2022文明禮儀主題演講稿-37

第頁2022文明禮儀主題演講稿文明禮儀主題演講稿集錦15篇

演講稿具有邏輯嚴密，看法明確，觀點顯明的特點。在現(xiàn)在社會，演講稿的運用頻率越來越高，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是我細心整理的文明禮儀主題演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜愛。

文明禮儀主題演講稿1

敬愛的領導，老師，敬愛的同學們：

大家好！

我今日演講的題目是校內文明禮儀。禮儀無處不在。可以表現(xiàn)一個人的道德修養(yǎng)。它可以增進人與人之間的友情。它的功能太多了。三月的春天。春天很強。轟轟烈烈。這意味著我們應當有一個新的面貌。那么小學生的禮儀如何才能滲透到漂亮的校內里呢？

我們小學生應當穿著得體。符合學籍。體現(xiàn)新世紀學生的氣派。因為計價器。外貌。風度能讓人一眼就知道你的修養(yǎng)。

升旗儀式。最莊重。這是文明和熱血的國旗。四周都是禮儀，比較生動。此時此刻。我們應當在國旗下仔細。精力充足。唱國歌。不要辜負“禮儀之邦”的美譽。

課堂禮儀對老師的教學影響很大。干脆關系到一個班級的榮譽和凝合力。體現(xiàn)這個班的班風和面貌。校內禮儀更重要。課后休息時間。不要隨地吐痰。扔紙屑。不要玩粉筆頭。上下樓梯。遇到老師和客人時，主動用一般話打招呼。我們還應當愛惜花草樹木和全部設施。不要穿過綠化帶。留意清潔衛(wèi)生。聽從老師的管理，接受值班學生的指責和勸阻。在老師的幫助下。你要主動真誠地說感謝。

同學沒有禮儀是活不下去的。就像潤滑油一樣。讓粗糙的摩擦消逝。假如有沖突。多做自我反省。相互理解。寬容別人。培育劇烈的合作精神。這使得班級更加團結。友情更深。

三月，文明禮貌月。整個中國充溢了文明禮貌的芳香。這些香味來自各種各樣的花。你就是其中之一。信任自己。我們肯定能做到。我們會挑起傳承禮儀的使命。恒久不要輸給將來。不要遺忘教化我們漂亮的校內。

我的演講到此結束！感謝

文明禮儀主題演講稿2

各位老師各位同學：早上好！

今日我國旗下講話的題目是：講文明、守禮儀，做一名落落大方的小學生。

講文明、懂禮貌是我們自小受到的教化。禮儀不僅體現(xiàn)出豐厚的歷史文化傳統(tǒng)，同時更富有時代的新內涵。講文明禮儀，傳優(yōu)良美德，建和諧學校，是我們義不容辭的責任。

有這樣一句話：假如你失去了今日,你不算失敗,因為明天會再來；假如你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在于金錢；假如你失去了文明與禮儀,那你就是真真正正的失敗,因為你已經(jīng)失去了做人的道德基準。

講到文明,有人會問：“文明是什么?”其實文明很簡潔,它是路上相遇時的一次禮讓或一個微笑、是見到親人時的一句真誠的問候、是不當心撞到對方時的一聲“對不起”、是看到垃圾之后自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞等等。文明是一種品質，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。

說到禮儀,人們都家喻戶曉,中國自古就是一個講究禮儀的國家,那么,“禮儀”是什么呢?我們在這里可以這樣理解：禮,是表示敬重的意思；儀,是人的容貌以及舉止。整個來說,“禮儀”就是敬重他人的一種行為規(guī)范,也是敬重自己的一種意識體現(xiàn)。比如說：我們每天早晨能干干凈凈上學、見到同學和老師能熱忱地打個招呼、每天早晨排隊出操能夠做到寧靜、快速和整齊，每天能聽從桌長的支配有秩序在食堂用餐不大聲講話、上下樓梯能夠自覺做到輕聲慢步靠右行，在課間休息時不和同學追逐打鬧等等，這些都是我們小學生的基本禮儀常識。

