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左右直體滾動教學(xué)設(shè)計(水平一)_第3頁
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文檔簡介

左右直體滾動教學(xué)設(shè)計(水平一)一、設(shè)計思路本課以《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),堅持貫徹“以學(xué)生發(fā)展為中心”,“健康第一”的教學(xué)理念。在進(jìn)行左右滾動教學(xué)中,始終讓學(xué)生掌握一定的動作方法,體驗運(yùn)動快樂為主線。課程設(shè)計是以激發(fā)學(xué)生運(yùn)動興趣,先以“炸油條”游戲?qū)?,讓學(xué)生體會墊上滾動的動作要領(lǐng),接著進(jìn)行左右滾動的教學(xué),最后以“墊上滾動接力賽”游戲進(jìn)行鞏固,循序漸進(jìn),由易到難的教學(xué)過程,符合低年級學(xué)生的的學(xué)習(xí)方式。二、教材分析滾動和滾翻是學(xué)習(xí)較復(fù)雜的技巧動作的基礎(chǔ),也是一種自我保護(hù)的方法。通過相關(guān)技巧的教學(xué),能訓(xùn)練學(xué)生的平衡能力,發(fā)展靈巧、柔韌等身體素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生勇敢、果斷和互幫互助的優(yōu)良品質(zhì),以及生活活潑的作風(fēng)。三、學(xué)情分析本課授課對象是水平一一年級學(xué)生,該年齡層次的學(xué)生活潑好動,模仿能力強(qiáng),對墊子活動興趣較高,由于學(xué)生尚處于生長發(fā)育階段,耐力素質(zhì)相對較差,注意力不夠集中,情緒和自控能力不夠穩(wěn)定。四、教學(xué)目標(biāo)1、通過教學(xué),使學(xué)生建立正確的動作概念,知道墊上滾動的安全衛(wèi)生知識。2、掌握直體左右滾動的技術(shù)動作和方法,發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)、柔韌等身體素質(zhì)。3、通過教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué)的集體主義精神。五、教學(xué)重難點(diǎn)1、重點(diǎn):肩、髖同時翻轉(zhuǎn)2、難點(diǎn):上、下肢協(xié)調(diào)配合體育(與健康)教案授課教師連繼輝單位福祿鎮(zhèn)中心校上課時間2019.4.12教學(xué)對象一年級人數(shù)40課次1教材內(nèi)容1、左右滾動2、游戲:墊上直體滾動接力重點(diǎn)肩、髖同時翻轉(zhuǎn)難點(diǎn)上、下肢協(xié)調(diào)配合

一教學(xué)目標(biāo)1、通過教學(xué),使學(xué)生建立正確的動作概念,知道墊上滾動的安全衛(wèi)生知識。2、掌握直體左右滾動的技術(shù)動作和方法,發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)、柔韌等身體素質(zhì)。3、通過教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué)的集體主義精神。練習(xí)課的部分課的內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織示意圖次數(shù)時間強(qiáng)度開始部分一、課堂常規(guī):1、整隊2、師生問好3、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。1、整隊2、宣布上課3、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)4、檢查服裝,安排見習(xí)生1、站隊,報數(shù)2、師生問好3、了解本課內(nèi)容和任務(wù)組織:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎要求:隊伍整齊,精神飽滿12’弱1、準(zhǔn)備部分1、拍手操a、伸展運(yùn)動b、下蹲運(yùn)動c、體轉(zhuǎn)運(yùn)動d、全身運(yùn)動2、柔韌練習(xí)a、坐位體前屈b、橫叉1、教師口令并領(lǐng)做2、組織學(xué)生練習(xí),調(diào)動學(xué)生積極性1、2、學(xué)生模仿師生齊做組織:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎要求:隊伍整齊,精神飽滿4X8拍3’1’中中1、左右滾動a、游戲“炸油條”游戲規(guī)則:把學(xué)生分成8組,游戲開始,油條(學(xué)生)進(jìn)入油鍋(墊上)左右直體滾動2次,油條(學(xué)生)即1、教師講解游戲規(guī)則并示范2、組織學(xué)生嘗試練習(xí)3、組織學(xué)生游戲,激發(fā)學(xué)生運(yùn)動興趣1、學(xué)生認(rèn)真聽講,理解游戲規(guī)則2、學(xué)生大膽嘗試練習(xí)3、積極參與游戲組織:八組分開站位,每組站在一個墊子組合的前面要求:遵守游戲規(guī)則1131’1’6’弱中中

基本部分可出鍋(墊上),接著與下個同學(xué)擊掌,游戲繼續(xù)b、左右滾動動作要領(lǐng):直體仰臥在墊上,兩臂上舉(或放體側(cè)),隨身體重心向左(右)移動,用肩、髖翻轉(zhuǎn)的力量帶動身體滾動一周,然后向相反方向還原。C、雙手持球左右滾動2、游戲墊上滾動接力賽規(guī)則:把學(xué)生分成8組,游戲開始,學(xué)生跨過第1塊墊子,跑到第2塊大墊子上雙手抱頭左右滾動2次,跳過1、教師講解示范左右滾動動作方法,提示注意事項和安全2、組織學(xué)生分組練習(xí)3、教師巡回指導(dǎo)一糾錯一提示4、請優(yōu)秀學(xué)生示展示,教師總結(jié)1、組織學(xué)生嘗試練習(xí)2、講解示范3、組織練習(xí),語言提示,個別輔導(dǎo)1、教師講解游戲規(guī)則示范,組織學(xué)生嘗試練習(xí)2、組織學(xué)生進(jìn)行比賽1、認(rèn)真聽講,仔細(xì)觀察,領(lǐng)會動作要領(lǐng)2、學(xué)生自主練習(xí)3、優(yōu)秀學(xué)生大膽展示,其他學(xué)生點(diǎn)評其優(yōu)缺點(diǎn)1、學(xué)生積極配合2、認(rèn)真聽講3、聽指揮,認(rèn)真完成練習(xí),努力提高1、學(xué)生了解規(guī)則并按規(guī)則進(jìn)行游戲2、學(xué)生積極參與游戲,體驗成功樂趣組織:八路縱隊,每路縱隊站在墊子的前面要求:認(rèn)真練習(xí),動作到位組織:八路縱隊,每組三塊墊子組織:五人一組利用墊子的不同擺放進(jìn)行游戲要求:積極參與游戲1若干次1112121’9’2'1’1’3’1’3’弱中上弱弱弱中下弱中

第3塊墊子,在返回起點(diǎn)與下一位同學(xué)擊掌,游戲繼續(xù),最先完成的小組獲勝。結(jié)束部分1、放松2、課后小結(jié)3、宣布下課1、教師帶領(lǐng)學(xué)生放松2、教師總結(jié)3、宣布下課1、學(xué)生積極放松2、學(xué)生認(rèn)真聽教師總結(jié)3、師生道別,歸

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