學(xué)習(xí)有目標才有動力

第一章:有目標才有動力（1）第一章:有目標才有動力——明確目標是孩子主動學(xué)習(xí)的前提世界上沒有懶惰的孩子，只有沒有目標的孩子！目標就是方向，孩子有了學(xué)習(xí)的目標，就有了奮斗的方向，就有了學(xué)習(xí)的動力！否則，孩子在學(xué)習(xí)中就只能處于被動應(yīng)付狀態(tài)，根本談不上主動去學(xué)習(xí)。樹立正確的學(xué)習(xí)目標，是激發(fā)孩子主動學(xué)習(xí)的前提！1．想爬山的人，才能到達山頂想爬山的人，才能最終到達山頂。學(xué)習(xí)也一樣，如果心中沒有“山”這個目標，又怎么會主動去學(xué)習(xí)呢？要想讓孩子主動、快樂地學(xué)習(xí)，就必須讓孩子有一個明確的目標！這個目標必須是孩子愿意實現(xiàn)的，而不是父母強加給孩子的！沐沐是我家的孩子，今年7歲，上小學(xué)2年級。就像所有的媽媽一樣，沐沐的媽媽堅信自己的?子是世界上最聰明、最可愛的孩子！當然，她認為自己有充分的理由證明自己的觀點。沐沐3歲的時候，媽媽給沐沐出了一道數(shù)學(xué)題：小明和同學(xué)們站成一排，共十個人，小明的左邊有5個人，那么，小明的右邊有幾個人？“4個人！”沐沐毫不費力地就喊出了答案?！盀槭裁茨?？為什么是4個人？”媽媽很驚奇地問，她似乎不相信兒子能這么快就得到正確答案。雖然這是一道在成人看來很簡單的問題，可孩子畢竟才3歲，剛在幼兒園學(xué)完了“十以內(nèi)的加減法”。“當然是4個人啊，一共10個人，小明左邊是5個，小明算一個，他右邊不就是4個?嘛！“沐沐的思路很清晰?！巴?，寶貝，你太聰明了！”媽媽激動地抱住了沐沐，從此，她堅信自己的兒子是世界上最聰明的孩子。當然，一個媽媽認定自己的孩子最可愛是不需要任何理由的?？墒?，這個最聰明、最可愛的孩子現(xiàn)在卻成了媽媽最頭疼、最麻煩的孩子。“也不知道為什么，現(xiàn)在沐沐特別懶惰。在家做作業(yè)，總是磨磨蹭蹭的，小動作特別多。20分鐘的作業(yè)，非得磨蹭一個小時才完成。學(xué)習(xí)一點也不主動，你催一催，他動一動，恨不得揍他一頓。對于學(xué)習(xí)，他就是不上心！“沐沐的媽媽一提起孩子的學(xué)習(xí)就心急火燎的?！般邈?所以學(xué)習(xí)不主動、不積極，是因為他對于學(xué)習(xí)還沒有一個明確的目標，也就是說，他還不知道為什么要學(xué)習(xí)，而只是一天到晚在應(yīng)付一大堆枯燥的作業(yè)，怎么可能會讓他主動地學(xué)習(xí)呢？“對于沐沐的問題，我說出了自己的想法?！耙膊皇菦]有目標啊！我天天給孩子說必須出人頭地，這目標還不明確嗎？我還經(jīng)常鼓勵他好好學(xué)習(xí)，將來考個好大學(xué)，找個好工作?！般邈宓膵寢屨f。第一章:有目標才有動力（2）出人頭地只是你強加給孩子的期望，而不是孩子發(fā)自內(nèi)心的目標和愿望。再說了，小孩子知道長大找個好工作和讀書之間的關(guān)系嗎？想爬山的人才主動去爬，才能最后到達山頂。學(xué)習(xí)也一樣，他的心中沒有‘山’這個目標，怎么會主動去學(xué)習(xí)呢？“對于我的看法，沐沐的媽媽也表示贊同。其實，父母誰不希望孩子能快樂、主動地學(xué)習(xí)呢？要想讓孩子主動、快樂地學(xué)習(xí)，就必須讓孩子有一個明確的目標！這個目標必須是孩子愿意實現(xiàn)的，而不是父母強加給孩子的！一次，沐沐在全神貫注地打游戲，好像已經(jīng)忘記了周圍的一切。“沐沐，你真棒!游戲打得這么好，爸爸都沒有你打得好?！蔽野l(fā)自內(nèi)心地說道。沐沐扭過頭，看了看我，不知道我葫蘆里賣的什么藥?！般邈?，爸爸發(fā)現(xiàn)你在打游戲的時候，特別厲害。