幼兒教研學期工作計劃

幼兒教研學期工作計劃

幼兒教研學期工作方案篇1

一．指導思想

依據園務工作方案的要求,以《幼兒園訓練指導綱要》為準繩，以《3-6歲兒童學習與進展指南》為指導，以提高老師的教科研水平為目的,堅持理論聯系實際，堅固樹立以人為本的訓練思想，開展集體備課、定期進行課題研討和教學閱歷溝通活動,提高老師的訓練技能，加強課題討論，凸現我園的特色訓練。本學期教研工作主要有以下幾點：

二．加強理論學習，提高老師理論水平

老師在工作之余，要堅持學習，準時轉變觀念，以先進的訓練理念武裝頭腦，以科學的訓練方式組織學習，以飽滿的訓練熱忱對待孩子。為此本學期我們通過有目的地定期開展教科研學習活動和自學相結合，提高老師理論水平。

1．樂觀借閱幼教刊物，學習新的訓練理念和新的教學方法，做好理論學習筆記，并且要學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結合，同時，樂觀參加本園觀摩活動，努力提高自身訓練理論及授課水平。

2．進一步學習《3-6歲兒童學習與進展指南》，對《指南》將深化學習貫徹、樂觀探究、切實落到實處。樂觀參加老師再培訓訓練。

三．注意業(yè)務培育，提高保教質量

1．本學期我們將實行新的保教常規(guī)制度，以進一步落實和促進幼兒園保教工作。新的制度力求將關注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié)、集中訓練活動、嬉戲訓練活動以及保教人員學習和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導向引導大家注意落實一日保教規(guī)范，注意提高訓練教學力量，注意幼兒的嬉戲教學，使幼兒園的保教工作真正落到實處。

按方案落實保教管理。結合保教一線的詳細問題，常常深化一線，觀摩活動，準時有效地實施保教管理，對教學過程、一日保教活動進行探討，思索并提出相宜的意見與建議。切實為保教一線服好務。

2．依據本年段、本班實際狀況科學合理制定各類方案。按時上交紙質周方案、教學反思、平安訓練活動方案觀看記錄、外出學習記錄等）以便準時發(fā)覺問題準時解決，進一步進行規(guī)范和指導。

四．扎實開展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用

1．研討是調動老師主動參加培訓的重要形式，建立教研活動制度，它能為每個人供應較充分的表達思想、觀點的機會，讓思想和觀念在不斷溝通的過程中得到提升，本學期我們實行的研討方式有：

（1）分班級組研討。教研組長發(fā)揮示范引領作用，提高教研實效，本學期教研重點針對新教材、結構嬉戲、《指南》解讀、《幼兒園保育訓練活動常規(guī)》等主題訓練活動等進行研討，對在教學活動中消失的問題要提出來，大家相互爭論，找出解決方法，并適時做好資料積累（備查），避開以后在教學中走彎路，達到事半功倍的效果。

（2）集中研討。扎實推動“周二教研日”和“有聽必評”兩項制度。利用骨干老師的示范作用，以結對帶教的形式，以老帶新的方法關心新老師快速成長。

2．環(huán)境創(chuàng)設要為訓練教學服務。區(qū)域環(huán)境根據幼兒智力進展需要,有方案、有目的、有層次地投放嬉戲材料，提高區(qū)域嬉戲活動水平，本學期還將開展環(huán)境創(chuàng)設競賽。

3．不斷反思，擅長總結。反思是老師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動中，老師仔細組織幼兒深化觀看幼兒一日生活中的行為和反應，進行分析，并不斷調整方案，改進訓練行為，最終促進幼兒的學習和進展。

五．以服務家長為宗旨，切切實實做好家長工作

1．開學初，各班細心設計家長園地版面，做到美觀新奇，題材多樣。本學期方案召開家長座談會兩次；向家長開放半日活動一次；設立“園長信箱”，樂觀接受家長的好建議；以電話聯系、家訪等多種形式連續(xù)開展好家訪活動；各班出刊好每月一次的家長園地，增加家長對自己孩子狀況的把握及對園里工作的了解。

