幼兒園學(xué)期教學(xué)計(jì)劃大班班級(jí)計(jì)劃

2019-2020年第學(xué)期大班素質(zhì)育實(shí)施案一、指思想以園務(wù)計(jì)劃和保教計(jì)劃為指導(dǎo)結(jié)合本班幼兒的實(shí)際發(fā)展情況更新教育觀念提高教育技能，依照省級(jí)示范園的標(biāo)準(zhǔn)，更進(jìn)一步的開展各項(xiàng)工作，促進(jìn)我班幼兒在原有基礎(chǔ)上得到更為全面的發(fā)展們班從以下幾方面作出這學(xué)期的班級(jí)計(jì)劃：二、班總體概況（一）本學(xué)期我班有34名幼兒，而且男孩相對(duì)女孩多一些。通幼兒園兩年的學(xué)習(xí)幼兒在生活自理能力學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步特別是在語言表達(dá).體能.會(huì)交往.邏輯思維能力方面表現(xiàn)都有較明顯的進(jìn)步全部幼兒都已能很好的適應(yīng)幼兒園的一日生活并且在幼兒園生活的很愉快在教師方面我們班的三名老師在配合上更加默契在教育教導(dǎo)我班幼兒上也找到了一些較有成效的辦法，并且與家長們相處地十分融洽。（二）班級(jí)工作目標(biāo)：堅(jiān)持實(shí)施以兒童為本的愉快教學(xué)理念，為兒童創(chuàng)造一個(gè)寬.自由的生活空間，并結(jié)合本班實(shí)際情況，以幼兒興趣為依托，開展以生成.主題.日節(jié)慶等為主線的各項(xiàng)活動(dòng)；為幼兒搭建一個(gè)展示自己的平臺(tái)，培養(yǎng)幼兒成功感。抓住幼兒興趣點(diǎn)，滿足幼兒的好奇心，鍛煉幼兒的小肌肉，發(fā)展幼兒手部的基本動(dòng)作養(yǎng)審美情趣定能體現(xiàn)本班特色的活動(dòng)重視家長工作，實(shí)行優(yōu)質(zhì)服務(wù)開展“家長心愿我知道家長要求我滿足”活動(dòng)制定“為家長服務(wù)的細(xì)則”建立牢固的家園共育網(wǎng)。三、教教學(xué)方面（一）繼續(xù)以主題活動(dòng)的形式開展教育教學(xué)活動(dòng)。在活動(dòng)中,注重觀察孩子

的情況,以便生成新的活動(dòng)有利于孩子的發(fā)展;（二）根據(jù)本班幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的具體情,針對(duì)性地設(shè)計(jì)和組織一些游戲,幫助幼兒在游戲中獲得或擴(kuò)展相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。如,將教學(xué)容延伸至區(qū)域活動(dòng)中保證使每個(gè)幼兒都有充分操作的機(jī)會(huì);將智力游.樂游戲及娛樂游戲等科學(xué).合理地滲透到幼兒的一日活動(dòng)中去讓幼兒在游戲活動(dòng)過程中主動(dòng)地建構(gòu)多方面的認(rèn)知能力。（三）加強(qiáng)藝術(shù)表現(xiàn)能力的培養(yǎng)。通過豐富多彩的活,讓幼兒喜歡聽音樂,唱歌繪畫,感受音樂及藝術(shù)作品的;學(xué)習(xí)對(duì)音樂對(duì)物體進(jìn)行想象能用動(dòng),情或語言表,或描繪喜歡表演,積極大膽地參與表演活;懂得保持畫面清,繪圖的色彩豐富,鮮艷;欣賞別人及自己的作品,試進(jìn)行一定的評(píng)價(jià)。（四）班級(jí)常規(guī)方面：1.進(jìn)餐常規(guī)：創(chuàng)設(shè)良好的進(jìn)餐環(huán)境，不挑食，安靜.愉快獨(dú)立吃完自己的飯菜，主動(dòng)添飯菜。2.午睡常規(guī)：為幼兒創(chuàng)設(shè)安靜.舒的午睡環(huán)境，堅(jiān)持巡回，注意糾正幼兒的一些不良行為。3.生整潔常規(guī)：教育幼兒能根據(jù)天氣情況隨時(shí)增減衣服，知道不能觸摸危險(xiǎn)物品，不去危險(xiǎn)的地方，身體不適時(shí)能主動(dòng)告訴成人，不害怕吃藥.打針，能保持自身及周圍環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔紙屑，有一定的自我保護(hù)意識(shí)。4.洗常規(guī)：餐前、便后洗手，餐后漱口。大便后自己擦干老師及時(shí)檢查。5.全常規(guī)：嚴(yán)格使用接送卡，不帶危險(xiǎn)品進(jìn)幼兒園，不追逐，不推擠，午睡起床后安靜活動(dòng)，學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)方法。四、品教育