如今在我們同學身邊時常有一些不文明的現(xiàn)象發(fā)生：比如說：一些高年級的學生從樓上往下吐痰，這種舉止對不對？食堂用餐時有的同學相互爭吵，飯菜隨意奢侈，這種現(xiàn)象有沒有？排隊出操時有的同學拖拖拉拉追逐打鬧，這種行為好不好？上下樓梯時勾肩搭背你爭我搶不守秩序，這種習慣對不對？這些都是反映了我們個人文明禮儀素養(yǎng)的一些不良行為和習慣，雖然都是一些小的細微環(huán)節(jié)，但是，我們要仔細反思自己，剛好加以改正！

文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的基礎。學做文明人，學做社會人，文明校內，禮讓他人，讓我們從身邊的小事做起，讓文明禮儀之花在校內，在社會到處盛開。我的國旗下講話到此結束，感謝同學們！

文明禮儀主題演講稿3

敬重的領導。老師。敬愛的同學們：

大家好！

我今日演講的題目是。禮儀是無處不在的。它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)。它可以增進人與人之間的友情。它的作用太多太多了。在這陽春三月。春意濃濃。生氣勃勃。意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使小學生禮儀洋溢在漂亮的校內里呢？

我們小學生要著裝得體。符合學生身份。體現(xiàn)出新世紀學生篷勃向上的風采。因為儀表。儀容。儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

升旗儀式。最為莊重。這凝合了文明與熱血的國旗。在禮儀的包圍中更顯得艷麗。此時此刻。國旗下的我們要肅穆仔細。精神飽滿。高唱國歌。不負于[禮儀之邦"這個美譽。

課堂禮儀對老師的教學影響很大。它干脆關系著一個班的榮譽與凝合力。體現(xiàn)這個班的班風班貌。校內禮儀就更重要了。下課后的休息時間。不隨地吐痰。亂扔紙屑。不拿粉筆頭玩。上下樓梯一律右行。見老師和客人要用一般話主動問好。我們還應當愛惜花草樹木和一切設施。不穿越綠化帶。愛惜清潔衛(wèi)生。聽從老師管理和接受值周學生的指責勸阻。受到老師的幫助。應主動懇切地說感謝。

同學之間也離不開禮儀。它就像潤滑油。使粗糙的磨擦消跡。假如有沖突。多進行自我反省。相互理解。寬容待人。培育較強的協(xié)作精神。這樣使班級更團結。友情更深厚。

在3月這個文明禮貌月。全中國都充滿著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵。你。便是他們中的一份子。信任自己。我們肯定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命。無負于將來。無負于這教化我們的漂亮校內。

我的演講到此結束！感謝

文明禮儀主題演講稿4

同學們，中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個講求、崇尚接人待物溫文爾雅，落落大方，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。每個人的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)出個人的氣質與素養(yǎng)。荀子云：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則寧?！蔽拿鞫Y儀是我們學習和生活的根基，是我們健康成長的臂膀，是民族素養(yǎng)、國體形象的體現(xiàn)。

文明禮儀不是抽象的概念。它體現(xiàn)在我們的一顰一笑、一言一行中。文明禮儀是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱忱幫助，是與人相處時的親切真誠，是見到師長時的問早問好，是不當心撞到對方時的一聲“對不起”。文明禮儀體現(xiàn)在我們學習和生活的一切細微環(huán)節(jié)之中。文明禮儀是一種品質，文明禮儀是一種修養(yǎng)。

人字的結構很簡潔，一撇一捺，但寫起來簡單做起來難。所以，我們要常常性地思索，“我在做什么，我做得怎么樣，我要成為怎樣的人？”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個講文明、懂禮儀的人。為促進文明禮儀風尚的日趨深厚，推動校內和諧，希望我們大家共同做到：