2．連續(xù)發(fā)動家長為幼兒自制足夠數量的體育玩具，開展豐富多彩的體育活動，鼓舞幼兒樂觀參加，培育幼兒參與體育活動的愛好。

3．老師將在日常工作中做好家長隨訪工作，并仔細記錄，以找到我們工作的不足和優(yōu)勢，更好地為孩子服務。

幼兒教研學期工作方案篇2

一、指導思想

依據園務工作方案的要求，以《幼兒園訓練指導綱要》為準繩，以先進的訓練理論為指導，以提高老師的教科研水平為目的，堅持理論聯系實際，堅固樹立以人為本的訓練思想，開展集體備課、定期進行業(yè)務培訓和教學閱歷溝通活動，提高老師的訓練技能。加強課題討論，凸現我園的特色訓練。本學期教研工作主要有以下幾點：

二、教研重點

1、加強理論學習，提高老師理論水平

老師在工作之余，要堅持學習，準時轉變觀念，以先進的訓練理念武裝頭腦，以科學的訓練方式組織學習，以飽滿的訓練熱忱對待孩子。為此本學期我們通過有目的得定期開展教科研學習活動和自學相結合，提高老師理論水平。詳細如下：

（1）樂觀借閱幼教刊物，學習新的訓練理念和新的教學方法，做好理論學習筆記，并且要學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結合，同時，樂觀參加本園觀摩活動，努力提高自身訓練理論及授課水平。

（2）進一步學習《幼兒園訓練指導綱要》，對《綱要》進行深化理解、樂觀探究、切實落到實處。樂觀參加老師再培訓訓練

2、注意業(yè)務培育，提高保教質量

每位老師要仔細對待訓練各個環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動延長，努力提高課堂教學質量。詳細內容有：

（1）每周由年段組長組織本班老師共同探討制定主題活動方案、活動目標、活動過程及教學方法。各老師仔細備課，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目標明確，層次分明。

（2）觀摩溝通，主要觀摩本園老師的公開課，借鑒別人的教學模式、教學方法以及保教手，段，課后組織全體老師進行評，由開課老師就這堂課的有關問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同爭論，并從中尋求最佳訓練途徑。

（4）開展評比活動，適時開展兩早操評比、訓練隨筆、教玩具制作等各種評比活動，激發(fā)老師訓練熱忱，努力營造我園良好的訓練氛圍。

（5）實行隨機查課，“推門聽課”的制度，督促老師備好課，上好課，提高訓練教學質量。（每周4——5節(jié)）課后準時與授課老師進行溝通，并賜予評價（記分——作為月考依據）

3、扎實開展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用

（1）建立教研活動輪值制。輪番主持，充分制造機會讓老師主動樂觀參加，形成教學互助，讓老師既當學員，又當教員。（語言故事（謝偉）音樂（張寶琴）計算（張銀萍）美術（尤凌云）保育（謝芳）

（2）研討，是調動老師主動參加培訓的重要形式，它能為每個人供應較充分的表達思想、觀點的機會，讓思想和觀念在不斷溝通的過程中得到提升，本學期我們實行的研討方式有：

ａ、綜合研討。本學期各班對各主題的教學活動要深化開展，對在教學活動中消失的問題要提出來，大家相互爭論，找出解決方法，并適時做好資料積累（備查），避開以后在教學中走彎路，達到事半功倍的效果。

ｂ、集中研討。本期我園將實施半日開放日活動，由我?guī)ьI全體老師共同爭論開放日的實施方案、實施方案、實施手段，并組織大家一起共同尋求解決問題的方法，并做好各項記錄，切實保證明施質量。

4、進一步興起崗位練兵活動，抓好師資隊伍建設

師資隊伍建設是一切工作的根本，不僅關系老師自身的成長，更是關系訓練能否順當開展的重要環(huán)節(jié)。本學期依據上級指示，針對我園實際狀況，我們將進一步興起崗位練兵活動，有目的有方案做好師資隊伍建設工作。

