小探高考英語單項選擇題

第第頁小探高考英語單項選擇題江蘇省的高考英語試卷中一直有語法單項選擇這一項，在歷經(jīng)了高考英語試卷分值的變化后，單項選擇的題目數(shù)量和分值都沒改變，一直是15題，每題一分，共計15分。所以，從某種意義上來說，在試卷分值變?yōu)?20分之后，單項選擇的比重在整張試卷來看是變重了，由此更凸顯了單項選擇所考察內容的重要性。

15道語法單項選擇題根本來源于高中三年學習的語法工程，如，冠詞、代詞、形容詞與副詞、介詞、名詞與主謂一致，動詞及動詞短語，時態(tài)與語態(tài)等等。學生要在結實掌握這些語法工程的根底上，靈活運用，再加上有效地解題技巧方能應對這一考察工程。下面我們就來探討下。

一、單項選擇的命題特點

（一）單項選擇命題重視語法根底，覆蓋絕大局部語法工程

江蘇高考英語試題單項選擇的考點內容是基于高中三年的系統(tǒng)語法知識，重視對英語根底知識的考察及運用，考察知識涉及的要點多，覆蓋面較廣。就近幾年來的高考單項選擇的命題來看，考察的知識點主要包括名詞、代詞、冠詞、形容詞和副詞、動詞短語、動詞的時態(tài)和語態(tài)、非謂語動詞、情態(tài)動詞、虛擬語氣、定語從句、名詞性從句、狀語從句、強調句型、倒裝句、省略，情景交際和諺語等。15道單項選擇題會將這些語法巧妙地融入題干或選項中，對學生進展考察。

（二）突出重點、難點，強調動詞的考察

這類題目主要集中在動詞的運用上。一般來說動詞的時態(tài)、語態(tài)、非謂語動詞、動詞詞組的運用及搭配、詞義辨析、情態(tài)動詞及虛擬都是每年的必考語法工程。在15道單項選擇之中，考察動詞的題目占了較大的比重，是單項選擇考察中的重難點。

（三）突出語境，注重語言交際功能的考察

單項選擇的語法考察已從傳統(tǒng)的單純考察語法知識逐漸向考察英語語法靈活應用的方向開展。試題設置不僅考察語法規(guī)那么、固定搭配等語言知識，更重要的是考察語言知識在具體語境中的運用，且設置的語境自然、巧妙、新穎，而且內容來源于生活，突出了語境和語用，表達了英語的交際功能。

（四）題干逐年變長，語境、句法構造相結合，重語言運用的考察

近幾年來的單項選擇的題目題干局部開場變長，句法構造趨于復雜。有時一個題干中會同時出現(xiàn)插入語和一句以上的從句，構造復雜，需要一定的語篇分析能力。同時，試題把語境和句法構造相結合，題干句子的設計和表述也越來越地道純粹，準確、自然，貼近生活，受母語影響的痕跡也越來越少，試題的設置以語言運用為目標，看上去幾乎沒有考察語言知識的痕跡。

二、單項選擇的解題技巧

要做好單項選擇題，學生除了在平時的學習中做好根底知識的積累外，還需要掌握一定的解題技巧和策略，才能有效地提高答題的準確率。根據(jù)分析單項選擇題的題干和選項的設計特點，單項選擇題的解題技巧和策略大致可以從下面幾方面來探討：

（一）觀察題干，找準關鍵詞

單項選擇題的關鍵詞一般位于題干中，有時是一個單詞，有時是一個短語。一旦抓住了這個關鍵詞，會對你對題目的判斷有絕對性的幫助。如：

1.Itisanywonderthathisfrienddoesn’tlikewatchingtelevisionmuch.（廣東）

A.noB.suchC.nearlyD.hardly

解析：此題的關鍵詞是any，any常用于疑問句、否認句或條件句中這道題中表否認的選項有no和hardly,然后再看no與any不可搭配，所以只有D選項符合。

（二）整體把握，分析句子構造，適當轉換句型

單項選擇題命題時有意改變或拆散題干，使句子構造復雜化，來適當增加題目的難度，靈活性和干擾性。單項選擇中的語法詞匯考點每年都差不多，而試題題干句子卻千變萬化。許多考生并非是不知道某一考點，而是不會識別和理解變化了的句子構造，缺乏應變能力。

