護理專業(yè)實習生自我鑒定

護理專業(yè)實習生自我鑒定護理專業(yè)實習生自我鑒定1

時間飛逝！轉(zhuǎn)瞬間實習生活已經(jīng)過了四個月，回想自己離開學校的那一刻，期盼中帶著一絲擔心的心情，好像還是昨天的事。近段實習時間里，自己感覺的確學到了許多在學校學不到的東西，同時也熟悉到了自己有許多不足的地方！感覺受益匪淺……

護士這個職業(yè)，看是一回事，親身做又是一回事。見習和實習中的感受是完整的不同，見習看的多，做的少；實習卻是做的多，看的少了。在實習中我們不像見習時那么有空詢問病人的狀況，反而只是忙著做自己該做的事，做完后略微喘口吻。而且剛下科室的我對于操作并不是很熟識，一開頭也只能做些生活護理以及跟在老師身邊看著。

第一，對專業(yè)的熟悉。

作為一名醫(yī)學護理人員，我們不能停留在學好本專業(yè)理論學問的層面上，護理最重要的還是操作以及能設(shè)身處地的為病人解除病痛。在臨床實習中，我真正看到了病人的疾苦，他們迫切的盼望我們能關(guān)心他們減輕病痛，治愈疾病。我們要用愛心來關(guān)懷他們，同時也要用恒心來對待他們。

其次，我們要學會主動學習。

臨床實習不像在學校里學習，有老師每天講課，有一大堆的作業(yè)，有源源不斷的考試，而是一切要自己主動去學，去做。在臨床，學習的機會許多，全部的醫(yī)務(wù)人員都是你的老師，只要帶著問題去工作，我們每天都可以學到許多。常帶著一本小筆記本，把每天的問題寫上，問題解決后急時記錄答案，定期整理筆記本。這是一個使用而簡便的學習方法。

第三，要有正確的學習態(tài)度。

在臨床工作中，我們不能帶著厭倦和不平衡的心理對待實習。表面上我們是老師的小跟班，重復(fù)的做著跑腿的活兒，休息時間比老師少，累了也不被老師、護士長理解。但是付出與回報往往不是對等的，我們經(jīng)常要付出更多才會得到回報。只有勤于動手才能學到更多臨床操作。每個老師都有她的性格，我們不能要求他們都能像我們期望中的那樣來進行教學，我們必需調(diào)整好心態(tài)，用不同的方式來向不同的老師學習，而不應(yīng)當總是埋怨老師不好。只有這樣我們才能真正學到更多臨床方面的學問。

第四，同學之間要相互包涵、相互理解、相互學習。

遠離我們熟識的環(huán)境來到臨床實習，同學之間更應(yīng)當相互關(guān)懷和關(guān)心，不管我們的性格有多么的格格不入，都要相互包涵，人與人之間的小摩擦是難免的，最重要的是在我們遇到困難時，彼此之間都是親人。學習上也要常常相互溝通，把彼此的收獲共享。只有這樣我們才能在輕松和開心的氛圍中生活和學習。

第五，基本禮儀。

進入臨床就是步入社會，就需要重視基本禮儀，這也是我們在學校很少注意的方面。來到臨床，無論是著裝還是待人接物，都應(yīng)當合乎禮儀，對待病人要親切和氣，才不會影響工作的正常進行。這就需要平常多學習，比如留意其他人的做法，或向別人請教時，留意一下文明的稱呼及用語；見到同事和領(lǐng)導(dǎo)時，要主動向他們問好等等，這些都是能體現(xiàn)自己修養(yǎng)和做人的健康意識。

現(xiàn)在，我的臨床操作還不成熟，需要不斷的樂觀學習，探究更好的學習方法，才能讓自己的學問更充實。我信任通過往后的實習，我會從中獲得更多的臨床實踐閱歷，并會在我畢業(yè)后的實際工作中不斷地進步。我會持續(xù)地把理論學問和實踐閱歷結(jié)合里起來，充分展現(xiàn)我的個人價值和人生價值，為實現(xiàn)自我的抱負和光明的前程而努力。

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我是一名即將畢業(yè)的護理專業(yè)畢業(yè)生。在醫(yī)院的半年實習過程中，我嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，仔細履行實習護士職責，嚴格要求自我，努力向帶教老師學習，關(guān)懷病人。實習期間不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護理敏捷化，愛心活動常?；?。將書本的理論與護理實踐相結(jié)合，并做到理論學習有方案有重點，護理工作有措施有記錄。實習期間，始終以愛心、細心、急躁為基本，努力做到眼勤、手勤、腳勤、嘴勤、想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都帶給優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風。

在各科室輪轉(zhuǎn)的實習工作中，我嚴格遵守科室制度，按時參與護理查房，熟識病人病情，能正確回答帶教老師提問，規(guī)范嫻熟進行各項護理操作及?？谱o理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴格執(zhí)行三查七對，能規(guī)范書寫各類護理文書，準時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，做好各科常見病多發(fā)病的護理工作，仔細執(zhí)行無菌操作規(guī)程，做好術(shù)前預(yù)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中術(shù)后護理及觀看。