（1）連續(xù)加強老師基本功訓練。主要是繪畫（每月一次字畫展現）、舞蹈（張寶琴）、音樂（素玉尤凌云）、手工制作（張銀萍）活動過程的設計等教學基本功的訓練。

（2）不斷反思，擅長總結。反思是老師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動中，老師仔細組織幼兒深化觀看幼兒一日生活中的行為和反應，進行分析，并不斷調整方案，改進訓練行為，最終促進幼兒的學習和進展，做好訓練心得筆記。

（3）開展老師相互結對活動，相互聽課每月不少于4節(jié)，并做好聽課記錄。

（4）每月一篇心得體會、月小節(jié)，兩月一篇幼兒觀看日記。月末仔細擬訂月方案（每月28日前交）

5、加強課題討論，凸現我園的特色訓練。

（1）連續(xù)加強幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習慣，在此基礎上創(chuàng)建班級特色，如繪畫、、舞蹈、計算等活動，促進幼兒全面素養(yǎng)的進展。

（3）為繼承和發(fā)揚中國優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)，在全園開展古詩背誦、禮儀訓練等（每天早上7：40分由兩名禮儀寶寶站在幼兒園門口一直園幼兒及家長問好）

古詩、兒歌：（每月）

小班：3首中班：4首大班：4首

（4）特色班將開設幼兒美術、舞蹈、珠算、音樂等特色課程，開發(fā)幼兒多元智

6、重視家園共育，解決家長的后顧之憂。

（1）有方案的組織幼兒參加各類活動，讓每個孩子都有機會展現自己的才能。老師保留好每次活動時的幼兒作品，學期末在“家長開放日”活動中真實地展現幼兒的成果。

（2）通過園內的《家園共育》欄，以豐富而有針對性的內容，吸引家長關懷幼兒園的訓練任務，使家園達成共識。

（3）通過半日活動的觀摩和親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯系。

三、各月工作支配

九月份：

1、做好迎新生工作。布置新環(huán)境、抓好環(huán)境創(chuàng)設。

2、托班、小班開展“高興奮興上幼兒園”主題活動，中大班主題教學“我愛老師”，重點抓常規(guī)訓練。

3、早操的編排和訓練。迎國慶幼兒早操評比活動。

4、制定教科研工作方案，（詳細支配見下表）班組老師制定、溝通班務方案

5、教學常規(guī)和幼兒一日常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)檢查。

6、依據老師節(jié)、對幼兒進行尊師訓練。

十月份

1、結合國慶節(jié)，對幼兒進行愛國訓練。（進行《我愛祖國媽媽》主題繪畫展現活動）

2、幼兒體操競賽（暫定）

3、組織老師進行專業(yè)技能學習（內容：記教學日記、說課、聽課與備課、區(qū)域活動中老師怎樣準時的.評講{福建訓練xxxx、4P33}、總結、學寫反思、隨筆）