1、參與升國旗儀式，做到快、靜、齊，衣著整齊、脫帽肅立，行注目禮。

2、參與集會嚴格守紀，觀看演出、競賽做文明觀眾，不起哄，適時適度鼓掌致意。

3、講究衛(wèi)生，不隨地吐痰，不順手丟垃圾。

4、不打罵人，不說臟話，不高聲喧嘩，不叫羞辱性外號，不欺壓弱小。

作為學生，除了在學校學習科學文化學問之外，還要學會做人，學會接受老師的諄諄訓誨和指責教化。尤其是在自己犯了錯誤的時候，理應有一顆悔過之心，去面對自己的錯誤，改正自己的錯誤。敬重老師、敬重長輩、敬重他人，是我們每個小學生首先要具備的最重要的禮儀。

同學們，“天下大事，必行于細”，講文明懂禮儀重在行動?！皣卸Y則國昌，家尚禮則家大，身尚禮則身正，心尚禮則心泰”。身居禮儀之邦，應為禮儀之民。知書達禮，待人以禮，當是我們的基本素養(yǎng)。我們既是校內文明禮儀的受益者，更是文明禮儀的創(chuàng)建者，每位同學都是李家河中心小學的文明禮儀使者。讓我們攜起手來，共同努力，使李家河中心小學的明天更加文明有禮，和諧美妙！

感謝大家！

文明禮儀主題演講稿5

敬愛的同學們：

大家好！

古人說，“不學禮，無以立”。就是說，你不學“禮”，就沒法在社會中立身。

那么，什么是禮儀呢？簡潔地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人敬重和理解的過程和手段。

文明禮儀，不僅是個人素養(yǎng)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國家的臉面。

作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。

我們身在社會中，身份、角色在不停地改變之中。我們這一刻厭煩別人，下一刻往往成了別人厭煩的對象。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。

當我們身為游客的時候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂；當我們是市民的時候，又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。

當我們和同學相處的時候，總會埋怨同學的“不拘小節(jié)”，無論是工作上還是生活上的說話、借東西；而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。

當我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起；當我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲愧疚的話而耿耿于懷甚至拳腳相加；

當我們是老人的時候，站在晃晃悠悠的車上，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座。

隨著社會的發(fā)展和進步，人們的精神需求層次和自我認知價值的越來越高，就越來越希望得到理解、受到敬重。毫無疑問，在當前的形勢下，禮儀已不是個別行業(yè)、個別社會層次的需求，而是全民所需。

我們現(xiàn)在還是小學生，就讓我們從小做起，從現(xiàn)在做起，爭取文明禮儀小標兵。那么我們的精神文明建設，就會和物質文明建設一樣，取得飛速發(fā)展。我們十三億人民的精神面貌，必定會面貌一新，人們都會生活在友好、寬容、關愛、溫馨的社會氛圍中！

文明禮儀主題演講稿6

我國是文明禮儀之邦，素來講究禮儀。這本書就是通過很多生動的事例給我們講解并描述了發(fā)生在我們身邊的禮儀方面的小故事。

個人禮儀篇我學會了：小學生要著裝得體，符合學生身份，這樣才能體現(xiàn)出新世紀小學生蓬勃向上的風采。遇到了老師、同學或親朋好友肯定要主動打招呼。生活禮儀篇我懂得了“百善孝為先?！币馑际钦f，孝敬父母是我們學習各種美妙品德中最為重要和占第一位的品德。在家里要敬重長輩，孝敬父母，勤儉節(jié)約。自己的事情自己做。學校禮儀篇教會我們，進入校內時，我們應緩步慢行、輕聲細語，不大聲喧嘩，不追逐打鬧。不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、。上下樓梯靠右走，懂得禮讓他人，不搶道。同學之間也離不開禮儀：假如有沖突，應當相互理解、寬容待人。這樣才使班級更團結、友情更深厚。社會禮儀篇告知我過公路時，不亂闖紅燈、不橫翻護欄、不在公路上玩耍。集會時要按時入場，不遲到、不隨意爭論，大聲喧嘩、不亂扔垃圾、不吸煙、不隨地吐痰。禮儀傳承篇我懂得了中國傳統(tǒng)節(jié)日以及習俗的形成過程。要敬重各民族的風俗習慣，我們肯定要把這些風俗習慣悠遠的流傳下去。讓我們的民族更加團結。讀了這本書，我還知道了其它許多禮儀：如電話禮儀、傾聽禮儀、家庭禮儀等。