你長大后可以做一名軟件工程師，也可以開發(fā)出很多很多好玩的游戲！““真的嗎？我也能開發(fā)出好玩的游戲嗎？”沐沐顯然對關(guān)于游戲的一切都是充滿興趣的?！斑@就要看你自己了。對一樣?xùn)|西，你是‘想要’或是‘要’還是‘一定要‘？如果是‘想要’，只是心里想想，你就不可能得到；如果是‘要’，那也只是嘴上說說而已，沒有行動，你也還是不可能得到；如果是‘一定要‘，你就會不遺余力地爭取，那你就一定會得到。如果你要求自己一定要開發(fā)出有趣的游戲，爸爸相信你就肯定能開發(fā)出更有趣的游戲來，那時候一定會有很多小朋友喜歡你開發(fā)出來的游戲！“我這些話倒沒有說謊，沐沐在游戲上的天賦真的太出眾了?！鞍职郑姨_心了!我如果能成為一個軟件工程師，該多好?。】墒?，我怎么才能成為軟件工程師呢？“沐沐不無擔(dān)憂地問?！笆沁@樣的，孩子。要成為一名軟件工程師，你首先要把現(xiàn)在的功課學(xué)好，因為它們都是基礎(chǔ)知識，只有學(xué)好它們，你以后才能更好地學(xué)習(xí)其他知識，比如計算機知識等等。但是，如果你現(xiàn)在的功課沒有學(xué)好，在學(xué)習(xí)其他的知識的時候，就會很吃力?！拔艺f?！疤昧?！我一定好好學(xué)習(xí)！”沐沐大聲地說，顯然，能?發(fā)游戲的目標對他是很有吸引力的，也是他發(fā)自內(nèi)心想要實現(xiàn)的目標。從此以后，沐沐的確變得很勤奮了，每天都能按時完成作業(yè)，再也不用父母催促了?？梢姡徽撟鍪裁词?，有目標才有動力。對于孩子的學(xué)習(xí)，一定要讓孩子明確自己的目標，只有這樣，孩子才能主動、快樂地去學(xué)習(xí)！2．目標：跳一跳，夠得著把宏偉的大目標分解成一個個讓孩子“跳一跳就能夠得著”的目標，讓孩子輕輕松松地實現(xiàn)一個個小目標。而每一個小目標的實現(xiàn)，都能讓孩子體驗到成功的快樂。這樣，孩子才能快樂、主動地去學(xué)習(xí)。自從沐沐給自己定下要做軟件工程師的目標以后，他在學(xué)習(xí)上主動多了，做作業(yè)也不用催促了。但是，這樣的情況并沒有維持多長時間。一天，沐沐垂頭喪氣地從學(xué)校回來，并沒有像以前那樣主動地去完成作業(yè)，而是一個人躲在房間里發(fā)呆。原來，這次沐沐的數(shù)學(xué)考試考得不理想。第一章:有目標才有動力（3）“爸爸，我真的能當軟件工程師嗎？現(xiàn)在我的成績這么差，我要學(xué)多少知識才能當上工程師，才能去開發(fā)好玩的游戲呢？“沐沐憂心忡忡地問。顯然?沐沐對“工程師”這個宏偉的“遠景”產(chǎn)生了為難的情緒，再加上這次糟糕的成績，難免情緒低落。當上工程師難嗎？當然！可是，每個宏偉目標的實現(xiàn)，都是由無數(shù)個微小的步驟組成的。從一個小學(xué)生到工程師，這個目標聽起來是夠嚇人的，難道困難真的有那么大嗎？當然不是！有時候看起來很嚇人的事情，做起來并不困難，甚至很容易。于是，我給沐沐講了一個關(guān)于三個小鬧鐘的故事。一個新組裝好的小鐘擺放在兩個舊鐘之間，此刻，兩個舊鐘正在“滴答“、“滴答”一分一秒地走著。小鐘初來乍到，便客氣地向兩個只舊鐘打招呼：“嗨，兩位前輩，你們好！?以后多多關(guān)照！““別客氣，只要用心工作就好了?！币粋€性情溫和的舊鐘微笑著對它說。另一個舊鐘的脾氣有點兒急，它粗聲粗氣地嚷道：“什么關(guān)照不關(guān)照的，你這小身子能不能承受我們的工作，我都有點懷疑呢！“小鐘心里敲起了鼓，難道它們的工作很困難嗎？看來，它要先打聽清楚才行?！罢垎?，我們的工作……”“別問了，”急脾氣的舊鐘突然打斷了小鐘的話，“等你走完三千兩百萬次以后，我們再談吧。說實話，我還真擔(dān)心你吃不消呢?！啊疤炷模∪砂偃f次？”