人教部編版語文七年級(上)課內古詩詞測試

七級上課古詞試一、《滄?！凡懿?寫景抒情詩領全篇詩的線索人登碣石山的目的是。本詩的風格是。本詩的情感基調是。1.觀觀滄海雄渾蒼勁蒼涼慷慨，悲壯激昂2．詩中描寫大海水波動蕩、山島高聳突兀的詩句是，；描寫草木茂盛景象的詩句是，。2.水何澹澹，山島竦峙樹木叢生，百草豐茂3．這首詩寫景虛實結合，動靜結合。從“”到“”六句詩實寫景物，其中有動有靜，如“”寫的是動景，“”寫的是靜景。從“”到“”四句虛寫景物。3.水何澹澹洪波涌起動景：水何澹澹(或“秋風蕭瑟，洪波起靜景：山島竦峙(或“樹木叢生，百草豐茂”)日月之行若出其里4．詩中“”用想象描寫景物，表現詩人博大寬廣的胸懷，豪邁曠達的氣魄和統(tǒng)一中國、建功立業(yè)的遠大的政治抱負。4.日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里5．在曹操的樂府詩《步出夏門行》中，與詩的正文內容沒有直接關系，但每章都有的兩句詩是，。5.幸甚至哉歌以詠志6．詩中“若”字用得好，請說說好在哪里。6.表明是想像之景或主觀感受是虛寫，有助于表明大海吞吐日月、包蘊萬千的氣概，表現詩人的博大胸懷和統(tǒng)一中國、建功立業(yè)的雄心壯志。7．詩人登臨碣石山，都“觀”到了哪些景物？這些景物營造了一個怎樣的畫面？7.海水、山島、樹木、百草。這些景物動靜結合，相互映襯，營造了一個遼闊而又充滿生機的畫面。8請你展開合理的想象用生動形象的語言描“秋風蕭瑟洪波涌起所展現的畫面。8.秋風陣陣，呼呼作響，詩人站在遼闊的滄海邊，面對波濤洶涌的大海，心潮與大海一起涌動，感慨萬千。9月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里是為人稱的名句，請從寫作方法和抒發(fā)感情的角度，對其進行賞析。9.借助奇特的想像虛寫景物描繪了大海吞吐日月星辰包蘊萬千的壯麗景象表現了詩人博大寬廣的胸懷，抒發(fā)了統(tǒng)一中國、建功立業(yè)的雄心壯志。10下面對這首詩的分析理解，不恰當的一項是[]A．這是一首四言樂府詩，寫景中既有總寫、又有分寫，既有實景、又有虛景，洋溢著飽滿的激情。B．這首詩既寫景又抒情，詩以滄海自比，將眼前景與胸中情熔于一爐，意境開闊，氣勢雄渾。．這首詩寫于曹操率軍北上途中，通過對大海遼闊壯景的描摹，在贊嘆大海的同時傳達出蕩平邊患、統(tǒng)一中國的壯志豪情。D結句“幸甚至哉，歌以詠志”卒章顯志，點明了全詩的主旨。/6

10D歌行體篇末合樂時的套話，與詩的內容無關二、《北固山下》灣1．本詩中詩人通過“，”的優(yōu)美詩句，把江水浩淼、平野開闊、輕風和順、波平浪靜的景色表現得淋漓盡致。1.潮平兩岸闊，風正一帆懸2，兩句詩在描寫景物令中示時光的流逝，蘊含著一種時序交替的自然理趣。2.海日生殘夜，江春入舊年3．“，”兩句詩寫詩人觸景生情，抒發(fā)了羈旅他鄉(xiāng)的淡淡的思鄉(xiāng)愁緒。3.鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊4．本詩中的“風正一帆懸”以“一帆懸”之小景，寫出了“”之大景的神韻，為后人所稱道。4.兩岸闊5．首聯中的哪兩個詞已暗含作者現在是遠離家鄉(xiāng)？