打亂構造法主要通過兩種方式：（1）變換句式：如陳述變?yōu)橐蓡?、否認、反意、倒裝、強調，主動變被動，單復句相互轉換等；而強調又可變?yōu)橐话銌柧浜吞厥鈫柧涞膹娬{。（2）增加句子成分和修飾語。如：各種從句、同位于、插入語等。從而讓應試者在構造上產生錯覺，干擾思維。所以應試者一定要縱觀全局，合理分析主從句間的邏輯關系，然后得出正確的結論。如：

1.Thisisthemainusethatthescientistsmakenaturalresources.

A.inB.upofC.fromD.of

這道題題干中其實就是考察了一個make的短語makeuseof，但是出題者為了混淆應試者的視線，就把詞組的動賓搭配給拆開了，插入了一個定語從句，讓這個定語從句去修飾先行詞use，介詞of就留在了從句里，使得一個短語被分成兩節(jié)，分別位于主從句中。如果應試者在審題的時候就從全局著眼，主從句全盤考慮，那就不難發(fā)現(xiàn)這個被成心分開的動詞短語，那么，這個of選項就自然而然的浮出水面了。

2．Witheverythingsheneeded______，Mumleftthemarketplace.

A.tobuyB.havingboughtC.buyingD.bought

此題在everything后加上定語從句sheneeded后，使答案D增加了隱蔽性。

3.Whowouldyourather______withyou,TomorMarry？

A.havetogoB.havegone

C.havinggoneD.havego

此題通過特殊疑問句式使慣用構造havesb.dosth.變得尤其陌生和難以識別。如能把疑問句式轉換為陳述語序，那么havesbdosth就容易識別的多了。（答案D）

4.Theofficergaveordersthatanyone______agunshouldbereportedtothepolicestation.

A.sawtakeB.seentaking

C.seeingtakeD.seentaken

此題是把作定語的雙重分詞放同位語從句中的主語anyone后作定語?？忌仨氃谛睦锝?jīng)過幾次轉換和分析才能確定答案，即（1）分析題干意義和句子構造（2）seen=whowasseen；（3）taking是在對seesb.doing的理解而確定。（答案B）

5.Itwasinthelab______wastakenchargeofbyProf.Harry______theydidtheexperiment.

A.which；thatB.that；which

C.where；thatD.which；where

此題是在強調句型中插入定語從句使構造更為復雜，答案更為隱蔽。（答案A）

6.______atthefrontrowsofthehallarethejudgesoftheEnglishcontest.

A.ThereseatedB.Seatingthere

C.TheresitD.Sitthere

此題是以倒裝句變換方式增加考生對句子構造的區(qū)分和理解。如考生能把句式復原到正常語序，那么答案就一目了然。（答案A）

（三）分析題干構造，刪去干擾局部

將起干擾作用而又不影響題干主要局部構成，且又不影響句子主干意義的定語從句、介詞短語或插入語，如Ithink/suppose/believe，doyouthink/suppose/believe，youknow，ofcourse等刪除，從而更容易選出正確答案。例如：

1.Weagreetoaccepttheythoughtwasthebesttouristguide.

A.whicheverB.whoever

C.whateverD.whomever

此題中的theythought就屬于對題干幾乎沒有影響的插入語，解題時直接可以忽略它，這樣題干局部就簡化成Weagreetoacceptwasthebesttouristguide.很明顯的就是一句accept引導的賓語從句，從句中缺主語，那么，答案就是B。

（四）分析題干構造，補全省略成分

口語中會使用一些省略句，假設將被省略的成分補充完整，答案就會一目了然。例如：

1.—WhatdoyouthinkmadeMarysoupset？

—hernewbike.