小鐘吃驚不已，“要我做這么大的事？不可能，我辦不到，?不到的……“性情溫和的舊鐘拍著小鐘的肩頭，安慰它說：“你別聽他胡說八道！別擔(dān)心，也不用害怕，你只要每一秒‘滴答’擺一下就行了，這就是我們的工作?！啊罢娴膯幔刻煜履挠羞@樣簡單的事情！”小鐘將信將疑地望著它，低聲說，“如果是這樣，那我就試試吧?！庇谑牵＄婇_始了“滴答”、“滴答”地工作。它很輕松地每秒鐘“滴答“一下、擺一下，根本沒有感受到勞累和辛苦。就這樣，在不知不覺中，一年過去了，小鐘共擺了三千兩百萬次?！叭砂偃f次！天啊，小鐘真的擺了三千兩百萬次嗎？太不可思議了！“沐沐大聲地問道。顯?，在他小小的世界里，這么龐大的數(shù)字還是第一次接觸。其實，孩子就像小鐘一樣，是怕困難的。因為孩子并不知道如何把一個宏大的目標分解成一個個小目標，所以，很容易被困難嚇住。設(shè)定一個個合適的目標，“跳一跳，夠得著”是很好的形容。如果孩子不需要跳起來就夠得著，或者怎么跳都夠不著，那就失去了目標的意義。針對沐沐的實際學(xué)習(xí)情況，我們給沐沐制定了短期的一個小目標：下次考試比這一次少一個“”。我們告訴沐沐，不管別人怎樣，別人學(xué)習(xí)成績第一、第二和你沒有關(guān)系，別人倒數(shù)第一、第二也和你沒有關(guān)系?，F(xiàn)在你不是和別人比做得怎六，而是跟自己比做得怎樣。每次考試都比上一次少一個“”，這是很容易的，只要稍稍一努力，這個目標就實現(xiàn)了，這樣的目標，跳一跳就能夠得著。這樣堅持下去，自己就會不斷地進步，總有一天，自己的宏大的目標—軟件工程師就實現(xiàn)了！下次考試比這一次少一個“”，這個小目標對沐沐來說，很容易就能做到。所以，這個目標又讓沐沐產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的動力。把宏偉的大目標分解成一個個讓孩子“跳一跳就能夠得著”的目標，讓孩子輕輕松松地實現(xiàn)一個個小目標。而每一個小目標的實現(xiàn)，都能讓孩子體驗到成功的快樂。這樣，孩子才能快樂、主動地去學(xué)習(xí)。?像那個小鬧鐘一樣，每秒“滴答”擺一下，每一天都很充實，實現(xiàn)目標很自然，很簡單，堅持下去，成功的喜悅就會慢慢浸潤我們的生命，不斷鼓舞我們向宏偉的目標邁進。第一章:有目標才有動力（4）3．從一份學(xué)習(xí)計劃表開始一份合理的學(xué)習(xí)計劃表，是提高孩子學(xué)習(xí)成績的捷徑，是幫助孩子主動學(xué)習(xí)的有力助手。制定一份合理的學(xué)習(xí)計劃表，就等于為孩子找到了學(xué)習(xí)進步的鑰匙。春節(jié)前夕，沐沐的學(xué)校放寒假了。假期是孩子最容易懶惰的時候，因為他們有充足的理由不好好做作業(yè)，畢竟放假了嘛！去年學(xué)校放暑假的時候，從放假開始的第一天，沐沐的心思就全部放到動畫片上了。在平時，我和他媽媽對他看動畫片的時間是有限制的，所以，他總覺得看得不過癮。現(xiàn)在放假了，終于能無拘無束地看個夠了。從《喜羊羊》到《奧特曼》，再到《小鯉魚歷險記》和《虹貓藍兔七俠傳》，沐沐看得樂此不疲。我想，我們國家的動漫市場一定會越來越紅火，因為有這么多忠實的動漫迷啊！就這樣，等到孩子突然意識到快要開學(xué)的時候，才想起作業(yè)只寫了一點點。于是，就開始手忙腳亂地補作業(yè)了。結(jié)果，往往等到開學(xué)的時候，作業(yè)還沒有完成。即使有時候完成了，也是錯誤百出。于是，我們決定和沐沐一起來制定一份學(xué)習(xí)計劃表。老祖宗有句至理名言：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。就是說，不管什么事，先有了統(tǒng)籌計劃，才會取得成功，否則，就可能導(dǎo)致失敗。