5、建立兩操、兩欄評比表。（分發(fā)流淌紅旗）

6、開展隨堂課聽課評課、參與縣組織的觀摩活動。

7、做好幼兒園檔案工作迎接訓練局的年檢及教學常規(guī)檢查。

十一月份：

1、連續(xù)開展本園公開課聽課評課溝通活動。每周不少于4節(jié)。

2、做好衛(wèi)生、消防、交通平安工作、加強甲流及手足口病的預防工作

3、開展平安課題教學及演練（內容：大班防火、中班交通平安學問我知道、小班警察叔叔辛苦了、托班不跟生疏人走）

4、開展《文明每一步、平安每一天》平安主題教學活動。

5、常規(guī)工作抽查及考核

6、家長開放日（填寫幼兒、家長反饋表“暫定”）

十二月份：

1、慶元旦畫展及親子游園活動。（游園流程見下表）

2、開展主題《我們愛運動》教學活動

3、研討：如何寫好幼兒評語。

4、教玩具制作評比

5、做好學期考核預備

一月份：

1、主題教學《過新年》

1、研討：我的學期總結

2、學期總結座談會

3、優(yōu)秀班主任、教案、優(yōu)質公開課評比活動

4、學期考核（訓練教測評）

幼兒教研學期工作方案篇3

一．指導思想

依據園務工作方案的要求，以《幼兒園訓練指導綱要》為準繩，以《3—6歲兒童學習與進展指南》為指導，以提高老師的教科研水平為目的，堅持理論聯系實際，堅固樹立以人為本的訓練思想，開展定期進行課題研討和教學閱歷溝通活動，提高老師的訓練技能。加強課題討論，凸現我園的特色訓練。本學期教研工作主要有以下幾點：

二．加強理論學習，提高老師理論水平

老師在工作之余，要堅持學習，準時轉變觀念，以先進的訓練理念武裝頭腦，以科學的訓練方式組織學習，以飽滿的訓練熱忱對待孩子。為此本學期我們通過有目的地定期開展教科研學習活動和自學相結合，提高老師理論水平。詳細

1．樂觀借閱幼教刊物，學習新的訓練理念和新的教學方法，做好理論學習筆記，并且要學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結合，同時，樂觀參加本園觀摩活動，努力提高自身訓練理論及授課水平。

2．進一步學習《3—6歲兒童學習與進展指南》，對《指南》將深化學習貫徹、樂觀探究、切實落到實處。樂觀參加老師再培訓訓練。

三．注意業(yè)務培育，提高保教質量

1．本學期我們將實行新的保教常規(guī)制度，以進一步落實和促進幼兒園保教工作。新的制度力求將關注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié)、集中訓練活動、嬉戲訓練活動以及保教人員學習和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導向引導大家注意落實一日保教規(guī)范，注意提高訓練教學力量，注意幼兒的嬉戲教學，使幼兒園的保教工作真正落到實處。

按方案落實保教管理。結合保教一線的詳細問題，常常深化一線，觀摩活動，準時有效地實施保教管理，對教學過程、一日保教活動進行探討，思索并提出相宜的意見與建議。切實為保教一線服好務。

2．依據本段、本班實際狀況科學合理制定各類方案。定期上交（反思、平安訓練活動方案、觀看記錄、外出觀看記錄等）。

四．扎實開展教研活動。

1．研討是調動老師主動參加培訓的重要形式，建立教研活動制度，它能為每個人供應較充分的表達思想、觀點的機會，讓思想和觀念在不斷溝通的過程中得到提升，本學期我們實行的研討方式有：

（1）教研組長發(fā)揮示范引領作用，提高教研實效，本學期教研重點針對新教材、結構嬉戲、《指南》解讀、《幼兒園保育訓練活動常規(guī)》等主題訓練活動等進行研討，對在教學活動中消失的問題要提出來，大家相互爭論，找出解決方法，并適時做好資料積累（備查），避開以后在教學中走彎路，達到事半功倍的效果。

（2）集中研討。扎實推動“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度。利用骨干老師的示范作用，以結對帶教的形式，以老帶新的方法關心新老師快速成長。

2．環(huán)境創(chuàng)設要為訓練教學服務。區(qū)域環(huán)境根據幼兒智力進展需要，有方案、有目的、有層次地投放嬉戲材料，提高區(qū)域嬉戲活動水平，本學期還將開展環(huán)境創(chuàng)設競賽。

3．不斷反思，擅長總結。反思是老師的一種自我提高的有效形式，在幼兒一日活動中，老師仔細組織幼兒深化觀看幼兒一日生活中的行為和反應，進行分析，并不斷調整方案，改進訓練行為，最終促進幼兒的學習和進展。

五．以服務家長為宗旨，切切實實做好家長工作

1．開學初，各班細心設計家長園地版面，做到美觀新奇，題材多樣。依據本班幼兒