文明禮儀其實都是生活中一些簡潔的行為看法表現(xiàn)出來的。文明禮儀不是靠一個人遵守的，它靠的是我們大家。今后我肯定要敬重他人、講文明，懂禮貌。讓文明之花到處盛開，爭取做個講文明懂禮儀的好學生!

文明禮儀主題演講稿7

我們是新世紀的少年，要留意自己的行為，要做一個講文明，懂禮貌的小學生。讓我們把自己做到最好。

文明禮儀是什么?早上到校，對老師那聲親切的“老師早上好”是文明;撿起你看到的垃圾是文明;在擁擠的公交車上遇到老、弱、病、殘的那句“您請坐”是文明……

你的一聲“你好”綻放了你我甜甜的微笑;你的一聲“對不起”溶化了我心中的埋怨與冰雪;你的一句“你先請”換來了別人贊許的目光;你的一句“我來幫你”架起了你和我心靈的溝通。這是文明的力氣，這是你對別人文明的回報……

那天……

風雨交加，我正在回家的路上。突然我的我身子一傾，被一塊皮球大小的石頭絆倒了。心想：今日怎么這么倒霉。連石頭也和我作對，這石頭也是的，絆誰不好，非絆我。我漸漸地爬起來，才發(fā)覺我的衣服已經(jīng)臟兮兮了。我的眼睛像要噴出火花似的盯著那塊絆我的石頭。盯了許久，我生氣的撿起石頭。不管三七二十一就順順手一扔。心里恨不得把他扔到十萬八千里。

突然，從我的耳邊響起﹕“這是誰扔的，都砸到我腳了!”我回頭望去，在傘下有一個小弟弟在那放聲大哭。那是一個七八歲的小弟弟。“去不去致歉?假如不去就顯得不誠懇了，可假如去……”想了半天后，我還是覺得去致歉。

“對不起，那個石頭是我扔的!”我有些難為情。

“沒關系”那位小弟弟滿面笑容的對我說。是這句話讓我嘗到了文明的一股“甜泉”。這句話讓我知道，要被人對你文明，你先讓學會對每一個人文明，把你的文明做給每一個人看，讓別人以你為榜樣讓別人的心中也有一顆文明的種子。

來吧!讓文明變成風，讓它吹拂每一的人的心;讓來吧!禮儀變成花，讓它將自己的心變得更加漂亮。來吧!讓我們把“文明禮儀之花的種子”陪伴我們成長，讓我們把“文明禮儀之花的種子”傳播到每一個人心中。

文明禮儀主題演講稿8

敬重的各位老師，敬愛的同學們：

大家好!

今日我們講文明禮儀，禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友情，它的作用太多太多了。那么怎樣才能使小學生的禮儀洋溢在漂亮的校內里呢?作為家長我們首先要讓孩子們著裝得體，符合學生的身份，體現(xiàn)出新世紀學生蓬勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道一個人的修養(yǎng)。這也是德育教化的一種方式。升旗儀式，最為莊重，這凝合了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得艷麗。每當國歌響起國旗緩緩上升的時刻，孩子們要肅穆仔細、精神飽滿、高唱國歌。