有了上次暑假的教訓(xùn)，為了讓沐沐能主動學(xué)習(xí)，列一份科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃表還是很有必要的?！盀槭裁匆袑W(xué)習(xí)計劃表呢？”沐沐顯然不情愿。也許在他心里，學(xué)習(xí)計劃表就像孫悟空的緊箍咒一樣，是為了束縛自己玩耍的。“列一份學(xué)習(xí)計劃表是要讓你知道，每天你具體要做什么。而且會讓你學(xué)習(xí)起來更輕松，更有效率。這樣，你的自由時間才會更多，你就有更多的時間做你喜歡做的事?！拔乙贿呎f，一邊觀察沐沐逐漸專注的表情，顯然，他被我的話吸引住了。我繼續(xù)說道：“有了學(xué)習(xí)計劃表，按部就班、循序漸進地完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，沐沐就會感覺學(xué)習(xí)起來特別輕松。而且學(xué)習(xí)計劃表可以提高學(xué)習(xí)效率，再也不會出現(xiàn)作業(yè)堆到一起，怎么做也做不完的情況。爸爸媽媽就不用催你寫作業(yè)了，沐沐就像一個大孩子一樣，知道自己什么時候該做什么了。“沐沐顯然被打動了，也為了證明自己已經(jīng)是個大孩子，就嚷嚷著全家一起幫他制定一份學(xué)習(xí)計劃表。很多孩子成績差、學(xué)習(xí)被動，一般都是因為孩子沒有合理的學(xué)習(xí)計劃。沒有計劃，學(xué)習(xí)就失去了主動性，容易出現(xiàn)東抓一把西抓一把毫無頭緒的現(xiàn)象，以致生活渙散，學(xué)習(xí)沒有規(guī)律，不知道自己每天應(yīng)該具體做些什么。日子往往就這樣渾渾噩噩、稀里糊涂地過去了。而一份科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃表，白紙黑字，能對孩子起到督促的作用。想讓孩子主動自發(fā)地學(xué)習(xí)，就先從一份學(xué)習(xí)計劃表開始吧。一份學(xué)習(xí)計劃表，首先要讓孩子知道，每天具體要干些什么，知道每周、每月的安排等，做到心中有譜。但是，一份計劃表上只出現(xiàn)時間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的學(xué)習(xí)安排，包括做哪些習(xí)題、做多少習(xí)題，都應(yīng)當有，這樣才能充分發(fā)揮計劃表的優(yōu)勢。另外，制定的學(xué)習(xí)計劃表一定要符合孩子的實際情況，絕不可過高或過低。太低了，計劃表的內(nèi)容松松垮垮，還不如不制定。太高的話就會打擊孩子的積極性，孩子可能會破罐子破摔，表現(xiàn)在做作業(yè)總是磨蹭、拖拉。如果計劃怎么也完成不了，孩子怎么可能會積極地去做呢？還有，一份學(xué)習(xí)計劃表還要科學(xué)、合理。上午是學(xué)習(xí)的黃金時間，所以盡量把做功課的時間安排到上午。學(xué)習(xí)的內(nèi)容不同，方法也應(yīng)該有所不同，有些內(nèi)容是需要記憶的，而有些內(nèi)容只能靠推理演算。應(yīng)在孩子精神最旺盛和容易疲倦的時間段安排不同的內(nèi)容，而且，一般應(yīng)避免長時間學(xué)習(xí)同一門功課，除非孩子很感興趣，否則容易造成疲倦而降低學(xué)習(xí)效率。后來，事實證明，一份合理、科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃表對孩子主動學(xué)習(xí)是很有效的。沐沐按照計劃表上的內(nèi)容，基本上每天都能主動學(xué)習(xí)，完成任務(wù)，其他時間也玩得很開心，學(xué)習(xí)成績也提高了。