少兒口才練聲有哪些技巧新

千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦少兒口才練聲有哪些技巧孩童2-7歲是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的絕佳時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期，只要家長(zhǎng)們多花心思在孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言上，孩子就能快速地提高口才力量?？隙ㄒ盐諘r(shí)機(jī)，好好教孩子說(shuō)話。下面給大家共享一些關(guān)于少兒口才練聲有哪些技巧，盼望對(duì)大家有關(guān)心。

少兒口才練聲

si——的延長(zhǎng)音的練習(xí)

放松聲帶，氣流綿長(zhǎng)穩(wěn)定，摩擦齒縫而產(chǎn)生的聲音，我們可以通過(guò)聽辨si——的延長(zhǎng)音，感受到自身氣流的穩(wěn)定程度。

u——的半虛音的練習(xí)

u——的半虛的音，做好提打挺松，感受整體的胸腔的基礎(chǔ)共鳴，感覺自己是一個(gè)小火車，而u，是一顆彈性的小球，在橫膈膜上不停的彈發(fā)。

m——的半虛音的練習(xí)

閉合口腔，發(fā)出m——的延長(zhǎng)音，感受氣流順暢的從鼻子中流出，感受鼻腔，口腔的共鳴，這個(gè)時(shí)候，可以調(diào)整軟腭，感受軟腭的抬起，落下，對(duì)m——的音色的影響。

這一組打包的練習(xí)，在弱掌握的狀態(tài)下，調(diào)動(dòng)了發(fā)聲系統(tǒng)的口腔、聲道、胸腔各個(gè)部分，適合初學(xué)者最需要的查找發(fā)聲支點(diǎn)的練習(xí)，在學(xué)習(xí)的前幾天，千萬(wàn)不要焦急進(jìn)入后面的板塊，穩(wěn)扎穩(wěn)打做好氣息穩(wěn)定的最基本的練習(xí)。

少兒播音主持口才訓(xùn)練方法

一、速讀法。

這里的“讀”指的是朗讀，是用嘴去讀，而不是用眼去看，顧名思義，“速讀”也就是快速的朗讀。

這種訓(xùn)練方法的目的，是在于熬煉人口齒伶俐，語(yǔ)音精確?????，吐字清楚。

方法：找來(lái)一篇演講辭或一篇文辭美麗的散文。先拿來(lái)字典、詞典把文章中不熟悉或弄不懂的字、詞查出來(lái)，搞清晰，弄明白，然后開頭朗讀。一般開頭朗讀的時(shí)候速度較慢，逐次加快，一次比一次讀得快，最終達(dá)到你所能達(dá)到的最快速度。

要求：讀的過(guò)程中不要有停頓，發(fā)音要精確?????，吐字要清楚，要盡量達(dá)到發(fā)聲完整。由于假如你不把每個(gè)字音都完整的發(fā)出來(lái)，那么，假如速度加快以后，就會(huì)讓人聽不清晰你在說(shuō)些什么，快也就失去了快的意義。我們的快必需建立在吐字清晰、發(fā)音潔凈利落的'基礎(chǔ)上。我們都聽過(guò)體育節(jié)目的解說(shuō)專家宋世雄的解說(shuō)，他的解說(shuō)就很有“快”的功夫。宋世雄解說(shuō)的“快”，是快而不亂，每個(gè)字，每個(gè)音都發(fā)得非常清晰、精確?????，沒(méi)有含混不清的地方。我們盼望達(dá)到的快也就是他的那種快，吐字清楚，發(fā)音精確?????，而不是為了快而快。

二、練聲法。

練聲也就是練聲音，練嗓子。在生活中，我們都喜愛聽那些飽滿圓潤(rùn)、動(dòng)聽悅耳的聲音，而不愿聽干癟無(wú)力、嘶啞干澀的聲音。所以熬煉出一副好嗓子，練就一腔動(dòng)聽悅耳的聲音，是我們必做的工作。