課堂禮儀對老師的教學影響很大，它干脆關系著一個班的榮譽與凝合力，體現(xiàn)這個班的班風班貌。校內禮儀就更重要了，我們要時刻吩咐孩子們，下課后的休息時間，不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、要愛惜花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛惜清潔衛(wèi)生，聽從老師管理和接受值周學生的指責勸阻。見老師和客人要用一般話主動問好。受到老師的幫助，應主動懇切地說感謝。

同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，假如有沖突，我們要引導孩子多進行自我反省，相互理解、寬容待人。并培育他們較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結、友情更深厚。在這個文明會場，到處都充滿著文明禮貌的芳香。讓我們約束自己，大手拉起小手，挑起傳承禮儀的使命，無負于將來，無負于這教化我們的漂亮校內。

文明禮儀主題演講稿9

敬愛的同學們：

“講文明、懂禮貌，講衛(wèi)生、重禮儀?！边@是做人的最重要的要求，作為小學生的我們更要注意良好行為習慣的養(yǎng)成。

首先，無論任何場合都應當運用文明禮貌用語，嚴禁說臟話、忌語，說話時語言應當清楚、明白，語氣懇切、語速適中、語調平和，語意明確，提倡運用一般話，不要隨意打斷別人談話，仔細傾聽別人的說話。

然后，我們無論是對長輩、摯友或同學，都應當有禮貌，見了長者要問好，見了摯友、同學要主動打招呼，要養(yǎng)成尊老愛幼的良好習慣。

最終，還要留意衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，清潔衛(wèi)生是儀容美的關鍵，不管長相有多好，衣著有多華貴，若滿臉污垢，渾身臭味，那必定破壞一個人的形象。因此，每個人應當養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，做到勤洗漱、飯前便后要洗手、勤換衣服、勤洗澡……愛惜公共衛(wèi)生環(huán)境，不隨地吐痰、不亂扔垃圾……自覺主動為鞏固城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理出一份力。

一個人不管擁有了再大的財寶，都要有高尚的品德，文明的行為，別人才會敬重你。在心中品德就是一筆巨大的財寶，用再多的金錢也買不到的東西，為此，我們肯定要做講文明的好孩子。

感謝大家！

文明禮儀主題演講稿10

講文明，樹新風對我們來說并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習慣。

要養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明中學生。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。

教室里、校內內食品袋、便利面盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學有意損壞學校的公共財物。

我們許多同學把文化學問的學習放在首位，而經(jīng)常忽視了社會公德的培育，文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質上呈現(xiàn)出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順當學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學習環(huán)境。

不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心，是見到師長時的問早問好，是不當心撞到對方時的一聲“對不長地說：“不文明行為也是國恥?！?/p>

其實，要想成為一名“文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱忱幫助，是平常與人相處時的親切起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。

文明禮儀主題演講稿11

在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢？我想首先應當是具備文明素養(yǎng)，只有當每一個人都具備了文明素養(yǎng)，那么這個國家的整體素養(yǎng)才能提高。

我國是一個有著幾千年的文明古國，禮儀大邦。自古以來就提倡“禮治”，將禮儀謙恥作為立國之本。文明禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。由禮儀所體現(xiàn)出來的行為在日常生活中到處可見。像給老幼病殘讓座，像幫助盲人過公路，再比如送迷路的小摯友回家，這是一些小得不能再小的事情，但也正是因為這些小事，才能讓我們真正體會到人與人之間的溫情，才足以證明中國是個名副其實的禮儀之邦。

良好的行為習慣，是保證我們順當學習的前提，也是樹立健康人格的基礎

文明就是我們素養(yǎng)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為珍貴的精神財寶。

記得一位名人曾說：德行的實現(xiàn)是由行為構成的，而不是由文字。多數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)勝利人生的關鍵是高尚的情操。然而最基本的問題是：我們原委要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質和什么樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。