叛第一章:有腳目標才有動御力（5）遠4．給低孩子講一些淚勵志故事方尋沒有人能讓只依靠天分嶼成功。上天式給予了你天持分，你要靠驗勤奮才能將瓦天分變成天投才。可以肯阻定地說，每習(xí)一個孩子都蹄是喜歡聽故朱事的！博沐沐決小時候特別蛾喜歡聽故事涂，每次睡覺連前，都要我夢們給他講兩否個故事。曾渡經(jīng)有心理學(xué)葡家調(diào)查，孩胖子睡覺前為循什么喜歡要青大人講故事襯呢？是因為絡(luò)小孩子都是愧怕黑的，依貝偎在父母身款邊，聽著故唯事，孩子才丹能安心地睡您覺?？梢?，炭故事對于小隆孩子是多么畢重要。人生標離不開故事虎，孩子的生辯活更少不了奧故事。故事治是文學(xué)的一勇種表現(xiàn)形式跟，文學(xué)是凈陳化人類靈魂腹、進行真善桶美教育的手濫段，故事同扛樣能起到這色種作用。大稍家都熟悉的翻故事《狼來株了》，它教但育澡孩子不能撒騰謊；《龜兔稀賽跑》的故林事，教育孩絕子不能驕傲皇；《華盛頓鳥和櫻桃樹》估的故事，告儀訴孩子做人唇要誠實；《犯聞雞起舞》鉛的故事，告墻訴孩子要勤劇奮。故事一方般都有很好愈的教育作用昌，有這樣一著句話：講一兼小時大道理腔，不如讀一霉分鐘小故事墳！孩子的內(nèi)脖心世界就好辱像一塊等待裙耕耘的土地受，你播種什傲么，它就收亮獲什么。你街種下了勤勞膀，它就會收途獲勤勞。你槐種下懶惰，坦它就會長出黎懶惰。要讓狗孩子變得愛津?qū)W習(xí)，就要烤多給孩子講貸一些勵志故吐事，讓故事霸中那種奮發(fā)鑄向上的精神擱，在孩子的留內(nèi)心世界生灶根發(fā)芽。其皆實，很多道吃理都可以用迎一個小故事急來說明。何誠況，孩子都慢是喜歡聽故穴事的，通過毒一塘個個小故事慎會讓孩子更投容易接受其偵中蘊含的做駕法和道理，柿并效仿其中曾正確的做法距。我也給沐信沐講過很多塞勵志故事，牙其中兩次給盒我的印象特暗別深。沐沐珠很聰明，老屠師在課堂上燈講的東西基燈本上是一聽省就會了?？闪w是，小家伙研成績卻一直共平平，原因待就是他不夠臉勤奮，總覺各得依靠自己顧的天分就可偉以了。我對欠沐沐說，沒娘有人能只依們靠天分就成抹功。上天給肅予了你天分瑞，你要靠勤涂奮才能將天皇分變成天才始。于是，我東給沐沐講了蟲曾國藩勤奮熱學(xué)習(xí)的故事川。曾國藩是界中國歷史上墨最有影響力龜?shù)娜宋镏欢埽欢釙r候的天賦撐卻不高。有芹一天在家讀撓書，他對一亮篇文章重復(fù)釋讀了不知道圖多少遍，還糞在朗讀，因慨為雅，他還沒有婚背下來。這滴時候他家來弟了一個賊，凝潛伏在他的圖屋檐下，希槽望等讀書人型睡覺之后撈熔點好處?？裳攀堑劝〉龋窬褪遣灰娝伤X，他還珍是翻來覆去膨地讀那篇文櫻章。賊人大現(xiàn)怒，跳出來由說：“這種恭水平讀什么陡書？“然后弓將那文章背駁誦一遍，揚候長而去！賊坊人是很聰明擊，至少比曾裂先生要聰明啄，但是他只恨能成為賊，扁而曾先生卻顧成為毛澤東瞧主席都欽佩殘的“近代最古有大本領(lǐng)的者人”。“勤勤能補拙是良善訓(xùn)，一分辛圓苦一分才”堡，那賊的記獄憶力真好，流聽過幾遍的桶文章就能背原下來，而且擔(dān)很勇敢，見犯別人不睡覺決居然可以跳析出來“大怒災(zāi)”，教訓(xùn)曾來先生之后，鈔還要背書，援最后揚長而岡去。但是遺待憾的是，他沈名春不經(jīng)傳，曾則先生后來啟桶用了一大批倡人才，按說販這位賊人與逮曾先生有一遇面之交，大槳可去施展一幻二，可惜，穿他的天賦沒屠有加上勤奮中，只能碌碌薪無為。聽完青故事，沐沐譯好像明白了能其中的道理耍，以后每次斜回家，都把齒當天在學(xué)校根學(xué)過的知識碌再復(fù)習(xí)一下瞧，在學(xué)習(xí)上舟變得勤奮了巾，也更加主步動了。還有樣一次是這樣循的，沐沐自樣己定了一份棗學(xué)習(xí)計劃表哭，可是，有失好幾次他都肯不能按照計開劃學(xué)習(xí)。