練聲的方法是：

第一步，練氣。首先要學(xué)會(huì)用氣。吸氣：吸氣要深，小腹收縮，整個(gè)胸部要撐開，盡量把更多的氣吸進(jìn)去。我們可以體會(huì)一下，你聞到一股香味時(shí)的吸氣法。留意吸氣時(shí)不要提肩。呼氣：呼氣時(shí)要漸漸地進(jìn)行。要讓氣漸漸地呼出。由于我們?cè)谘葜v、朗誦、論辯時(shí)，有時(shí)需要較長(zhǎng)的氣息，那么只有呼氣慢而長(zhǎng)，才能達(dá)到這個(gè)目的。呼氣時(shí)可以把兩齒基本合上。留一條小縫讓氣息漸漸地通過(guò)。

其次步，練聲。我們知道人類語(yǔ)言的聲源是在聲帶上，也就是我們的聲音是通過(guò)氣流振動(dòng)聲帶而發(fā)出來(lái)的。練聲時(shí)，千萬(wàn)不要在早晨剛睡醒時(shí)就到室外去練習(xí)，那樣會(huì)使聲帶受到損害。特殊是室外與室內(nèi)溫差較大時(shí)，更不要張口就喊，那樣，冷空氣進(jìn)入口腔后，會(huì)刺激聲帶。

三、描述法。

其要求是，抓住某件事物的特點(diǎn)進(jìn)行描述。語(yǔ)言要清晰，明白，要有肯定的文采。描述的千萬(wàn)不要成流水賬，平平淡淡，肯定要用描述性的語(yǔ)言，盡量生動(dòng)些，活潑些。要講點(diǎn)挨次，不要東一句，西一句，南一句，北一句的，描述出的東西，讓人聽了以后能知道你描述的究竟是個(gè)什么景物。描述的時(shí)候允許有聯(lián)想與想象。比如，你觀看到秋天的湖邊有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，可能想到“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”這個(gè)詩(shī)句……那么在描述的時(shí)候，你就可以把這一切都加進(jìn)去，使你的描述更充實(shí)、生動(dòng)。

少兒日常練聲方法

第一、口語(yǔ)練習(xí)(10分鐘)

功能：?jiǎn)拘咽焖∪?，使其敏捷有力地參加主?dòng)發(fā)聲，訂正每個(gè)發(fā)聲器官的不良發(fā)聲習(xí)慣。

1.微笑地張開嘴(抬起顴肌，敲打牙齒，抬軟腭，松開下巴)并保持50-100次(3分鐘)

2.伸展舌頭，順時(shí)針旋轉(zhuǎn)舌頭10次，將舌頭環(huán)繞30次。(練習(xí)舌頭的敏捷性和力氣)

3.順時(shí)針和逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)嘴唇10次，使嘴唇“嘟嘟”30次，發(fā)出嘟嘟聲(使嘴唇更加敏捷有力，熬煉呼吸掌握)

4.泡泡聲(3分鐘，運(yùn)動(dòng)呼吸，增加聲帶閉合和按摩聲帶)

其次、呼吸掌握(10分鐘)

吸入：腰椎和腹腔擴(kuò)張(突出)呼氣：腰腹收縮(凹陷)

1.練習(xí)緩慢呼吸的節(jié)奏，吸氣4秒，呼氣7秒(2分鐘)

2.吸氣快速，呼吸緩慢，并發(fā)出絲綢聲音。空氣量4秒，無(wú)限期延遲呼氣，越長(zhǎng)越好(3分鐘)

3.快速呼吸，“狗喘氣”(2分鐘)

4.長(zhǎng)音ta——di——(3分鐘)

第三、語(yǔ)音共鳴和緊急訓(xùn)練(10分鐘)

功能：增加腔體共振，提高聲音亮度，擴(kuò)大范圍。發(fā)音時(shí)，放松全身。從胸部作為支點(diǎn)，聲音同時(shí)“拉兩端”，就像拔橡皮筋一樣。所謂的“聲音張力”是指掌握聲音大小，高度，強(qiáng)度等的力量。

1.“哼唱”練習(xí)，閉口和開口哼唱(2分鐘)

2.嘆氣式發(fā)“嘿”，“哈”，“吼”，聲音從低到高，從弱到強(qiáng)，從強(qiáng)到弱增加和削減(3分鐘)

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