2023年份公務(wù)員行測(cè)復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)

第2023年份公務(wù)員行測(cè)復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)是行測(cè)常識(shí)判斷部分的?？純?nèi)容，而經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)中的經(jīng)濟(jì)學(xué)名詞又是其中的重要內(nèi)容之一。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于公務(wù)員行測(cè)復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

公務(wù)員行測(cè)復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)

一、需求價(jià)格彈性

需求價(jià)格彈性是指市場(chǎng)商品需求量對(duì)于價(jià)格變動(dòng)做出反應(yīng)的敏感程度，通常用需求量變動(dòng)的百分比對(duì)價(jià)格變動(dòng)的百分比比值，即以需求價(jià)格彈性系數(shù)來(lái)表示。

當(dāng)需求量變動(dòng)百分?jǐn)?shù)大于價(jià)格變動(dòng)百分?jǐn)?shù)，需求彈性系數(shù)大于1時(shí)，叫做需求富有彈性或高彈性;當(dāng)需求量變動(dòng)百分?jǐn)?shù)等于價(jià)格變動(dòng)百分?jǐn)?shù)，需求彈性系數(shù)等于1時(shí)，叫做需求單一彈性;當(dāng)需求量變動(dòng)百分?jǐn)?shù)小于價(jià)格變動(dòng)百分?jǐn)?shù)，需求彈性系數(shù)小于1時(shí)，叫做需求缺乏彈性或低彈性。常見(jiàn)的富有彈性的商品有奢侈品、有替代品的商品等，常見(jiàn)的缺乏彈性的商品有生活必需品、無(wú)替代品的商品等。

從考試的角度來(lái)說(shuō)，“疫情”影響下，交通物流等因素可能影響部分商品價(jià)格出現(xiàn)短暫波動(dòng)，但米面油等生活必需品的需求影響較小，屬于缺乏彈性商品，需要大家注意。

二、CPI

居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)，是一個(gè)反映居民家庭一般所購(gòu)買的消費(fèi)品和服務(wù)項(xiàng)目?jī)r(jià)格水平變動(dòng)情況的宏觀經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。居民消費(fèi)價(jià)格統(tǒng)計(jì)調(diào)查的是社會(huì)產(chǎn)品和服務(wù)項(xiàng)目的最終價(jià)格，一方面同人民群眾的生活密切相關(guān)，同時(shí)在整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)價(jià)格體系中也具有重要的地位。它是進(jìn)行經(jīng)濟(jì)分析和決策、價(jià)格總水平監(jiān)測(cè)和調(diào)控及國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算的重要指標(biāo)，其變動(dòng)率在一定程度上反映了通貨膨脹或緊縮的程度。

當(dāng)CPI漲幅大于3%時(shí)，意味著發(fā)生通貨膨脹，CPI漲幅大于5%時(shí)，意味著發(fā)生嚴(yán)重的通貨膨脹。

2023年3月份，全國(guó)居民消費(fèi)價(jià)格同比上漲4.3%。

三、奧肯定律

奧肯定律是由美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家阿瑟·奧肯提出的，用來(lái)近似地描述失業(yè)率和實(shí)際GDP之間的交替關(guān)系。其主要描述的是，失業(yè)率每高于自然失業(yè)率1%，實(shí)際GDP便低于潛在GDP2%。例如，假定失業(yè)率為8%，比自然失業(yè)率高2%，那么按照奧肯定律，實(shí)際GDP就比潛在GDP低4%。

從考試的角度來(lái)說(shuō)，因“疫情”對(duì)中小微企業(yè)沖擊頗為顯著，對(duì)短暫的就業(yè)形式會(huì)帶來(lái)一定影響，大家需記牢該定律的基本含義。

四、吉芬商品

大家都知道需求規(guī)律，即其他條件不變下，商品的需求量與其價(jià)格呈反比。但生活中卻存在一些相反的情況，需求量與價(jià)格呈正比的商品，我們叫“吉芬商品”。吉芬商品指的是這樣一種商品，就是在其他因素不改變的情況下，當(dāng)商品價(jià)格在一定幅度內(nèi)上升時(shí)，需求量增加，價(jià)格下降時(shí)，需求量減少。