5.客路，行舟。6．用自己的話描述“潮平兩岸闊，風正一帆懸”這兩句詩所展現的壯麗美景。你認為人們會在什么情況下引用它？6.水上漲，江水浩淼，兩岸之間江面寬闊，輕風和順，波平浪靜，一片白帆高高懸掛在江面上。形勢一片大好，經濟發(fā)展平穩(wěn)7有的版本上“潮平兩岸闊寫“潮平兩岸失覺“闊“失哪個字更好？為什么？7.示例一”字更好。因為它直抒胸臆地表達了春潮把江面變得渺遠無際，視野十分開闊的強烈感受，且與“懸”字對應，讀起來聲調更為響亮。示例二失”字更好因為它生動地描摹出江岸因春潮高漲而與水面齊平似乎消失了的主觀感受。8正一帆懸”的“懸”用得極妙，試做簡析。8.“懸”是端端正正地高掛的樣子，作者以小景呈現出平野開闊、輕風和順、大江直流、波平浪靜的大景。9．頸聯中的哪兩個字形象生動地體現了自然時序的交替？好在什么地方？9.生，入。用擬人化手法，生動形象地表現了自然時序交替的規(guī)律，富有情趣。10日生殘夜，江春入舊年”歷來得到人們的好評，請寫出這兩句詩的大意。并選一個角度，作簡要賞析。10.大意：殘夜還未消退，一輪紅日正從海上升起；舊年尚未逝去，江面上已散發(fā)出春天的氣息。(或：海日升于殘夜將驅走黑暗，春意闖入舊年將驅走嚴)賞析：⑴在描寫景物、節(jié)令之中蘊含著時序交替的自然理趣形象地寫出了夜退日出冬去春來的變化⑵表現了時光匆匆光陰荏冉身在異鄉(xiāng)的游子頓生思鄉(xiāng)之情⑶“日作為新生的美好事物的象征，提到主語位置強調，表現了作者樂觀、積極向上的思想感情；⑷對偶工整，形象生動。⑸蘊含著新陳代謝的哲理新事物總是在舊事物還未消亡之時涌現新事物具有強大的生命力終將取代舊事物。⑹說明黑暗、困難是暫時的，前途必將充滿光明。11本詩表達了作者客居他鄉(xiāng)的羈旅之情對家鄉(xiāng)親人深切的思念你認為詩中的哪一處句子最能突出地表達這種思想感情？為什么？11示例一書何處達歸雁洛陽邊看到一群北歸的大雁正掠過晴空想“雁/6

足傳書于是托雁飛過洛陽之時，給家人捎個信以報平安，思鄉(xiāng)之愁溢于言表。示例二春入舊年”臨近春節(jié)使人想起這一家人團聚的特定情景。12下面對這首詩的分析理解，不恰當的一項是[]A．詩題“次北固山下”中的“次”是“停泊”的意思。首聯對偶，寫“客路行舟字里行間里已流露出漂泊羈旅之感，與尾聯之“鄉(xiāng)書雁”遙相呼應。B．頷聯“兩岸闊”與“潮平懸”與“風正”均有因果關系風正”是“風大”之意。誦讀時應使用上揚的語調，體現詩句平野開闊、大江直流的闊大氣勢。．頸聯歷來膾炙人口，妙在無意說理，卻用擬人手法，在描寫景物和節(jié)令中蘊含著自然的理趣。D尾聯與首聯呼應，詩人觸景生情鄉(xiāng)書歸雁”讓人感受到一種淡淡的鄉(xiāng)思愁緒。12B(“風正”是“和風、順風”之意)四、《凈沙·秋思馬致遠1．這首詩情景妙合，寫景中既寫哀景又寫樂景”寫哀景；“”寫樂景。1.枯藤老樹昏鴉古道西風瘦馬小橋流水人家2．“”側面表現游子長期漂泊異鄉(xiāng)，“”點明主旨。2.古道西風瘦馬斷腸人在天涯3．這首詩中“，，”與辛棄疾《西江月》中“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”在句式和寫法上具有異曲同工之妙。