剛型開始我們還貧以為是孩子俱的學(xué)習(xí)任務(wù)活定得過于繁評重了，仔細其看了一下，合并不是這個冬原因。原來閥，是孩子在推執(zhí)行計劃的婚時候，沒有拌一直堅持下杰去。于是，趁我給沐沐講乓了古希臘先罪哲蘇格拉底晉當年教導(dǎo)學(xué)代生的一個故蓄事肢。期第一章:有芬目標才有動暖力（6）申一次，臘蘇格拉底對飾學(xué)生們說：請“今天咱們蠟只學(xué)一件最麥簡單也最容飯易做的事，勺就是把你的耕胳膊盡量往搏后甩?！叭唤笞约菏痉度ち艘槐?，又公對學(xué)生說，夢“從?在開覆始，每天甩打臂300下戲，大家能做擇到么？”學(xué)巴生們感到這邪個問題可笑煉，這么簡單敘的事怎么能再做不到呢？奉異口同聲地郵回答：“能因！”過了一番個月，蘇格號拉底問學(xué)生蝶：“每天甩常臂300下昏，哪些學(xué)生筐堅持了？”演有90%以殃上的學(xué)生驕剃傲地舉起了培手。兩個月靈后，當他再姑次問起學(xué)生垂時，堅持下么來的學(xué)生只鈴有80%。欣一年后，蘇芽格拉底又一鼻次問學(xué)生，可這時候只有梳一個學(xué)生舉安起了手迫，這個學(xué)生靜叫柏拉圖，罪他后來成了涂古希臘的另嘴一位大哲學(xué)愉家?！般邈遄u，蘇格拉底倍的這個小故敵事說明了什勉么道理呢？菜它說明了，儀成功在于堅完持！“我語投重心長地對辭孩子說。沐肥沐顯然知道雄自己錯在哪棒里了，而且柴，在?后的剖學(xué)習(xí)中，他勵總能按照自丙己定的學(xué)習(xí)溪計劃表，按撒部就班地學(xué)搬習(xí)。孩子都際喜歡聽故事慈，講一個小仍時的大道理歲，不如聽一糾分鐘的小故唐事。多給孩與子講些勵志杰的小故事，封比給他講大幣道理強得多熟。歐5．種讓孩子宣布肌自己的目標泡孩子惡都是有好勝瞇心的，讓孩哨子公開宣布索自己的學(xué)習(xí)呆目標，這樣間孩子就能從剝內(nèi)心迸發(fā)出碧“我要學(xué)”浙的強烈動機逆，就能自覺碼、主動、熱撈愛北學(xué)習(xí)。這比中安裝多少個脂攝像頭去監(jiān)誕視都要有效暗。劫前幾吃天，我在網(wǎng)蟲上看到一則男新聞，說一罰位姓王的女拌士為了監(jiān)督扯兒子學(xué)習(xí)，匆同孩子發(fā)生精了一場激烈側(cè)的“母子大稿戰(zhàn)”。具體過過程是這樣染的：王女士榴的兒子放假存在家，家中非無人管教，陵王女士總擔(dān)預(yù)心孩子學(xué)習(xí)碰不自覺，上牲班時心神不聯(lián)寧?！斑@么朵久怎么都不才接電話，你挪在做什么？吐怎么有音樂逆聲，你是不畏是在看電視蘋？“每隔半族個小時，這察位母親就會鏟打電話回家育質(zhì)問孩子，雜語氣滿是不皇信任。為了你證實孩子是爹不是在說謊親，她甚至還電要求孩子立估即說出正在捏做的題，一叢連兩天都是幟如此。一天定，王女士突沙然不再頻繁刑地往家打電斗話了，而是交全神貫大注地緊盯著娛屏幕。可沒妨過一會兒她女又撥通了電婆話：“干什尤么去了，這破么久才回來依？上廁所？鑰別哄我了，揉半個小時你被上了幾次廁取所……“這淹時候，同事煌才知道王女驅(qū)士在通過網(wǎng)樹絡(luò)視頻監(jiān)控虎孩子：將孩宵子的書桌搬葉到電腦前，米打開網(wǎng)絡(luò)視犁頻，這樣孩需子在家學(xué)習(xí)短的情況盡收浪眼底?？吹教}同事們驚愕弦的表情，這數(shù)位母親振振由有詞：“孩年子太不自覺寬了，太懶惰葛了，不這樣圣做不行！“映母親的不信免賴引來兒子偵的激烈反抗疲。視頻監(jiān)控階的第二天，良王女士的質(zhì)侄問電話被孩品子掛斷，視昌頻也被中斷貢，家里的電闖話怎么也打春不通—忍無莊可忍的孩子擱終于“造反排”了！擔(dān)心背孩子做出過莊激的舉動，獎母親迅速返卡回家中。結(jié)末果求，孩子與母炮親大吵了一草架，一怒摔征了家中的視玩頻電腦和電待話?！艾F(xiàn)在紙的孩子怎么扣這么難教！