“吉芬商品”以英國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家吉芬而得名。英國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家吉芬發(fā)現(xiàn)，在1845年愛(ài)爾蘭發(fā)生災(zāi)荒時(shí)，土豆價(jià)格急劇上漲，但是它的需求反而增加。原因是什么呢原來(lái)，災(zāi)荒造成愛(ài)爾蘭人們實(shí)際收入下降，土豆作為一種生活必需的低檔食品，實(shí)際收入的下降使得人類不得不增加這類商品的購(gòu)買。

我們生活中也存在“吉芬商品”的例子，比如昂貴的珠寶文物字畫，這類商品越貴需求量越大，因?yàn)檫@類商品的價(jià)格已經(jīng)成為消費(fèi)者身份和地位的象征。

五、機(jī)會(huì)成本

機(jī)會(huì)成本是指企業(yè)為從事某項(xiàng)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)而放棄另一項(xiàng)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，或利用一定資源獲得某種收入時(shí)所放棄的另一種收入。另一項(xiàng)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)應(yīng)取得的收益或另一種收入即為正在從事的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的機(jī)會(huì)成本。機(jī)會(huì)成本一般泛指一切在作出選擇后其中一個(gè)最大的損失，機(jī)會(huì)成本會(huì)隨付出的代價(jià)改變而作出改變。

在生活中，同樣有著機(jī)會(huì)成本這一現(xiàn)象。其中，有些機(jī)會(huì)成本可用貨幣來(lái)衡量。例如，農(nóng)民在獲得更多土地時(shí)，如果選擇養(yǎng)豬就不能選擇養(yǎng)雞，養(yǎng)豬的機(jī)會(huì)成本就是放棄養(yǎng)雞的收益。但有些機(jī)會(huì)成本往往無(wú)法用貨幣衡量，例如，在圖書館看書學(xué)習(xí)還是享受電視劇帶來(lái)的快樂(lè)之間進(jìn)行選擇。

公務(wù)員行測(cè)常識(shí)怎么提高

關(guān)注熱點(diǎn)，用心積累

時(shí)事熱點(diǎn)的積累是常識(shí)判斷備考中不可或缺的一個(gè)方面，每年公務(wù)員考試行測(cè)中往往有1-3道常識(shí)題與時(shí)事政治密切相關(guān)。常識(shí)模塊涉及的學(xué)科包括政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文學(xué)、科技、時(shí)事等，這些也是申論科目考察的知識(shí)點(diǎn)，因此更應(yīng)當(dāng)重視。時(shí)事熱點(diǎn)若花大量時(shí)間專門復(fù)習(xí)并不能卓有成效，而且長(zhǎng)線復(fù)習(xí)效率很低。關(guān)鍵還是在于平時(shí)積累，時(shí)刻關(guān)注當(dāng)下發(fā)生的熱點(diǎn)事件，看到了就用心記下來(lái)。

著眼真題，把握方向

有學(xué)生問(wèn)，常識(shí)判斷還需要做題嗎當(dāng)然要。而且要認(rèn)真研究。從歷年公務(wù)員考試真題中我們可以摸清命題人對(duì)常識(shí)判斷題目的考查方式及偏好是如何的，尤其是考察不止一次的知識(shí)點(diǎn)，更要重點(diǎn)關(guān)注!我們可以通過(guò)做歷年國(guó)家公務(wù)員考試、各省市公務(wù)員考試、聯(lián)考中行測(cè)科目的常識(shí)判斷題目來(lái)補(bǔ)充我們的常識(shí)庫(kù)，有時(shí)甚至?xí)龅皆}，收獲意想不到的效果。

通曉體系，分清主次

行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的每一個(gè)模塊，都具有獨(dú)特的體系特征和完備的知識(shí)框架，常識(shí)判斷涉及方方面面，主要包括法律常識(shí)、人文常識(shí)、政治常識(shí)、經(jīng)濟(jì)學(xué)常識(shí)、管理學(xué)常識(shí)、自然科技常識(shí)、公文常識(shí)等等。時(shí)間緊迫，我們沒(méi)有時(shí)間再細(xì)細(xì)琢磨，要分清主次、有所側(cè)重。上面說(shuō)到的研究歷年真題，作用就體現(xiàn)在這兒了，如果真題中關(guān)于法律知識(shí)點(diǎn)的題目較多，而且又以憲法、民法、刑法為主，考生在備考過(guò)程中，就有必要集中看看這部分的內(nèi)容。