在工作中發(fā)覺問題能仔細分析準時解決，能嫻熟進行內(nèi)外婦兒及重癥監(jiān)護等各項護理操作。對各科室的急、危、老、重患者，能快速熟識病情并做出應(yīng)對，在搶救工作中一絲不茍，有條不紊，得到了患者的信任和好評。同時，我還專心參與各類病例爭論和學術(shù)講座，不斷豐富自我的業(yè)務(wù)學問，透過學習，對整體護理技術(shù)與病房管理學問有了更全面的熟悉和了解。

透過半年多的護理工作實習，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與急躁帶教下，仔細學習《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，并專心參與醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護理條例培訓(xùn)，多次參與護理人員學習，透過學習使我意識到豐富法律學問，增加平安愛護意識，護理人員懂法、用法、依法能削減醫(yī)療事故的發(fā)生。

透過半年多的實習，我的理論水平和實踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將連續(xù)努力，牢記護士職責，不斷加強思想學習與業(yè)務(wù)學習，全面提高自身綜合水平，為患者帶給優(yōu)質(zhì)服務(wù)，做一名合格的護理人員。

護理專業(yè)實習生自我鑒定3

轉(zhuǎn)瞬，我的實習已經(jīng)來到了最終的終點。作為一名護理，更是一名兒科的護理，我深深的為自己這些天來的努力和成長感到驕傲。雖然，實習對于真正的工作而言不過是簡潔的“練習”而已。但對于我而言，這卻是我對自己努力的實踐，是我在高校階段最重要的一次“考核”！

回顧實習的經(jīng)受，雖然我的表現(xiàn)算不上是“全場最佳”但也充分的發(fā)揮了我在這些年來累積的學問，以及自己對病人，對工作的關(guān)懷和細心！如今，經(jīng)受了這次實習，我在護理這一行業(yè)上也有了更大的成長和進步。現(xiàn)對自身的狀況做自我鑒定如下：

一、思想態(tài)度方面

作為一名護理，思想始終是我們對自身管理和行動的重要準則。而在實習中，我更是在實際的工作中深受感染。跟隨著護士長和其他前輩的腳步，我在思想上更進一步的加強了自身的“關(guān)懷、急躁、愛心及細心”！在兒科的護理工作中，由于幼兒的孩子眾多，且家長們對孩子的關(guān)愛很重，我們在工作，尤其是打針輸液的時候，都要當心萬分。這讓我深刻感受到了工作的責任之重。孩子是家庭的寶貝，面對這樣的任務(wù)，更要求我們要認真、急躁的做好預(yù)備，并嚴格把握技術(shù)！經(jīng)受了實習階段的努力，我感覺自己在工作的思想態(tài)度方面有了極大的提升。這也關(guān)心我在其他方面有了更精彩的表現(xiàn)。

二、個人工作方面

作為一名護理的實習新人，我深知醫(yī)院規(guī)定的重要性。為此，在工作中我嚴格遵守護士長的教導(dǎo)，自身也始終在牢記科室責任和規(guī)定。始終以來，在工作中我嚴守規(guī)定，絕不做自己沒有把握和推斷的事情，在大事上樂觀請教領(lǐng)導(dǎo)，小時上仔細學習，努力提高自身的力量和推斷力，做好自己的工作。

當然，對于自身力所能及的事情，我從不會去計較。在實習期間，我樂觀的關(guān)心身邊同事，如：早一步到科室打掃，預(yù)備。整理好環(huán)境和桌面等等。這些雖然都是一些小事，但卻讓我在工作中也更得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認可，提升了自己的人際關(guān)系。

三、工作的學習和熬煉

由于是新人，我更深刻的感受到自身力量的不足。為能彌補自己的問題，我在空閑中樂觀的請教護士長和各位前輩，學習了不少的閱歷后，也通過樂觀的練習來熬煉了自己的力量。隨著自身力量的提升，我不僅能在工作中更加嫻熟，自身的自信念也也顯露出來。在工作中，家長們也越來越情愿信任我這個新人的力量。

當然，在工作中我也從未放松過對自己的要求，絕不讓自己在醫(yī)療工作中犯下任何錯誤！

以上就是我對自己實習期間的自我鑒定，雖然還有許多想要努力的地方，但我不會焦急，我要一步一個腳印的，穩(wěn)重的在護理的道路上走下去！

護理專業(yè)實習生自我鑒定4

在見習的一段時間內(nèi)，我感受到護士的責任，了解到一些學問，有了一些體會：

1、醫(yī)要細心，在配藥打針輸液，三查八對和無菌原則很重要，操作前，操作中，操作后，都要校對病人姓名床頭卡，藥品名稱用法濃度用量。無菌概念要強，配藥戴口罩，針頭污染換一個，無菌操作戴口罩手套。防止藥物交叉感染，醫(yī)院的許多東西都是一次性的，用一次就丟了，若在沒有用時被污染了也丟了。

2、做事講求速度技術(shù)和質(zhì)量，還有分工明確，了解自己要做什么，清晰自己的職責，特殊在搶救病人。見習期間，讓我知道素養(yǎng)要好點，理論學問強點，而臨床的都是從零開頭，我們下了臨床都要重新學，所以我們自己要強，什么不懂的都要多問多學。

