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關(guān)于小學(xué)生日記多篇人的一生,歲月猶如似水流年,隨時(shí)光而旋轉(zhuǎn),踏著四季的節(jié)拍前行。走過(guò)草長(zhǎng)鶯飛的春天,漫過(guò)繽紛落英的夏日;邁入豐盈厚重的秋實(shí);再踏上白雪覆蓋的冬韻。每日一記,下面由來(lái)給大家?guī)?lái):小學(xué)生范文。我的媽媽戴副眼鏡,看起來(lái)很?chē)?yán)厲的樣子。媽媽的優(yōu)點(diǎn)是:做事細(xì)心、干事麻利、細(xì)心照顧家長(zhǎng)、對(duì)我關(guān)心但不溺愛(ài)。有一回琴課上的聽(tīng)音環(huán)節(jié),老師說(shuō)誰(shuí)全對(duì)舉手。我想得高分,可是錯(cuò)了一個(gè)音,矛盾之間我準(zhǔn)備舉手,卻被媽媽用眼神制止了。她說(shuō):“要做老實(shí)的孩子,想得高分可以通過(guò)自己的努力去爭(zhēng)取!”媽媽的利索表達(dá)生活細(xì)節(jié)的統(tǒng)籌安排上。比方:我讓媽媽給倒杯水,等我回過(guò)神的時(shí)候,媽媽已經(jīng)把水倒好了,連水帶飯一起端了上來(lái)!怎么樣,動(dòng)作快吧!!秋天到了,秋高氣爽。果園里的葡萄熟了。小明的爸爸說(shuō):“走,我?guī)銈內(nèi)フ咸选?。小明和小麗高高興興地來(lái)到果園。爸爸看著成熟的葡萄高興極了,他捋起袖子一邊摘葡萄一邊說(shuō):“今年的葡萄又大又紫,一定會(huì)很好吃”。小麗對(duì)小明說(shuō):“看吶!晶瑩剔透的葡萄像寶石一樣漂亮。咱們一定要小心翼翼的把葡萄放進(jìn)框里”!父子仨人看著豐收的葡萄開(kāi)心的笑了起來(lái)。遠(yuǎn)處的小朋友有的在捉迷藏、有的在砸沙包、還有的在大樹(shù)下看書(shū),也為豐收的季節(jié)增加了喜悅的氣氛。今天,我給媽媽講了一個(gè)故事,名叫《大腳丫跳芭蕾》這個(gè)故事主要講了有一個(gè)媽媽生了一個(gè)小女孩,她的腳丫非常的大。然后,她的媽媽又讓她去學(xué)芭蕾。那里的人都笑話她的腳大。有一天他們要去比賽,人不想讓她上臺(tái),最終她還是上了臺(tái),人們看她跳芭蕾都入迷了,臺(tái)下響起熱烈的掌聲。這個(gè)故事告訴我們,不要笑話別人的缺點(diǎn),要看別人的優(yōu)點(diǎn)。昨天晚上,我等待著爸爸回家。心想,今天禮物一定能拿回來(lái)??蓺獾氖堑人嬖V我,禮物沒(méi)拿回來(lái)。我傷心極了,撅起小嘴走了。爸爸說(shuō):“等你吃完飯,再給你一個(gè)驚喜?!蔽铱焖侔扬堃还赡X吃完。焦急地問(wèn):“是什么東西呀?”爸爸說(shuō):“別急呀,我去給你拿?!蔽抑比グ职职锶シN曳接眉埌傻男『凶??!笆遣皇撬?”爸爸那么說(shuō):“不是,我去給你拿?!蔽矣靡路谧∽约旱难劬Γ诖职职讯Y物給我拿來(lái)。這時(shí),爸爸把禮物給我拿來(lái)了。我高興的尖叫起來(lái),這就是我期待的禮物,而且它就是用剛才那個(gè)盒子包裝的,爸爸竟然騙我繼續(xù)等待。爸爸卻說(shuō):“為了給你驚喜嗎!”我顧不上回答爸爸的話,趕緊去看我漂亮的禮物去了。好一個(gè)驚喜,我太喜歡這個(gè)禮物了!今天是端午節(jié),我們沒(méi)有像其他小朋友一樣去走親戚,因?yàn)楦绺缫险n,所以我們的端午節(jié)是在家里度過(guò)的。今天讓我最高興的是,趙董睿來(lái)找我玩了。我騎著小自行車(chē),他在后面追著。過(guò)了一會(huì)兒,我讓趙董睿騎,可他怎么也不會(huì)騎。然后經(jīng)過(guò)阿姨,媽媽和哥哥的再三鼓勵(lì)和指點(diǎn),他有了很大的進(jìn)步。雖然他不會(huì)騎,但是他也有很大的收獲。我相信他能很快學(xué)會(huì)的。趙董睿,一定要加油喲!今天下午一放學(xué),我就在認(rèn)真的寫(xiě)業(yè)。媽媽看見(jiàn)了,摸著我的頭說(shuō):“豆豆,你今天表現(xiàn)的真棒,字體還寫(xiě)得這么好,.如果你每天都能像今天這樣,媽媽會(huì)舍得吵你嗎?”我抬起頭望著媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)@是我應(yīng)該做的,我以后每天都會(huì)這樣,不讓你為我的學(xué)習(xí)操心,不惹您生氣?!笔茄剑乙兄x媽媽昨天對(duì)我的批評(píng),我要牢記媽媽的話,好好學(xué)習(xí),自覺(jué)學(xué)習(xí)。今天下午一放學(xué)我就和媽媽在一起玩字卡。媽媽拿出一個(gè)字卡,我就把這字的讀音、組詞、結(jié)構(gòu)說(shuō)出來(lái)。比方媽媽拿個(gè)“連”字卡,我就說(shuō)半包圍結(jié)構(gòu)走字底,可以組連忙、連長(zhǎng)、連續(xù)......后來(lái),媽媽又拿出一些多音字的字卡。比方字卡“行”,我必須把兩個(gè)讀音都說(shuō)出來(lái),“xing、hang
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