒(méi)打著老虎，卻打在樹(shù)上，哨棒斷成兩截。老虎又撲過(guò)來(lái)，兩只前爪搭在武松面前。武松丟掉哨棒，兩只手就勢(shì)揪住老虎的頂花皮，把它按在地上，用腳往老虎的臉上、眼睛上亂踢。老虎不住地扒身子下面的泥土，扒出了一個(gè)土坑。武松就勢(shì)把老虎按下坑去，用左手揪住老虎的頂花皮，空出右手，掄起拳頭，使盡平生氣力猛打，打得老虎七竅出血，不能動(dòng)彈。武松放了手，找回哨棒，又打了