3、不管在哪里都要把關(guān)系處理好關(guān)系是很重要的，關(guān)系好別人才情愿教你。不過干我們這行，只靠嘴上功夫是不行，那就是只說不做事的，人還是要勤快點，多跑跑腿，對自己還是有好處的。

4、在醫(yī)院不要亂說話，不知道就不知道，不要裝懂。對有些不確定的事要去確定，不要給病人家屬似乎也許有些不確定的答案，給一個明確的答案。要學會愛護自己?？偠灾?，經(jīng)過這次見習，我收獲良多。一方面，通過對在校所學到的理論的進行實際觀看，提高了我的學問，也熟悉到了自己的不足，并成為我不斷學習、連續(xù)前進的動力。另一反面為我以后能夠在護士這一崗位上發(fā)揮自己作用做好了前提的預(yù)備。

通過這次見習，我也下定決心，在以后的學習中，多思索、多觀看、多應(yīng)用，這樣在以后的實際工作中才能真正做到學以致用，做一名優(yōu)秀的護士。

護理專業(yè)實習生自我鑒定5

日月如梭、光陰似箭，一刺眼間充實而又開心的醫(yī)院實習生活已離我們而去，原本朦朧無知的我們，通過醫(yī)院8個月實習我們不僅鞏固了我們的專業(yè)學問，同時我們學習到了不同的護理操作方法和為人處世的力量，非常的感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給我們供應(yīng)了如此優(yōu)異的實習環(huán)境和各種優(yōu)越的實習條件，感謝全部的帶教老師對我們的教育及細心的關(guān)懷讓我們獲益匪淺，讓我們在踏上崗位之前擁有了良好的實踐機會同時熬煉了我們的工作力量。

在醫(yī)院實習生活中深化了解了護士的日常工作中，親身體會了做護士的酸甜苦辣，這才知道作護士并沒有想象中的那么簡單。做護士的確很辛苦，一會兒是輸液、抽血，一會兒是打針發(fā)藥。病人若有不適首先想到護士，病人若有問題找的還是護士，病人要換藥、換液還得叫護士……病房里永久都有護士勞碌的身影。

盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進入病房后，感受又更深了。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)覺，護士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不行能沒有護士，這就說明白護士的.重要性。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。

臨床的實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培育和熬煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的熬煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

在醫(yī)院實習期間，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)一共為我們支配了11個科室，分別是神經(jīng)外科、腫瘤科、兒科、血液腎病內(nèi)科、消化內(nèi)科、骨外科、婦產(chǎn)科、中心手術(shù)室、內(nèi)分泌科、心血管內(nèi)科、急診科。剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比較生疏的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹，介紹各班工作，帶教老師們的豐富閱歷，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)當算的上是實習階段的第一個收獲：學會適應(yīng)，學會在新的環(huán)境中成長和生存。

到病房實習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，把握透徹的是各項基礎(chǔ)護理操作。實習的最大及最終目的是培育良好的各項操作技能及提高各種護理工作力量。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們樂觀努力的爭取每一次的熬煉機會，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護理操作。

同時還不斷豐富臨床理論學問，樂觀主動地思索各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好學問筆記。以更好的加強理論學問與臨床的結(jié)合。在醫(yī)院實習科室多數(shù)是整體病房，我們所跟的多是主管護士，跟隨老師分管病人的同時，我們會加強病情觀看，增進對病人疾病的了解，同時對病人進行各項健康學問宣教，這樣能熬煉我們所學學問的應(yīng)用力量。

根據(jù)學校和醫(yī)院的要求我們樂觀主動地完成了病歷的書寫，教學查房，講小課等，這些培育了我們書寫、組織、表達等方面的力量。整體上說，實習期間的第三個收獲，也是最浩大的收獲：護理操作技能提高了，疾病熟悉水平上升，各項護理工作漸漸嫻熟，在培育優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時也培育了一種良好的學習習慣，通過思索，舉一反三。

在醫(yī)院實習期間很有幸的被選為醫(yī)院實習大組長，擔當這一職務(wù)讓我在興奮之余也感到了一副沉重的擔子，擔憂自己在工作之余不能很好地協(xié)調(diào)同學們的日常工作和生活擔憂自己有負老師的信任，所以自己始終當心謹慎的處理同學們之間的關(guān)系所幸在實習期間未消失重大差錯，在同學們的支持下老師們的信任下，我還主持了實習生畢業(yè)聯(lián)歡晚會和實習生演講競賽、參與了實習生操作競賽獲得了第三名，最終還獲得了優(yōu)秀實習護士的稱號，對于這些成果我感到深深的驕傲幸不辱使命。

我個人覺得臨床實習是非常重要的，它不但讓我們提早接觸了以后的工作環(huán)境——醫(yī)院，更重要的讓我們更早地接觸了社會。通過這次實習，我的交際力量和語言表達力量都有所提高，

這也使我變得更自信，我對今后的工作布滿期盼和信念，我堅信我將成為一名好護士，為病人解除苦痛，為