假如你失去了今日，你不算失敗，因為明天會再來。

如假如你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。

假如你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩序。

生命有多數(shù)種形式，不同的心靈造就不同的生命。生命的成長有限，心靈的成長無限。心靈的成長，當然重在素養(yǎng)的提高。

素養(yǎng)這個詞，我們并不生疏。我們常常在電視上看到提高精神文明建設，其實就是要提高人口的素養(yǎng)。

作為一個中學生，我們必需明白自己的儀表至少必需符合學校的氣氛和學生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師同學的一種敬重。要養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明中學生。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我信任，經(jīng)過我們全體師生共同努力，肯定會營造出一個文明美妙的校內。試想假如全國每一個校內都共同創(chuàng)建文明校內，那么我們民族的整體素養(yǎng)將大大提高，國家的綜合實力將會大大加強，祖國的將來肯定是旺盛昌盛、絢麗輝煌！

文明禮儀主題演講稿12

古人說，“不學禮，無以立”。就是說，你不學“禮”，就沒法在社會中立身。那么，什么是禮儀呢?簡潔地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人敬重和理解的過程和手段。

文明禮儀，不僅是個人素養(yǎng)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以，學習禮儀不僅可以內強個人素養(yǎng)、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關系。

作為具有5020xx年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。我們身在社會中，身份、角色在不停地改變之中。我們這一刻厭煩別人，下一刻往往成了別人厭煩的對象。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。當我們身為游客的時候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂;當我們是市民的時候，又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。當我們和同學相處的時候，總會埋怨同學的“不拘小節(jié)”，無論是工作上還是生活上的說話、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。當我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起;當我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲愧疚的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;當我們是老人的時候，站在晃晃悠悠的車上，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座。

隨著社會的發(fā)展和進步，人們的精神需求層次和自我認知價值的越來越高，就越來越希望得到理解、受到敬重。毫無疑問，在當前的形勢下，禮儀已不是個別行業(yè)、個別社會層次的需求，而是全民所需?；疖嚺艿每?，全憑車頭帶。在家里，假如家長能夠帶好頭;在學校，假如師長能夠帶好頭;在單位，領導假如能夠帶好頭;在窗口單位，窗口工作人員假如能夠帶好頭……

推而廣之，要在全中國推廣、普及文明禮儀，假如首都一千多萬人民能夠帶好這個頭;假如我們每個人都能從我做起，從現(xiàn)在做起……毫不疑問，我們的文明禮儀推廣和普及工作，就會更加簡單。那么我們的精神文明建設，就會和物質文明建設一樣，取得飛速發(fā)展。我們十三億人民的'精神面貌，必定會面貌一新，人們都會生活在友好、寬容、關愛、溫馨的社會氛圍中!文明禮儀，強調的是“敬重為本”。想讓別人敬重你，首先就得敬重人。那些陋俗，圖的是一時之快，丟的是自己的人格和尊嚴。一個連自己都不敬重的人，別人還會敬重你嗎?

我的演講結束，感謝大家!

文明禮儀主題演講稿13

文明禮儀不僅是一種美妙的行為，也是一種高尚的品質。

從小，老師就教育我們要文明，要懂禮儀，但是很少有人能真正堅持下去，在生活中做到始終如一。但是那天早上看到——去上學，我著急的看著路口。前面有綠燈，但車輛不停地來回行駛。我試了幾次，最終為了平安放棄了。眼看就要遲到了，在我焦急的時候，交警叔叔大步向我走來。他堅決地站著，對我前面的車輛做了一個暫停的手勢。我順當?shù)刈哌^公路，感謝地回頭看。我看到交警叔叔還在忙，左臂挺得筆直，右手白手套不停的揮動。他兢兢業(yè)業(yè)，心思縝密。他是我心目中的“街頭天使”。