脈“次日，母撤親眉頭緊鎖套、眼圈紅紅懇地來到辦公撫室，整個上謠午，她都在蘭打電話給孩陜子聯(lián)系家教釣，打算請人罰管住孩子。贊看到這則新姓聞的時候，欲我的心里感青覺挺堵的。梨現(xiàn)在對孩子后學(xué)習(xí)的監(jiān)督即真的已經(jīng)到老了需要用攝延像頭監(jiān)控的工地步嗎？無襖時無刻都處法在監(jiān)視下的屯孩子還能主漁動學(xué)習(xí)嗎？茂還能快樂學(xué)辮習(xí)嗎？近來鎮(zhèn)，網(wǎng)絡(luò)視頻壺監(jiān)控系統(tǒng)在副一些幼兒園粗投入使用，地家長們可以名通過網(wǎng)絡(luò)隨假時在線觀看冬孩子在校園量中的生活。本甚至，一個斧小小的幼兒咱園竟然安裝壘了50多個松攝像頭！支第一章:有德目標才有舌動力（7）剩我不知犬道這種實時片監(jiān)控會不會吸令每天處于躬這種“高壓桌“下的孩子藝們快樂地學(xué)竄習(xí)，這樣是至否就能培養(yǎng)以出優(yōu)秀的孩移子。我只是冒有個疑問，架能夠“讓孩歪子變?愛學(xué)留習(xí)的天使”油的全美最佳炒教師—雷夫直老師，是否趙也在自己的時“56號教危室”安裝了己監(jiān)控學(xué)生的蜻攝像頭呢？憑在沐沐的學(xué)死習(xí)中，我們腸從來沒有對占他進行過“差高壓”監(jiān)督智，因為我們悅不想讓孩子父把學(xué)習(xí)當作茶做一種負擔(dān)露，變成一種讓不愉快的經(jīng)園歷。當然，局不去監(jiān)督不塞等于放任自供流，不管不謠問。而是要庫讓孩子在學(xué)僵習(xí)中能夠自芬律，做到自相我監(jiān)督。如渴何讓孩子能挑夠做到自我嚼監(jiān)督？我們腰的方法就是漲讓孩子公開校宣布自己的旨目標。每次墨沐沐給自己戒定一個目標武時，我們都庭把它寫在一豈張大卡片上訂，涂上花邊其，掛在客廳慧的墻上。然姿后，沐沐就輕像開新聞發(fā)跨布會一樣，穗鄭重地宣布去自己將要實監(jiān)現(xiàn)的目標。新?子都是有伐好勝心的，是自己公開宣擠布目標后，絲對他自己也搶是一種動力獲。到家里做岸客的叔叔阿宮姨也會很有彈興趣地問沐續(xù)沐：“沐沐拘，你的目標可能實現(xiàn)嗎？吼“孩子總會抽響亮地回答悄：“能！”族讓孩子公開醉宣布自己的狠學(xué)習(xí)目標，遣這樣孩子就私能從內(nèi)心迸慢發(fā)出“我要敵學(xué)“的強烈嘗動機，就能院自覺、主動幟、熱愛學(xué)習(xí)疫，這比安裝峽多少個攝像痕頭去監(jiān)視都肺要有效。內(nèi)6．盒緊追一只羊陡：專注于一總個目標叨目標替太多，孩子潤會無所適從頌，慢慢失去氧了學(xué)習(xí)的興犯致和動力，勻也就成了父攻母眼中的懶嗎孩子、“問籮題”兒童。燥讓孩子主動睜學(xué)習(xí)、快樂話學(xué)習(xí)其實很緩簡單，就是艱緊追一只羊告—讓孩子只填專注一個目截標！銅周末俱，和孩子在共家看《人與糕自然》，有賺一段動物界亞弱肉強食的平畫面至今仍象歷歷在目。表在一望無際貍的非洲拉馬挨河畔，有一萌頭彪悍的非推洲豹兇狠地慘向一只未成區(qū)年羚羊撲去看，窮追不舍市。在追與逃悼的過程中，摘非洲豹超過唇了一只又一賴只站在旁邊聲驚恐觀望的順羚羊，但非乳洲豹對那些弊和它靠得很濟近的羚羊，黨卻像沒看見頌一樣，一次仔次放過。終滋于，那只未臺成年的羚羊紋由于疲于奔北命，體力不偶支，最后被畏兇悍的非洲蓮豹撲倒了。習(xí)那只湯非洲豹為什餅么不放棄先栽前那只羚羊孝，而改去追映離它更近的拆羚羊呢？原誦來，因為豹曉子已經(jīng)跑累節(jié)了，而其他研的羚羊并沒配有跑累。如范果在追趕途獨中改變了目掠標，其他的神羚羊一旦跑蠶起來，轉(zhuǎn)瞬膊之間就會把腦疲累不堪的宇豹子甩到身奸后，因此豹嚇子始終不丟兆開那只已經(jīng)項被自己追趕檢得精疲力竭災(zāi)的羚羊。