掌握方法，善用排除

如果要問(wèn)什么方法是做選擇題的“神兵利器”，毫無(wú)疑問(wèn)就是排除法。無(wú)論是什么題型，都或多或少能用到排除法，常識(shí)判斷也不例外。遇到不會(huì)的題，考生只能根據(jù)自身所學(xué)，排除一些明顯錯(cuò)誤的選項(xiàng)，縮小答案范圍，總要比直接猜，更容易命中正確答案。

行測(cè)備考的四大策略

夯實(shí)基礎(chǔ)，穩(wěn)扎穩(wěn)打。

基礎(chǔ)在這里可以換成另外一個(gè)詞——能力。行政職業(yè)能力測(cè)試本質(zhì)是能力測(cè)查，意在測(cè)查我們是否具備從事行政管理工作的潛在能力素質(zhì)。凡是考試必有應(yīng)試途徑，行測(cè)基礎(chǔ)能力，不僅僅指過(guò)去的學(xué)習(xí)積累，它可以通過(guò)后期訓(xùn)練提升。行測(cè)的復(fù)習(xí)，就是靠題海戰(zhàn)術(shù)+總結(jié)分析，大巧若拙，耐心+專心+細(xì)心，誰(shuí)肯下力氣誰(shuí)就能打牢基本功。

夯實(shí)行測(cè)基礎(chǔ)，就是靠自己做題練習(xí)、思考總結(jié)。如果聽(tīng)了不少的課程，仍然沒(méi)有進(jìn)步，這時(shí)候最該做的，是拿出真題來(lái)練習(xí)，行測(cè)光聽(tīng)別人講不會(huì)有任何提高，要想把老師的思路方法技巧轉(zhuǎn)化成自己的，必須通過(guò)刻意練習(xí)。就跟我們聽(tīng)了世界上最權(quán)威最科學(xué)的游泳理論，而不親自下水嘗試體驗(yàn)，我們將永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)游泳。

基本上，練習(xí)10000道題目就可以拿到68分以上的分?jǐn)?shù)。

天下武功，唯快不破

行測(cè)的絕大多數(shù)題目難度不大，只有速度更快才能騰出時(shí)間解決更多的題目。做題速度需要靠平時(shí)實(shí)戰(zhàn)模擬、反復(fù)訓(xùn)練、刻意練習(xí)來(lái)提升。凡是練習(xí)就掐著表做，不斷的刺激大腦皮層，形成應(yīng)激反應(yīng)。通過(guò)反復(fù)訓(xùn)練，把做題的緊張感訓(xùn)練成自發(fā)的行為習(xí)慣，盡可能縮短反應(yīng)時(shí)間。若平時(shí)練習(xí)不夠，真正上了考場(chǎng)，兩個(gè)小時(shí)是不可能充分高效利用的，大腦反應(yīng)速度根本跟不上。

速度提升就是靠異常熟練，這就好比我們開車，一開始會(huì)提醒自己轉(zhuǎn)彎打轉(zhuǎn)向燈、轉(zhuǎn)彎結(jié)束打回方向盤這些規(guī)定動(dòng)作，可時(shí)間一久晉升為老司機(jī)之后，方向盤、腳剎、油門等裝備就變成了我們身體很自然的組成部分，根本不需要思考就能做出正確處置，我們的目標(biāo)就是，把做題思路方法內(nèi)化成為慣性思維。

集中火力，猛攻猛打

備考后期忌全面撒，要集中火力，專注于擅長(zhǎng)的模塊或者題目，猛攻猛打，傷其五指不如斷其三指，不出手則已，一旦出手，就又快又準(zhǔn)。

棒球之神泰德在實(shí)戰(zhàn)中，只擊打進(jìn)入“甜蜜區(qū)”的球，甜蜜區(qū)是指擊中概率較高，適合于把球