交警叔叔的行為深深感染了我。一年到頭，他都是那么靜默無聞，無私；在嚴冬燥熱的夏天，他堅守崗位，為人民服務。他很一般，但更宏大。大家坐在屋里吹著冷風喝著冷飲的時候，汗如雨下，指揮交通；當人們脫下身上的雪花藏在房間里時，他們呼吸并保暖。節(jié)假日家長帶孩子出去玩，無怨無悔，訕笑行人。假如每個人都能像自己一樣仔細負責，我們的生活會更加豐富多彩。假如每個人都像他們一樣為社會做貢獻，世界將會變得更好。

文明不是小事，細微環(huán)節(jié)才是真的。讓我們行動起來。文明禮儀從我做起！

文明禮儀主題演講稿14

古人云：“不學禮，無以立”。就是說，你不學“禮”，就沒法在社會中立身。而禮儀則是律己，敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人敬重和理解的過程手段。

文明禮儀體現(xiàn)了這個城市的臉面和這個國家的臉面。下面我給大家舉幾個真實的例子。這是發(fā)生在我們學校的事情。一天清早，我們都在興沖沖的上體育課，當結束體育課站隊的時候，有兩個同學卻沒有按體育老師的要求站隊，我們看到他們兩個同學扭打起來，抱做一團。兩個打得臉上都“掛了彩”，我們同學全都圍了上去，有的人在兒指指引點;有的人則是不顧一屑;有的人則是熱心的勸架。這時體育老師來了，將他們兩人硬給拉開了。學校里為什么要出現(xiàn)這樣的事呢，我們都應當做文明的好學生吧。學校的一貫作風是“窈窕淑女，翩翩紳士”，我們要懂得文明禮儀，不應當隨意出手打人，出口罵人。我們要學習的是真正的文明禮儀，要敬重他人，理解他人，下面我給大家舉個真正文明禮儀的例子。

在我四年級的時候，我看過這樣一個感動的畫面：一天下午我剛進校門，就望見一個小同學進校了還興致勃勃的吃著零食，一邊吃還一邊把零食的包裝袋撕下隨意丟棄，根本不顧及旁邊寫著“可回收，不行回收”的垃圾箱。在校門口有一位督察員，她親眼目睹了小同學丟垃圾的過程。只見她的目光在零食包裝袋上停了幾秒鐘，然后四下望望，便快步走向零食包裝袋上，把它撿起，丟入垃圾箱。這種良好的文明禮儀不正是我們要學的嗎?

在廣播中我聽到這樣一段話：說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥。”不知大家是否記得，中心電視臺曾經(jīng)報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊重形成了劇烈反差。

我們要養(yǎng)成良好的文明禮儀：不打架，不罵人。做文明的學生!

文明禮儀主題演講稿15

各位老師，同學們，大家上午好!我今日演講的主題是《文明禮儀伴我行》。

“人無禮則不立，事無禮則不成，國無禮則不寧”?？桌戏蜃右远Y治國、以禮服人，打造謙謙君子之國的思想已為中華民族傳承了兩千五百多年，中國也因此成為“禮儀之邦”。

禮儀是人們在社會交往活動中應共同遵守的行為規(guī)范和準則，是一個人內在修養(yǎng)和素養(yǎng)的外在表現(xiàn)。人類社會發(fā)展的歷史證明，“禮”是不能被忽視的。知曉禮儀不僅能夠提高自身修養(yǎng)改善人際關系，增進彼此信任，而且有助于凈化社會風氣營造良好氛圍，正所謂“禮興人和”，人與人之間和諧共處也是我們當今提倡創(chuàng)建和諧社會的保證。

文明禮儀存在于我們生活的每時每處，小至我們日常生活人際交往中的服務禮儀、社交禮儀、大至國家間溝通的政務禮儀、商務禮儀、涉外禮儀，文明禮儀可以說無時不在，無處不在。做為一名中學生我們應時刻從自身做起，從小事做起，讓文明禮儀時刻伴我行。

同學們讓我們共同努力，讓文明禮儀時刻伴隨著你我的行動，為建設我們文明的社會負起我們應盡的職責。

感謝大家!