緊買追一只羊，疾是非洲豹在次殘酷的動物亦世界中的生緒存之道。緊曲盯一個目標事，是非洲獅鳴在捕獵中屢干屢得手的法逼寶。因為它識們知道，每螞次只專注于疤一個目標，便比盯著幾個怖目標更容易梯成功。作家炸愛默生說：代“生活中有贈一件明智的評事，就是精裳神集中；有補一件壞事，映就是精力渙識散?！巴瑯影莸牡览?，如憤果孩子在學(xué)酬習(xí)牌中目標太多寨，必然無法馬精神集中，蹄從而導(dǎo)致孩程子不能夠?qū)}注地去做事率。不能把精薯力集中在某鹿一個具體目園標上，從而機常常導(dǎo)致孩延子無所適從型，失去學(xué)習(xí)辭的動力。就針像古代的紀銷昌向“神箭任手”飛衛(wèi)學(xué)褲射箭一樣。認飛衛(wèi)說：“越你要學(xué)會看倆東西不眨眼萬睛，然后我劃們再談射箭向。“看東西劣不眨眼睛，嗚其實說的就渠是要盯緊目互標。紀昌回名到家里，仰側(cè)面倒下躺在承妻子的織布忍機下面，用需眼睛注視著桐練習(xí)不眨眼把睛。練習(xí)三秘年之后，即鋤使是錐子尖撞刺到眼皮上劃，他也不眨洋一下眼睛。泛然后，他又翻去找飛衛(wèi)。視飛衛(wèi)說：“游你做得不錯械，不過這還杏不夠，你還劫要學(xué)會視物氣才行。要練霉到看小物體臨像看大東西緩一樣清晰，?？从鑫⑿〉臇|西蛋像看顯著的甚物體一樣容仇易，然后再姻來跟我學(xué)射裝箭?！翱?，嗽飛衛(wèi)強調(diào)的槽還是要專注橋目標。想第一章:有瘡目標才有動爪力（8）奧到家后駛，紀昌用牦授牛尾巴上的傍毛系住一只解虱子懸掛在與窗口，朝南稿面遠遠地看皮著虱。十天滋之后，他眼溉里的虱子漸撥漸大了，三旅年之后，虱臟子在他眼里厭有車?那么消大。此時，換他轉(zhuǎn)過頭來戀看其他東西駐，都像山丘汁一樣大。紀快昌便用燕地猜的牛角裝飾磁的弓，用北真方出產(chǎn)的篷停竹作為箭桿驢，射那只懸誠掛在窗口的瓦虱子，箭穿郊透了虱子的珍心，但牦牛符尾巴的毛卻糾沒有斷。紀攜昌把自己練連習(xí)的情況告華訴了飛衛(wèi)，說飛衛(wèi)高興得窯手舞足蹈，弓拍著紀昌的蠶胸膛，說：夠“你已炮經(jīng)掌握了射父箭的訣竅了匆。”紀昌的沸成功源自于象他對目標的廁專注。同樣庭，齊白石專緞注于畫蝦，逮畫出的蝦才醋栩栩如生；巴黃胄專注于搶畫驢，畫出咳的驢才活靈擴活現(xiàn)；徐悲笛鴻專注于畫掙馬，畫出的垂馬才呼之欲汗出；李苦禪襲專注于畫鷹膚，畫出的鷹健才形神兼?zhèn)渑?。而與此相口反的是，一撫些望子成龍郵的家長卻整珠天?孩子學(xué)劇這個，學(xué)那仰個。目標太思多，孩子會像無所適從，圓慢慢失去了漿學(xué)習(xí)的興致攝和動力，也榨就成了父母芹眼中的懶孩口子、“問題多”兒童。父泛母在埋怨孩超子不愛學(xué)習(xí)詳?shù)臅r候，是票否想過從自升己身上尋找盞原因呢？孩炎子的精力是兼有限的，在僻學(xué)習(xí)上，給排孩子制定太前多目標，其單實就是沒有站目標。讓孩珍子主動學(xué)習(xí)固、煙快樂學(xué)習(xí)，視其實很簡單拳，就是緊追屠一只羊—讓勾孩子只專注狂一個目標！票7．便不做“守株斑待兔”的孩折子傻千里拘之行，始于昌足下。一張啦地圖，無論閉多么詳盡，行比例多么精浙確，它永遠式不可能帶著生它的主人從賠地面上移動扁半步。非先來黑看一則故事坐：從前，宋宏國有一個農(nóng)巴民，他的田哈地中有一棵撒樹樁。一天勸，他正在田珍里干活兒，彼看見一只跑垂得飛快的兔擾子撞在了樹箭樁上，扭斷事脖子而死。日從此，這個史農(nóng)民荒廢了蛾他的耕作，場天天等在樹住樁旁，希望白能再得到只紐兔子。當然揪，兔子是沒追等到，他自忍己卻成了宋墓國的笑柄。磚守株待兔的再故事早已為碧人們熟知，淹但這樣的事躺情卻從沒有植真億正停止過。煩很多孩子在拍學(xué)習(xí)中給自翼己樹立了目蕩標，可學(xué)習(xí)豬的時候，卻衰是拖拖拉拉慶的，不愿意洽行動。