A.LostB.Asshelost

C.LosingD.Becauseoflosing

此道題中最容易誤選的答案就是B，貌似是表一個原因。但如果仔細分析句子，把第二句句子補充完整的話應該就是：hernewbikemadeMarysoupset.這樣的話，我們就立刻會發(fā)現(xiàn)，原來句子缺少的成分是謂語動詞made的主語，那么，選項C就該是正確答案，而非其他選項。所以，補全省略成分也是很有效地一種解題方法。

（五）分析題干特點，利用對稱構造

要善于利用and，but等并列連詞；善于發(fā)現(xiàn)主語和表語構造對稱的語法現(xiàn)象，假設前面是個句子，后面也是個句子，反之亦然；假設連接的是幾個動詞，這幾個動詞也必定是同一時態(tài)或同一形式。例如：

1.OnSaturdayafternoon,Mrs.Greenwenttothemarket，_____somebananasandvisitedhercousin.

A.boughtB.buying

C.tobuyD.buy

此題中的and能夠幫助應試者發(fā)現(xiàn)題干中動詞went，______（設問空），和動詞visited三個動詞并列的語法現(xiàn)象，遵循并列動詞數(shù)和時態(tài)一致的原那么，就知道A該是正確選項。

2._______isbelieving

A.SeeB.ToseeC.SeeingD.Seen

此題中遵循的是主語和表語構造對稱的原那么，表語為doing的形式，那么主語就該適用與之相對稱的構造seeing，所以C為正確答案。

（六）分析題干，注意標點符號，留意有無謂語動詞，有無連詞

題干中的標點有時對我們作題有提示的作用。比方：分號，冒號就類似于句號，表示一句完整的句子完畢。而逗號那么不同，如果沒有連接詞只有逗號分隔的話，那么這句句子就只可以有一套謂語動詞。弄明白了這些標點符號之間的差異，就可以幫助我們選擇正確的答案。例如：

1.Heisalwaysreallyrude，iswhypeopletendtoavoidhim.

A.thatB.itC.thisD.which

首先看到題干中有兩組謂語動詞，而兩組動詞又用逗號分隔，所以很明顯，這題缺少一個連詞，因此設問空應當填進一個連詞，那么就剩下D一個選項。

2.ThereareeighttipsinDr.Roger’slectureonsleep,andoneofthemis：tobedearlyunlessyouthinkitisnecessary.

A.doesn’tgoB.nottogo

C.notgoingD.don’tgo

此題中的冒號起著關鍵作用。冒號斷句的功能就如句號一樣，所以冒號后就應該是完整的一句句子，謂語動詞不可缺少。因此，我們可以排除選項B和C，在A和D之間選擇，然后又根據(jù)祈使句的規(guī)那么，知道D為正確答案。

3.Hewrotefivenovels,twooftranslatedintoEnglish.

A.itB.themC.whichD.that

此題題干由逗號分隔，看似有兩個句子，于是就選連詞，這就正好掉進命題人設計的陷阱。事實上，有時貌似句子的“句子”卻沒有謂語，其中的動詞只是一個非謂語動詞（多為分詞）。如果這題選連詞which的話，逗號后的句子應變?yōu)閠woof_________wastranslatedintoEnglish.那么，這一題很明顯沒有謂語動詞，只有一個過去分詞作定語，因此，答案只能為B。所以查找句中是否有謂語動詞這一技巧也很有用。

（七）分析題干，識別相似句型，消除思維定勢

有的句型十分相似，假設不仔細分辨，很容易出錯。還有些試題的題干，看上去好似就是固定搭配，結果卻做錯了。這些情形都要從句子構造上或者句子意思上分析，以免步入命題者設計的陷阱。例如：

1.isknowntoeveryboby,lighttravelsmuchfasterthansound.

2._______isknowntoeverybobythatlighttravelsmuchfasterthansound.

3.________isknowntoeverybobyisthatlighttravelsmuchfasterthansound.

A.ItB.AsC.ThatD.What

這一組三道題目在形式上有相似之處，但從句法角度一看就能發(fā)現(xiàn)第一句是非限制性定語從句；第二句是主語從句，出現(xiàn)形式主語的現(xiàn)象；第三句也是主語從句，但沒用形式主語的形式。所以答案依次為B、A、D。

2.Everyoneherewillthankthefirefighterforthe