3.枯藤老樹昏鴉小橋流水人家古道西風瘦馬4．程遠思獨在異國，面對晚霞中森林的奇異風光，心想加拿大的景色確實迷人，但遠離故土的滋味實在不好受。于是馬致遠《天凈沙·秋思》中的句“，”不覺脫口而出。4.夕陽西下斷腸人在天涯5．一切景語皆情語。這首詩通過豐富的意象，渲染了的氣氛，抒發(fā)了詩人極其的情緒，被《中原音韻》譽為“秋思之祖5.凄涼或：蕭瑟蒼涼)孤寂愁苦(或：孤寂悲傷)6．這首小令中“枯藤樹鴉風馬陽”等詞語描繪了一幅什么樣的景象？這些景物描寫的作用是什么？6.深秋晚景圖或：秋郊夕照圖)烘托游子的孤寂悲苦的心情。7．在滿目蕭瑟的秋景中插入“小橋流水人家”的溫馨恬靜的景象，這樣寫好不好？請聯系全曲內容簡述理由。.好以樂景寫哀情通過與其它景物的對比反襯出天涯游子的孤寂凄涼的漂泊之苦和濃重的鄉(xiāng)愁。8．從煉字的角度，分析“瘦”字好在哪里？8.字面上寫馬因長途跋涉而累瘦實際上寫人的憔悴運用細節(jié)描寫表現了游子的羈旅之苦、思鄉(xiāng)之愁。9．詩歌中直接抒情的是哪一句？全詩抒發(fā)了作者怎樣的感情？9.斷腸人在天涯抒發(fā)了游子的孤寂愁苦及對家鄉(xiāng)親人的思念之情。/6

10下面對這首詩的分析理解，不恰當的一項是[]A．這首小令僅用個字，具體生動地描繪了一幅“游子深秋郊外黃昏羈旅圖現了一個長期漂泊異鄉(xiāng)的游子孤寂悲苦之情。B．這首詩的句法很別致，前句全由名詞性短語構成，一共列出九種景物，使整個畫面頗像一幅筆法瀟灑的水墨畫，十分耐人尋味。在天涯面的自然環(huán)境染上了一層濃濃的感情色彩與景物和諧一致，畫面感鮮明，充分體現了因情設景，情景交融的創(chuàng)作意圖，極具藝術魅力。D這首詩全用寫景的手法，但正所謂“一切景語皆情語，通過對“枯藤樹昏鴉橋水家九種景物的描寫表達了作者的羈旅之思，作品因此更加動人。10D情景交融，最后一句直接抒情五、《王昌齡左遷標遙有寄》李白．“”點明詩人聞訊時節(jié)是暮春，渲染悲涼氣氛，襯托離情別緒。“”表明“左遷”之地偏遠和作者對朋友的牽掛之情。1.楊花落盡子規(guī)啼聞道龍標過五溪2．“，”寄情于月，抒發(fā)作者對朋友不幸遭貶的深切同情與關切之情，想象奇特，感情深沉。2.我寄愁心與明月隨風直到夜郎西3．這首詩的首句選取“楊花落盡”和“子規(guī)啼”兩種具有節(jié)令特點的景物加以描寫，其作用是什么？抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？3.融情于景。寫楊花風中飄飛之態(tài)，給人以飄零無依之感，暗示朋友失意被貶，漂泊無依的境況杜鵑哀鳴含有離別之恨借景喚起讀者關于王昌齡飄泊遠方的聯想和羈旅之苦，渲染出離恨的悲苦哀怨之情。4．你從哪些詩句可看出王昌齡的龍標被貶之地極偏遠？4.聞道龍標過五溪；隨風直到夜郎西。5．詩人李白因何而“愁”？有愁不向王昌齡當面說，卻要寄“與明月是為什么？5.⑴因王昌“左遷(貶官)而愁⑵“與明月的原因①詩人不在王昌齡身邊”“遙”可證；②因思念之情往往在夜間最為濃重，由月的陰晴圓缺最易想到人的悲歡離合。6．請從修辭和作者的情感表達兩個角度對“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西句詩作簡要賞析。