2023年初中音樂學科知識與教學能力試題1

初中音樂學科知識與教學能力試題1."在學唱歌曲《半屏山》后，同學圍成圓圈，邊唱邊用筆在地上敲出節(jié)拍，并在歌曲的每一句最終一拍將手中的筆往右傳。'這一教學環(huán)節(jié)的目的是()。

A.提高同學的演唱技能技巧

B.培育同學的節(jié)拍感和樂句感

C.關心同學對唱詞的理解

D.培育同學的綜合表演素養(yǎng)

【答案】B。解析：首先，分析題干，找出本題的題眼為查音樂教學基礎理論與實施部分。題干中老師讓同學敲出節(jié)拍后，在每一樂句的最終一拍進行傳遞。目的即是培育同學對樂曲的節(jié)拍感和樂句感。最終，本題的正確答案為B選項。

2."老師請同學在《阿細跳月》的觀賞卡上注明主題一共演奏了幾次。'這一活動突出的課堂參加方式是()。

A.唱歌B.聲勢C.律動D.聽辨分析

【答案】D。解析：首先，分析題干，找出本題的題眼為教學活動，其次，分析題眼老師讓同學標明主題旋律消失的次數(shù)，突出了音樂作為"聽覺'藝術的特征，引導同學辨別分析主題旋律，以便同學們理解作品。最終，本題的正確答案為D選項。

3.《中華人民共和國國歌》的指揮圖示是()。

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【答案】D。解析：首先，分析題干，找出本題的題眼為圖中樂器在交響樂團中的位置。其次，分析題眼，圖示1的樂器為巴松(又名"大管')，屬于木管樂器。在西洋管弦樂隊中，圖示④的位置為木管類樂器;然后，分析選項，A選項①的位置為其次小提琴;B選項②的位置為低音大提琴;③的位置為銅管類樂器。最終，本題的正確答案為D選項。

5."在觀賞《擁軍秧歌》時，同學拿紅綢帶隨音樂扭秧歌，表現(xiàn)陜北大秧歌表演時的情境。'這一活動屬于學校表現(xiàn)領域的哪個內容?()

A.演唱B.演奏C.綜合性藝術表演D.識讀樂譜

【答案】C。解析：首先，分析題干，找出本題的題眼為表現(xiàn)領域。其次，分析選項，A選項演唱能夠主動地參加各種演唱活動，養(yǎng)成良好的唱歌習慣。能夠自信地、有感情地演唱歌曲。在合唱中積累演唱閱歷，進一步感受合唱的藝術魅力。學習基本的指揮圖示，能對指揮的起、止、表情等做出正確的反應?！訉W習變聲期嗓音愛護的學問，懂得嗓音愛護的方法。能夠簡潔分析歌曲的特點與風格，表現(xiàn)歌曲的音樂心情與意境。能夠對自己、他人或集體的演唱做簡潔評價。每學年能夠背唱歌曲2～4首(其中中國民歌1首)，學唱京劇或地方戲曲唱腔1段;B選項能夠主動參加各種演奏活動，養(yǎng)成良好的演奏習慣。能夠選擇某種樂器，運用適當?shù)难葑喾椒ū憩F(xiàn)樂曲的心情，力求用美麗的音色進行演奏。能夠對自己、他人或集體的演奏做簡潔評價。每學年能夠演奏樂曲2～3首;C選項綜合性藝術表演能夠自信地、有表情地參加綜合性藝術表演活動。能夠結合所學的歌曲、樂曲創(chuàng)設簡潔的表演情境或做形體動作。學習表演簡潔的歌劇、音樂劇、京劇或其他戲曲、曲藝片段，并能對自己與他人的