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文檔簡(jiǎn)介

教師資格證考試每日一練83期答案參考答案及解析

科目一(1-3)

1.【答案】C。我解析:本題考查的是Excel中函數(shù)的運(yùn)算。題干中,應(yīng)當(dāng)先算最里面max(3,0)的值為3,然后再算min(5,3,4)的值為3,最終算sum(10,3)的值為13。因此答案選C。其他ABD選項(xiàng)均是錯(cuò)誤的。

2.【答案】A。我解析:本題考查的是Word中文本的選取。題干中,不能選取全部文檔的是A。A選項(xiàng),將光標(biāo)移到文檔的左邊空白處,當(dāng)變?yōu)橐粋€(gè)空心箭頭時(shí),雙擊鼠標(biāo),則可以選取一個(gè)段落。BCD選項(xiàng)的操作則可以進(jìn)行全部文檔的選取。因此答案選A。

3.【答案】D。我解析:本題考查規(guī)律推理中的和數(shù)列。三項(xiàng)和數(shù)列:數(shù)列從第四項(xiàng)開頭,每一項(xiàng)等于它前面三項(xiàng)之和。因此本題選D。

科目二(4-10)

4.【答案】A。我解析:本題考查教育學(xué)萌芽階段的代表人物和代表著作?!墩撗菡f家的教育》也叫《論演說家的培育》還叫《雄辯術(shù)原理》是西方最早的教育著作,也是世界上第一部討論教學(xué)法的書。因此本題選A。

5.【答案】A。我解析:本題考查教育學(xué)創(chuàng)立階段的代表人物和代表著作。B選項(xiàng)和C選項(xiàng)是教育學(xué)萌芽時(shí)期我國主要的代表人物,D選項(xiàng)教育學(xué)萌芽時(shí)期西方主要代表人物。BCD都是教育學(xué)萌芽時(shí)期的主要代表人物。而A選項(xiàng)赫爾巴特是教育學(xué)創(chuàng)立階段的代表人物,赫爾巴特被稱為現(xiàn)代教育學(xué)之父。因此本題選A。

6.【答案】A。我解析:本題考查現(xiàn)代教育理論的進(jìn)展。布魯姆著有《教育目標(biāo)分類學(xué)》等著作,將教學(xué)目標(biāo)分為認(rèn)知、情感和動(dòng)作技能三大領(lǐng)域,并提出了把握學(xué)習(xí)理論。因此答案選A。BCD選項(xiàng)為干擾選項(xiàng)。因此本題選A。

7.【答案】C。我解析:本題考查校內(nèi)文化中的校內(nèi)制度文化。校內(nèi)制度文化(規(guī)范文化)主要指保證校內(nèi)運(yùn)行的組織形態(tài)、規(guī)章制度和角色規(guī)范。它包括教育方針政策、校內(nèi)規(guī)章制度、管理體制、道德規(guī)范、行為準(zhǔn)則、行為取向、典禮儀式、節(jié)日活動(dòng)、公共關(guān)系、文化傳播等。因此本題選C。

8.【答案】A。我解析:認(rèn)知派的學(xué)習(xí)理論認(rèn)為,學(xué)習(xí)不是在外部環(huán)境的支配下被動(dòng)地形成SR聯(lián)結(jié),而是主動(dòng)地在頭腦內(nèi)部構(gòu)建認(rèn)知結(jié)構(gòu);學(xué)習(xí)不是通過練習(xí)與強(qiáng)化形成反應(yīng)習(xí)慣,而是通過頓悟與理解獲得期盼;當(dāng)有機(jī)體當(dāng)前的學(xué)習(xí)依靠于他原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)和當(dāng)前的刺激情境時(shí),學(xué)習(xí)受主體的預(yù)期所引導(dǎo),而不是受習(xí)慣所支配。故答案選擇A。

9.【答案】C。我解析:教育影響的全都性與連貫性原則認(rèn)為德育工作中應(yīng)主動(dòng)協(xié)調(diào)多方面的教育力氣,統(tǒng)一熟悉和步調(diào),有方案、有系統(tǒng)的發(fā)揮教育的整體功能,培育同學(xué)正確的思想品德。因此本題選C。

10.【參考答案】我解析:本題考查德育的途徑。

(1)實(shí)際熬煉法。材料中,老師鼓舞張林多參與集體活動(dòng),并讓他擔(dān)當(dāng)小組組長,每天收發(fā)、檢查作業(yè)等,在實(shí)際活動(dòng)中熬煉提高自己。

(2)品德評(píng)價(jià)法。材料中,老師確定了張林上網(wǎng)學(xué)習(xí)電腦技術(shù)的樂觀性,并利用各種機(jī)會(huì)表揚(yáng)他,從而激勵(lì)張林主動(dòng)學(xué)習(xí)。

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