6.運用擬人的修辭手法將月亮人格化賦予無情無知的月亮以人的情感色彩想象奇特豐富，意境深邃。抒發(fā)作者對友人被貶遠行的同情關切和思念之情。7．下面對這首詩的分析理解，不恰當的一項是[]A．詩歌首句寫景，次句敘事，后兩句抒情。全詩把寫景、敘事、抒情巧妙的融為一體。B．首句寫景兼點時令，突出花的美麗和子規(guī)啼叫的悅耳，使人賞心悅目，情在景中，情景交融。從詩的第二句“過五溪”可見友人遷謫之艱難、道路之荒遠，也包含了詩人對朋友的同情、關切之情。．這首詩的前兩句本應先寫“聞到”之事，詩人卻采用了倒卷的技巧，先寫“楊花”之句，創(chuàng)造凄涼哀怨的意境，造成了先聲奪人的氣勢。D詩的后兩句運用擬人辭格，賦予月亮以人的情感色彩，將無知無情的明月當成善解人/6

意的知心人，想象豐富奇特，氣概超逸，筆勢靈動。7.B(含飄零之感，離別之恨，渲染悲涼之情六、《雨寄北》李商隱1．“，”寫出了詩人羈旅他鄉(xiāng)而思念親人，欲歸不得的孤寂愁苦之情。1.君問歸期未有期巴山夜雨漲秋池2，是寫瀟瀟暮雨中人客居寂寞倚窗佇立，將相思之苦轉化為重逢的希冀的千古名句。2.何當共剪西窗燭卻話巴山夜雨時3．溫庭筠《望江南》中“過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠地傳達出對遠方親人的思念之情。本詩中的“，”與此意境類似。3.何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時4．詩人在詩中將對妻子的深情濃縮為三個字“描寫之景，抒發(fā)自己的愁緒。朗讀“君問歸期未有期”一句詩時，應把握的感情基調。4.問歸期巴山夜雨蕭瑟凄冷凄婉5．這首抒情詩，抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？由此詩凝練出的意為“思念親友，渴望團聚或親友聚談”的成語是什么？5.羈旅他鄉(xiāng)的孤寂愁苦和思念親人，渴望團聚而又遙遙無期的悵惘之情。剪燭西(西窗話雨)6．賞析“漲”一詞的妙處。6“漲”富有動態(tài)形象，既寫出了巴山夜雨水注秋池的凄涼、蕭瑟之景，又表現了詩人思歸之情的綿綿深重和孤寂凄涼之感。7”字在詩中除交代季節(jié)外，還起到什么作用？7.烘托人物心情，給全詩創(chuàng)造了凄婉、哀怨的氛圍。8．請用簡潔的語言，寫出詩人“今夜”的心境。8.旅舍獨居，孤燈聽雨，面對來信，愁緒滿懷，長夜難眠。9．最后兩句詩以其獨特的寫法和深刻的情感被人稱道，請從這兩個方面加以賞析。9.這是一種既出人意料又在情理之中的奇思妙想實結合把想象“共剪西窗燭”的未來情景“巴山夜雨的現實情景交織在一起用未來團聚的歡樂反襯今夜離別的相思之苦今夜的苦又成了未來剪燭夜話的材料添了重聚的歡樂凄楚與溫煦然與神往、孤寂與慰藉為一體，給人以憧憬和希望。10這首詩短短28個字卻出現了兩處重復，請任選一處分析其用意。10⑴首句中“期”字重復出現，一問一答，一揚一抑，思念親友，欲歸不得的愁苦躍然紙上。⑵“巴山夜雨”重復出現，一方面突出了這個不眠之夜給詩人留下的印象深刻，另一方面讓人的思緒在現實和想象的時空中徘徊，造成一種回環(huán)往復、纏綿曲折的意境。11下面對這首詩的分析理解，不恰當的一項是