加強(qiáng)對(duì)幼兒的德育教育將德育教育滲透于幼兒的一日生活之中培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和環(huán)保意識(shí)。加強(qiáng)幼兒的文明禮貌教育。（一）教師先以身作則遇到客人和同事要主動(dòng)打招呼。教師和幼兒之間要經(jīng)常使用禮貌用語。如你好.謝謝.對(duì)不起.關(guān)系請(qǐng).慢走等。培養(yǎng)幼兒使用禮貌用語的習(xí)慣。（二）有計(jì)劃地開展環(huán)境教育主題活動(dòng)。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況,充分挖掘生活中環(huán)境教育內(nèi)容,融入到各大領(lǐng)域之中,讓幼兒參與的過程中,樹立環(huán)保意識(shí),豐富環(huán)保知識(shí)培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保行為。（三）教師、幼兒、家長自覺遵守日常行為規(guī)范保持幼兒園及周圍環(huán)境的整齊.清潔.美,營造良好的環(huán)境。五、保方面（一繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣對(duì)胃口不好的孩子，采取少盛多添表揚(yáng)鼓勵(lì)等方法；對(duì)自理能力弱的幼兒，在多多照顧的同時(shí)，也要多鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做，讓他們體會(huì)成功的喜悅。（二）積極開展并指導(dǎo)幼兒的區(qū)域游戲和科研活動(dòng)等，不斷豐富他們的生活經(jīng)驗(yàn)培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力在游戲中相互照顧會(huì)協(xié)助老師做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作；能安靜.認(rèn)真始有終地進(jìn)行自主游戲活動(dòng)。（三）定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩具、教具，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。（四）在老師的指導(dǎo)下，能將衣服疊放整齊；會(huì)耐心、獨(dú)立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔。（五）開展豐富多彩的晨間體育鍛煉活動(dòng)，保證戶外活動(dòng)的時(shí)間，促進(jìn)幼兒機(jī)體正常發(fā)育，增強(qiáng)體質(zhì)，減少疾病。

（六）根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī)，鼓勵(lì)幼兒多吃.細(xì)嚼慢咽。六、健教育進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒了解身體主要器官的功能和保健，知道春夏季的保健常識(shí)，初步掌握遇到火災(zāi)、雷電等險(xiǎn)情的自救方法，進(jìn)一步提高幼兒的自我保護(hù)能力。協(xié)調(diào)靈活的進(jìn)行各種體育活動(dòng)掌握各項(xiàng)動(dòng)作要領(lǐng)促進(jìn)幼兒基本運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展;練習(xí)走跑、跳躍、投擲、平衡、鉆爬、攀登等基本動(dòng)作，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒自覺、整齊收拾小型體育器械的習(xí)慣，發(fā)展身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性行早操、跳繩、拍球活動(dòng)的練習(xí)增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)培養(yǎng)幼兒良好的心理素質(zhì)以及在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作、遵守規(guī)則、勇敢競爭的良好品;引導(dǎo)幼兒懂得自己的事情自己做，學(xué)會(huì)穿衣、整理床鋪、收拾玩具，在生活中逐步養(yǎng)成良好的生活自理能力，及良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣;助幼兒掌握基本的安全知識(shí)，了解身體主要器官的功能，初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力;導(dǎo)幼兒了解常見的簡單的衛(wèi)生保健知識(shí)，懂得無病要防病，有病要治療的身體保健意識(shí);養(yǎng)幼兒熱愛生活、活潑開朗，積極上進(jìn)、自尊自信、團(tuán)結(jié)合作等良好的心理素質(zhì)和行為。七、安教育—強(qiáng)力行“安全教育模暨“每天放學(xué)前最后一節(jié)課的最后1鐘.周最后一節(jié)課的最后5分鐘.個(gè)重大節(jié)假日放假前30分鐘，由當(dāng)堂教師或?qū)W校針對(duì)實(shí)時(shí)情況進(jìn)行安全教育要把“1530”安全教育模式作為幼兒園安全教育的重要手段，明確授課教師明確教育內(nèi)容.明確教育時(shí)間，做到安全教育全員參與，形成“安全教育的常態(tài)化制度化。各授課教師和園里的安全教育內(nèi)容要在備課表堂記錄或園內(nèi)工作記錄中體現(xiàn)八、家工作

（一）通過家園宣傳欄，使家長了解本學(xué)期工作的任務(wù).目標(biāo)和內(nèi)容，虛心聽取家長的意見建議耐心解答家長的問題并記錄分析改進(jìn)工作使家園教育更協(xié)調(diào)。（二）充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用，確保每月底向家長公布下月主題活動(dòng)內(nèi)容安排，讓家長通過“家園欄”.“幼兒成長檔案”了解孩子在園學(xué).活游戲的情況，使其真正起到“橋梁”的作用。（三）樹立全心全意為家長.為幼兒服務(wù)的意識(shí)，為家長排優(yōu)解難，切實(shí)做好幼兒在園的各項(xiàng)保教工作。（四）在做好父母工作的同時(shí)，還要努力做好“隔代家長”的思想工作，取得他們的支持和配合。構(gòu)建教師與老人互動(dòng)的平臺(tái)，以形成家庭教育的合力。九、大活動(dòng)的具體排九月份1開展每周一的升旗儀式，并進(jìn)行國旗下講話。2.幼兒安全疏散演練活動(dòng)。開學(xué)第一周的周四下午進(jìn)行)3.制定各項(xiàng)工作計(jì)劃并進(jìn)行工作實(shí)施。4.編輯早操音樂；各年齡段編排并學(xué)習(xí)早操，5.結(jié)合教師節(jié)中秋節(jié)國慶節(jié)對(duì)幼兒進(jìn)行“三愛”教育的教育結(jié)合用餐等生活活動(dòng)環(huán)節(jié)對(duì)幼兒進(jìn)行“三節(jié)”教育。6.幼兒早操評(píng)比活動(dòng)。教師和幼兒常規(guī)、區(qū)域設(shè)置與環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)。7.各班創(chuàng)新開展圖書漂流活動(dòng)。還是每位幼兒提供10冊(cè)圖書進(jìn)行漂流分享，教師完善圖書登記、借閱規(guī)則的制定與實(shí)施、管理等工作。十月份

1組織家長進(jìn)行“家長進(jìn)課堂”活動(dòng)。2開展園本教研階段性成果展示、骨干教師獻(xiàn)課活動(dòng)。3

配合保育老師做好上午工作的某時(shí)段專項(xiàng)技能展示評(píng)比。十一月份1.幼兒素質(zhì)展示個(gè)級(jí)部確定一個(gè)主題